關(guān)于愛(ài)好的作文八篇
引導語(yǔ)：興趣是人們活動(dòng)強有力的動(dòng)機之一，它能調動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè )此不疲。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的關(guān)于愛(ài)好的作文范文，歡迎閱讀！
關(guān)于愛(ài)好的作文一
嗨！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的興趣愛(ài)好是什么嗎？對了，我的興趣愛(ài)好很廣泛比如說(shuō)，畫(huà)畫(huà)、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛(ài)好是什么嗎？不知道了吧，還是讓我來(lái)告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。
記得有一次，一個(gè)星期六的上午作業(yè)做完了，爸爸說(shuō)：“夏卓凡，我們去游泳吧！”然后我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我就把救生圈拿著(zhù)，就走了。我們玩得非常高興，有一次我還在水里翻了一個(gè)跟頭呢！
我非常喜歡這項興趣愛(ài)好，甚至愛(ài)得不知道東南西北。
它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，而且還能給我帶來(lái)很多幫助，比如說(shuō)：“可以幫我脫身，如果有壞人來(lái)捉你，你可以跳到水里面，這樣，你就很安全。
關(guān)于愛(ài)好的作文二
我是三年級四班的一名小學(xué)生，我的興趣愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè )和散步。
平常我喜歡在做完作業(yè)后或者空閑時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，這樣可以把一天的疲勞都消除掉，而晚上睡覺(jué)的時(shí)候也喜歡把音樂(lè )當做催眠曲，這樣更容易入睡并且睡眠質(zhì)量也很好，第二天上課就很有精神。在我學(xué)習累的時(shí)候或者心里很悶的時(shí)候我會(huì )單獨出來(lái)散散心，這樣一來(lái)所有的煩惱都被我留在了外面，我的心情就會(huì )好起來(lái)，做什么事也都很有信心了。
小伙伴們，你們的興趣愛(ài)好是什么呢？
關(guān)于愛(ài)好的作文三
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡看書(shū)，因為在書(shū)中可以學(xué)到很多知識；有的人喜歡滑旱冰，因為那樣能鍛煉他們的意志品質(zhì)；還有的人喜歡下象棋，因為在對局中能開(kāi)闊思維，而我的愛(ài)好是吹小號。
我從二年級就開(kāi)始學(xué)習吹小號，到現在已經(jīng)吹了半年了，而一些簡(jiǎn)單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每周一的下午，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，而我卻還要留在學(xué)校練習小號。盡管這樣很累，但是我依然每周堅持，因為我覺(jué)得上小號課是一件非常有意思的事兒。在課上，我會(huì )認真聽(tīng)老師示范、演奏，并且學(xué)著(zhù)老師的樣子一絲不茍的學(xué)習。有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)，媽媽說(shuō)下午的小號課也就別去了吧，我一聽(tīng)這話(huà)就急了，對媽媽說(shuō)：“那怎么行，我一定要去上課�！痹谖业膹娏曳纯瓜�，媽媽終于同意了。我知道媽媽是因為心疼我才不讓我去上課的，但是我不能因為自己不舒服，就耽誤了練樂(lè )器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹，在家我也練習。
平時(shí)放學(xué)后回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，吃過(guò)飯，我就會(huì )迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號。站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)樂(lè )譜，這樣，紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當遇到很難的曲子或者是樂(lè )句時(shí)，我會(huì )不怕困難，學(xué)習“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會(huì )遇到很多難吹的曲子，我都會(huì )超越它們的。我相信，只要努力就一定會(huì )有結果，畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現嘛。
我喜歡小號，是小號教會(huì )了我要克服困難，是小號陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光，讓我每一天都健康成長(cháng)。
關(guān)于愛(ài)好的作文四
每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的.球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂(lè )；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著(zhù)“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報紙中剪下的“小窗口”情有獨鐘。
爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報紙的人，家里自然而然也就堆滿(mǎn)了報紙，而我的任務(wù)便是從這報紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊子里。
日積月累，我的“報冊”已經(jīng)很厚了，里面真是應有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門(mén)，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話(huà)，小故事都被我分門(mén)別類(lèi)地貼了進(jìn)去。
在我的“報冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著(zhù)名的歌唱家。當別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說(shuō)：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著(zhù)不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著(zhù)名的音樂(lè )學(xué)院的校長(cháng)，他破例錄取了她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后，她終于成為了一位著(zhù)名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。
生活小竅門(mén)告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。
每當我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )翻開(kāi)我的“報冊”，到一些有趣的笑話(huà)來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話(huà)，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。
我感到很幸運我有這個(gè)愛(ài)好，在那一張張散發(fā)著(zhù)墨香的報紙里，我剪下的是快樂(lè )，得到的是知識。
關(guān)于愛(ài)好的作文五
我上過(guò)的許多興趣培訓班，有繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴、小記者、奧數等等，這可讓我最為驕傲的是我參加語(yǔ)言表演的培訓班對自己的幫助和提高。
六歲時(shí)，媽媽可能是見(jiàn)我比較喜歡看李詠主持的6+1電視節目吧，給我在市少年宮報了一門(mén)語(yǔ)言表演的培訓班，從此把我帶入了朗誦的世界。
在學(xué)習中，朗誦不知不覺(jué)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
每找到一篇有趣的文章或故事，我都會(huì )把它們飽含深情的朗讀出來(lái)。
20XX年我參加蒲公英優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔比賽,我朗誦了童話(huà)故事“鵝和鶴”獲得了廣東（深圳）賽兒童組的銀獎。
更可喜的是接下來(lái)連續兩年, 我分別參加了20XX年第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選比賽和盛世中華20XX中國青少年藝術(shù)人才選拔比賽，我分別獲得了廣東賽區金獎和深圳賽區表演類(lèi)第一名（金獎）獎。
我朗誦的丹麥作家安徒生的著(zhù)名童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》以及汶川地震著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌《孩子快抓緊媽媽的手》感人肺腑，使許多在場(chǎng)的評委和觀(guān)眾留下了感動(dòng)的淚水。
一次次的比賽鍛煉，我越來(lái)越對自己的朗誦充滿(mǎn)了信心，舞臺經(jīng)驗也越來(lái)越足。
爸爸媽媽的朋友聚會(huì )，單位搞活動(dòng)，都會(huì )邀請我做表演嘉賓，而朗誦成了我的主要表演內容，每次都會(huì )贏(yíng)得大家熱烈的掌聲。
為了不斷提高自己朗誦技巧，媽媽又給我報了一個(gè)著(zhù)名主持人語(yǔ)言表演培訓的尖子班。
通過(guò)這個(gè)班級的學(xué)習，我感到：原來(lái)朗誦不僅僅要把文章表達清楚，還要通過(guò)語(yǔ)音、形體、節目主持、表演等手段，把口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言用不同風(fēng)格的藝術(shù)形式豐富地表現出來(lái)，從中讓人感受表演藝術(shù)的樂(lè )趣與內涵。
通過(guò)自己的努力，我現在已經(jīng)成了這個(gè)尖子班的尖子生！
現在，我還將自己朗誦學(xué)到的技巧運用到英語(yǔ)口語(yǔ)表達中，當聽(tīng)到老師表?yè)P我語(yǔ)音正確、語(yǔ)調自然流暢時(shí)，我心里別提多高興了。
另外，我會(huì )在網(wǎng)上收集下載一些著(zhù)名主持人的著(zhù)名朗誦作品，如：孫道臨朗誦的朱自清的作品《春》；丁建華朗誦的巴金的作品集《繁星》等等。
我的MP4專(zhuān)門(mén)有個(gè)文件夾,里面有許多百聽(tīng)不厭的中外文學(xué)朗誦作品。我從這些聲情并茂的朗誦里面，不僅豐富了自己許多課本里面還沒(méi)有學(xué)到的文學(xué)知識，還讓我享受到了朗誦給自己帶來(lái)的語(yǔ)言藝術(shù)。
換氣，哪里要快，哪里要輕……我不斷遨游在朗誦的天地里面，朗誦就是我一生中最引以為傲的事情。
關(guān)于愛(ài)好的作文六
愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平；手工書(shū)能使我心靈手巧；閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平；歷史書(shū)能使我了解中國悠久的歷史……有這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢？
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級時(shí)，我發(fā)現班上許多同學(xué)的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書(shū)“--李卓然請教：“請問(wèn)一下，你的知識怎會(huì )那樣豐富？“他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字：“當然是多讀書(shū)啦！“我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我“命令“媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著(zhù)，漸漸的，我發(fā)現書(shū)上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識都收入囊中。
很快，我便變成了一只小“書(shū)蟲(chóng)“。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
有一次我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫院。臨走的時(shí)候，我都穿好鞋了，突然想起一會(huì )兒媽媽掛號時(shí)我還能看會(huì )兒書(shū)，便脫下寫(xiě)作三步并作兩步?jīng)_回臥室的書(shū)柜前拿出了兩本《小學(xué)生作文》，這才又跑出來(lái)，穿上鞋和媽媽去醫院。到了醫院，媽媽去掛號，我就靠著(zhù)墻看書(shū)；到了診室門(mén)口等叫號，我就坐在椅子上看。媽媽實(shí)在忍不住了便又開(kāi)始“嘮叨“：“在這么黑的地方看，不要眼睛了？“我不支聲，急忙站起身，來(lái)到窗戶(hù)邊繼續看，直到醫生叫我，我才依依不舍地合上書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起“體驗黑暗人生“；我與福娃一起漫游“奧運的長(cháng)河“；我與歐陽(yáng)小小一起享受“快樂(lè )的假期“……我的心情也隨著(zhù)故事情節的變化不斷變化著(zhù)，時(shí)而喜，時(shí)而悲。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，在此，我要大聲喊一句：我-愛(ài)-讀-書(shū)。
關(guān)于愛(ài)好的作文七
我的課余生活豐富多采。我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高；我喜歡打球，因為它可以使我的身體更加健康強壯；我喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，因為它可以使我獲得許多知識，開(kāi)闊視野；我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學(xué)習之后，調劑精神；我還喜歡畫(huà)畫(huà)，因為祖國的大好河山無(wú)限美好，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，使我更加熱愛(ài)自己的祖國。在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
我從三歲半就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我是怎樣對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生興趣的呢？這還得讓我從頭講起：我的爸爸、媽媽都是美術(shù)工作者，他們都熱愛(ài)自己的工作。有一天，媽媽在屋子里認真地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，我就坐在板凳上聚精會(huì )神地看著(zhù)。不一會(huì )兒，媽媽畫(huà)完了一部分，想休息休息，剛放下筆，就看見(jiàn)了我正在看她那張畫(huà)，便問(wèn)我：“紅紅，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我正看得入迷，聽(tīng)明白媽媽的問(wèn)話(huà)后，馬上連聲回答：“喜歡，喜歡！”媽媽見(jiàn)我十分愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就專(zhuān)門(mén)為我準備了繪畫(huà)用具，如速寫(xiě)本、畫(huà)板、繪畫(huà)筆等等。我畫(huà)畫(huà)就從那時(shí)開(kāi)始了，在我幼小的心靈中從此播下了愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的種子。
日月如梭，轉眼間，我上小學(xué)了。在學(xué)校里，我抓緊一切時(shí)間練習畫(huà)畫(huà)。一下課，我就畫(huà)起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我是小畫(huà)家。每天下午放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)，媽媽見(jiàn)我這樣認真，就經(jīng)常鼓勵幫助我，我的畫(huà)畫(huà)水平也不斷提高。
一直到升入五年級臨近畢業(yè)，學(xué)習一天比一天緊張了，但是，我還堅持畫(huà)畫(huà)。天天晚上在緊張的學(xué)習以后，都要拿起畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。一天晚上，我畫(huà)了一幅題名為祖國的畫(huà)。畫(huà)面上有一望無(wú)際的海洋，紅彤彤的太陽(yáng)，一群群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著(zhù)這張畫(huà)幅，不由心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……
畫(huà)，雖然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，更熱愛(ài)在這塊土地上辛勤勞動(dòng)的人民。我長(cháng)大后，一定要像媽媽和爸爸那樣，用畫(huà)筆去謳歌最偉大的人民，可愛(ài)的祖國。祖國啊祖國，我無(wú)數次親切地呼喚您，我長(cháng)大了一定要把您描繪得更加美麗。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)生活，畫(huà)畫(huà)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。
關(guān)于愛(ài)好的作文八
我有很多愛(ài)好，彈琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但我最喜歡看書(shū)，人人都管叫我“小書(shū)迷”。我之所以愛(ài)看書(shū)，是有原因的，由于書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。
我家里有很多書(shū)。在我家書(shū)房的三個(gè)大書(shū)柜里、我房間的床頭上、書(shū)桌上都擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本書(shū)都是我和爸爸精心挑選的。書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著(zhù)世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得進(jìn)神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請等一下�！钡疫�無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉醉在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì )神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現時(shí)光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話(huà)，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著(zhù)眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你預備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧�！蔽覈槾袅�，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗告訴我——小孩在大人眼前總是錯的，特別是在大人們以為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下往。
你，親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(cháng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂(yōu)愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我很多快樂(lè )。當我不開(kāi)心時(shí)，總要翻翻書(shū)，這樣什么不開(kāi)心的事都會(huì )拋在腦后，煙消云散了。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè )和知識，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅固的基礎。朋友，愛(ài)書(shū)吧！
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