有關(guān)于學(xué)海無(wú)涯的作文

　　學(xué)海無(wú)涯是指學(xué)問(wèn)的海洋無(wú)邊無(wú)際。以下是小編收集的學(xué)海無(wú)涯的作文相關(guān)內容，歡迎查看！

　　學(xué)海無(wú)涯的作文1

　　剛剛步入學(xué)習的殿堂，還沒(méi)把神經(jīng)都調到位，就開(kāi)課了。老師說(shuō)，這學(xué)期時(shí)間緊，所以上課時(shí)也不像以前講課那么詳細。會(huì )就會(huì )，不會(huì )就過(guò)�？磥�(lái)我們的苦日子就要隨之降臨了。

　　首先，就說(shuō)主課外不考的科目，被語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師搶的搶?zhuān)�分的分，留下�?lái)的屈指可數。搶課還不是最重要的，最要命的是拖堂。課與課之間那少得可憐的時(shí)間，來(lái)個(gè)“百米沖廁”都不夠。如果哪位同學(xué)能跑去跑回還不誤上課時(shí)間，那他可一定是劉翔師父的師父的師父，要不然就是會(huì )輕功，或具有瞬間轉移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過(guò)，中途可千萬(wàn)不要瀉了“真氣”，否則后果就是--褲子上畫(huà)張大地圖。

　　此外，更要命的是那與泰山同高的作業(yè)了。能把作業(yè)扛回來(lái)的已經(jīng)是勇士了，能把作業(yè)寫(xiě)完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”，把我們一個(gè)個(gè)都鑄造成了一個(gè)個(gè)“猛士”--無(wú)敵學(xué)習機。

　　哎！苦命的學(xué)涯，什么時(shí)候是個(gè)頭呀！

　　就說(shuō)今天最后一節課吧，下課鈴響過(guò)數個(gè)時(shí)辰，我抬頭一看，天色已晚�？磥�(lái)今天又要創(chuàng )新高了，果不其然拖了整整五十分鐘。背著(zhù)沉重的書(shū)包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”興嘆�；丶�，吃飯，玩命寫(xiě)作業(yè)。再抬頭，22時(shí)整。我默默收拾書(shū)包，睡覺(jué)……

　　唉！學(xué)海無(wú)涯，苦作舟……

　　學(xué)海無(wú)涯的作文2

　　從遠古時(shí)期到近代文明，從遠古社會(huì )到現代主義新時(shí)代。五千多年的華夏歷史文明，歷史的長(cháng)河浩浩蕩蕩，勢不可檔。此間，人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，都離不開(kāi)一個(gè)恒古不變的主題---學(xué)習。

　　《晚餐桌上的學(xué)�！芬晃木褪莻�(gè)很好的例子，只要不斷學(xué)習努力學(xué)習，才會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！吧�命有限，而學(xué)海無(wú)涯，我們成為怎樣的'人，決定于我們所學(xué)到的知識�！边@句話(huà)已成為我的座右銘。

　　從第一把石斧的誕生，第一輛火車(chē)跑在華夏的大地上，從第一架飛機翱翔在天空中。這都凝聚著(zhù)中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學(xué)而實(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！笔堑�，作為一個(gè)中華民族的接班人，我們應該具備這個(gè)素質(zhì)，那就是努力學(xué)習，堅持學(xué)習。

　　有一次，我在向爺爺請教寫(xiě)作技巧，如何開(kāi)頭？如何收尾？中間往哪加名言？應該在哪加名言？爺爺一個(gè)一個(gè)細細給我解答，但我聽(tīng)了一會(huì )兒，就不耐煩了“：行行，我知道了�！睜敔斦f(shuō)“：那好，你給我把這篇文章擬一個(gè)大致提綱，然后把這篇文章擬一個(gè)大致內容，再把三句名言加在里面。還有我剛才給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，一個(gè)結尾�！�

　　我以為這是小菜一碟，但沒(méi)想到，我才寫(xiě)了一會(huì )兒，肚里的墨汁便用盡了，也不知該怎麼辦。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“：我就知道你剛才只聽(tīng)了個(gè)皮毛，還沒(méi)細細地把寫(xiě)作的道兒悟出來(lái)。才故意為難你，你現在還小，根本不懂得時(shí)間多麼寶貴，要學(xué)的東西太多了�！睆倪@以后，我也不再偷懶，認認真真完成老師的每一項作業(yè)。

　　有人經(jīng)常抱怨學(xué)習苦，學(xué)習累。是��！大凡學(xué)者，誰(shuí)能不吃幾個(gè)苦頭呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？

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