難忘的目光作文匯總
導語(yǔ)：人生之中，有些目光，令我們久久不能忘記……下面是小編為大家整理的難忘的目光作文，歡迎各位的閱讀和參考。
難忘的目光作文【一】
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現在我已想不起來(lái)為什么會(huì )在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿(mǎn)不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！� 我一下傻了眼，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！崩蠋熓裁炊紱](méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴肅的目光。這目光對我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對我總是流露出滿(mǎn)意的神情。
我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認錯。
這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。
老師的目光激勵我成長(cháng)。
難忘的目光作文【二】
剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)膽小害羞的女生，不敢主動(dòng)和同學(xué)聊天，不敢大大方方地抬起頭，甚至是別人給我打聲招呼我都會(huì )不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手，我慌了，我覺(jué)得自己根本沒(méi)有實(shí)力獲勝。
老師為了讓我有信心，每天都不厭其煩地教我，教我發(fā)音時(shí)的技巧，教我演講時(shí)的姿態(tài)……
終于，比賽的日子還是來(lái)臨了。我一遍一遍地讀著(zhù)稿子，卻還是記不住一個(gè)紙，更別說(shuō)發(fā)音技巧了，看著(zhù)其他人滿(mǎn)懷信心、勝券在握的樣子，我哭了，我真的好恨我自己……
老師把我叫到一邊，對我說(shuō)：“你的笑容和聲音都很甜美，為什么不把它們都展現出來(lái)呢?別哭了，老師對你有信心!”說(shuō)罷，她給我一顆糖，朝我笑了笑。
“請十號選手上臺�！睆V播里傳出一個(gè)女聲。十號?那不就是我嗎?我整了整衣襟，機械性地上了臺。
我的額頭滲出了汗，腦子里一片空白……我不知所措地站在臺上，突然，我看到了老師的笑臉，她看著(zhù)我，目光里透露著(zhù)期待，急切，和信心……
“不，我不能輸!”我使勁搖了搖頭，對自己說(shuō)，“你的笑容很甜美，你的聲音也很甜美……”臺詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來(lái)，我清了清嗓子，發(fā)揮出最大的實(shí)力完成了比賽……
暑假里，我收到了一份榮譽(yù)證書(shū)，上面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：你帶給我了太多太多的驚喜，勇敢一點(diǎn)，老師相信你會(huì )成為一名出類(lèi)拔萃的人!我看著(zhù)，幸福的淚水情不自禁地流了下來(lái)，老師，謝謝你!
現在，我真的成為了一名出類(lèi)拔萃的五年級學(xué)生了，那位老師雖然已經(jīng)不教我了，但她是我小學(xué)五年以來(lái)最想感謝的老師，她的那個(gè)目光深深地刻在了我的腦海了，讓我一步步，都充滿(mǎn)了信心和希望。
老師，謝謝您!
難忘的目光作文【三】
有人說(shuō)：“目光像一盞明燈，當你處于黑暗時(shí)，它會(huì )在黑暗中發(fā)光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進(jìn)！”我經(jīng)常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它 不讓我陷入泥潭。
鏡頭一：
星期天，因為作業(yè)多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現一道難題，我左思右想，我總也想不出來(lái) 。于是我去找我家有名的數學(xué)專(zhuān)家－媽媽?zhuān)墒菋寢尣](méi)有教我答案，要我看清題目 ，而是用鼓勵的目光年看著(zhù)我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來(lái)，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的.道理，讓我一步一步走向成功！
鏡頭二：
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來(lái)到醫院，掛上吊瓶，躺在床上，看著(zhù)瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，��？是姜老師？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說(shuō)：“病好些了嗎？”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了�！苯蠋熌托牡目粗�(zhù)我，別急，我等著(zhù)你了。要是在平常，我會(huì )嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了�？墒墙裉煳覅s一點(diǎn)也不 疼痛。終于滴完了，和姜老師在書(shū)桌上補起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來(lái)，老師仿佛看透上一切，對我投來(lái)柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿(mǎn)，認真地繼續聽(tīng)了下去一，直到老師完了課。
鏡頭三：
數學(xué)課上，我和同桌不留神開(kāi)了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂(lè )，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過(guò)來(lái)，讓 我再也無(wú)法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認真聽(tīng)起了老師所講的課了。
每個(gè)人都有不同的目光，一個(gè)人每天都會(huì )遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師 ，父母，長(cháng)輩，這些目光時(shí)刻點(diǎn)亮我的心靈，照亮我的人生之路！
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