文具之間的爭吵的作文
在一個(gè)文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、鋼筆、修正液和尺子。他們每天都快快樂(lè )樂(lè )的，生活得很幸福。
突然有一天，他們吵了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我最有用，小主人經(jīng)常用我來(lái)做數學(xué)題�！毕鹌ふf(shuō)：“這算什么。要是沒(méi)有我， 你不一 定會(huì )做錯多少題呢�！变摴P說(shuō)：“我比你們都有用，小主人的每一篇作文都是我寫(xiě)的�！毙拚翰环䴕猓骸拔业�.用處最大。凡是橡皮改正不了的錯誤，都需要我定幫忙�！背咦诱f(shuō)：“別吵了，說(shuō)起來(lái)還是我有用。哪一條直線(xiàn)不需要我幫忙呢？”……他們吵得難解難分，互不相讓。最后，他們氣得誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
在第二天的語(yǔ)文課上，鋼筆因為生氣，故意不讓墨水流出來(lái)。小主人只好借別人的鋼筆來(lái)用。小主人因為生氣，不小心寫(xiě)錯了字，他就用修正液來(lái)涂�？墒切拚阂驗樯鷼�，也不讓白色的液體流出來(lái)。小主人氣得只好把它扔到了一旁。
第二課，上數學(xué)課。小主人需要計算數學(xué)題。而鉛筆因為生氣，故意讓他把數寫(xiě)差。小主人想用橡皮把它擦凈，可橡皮卻不聽(tīng)使喚，致使小主人將作業(yè)本擦壞。在連線(xiàn)時(shí)，尺了也搗起亂來(lái)，一條直線(xiàn)怎么也連不直。這時(shí)正好下課了，小主人一氣之下，用一張白紙把它們都包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
垃圾箱里又黑又臟，文具們在里面透不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)中，他們又開(kāi)始互相埋怨起來(lái)。這時(shí)，白紙發(fā)言了：“你們不要吵了，誰(shuí)能獨立在我身上寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，我們就承認它有用�！蔽木邆儗Υ硕急硎举澩�。
鋼筆首先自告奮勇，但是由于太激動(dòng)，還是將字寫(xiě)錯了；隨后，橡皮不甘示弱，費了好大的勁兒卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。同樣，尺子和修正液也被淘汰出局。鉛筆很小心，寫(xiě)了一行字但在關(guān)鍵的最后的一個(gè)字還是寫(xiě)錯了。白紙就這樣被它們弄得一團糟。這時(shí)白紙語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有各自的用途，只有團結在一起才能發(fā)揮好�！蔽木呗�(tīng)了對自己的行為都十分后悔。這時(shí)一個(gè)收廢品的老爺爺把它們從垃圾箱中撿了出來(lái)，準備把它們送給自己的小孫女兒。這樣，文具們又有了新的小主人。
從此，文具們每天都積極地為小主人做事，他們再也不爭吵了，他們一記著(zhù)紙對它們說(shuō)的話(huà)：“如果不團結，你們就一無(wú)所有�！�