文具的爭吵小學(xué)作文

　　今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習成績(jì)比我高分，我嫉妒她。早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：我不是故意的。過(guò)了一會(huì )兒，我也想報復她，也碰了她的手。她火了說(shuō)：你是故意的，說(shuō)著(zhù)舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說(shuō)：我在外面等你。她要干什么呢？我好想跟她說(shuō)對不起�？蛇@三個(gè)字一下子怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　　我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說(shuō)：對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣。我呆了。說(shuō)：不，是我對不起你，道歉的是我。那我們以后再也不吵架了，雯微笑說(shuō)。再也不了，再也不了！我也微笑了，說(shuō)完我們肩并著(zhù)肩走向教室。

　　爭吵

　　文具盒里傳出了爭吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

　　鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō)：我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì )完成呢？要是沒(méi)有我，那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛？橡皮急了，也傲慢地大聲說(shuō)：我的作用才最大呢！我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒(méi)有我，小主人肯定不能拿到好成績(jì)。尺子聽(tīng)得煩了，說(shuō)：你們有什么了不起，要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)。他倆三個(gè)正在爭吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著(zhù)鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯了，而且還拉了長(cháng)長(cháng)一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長(cháng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線(xiàn)的題目。尺子和橡皮說(shuō)：是沒(méi)用的，們才有用。鉛筆正要申辯，文具盒說(shuō)：你們別爭了，各有各的長(cháng)處，各有各的短處，們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長(cháng)處。尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。