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書(shū)的味道作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的書(shū)的味道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的味道作文 1
我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道。我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么。
書(shū)的味道應該很像花的香味吧！不然會(huì )有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書(shū)的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì )仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書(shū)的味道吧。
或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書(shū)的味道應該更有意境一些。
書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的`文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì )和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì )，當我心情由睛轉陰時(shí)我會(huì )和書(shū)傾訴，它會(huì )不厭其煩地聽(tīng)我講。書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應該很像知已的味道吧！
不，書(shū)的味道不會(huì )那么簡(jiǎn)單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書(shū)的味道應該就像一種精神吧！
對！書(shū)的味道就應該是像那些值得我們學(xué)習的精神！
書(shū)的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。
朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)世界那么精彩！
書(shū)的味道作文 2
我很愛(ài)讀書(shū)，也在書(shū)中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天，媽媽送給了我一本書(shū)，書(shū)名是《父母的愛(ài)，總讓我們淚流滿(mǎn)面》。精彩的題目一下子就吸引了我，而書(shū)中的內容更是感人肺腑。當我看到書(shū)中楊小小的媽媽留給她的遺書(shū)、教給她如何表達對新媽媽的愛(ài)時(shí)，我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái)，太感人了！
甜蜜甜
寒假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了北京王府井書(shū)店。那里真是一片書(shū)的海洋！不等爸爸媽媽招呼，一進(jìn)門(mén)我就扎進(jìn)了書(shū)海。我左挑右選，哪一本書(shū)也不舍得放手。最后，我決定：準備買(mǎi)回家的書(shū)只看看目錄，不能帶回家的書(shū)我可要先睹為快。太過(guò)癮啦！
苦瓜苦
晚上，到了該睡覺(jué)的`時(shí)間，可是我喜歡的那本書(shū)正讀到精彩的地方，怎么辦？嗯，躲到被窩兒里悄悄地讀！唉，剛入迷，就聽(tīng)姥姥一聲大喊：“干什么呢，怎么還不睡覺(jué)？”藏不住了，姥姥大發(fā)雷霆，把我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)收了。太倒霉了！
辣椒辣
有一次課間的時(shí)候，我發(fā)現同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲(chóng)記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大，不由分說(shuō)趕緊討好他：“求求你啦，讓我先看看好不？”“不行，我昨天剛買(mǎi)的！”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好，可是，一說(shuō)到讀新書(shū)就沒(méi)商量了，我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了！
這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有，但我依然讀得津津有味。充滿(mǎn)書(shū)香的童年真美呀！
書(shū)的味道作文 3
書(shū)，是全人類(lèi)不可缺少的精神食糧，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老師，無(wú)聲的老師。
童話(huà)，是每一位孩子最初的讀物，相信每一位孩子都特別熟悉。小時(shí)候，媽媽總會(huì )用清脆的聲音讀著(zhù)優(yōu)美的童話(huà)哄我入睡。漸漸地，我學(xué)會(huì )了閱讀。每買(mǎi)一本書(shū)，我都會(huì )坐在床頭，在夜晚明亮的燈光下細細的品味書(shū)中的營(yíng)養。那時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是一顆美味的棒棒糖，讓我吃了還想吃。它的甜蜜一直滲透到我幼稚的心頭。
漸漸地，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始看一些好玩的連環(huán)畫(huà)，比如：《喜羊羊與灰太狼》，《小兵張嘎》，??那些美麗的圖片經(jīng)常吸引著(zhù)我，讓我常常在圖書(shū)館的書(shū)堆里不停地翻找這些迷人的小畫(huà)冊。那時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是冬天里一碗美味的熱湯，喝下去暖乎乎的，鮮香鮮香的，讓人舒服但容易被人淡忘，就像漫畫(huà)情節一樣。
進(jìn)入高年級，我開(kāi)始看一些經(jīng)典名著(zhù)。有些悲壯的'故事常常使我感動(dòng)，有些曲折的故事常常讓我回味無(wú)窮，有些搞笑的故事常常令我開(kāi)懷大笑。這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是一盤(pán)麻辣火鍋，勁辣十足，慢慢嚼來(lái)，就會(huì )讓人面紅耳赤，大汗淋漓。有時(shí)候剛看一本書(shū)時(shí)，覺(jué)得很平凡，當我第二次拿起這本書(shū)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得：咦，這本書(shū)怎么會(huì )寫(xiě)的這么好呢？
書(shū)有很多味道，只要細細品味，就能品嘗出其中的酸甜苦辣來(lái)。讀一本書(shū)，就等于嘗一桌美味的佳肴。讓我們讀多點(diǎn)書(shū)吧。
書(shū)的味道作文 4
書(shū)是人生的密友，是心靈的伴侶。雖然對于有些人來(lái)說(shuō)，書(shū)也許只是一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的文字而已，不免有些單調乏味，但是，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，它是一道道美味佳肴，每一道都散發(fā)著(zhù)它獨特的味道……酸我的書(shū)柜里有許多勵志的感人故事書(shū)。至于我為什么喜歡它們，那是因為我覺(jué)得看這一類(lèi)書(shū)，每看一遍都是在給心靈進(jìn)行一次神圣的洗禮。這些故事里有友愛(ài)、勇氣、親情……每次閱讀完之后，我都會(huì )為文中的主人公所感動(dòng)，鼻子也一陣陣發(fā)酸，有一種即將要流淚的感覺(jué)。這類(lèi)書(shū)的味道是“酸”的。甜 童話(huà)書(shū)一直是我的最?lèi)?ài)。在讀童話(huà)時(shí)，我會(huì )感到雙眼是那么配合，心靈是那么默契。在看童話(huà)故事時(shí)，我可以盡情發(fā)揮自己天馬行空的想象：旅行于一個(gè)奇幻的.國度——看！面包會(huì )逃離主人的房間，熱氣球會(huì )獨自環(huán)球旅行；海下居然還有一個(gè)小城……一切的一切都是那么奇妙，讓人在閱讀的同時(shí)感受著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。所以，童話(huà)書(shū)的味道應是快樂(lè )的“甜”味。 苦有的書(shū)帶給我的卻是一種苦澀的味道。那是我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，看到寶玉聰明靈秀，以一顆純真的心對待他身邊的人，極力抗拒封建主義為他安排的傳統的生活道路。他盡力逃避參加各種的交游和應酬，可他無(wú)力沖破封建禮教的桎梏，看到這，我對封建社會(huì )產(chǎn)生了十足的厭惡感，也為寶玉生活在那個(gè)社會(huì )感到深深的悲哀。這類(lèi)書(shū)的味道是一種濃濃的“苦”味。 辣在我較無(wú)聊時(shí)，我喜歡看一些偵探小說(shuō)。這類(lèi)小說(shuō)里，每一件案子都是那么天衣無(wú)縫，讓人覺(jué)得作案人的作案手法太不可思議了，簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信�？墒�，那又如何？來(lái)吧，跟隨福爾摩斯、名偵探柯南等一起一步步去解開(kāi)謎團。每當讀這一類(lèi)書(shū)時(shí)，我的邏輯思維能力也會(huì )跟隨小說(shuō)的劇情發(fā)展漸漸提高，心情也跟著(zhù)案情的發(fā)展不斷的變得緊張。讀完這種書(shū)的感覺(jué)只有一個(gè)字——爽！因此，這種書(shū)的味道是讓人感覺(jué)超爽的“辣”味。書(shū)，還有很多很多的不同的味道，每一種味道都各有各的特點(diǎn)。當然，只有用心去體會(huì )，才會(huì )品嘗得到。
書(shū)的味道作文 5
我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道……我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么…… 書(shū)的味道應該很像花的香味吧！不然會(huì )有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書(shū)的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì )仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書(shū)的味道吧…… 或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書(shū)的味道應該更有意境一些。 書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的`思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì )和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì )，當我心情由睛陰時(shí)我會(huì )和書(shū)傾訴，它會(huì )不厭其煩地聽(tīng)我講……書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應該很像知已的味道吧！ 不，書(shū)的味道不會(huì )那么簡(jiǎn)單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書(shū)的味道應該就像一種精神吧！ 對！書(shū)的味道就應該是像那些值得我們學(xué)習的精神！ 書(shū)的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一…… 朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)世界那么精彩！
書(shū)的味道作文 6
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。 書(shū)的味道是甜的 作業(yè)做完后，學(xué)習之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)雜志，品味著(zhù)書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話(huà)和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì )洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。 書(shū)的味道是苦的 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強制地把自己長(cháng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養分。
書(shū)的味道是酸的 讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì )在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的'心中感到酸酸的，但我不會(huì )被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。 書(shū)的味道是辣的 書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì )喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿(mǎn)了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。 教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì )成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
書(shū)的味道作文 7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉�，我要和大家談?wù)剷?shū)的味道。記得我剛出生的時(shí)候，媽媽就把我抱著(zhù)，給我講故事，讀詩(shī)詞……
我覺(jué)得歷史書(shū)有一種咖啡的味道。因為歷史一開(kāi)始讀起來(lái)很枯燥，但是讀到后來(lái)就越看越有勁。中國歷史一共有16個(gè)朝代，分別是：夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少**人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。
我又覺(jué)得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動(dòng)的故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級的最?lèi)?ài)。那糖果吃完了，回味的時(shí)候就非常的享受。而我在讀繪本時(shí)，也發(fā)現當我仔細讀完一遍，再去讀第二遍時(shí)又會(huì )發(fā)現很多新的知識，新的秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。
我還很喜歡背小古文，周末時(shí)我一有空就拿著(zhù)小古文來(lái)讀。我覺(jué)得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開(kāi)始背小古文時(shí)很煩躁，就像“老和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺(jué)得小古文很有趣，它用那么簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達那么豐富的意思。背著(zhù)背著(zhù)，我還懂得了很多古漢語(yǔ)的`用法，比如：“曰”“云”就是“說(shuō)”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思……
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫愚�！边@句話(huà)在我身上起了作用，因為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的大量閱讀，我發(fā)現最近我的錯別字減少了很多。
書(shū)的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫(xiě)盡了人生的味道，讓我一天天變得充實(shí)起來(lái)�，F在對于書(shū)，我是愛(ài)不釋手，覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
書(shū)的味道作文 8
書(shū)，也是有味道的。
找一個(gè)閑靜的白天，端坐在書(shū)桌旁，手捧一本書(shū)，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書(shū)墨香，還有書(shū)上意境的芳香。
伴著(zhù)那濃濃的書(shū)香，好像來(lái)到了另一個(gè)世界：《論語(yǔ)》帶我走進(jìn)孔子的學(xué)堂，體會(huì )孔子那意味深長(cháng)的吟哦聲，感受孔子學(xué)說(shuō)的'真諦；《紅樓夢(mèng)》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進(jìn)賈府，體驗他們的喜怒哀樂(lè )；《戰爭與和平》更是帶我走進(jìn)了俄法兩國混戰，走進(jìn)了俄國上層社會(huì )，走近了拿破侖和亞歷山大……書(shū)的味道，是深奧的，是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問(wèn)我：“你怎么讀得了那么多的書(shū)？”我也不知道。從小，書(shū)的古色古香一直陪伴著(zhù)我，它帶我在書(shū)籍的道路上越走越遠，它對我的影響也越來(lái)越深，我也越來(lái)越喜歡上了它。
書(shū)對我最大的影響，是改變了我的口味，增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著(zhù)，我就被她深深地迷住了。于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔好奇，讀了個(gè)滾瓜爛熟。但我還不知足，又開(kāi)始讀原版。當小伙伴們看簡(jiǎn)版看得云里霧里時(shí)，我已經(jīng)看懂原版了。
從四大名著(zhù)起，我的口味徹底變了。我開(kāi)始讀難懂的小說(shuō)。剛開(kāi)始是《格列佛游記》，接著(zhù)就是《國學(xué)知識》，《古文觀(guān)止》，現在正在讀《戰爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個(gè)句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂(lè )趣；一本書(shū)，不看上四五遍絕對搞不懂的，明白之后，才有最大的收獲。
書(shū)的味道，可以陶冶人的一生。
這種味道，就是引領(lǐng)我讀書(shū)的那位博學(xué)多知的“先生”。
它到底是什么味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已�！绷�！
書(shū)的味道作文 9
在我的書(shū)包里，除了課本和文具外，還有一樣不可或缺的必備品——一本有味道的書(shū)。
初嘗書(shū)的味道，是啟蒙之時(shí)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，咱們呀，除了學(xué)課文外，還得開(kāi)始看書(shū)啦！”當晚，我就丟掉喜愛(ài)的畫(huà)冊，找同學(xué)借了本《丁丁歷險記》，一本正經(jīng)的看了起來(lái)，但是除了有限的幾個(gè)字，也就只能看一下早就熟悉的圖畫(huà)了，感覺(jué)就像喝一杯白開(kāi)水，沒(méi)有味道。
隨著(zhù)識字量的增大，我自然而然地對看書(shū)又產(chǎn)生了興趣。特別是在掌握了查字典這件法寶后，那些陌生的字和未知的`情節不再是攔路虎，反而激發(fā)了我的興趣。我又向一本本書(shū)發(fā)起了挑戰，雖然經(jīng)常打敗仗，但我毫不氣餒。終于，我遇到了第一本有味道的書(shū)——《米小圈》。讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)她就像我的同班同學(xué)一樣，我們一起上學(xué)，我們有相同的感受，總有些小小的煩惱，但更多的是大大的快樂(lè )。我們都喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡上學(xué)，都渴望長(cháng)大�？粗�(zhù)看著(zhù)，我和米小圈已成了好朋友，這味道，甜甜的。
現在的我，只要一有空，就會(huì )迫不及待地撲向我喜愛(ài)的書(shū)，把它們一把抓住，貪婪地品嘗�？粗�(zhù)《淘氣包馬小跳》，就像和充滿(mǎn)活力的馬小跳一起吃著(zhù)棉花糖，甜的讓我樂(lè )開(kāi)懷�？粗�(zhù)《愛(ài)的教育》，就像和安利柯一起喝一杯綠茶，有微微的苦澀，而后是滿(mǎn)滿(mǎn)的甘甜�？粗�(zhù)《老蜘蛛的一百張床》，就像在大森林里品嘗清澈的溪水，讓人喝了一口還想再喝一口。
看著(zhù)一本本有味道的書(shū)，我就像乘上了一艘大船，從狹隘之地駛向廣闊海洋。我愿像宋代詩(shī)人蘇軾一樣：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
書(shū)的味道作文 10
書(shū)，就像一朵桂花，令人陶醉；書(shū)，就像一束金光，照亮我們心中的黑暗；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我們的生活錦上添花。
《淘氣包馬小跳》的味道就像有趣的跳跳糖。主人公馬小跳永保童心，樂(lè )于助人。雖然他被班主任標簽為是一個(gè)差勁的人，但這并不會(huì )阻礙他實(shí)現當超級市長(cháng)、臺長(cháng)的夢(mèng)想，更沒(méi)有妨礙他長(cháng)大后當上了真正的市長(cháng)。有趣味的馬小跳是打不垮的，因為他有特別豐富的想象力。讓我們一起走進(jìn)他有趣的想象世界吧，你瞧！美術(shù)老師讓他把白球畫(huà)成另一個(gè)東西，他居然畫(huà)了一身圓滾滾、一臉壞笑的“流氓豬”，不愧是“跳跳糖”的馬小跳。
《童年》的味道又像有益的乳酸菌。高爾基以自己為原型創(chuàng )作出《童年》中的阿廖沙�？蓱z的阿廖沙很小失去了父親，被帶到外祖父家。阿廖沙寄人籬下，他的外祖父卻脾氣暴躁，在他眼里每天看到的都是丑事。他的舅舅也是粗野不堪、自私自利。他的媽媽更是因為忍受不了貧窮屈辱而選擇離開(kāi)他。但生活的.種種不幸卻沒(méi)有擊垮阿廖沙，他始終都能去尋找發(fā)現痛苦中的真善美�！锻辍愤@瓶“乳酸菌”也幫助我過(guò)濾生活中的雜質(zhì)，吸收豐富的營(yíng)養。
《百問(wèn)百答》的味道更像令人愉快的零食。每當我專(zhuān)心致志地看這本書(shū)，總抑制不住想要哈哈大笑。但笑過(guò)之后總會(huì )留下些什么帶給我思考�！兑了髟⒀浴返奈兜雷钕袷悄切┙】档乃�。它用一則則小寓言講訴一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我變得健康。
��！書(shū)的味道真是多種多樣，應有盡有。每一種味道的書(shū)都會(huì )成為我們的好朋友，好伙伴，陪伴我們成長(cháng)。
書(shū)的味道作文 11
人生百味，書(shū)亦是如此。從小我便喜愛(ài)讀書(shū)，從童話(huà)書(shū)到四大名著(zhù)，從故事書(shū)到百科全書(shū)，從古詩(shī)八十首到中外小說(shuō)集。家中的書(shū)架上全是我喜愛(ài)的書(shū)，而大量的閱讀也讓我品到了書(shū)的味道。
書(shū)是酸的。當我第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛(ài)情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來(lái)我才發(fā)現那些隨著(zhù)閱歷的增加，觸動(dòng)人類(lèi)靈魂深處的書(shū)，往往會(huì )給人留下凄涼之感。
書(shū)是甜的。每當我一個(gè)人坐在露臺上，手里總是會(huì )捧上一本《笑貓日記》，而那只會(huì )笑的'貓的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言總能將我逗的哈哈大笑，進(jìn)而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書(shū)中的內容，那種甜甜的味道便會(huì )涌上心頭。我也因此愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)是苦的。以前，老師讓我們背古詩(shī)，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩(shī)，直到有一次寫(xiě)作文時(shí)，隨手寫(xiě)了幾句詩(shī)篇，沒(méi)想到竟受到老師的表?yè)P，我才對其刮目相看。細細想來(lái)，學(xué)習本就是苦的，只不過(guò)是“如人飲水，冷暖自知”罷了！
書(shū)是辣的。很多人認為《百科全書(shū)》沒(méi)有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。
書(shū)是咸的。如果將字典當作一本小說(shuō)來(lái)閱讀，許多人都會(huì )對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無(wú)可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。
酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書(shū)的味道，你可以不吃山珍海味、大魚(yú)大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，只是沒(méi)找對方法而已。只要你找到鑰匙，打開(kāi)大門(mén)，便可開(kāi)辟屬于你的五味天地。
書(shū)的味道作文 12
味道是一種審美，是一種格調，是一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開(kāi)書(shū)，迎來(lái)的是古樸大氣，博大精深的文字�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓�！苯o人一種神秘、縹緲的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我知道中國經(jīng)受過(guò)多少挫折起伏：從原始早期社會(huì )，奴隸社會(huì )，封建社會(huì )再到民主社會(huì )；雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路坎坷，終于尋得符合國情的正確道路。書(shū)記載了苦盡甘來(lái)的味道，令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫(xiě)到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國，兢兢以強，六國既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過(guò)。充分的'闡述了敵人對自身的重要性、決定性。
史書(shū)記載了項羽當時(shí)面對四面楚歌仍不肯過(guò)江東，在江邊自刎的場(chǎng)景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”就這樣壯烈憂(yōu)傷地結束了西楚霸王輝煌的一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著(zhù)鋼鐵般的意志奉獻了他的一世。都讓我為之觸動(dòng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明厭惡世俗官場(chǎng)污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂(lè )，忘乎所已，過(guò)著(zhù)心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國的歷史進(jìn)程、項羽不肯過(guò)江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂(lè )……哪一個(gè)不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無(wú)窮——這就是書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文 13
如果你在我小的時(shí)候問(wèn)我喜歡干什么，我一定會(huì )不假思索的回答說(shuō)：“我喜歡玩耍！”但是現在，我長(cháng)大了，我會(huì )說(shuō)：“我喜歡看書(shū)�！币驗閶寢尩挠绊�，我從此就喜歡上了書(shū)的味道。
在一二年級的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話(huà)故事書(shū)。在童話(huà)里，我認識了美麗可愛(ài)的白雪公主；因為驕傲而輸給小烏龜的小兔子，還有可憐的灰姑娘�，F在，我四年級了，我愛(ài)上了“四大名著(zhù)”，從“四大名著(zhù)”里我認識了聰明的諸葛亮，體弱多病的林黛玉，神通廣大的孫悟空。我時(shí)常把自己想象成書(shū)中的`一位人物，好像我跟他們一樣有智慧，勇敢，這感覺(jué)棒極了！
一次暑假，我的暑假作業(yè)半個(gè)月就做好了，我想：可以玩個(gè)痛快了！可是媽媽端著(zhù)一大疊書(shū)走了過(guò)來(lái)，我仔細一看，有“四大名著(zhù)”，“中國古代科學(xué)家”和“致女孩的十五封信”。我想：慘了，計劃泡湯了。媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始，這些書(shū)你就一天一天看吧，到暑假結束了，保證你會(huì )知識大長(cháng)！我無(wú)奈的翻開(kāi)一本，“哇！”我頓時(shí)被里面的內容給吸引了，這跟我想象得可不一樣。之后，我就一本一本的看下去，一本比一本有趣�？磥�(lái)我真的得好好感謝一下媽媽了。
在學(xué)校里，老師教了我們很多關(guān)于閱讀的名人名言，比如：書(shū)籍是巨大的力量——列寧，過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中——卡萊爾等。我們應該好好向他們學(xué)習。
鳥(niǎo)兒因為有蟲(chóng)吃而快樂(lè )，兔子因為有蘿卜吃而快樂(lè )，而我把書(shū)當成媽媽燒的一道佳肴，從打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就開(kāi)始細心品味，咀嚼，油鹽醬醋、酸甜苦辣各種味道浸染著(zhù)舌尖，因為有書(shū)有味道。我喜歡看書(shū)！我喜歡書(shū)的味道！
書(shū)的味道作文 14
“書(shū)猶藥也”，不錯的，書(shū)籍卻如生活中一劑并不苦口的良藥，在不知不覺(jué)中滋養著(zhù)每一位閱讀者求知的心靈。
小時(shí)不識字，但有聽(tīng)故事的習慣。每晚夢(mèng)前總會(huì )在小精靈的家鄉或者國王的宮殿里逛一遭，公主們奇妙的經(jīng)歷令我如癡如醉，美好無(wú)比的童話(huà)世界也使我沉醉其中。這是我與書(shū)這位益友友情開(kāi)始的地方。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的書(shū)籍進(jìn)入我的生活，我們的友情也日益深厚。連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)、卡片書(shū)……每逢無(wú)事可做的閑暇時(shí)分，我總把自己埋進(jìn)書(shū)里。在書(shū)里見(jiàn)證了師徒四人艱難困險的`取經(jīng)之路，見(jiàn)證了富貴講述自己活著(zhù)的一生，也見(jiàn)證了數不盡的人物豐富多彩的人生路。我為他的一生悲哀，又替她的生活喜悅，因他們懂得了人家美好。這便是書(shū)籍的味道。
書(shū)是香的，它足以比得上午夜饞人的飯菜香。它的油墨香隨著(zhù)密密麻麻的鉛字永恒的印刻在紙上，使后來(lái)每一位讀者都為之陶醉；它的內在香迷倒了一顆又一顆求知的心靈，讓他們心甘情愿浸染滿(mǎn)身書(shū)香，攜著(zhù)書(shū)卷氣積極樂(lè )觀(guān)的生活。
閱讀，這位益友猶如一枝剛冒新芽不久的小花苞，在我的心田里滋養長(cháng)大，逐漸開(kāi)花，一絲一縷綻開(kāi)花瓣，帶著(zhù)書(shū)籍的味道執著(zhù)地芬芳，絲毫動(dòng)搖不得。
當課業(yè)的濃云將我們徹底籠罩時(shí)，書(shū)籍便足以驅散濃云的烈陽(yáng)；當思想染上疾病時(shí)，書(shū)籍便是治愈精神的良藥；當生活的苦澀灌上心頭時(shí)，書(shū)籍便是使一切褪盡的蜜糖。
書(shū)籍是做人之本，它總有無(wú)盡知識與道理在等待你去汲取，去渴望，去消化。它是良師益友，亦是精神大餐，授以知識，補以養分，贈以人生。
喜書(shū)之人，人生定精彩；愛(ài)書(shū)之人，世事多明了；嗜書(shū)之人，終生永無(wú)悔。
書(shū)的味道作文 15
光陰飛逝，不知不覺(jué)間，我已成長(cháng)為一名中學(xué)生了。在這十多年的成長(cháng)歷程中，人在變，環(huán)境在變，唯一沒(méi)變的就是我對書(shū)的熱愛(ài)。
書(shū)的味道是清香的。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)香帶給我的那份自由與滿(mǎn)足，那份天真與爛漫。每天做完作業(yè)后，我最?lèi)?ài)做的事就是坐在書(shū)桌前，伴著(zhù)一盞燈，捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)。那一縷縷淡淡的書(shū)香如一汪清泉，洗滌著(zhù)我上課后的倦乏，讓我的.心漸漸走向恬靜，走向愉悅，走向豐富多彩的世界。倦也不改其樂(lè )，累也不變其態(tài)，共鳴作者之情感，樂(lè )享天地之美景，我深感書(shū)香帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)的味道是醇厚的。通過(guò)大量的閱讀，我知道了許多名著(zhù)典故，如：桃園三結義、草船借箭、逼上梁山……《西游記》中那生動(dòng)的故事情節、栩栩如生的人物形象使我難以忘懷；《水滸傳》中的一百單八將，我如數家珍，可以說(shuō)出每一個(gè)人的綽號。
書(shū)的味道是甜蜜的。因為在邁過(guò)荊棘時(shí)，我們收獲的不止是淚水，還有經(jīng)驗和教訓，以及雨過(guò)天晴的快樂(lè )。通過(guò)閱讀，我知道了寫(xiě)好作文應該怎樣觀(guān)察、怎樣審題、怎樣構思，由此激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣，提高了我的寫(xiě)作水平。歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我的《書(shū)墨飄香》發(fā)表在《小學(xué)生作文》上；《武山游記》、《請到我的家鄉來(lái)》等十多篇文章發(fā)表在《吉安廣播電視報》上；《家鄉美》、《泰和公園游記》獲省市征文獎。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那濃濃的書(shū)香味。單調的生活因讀書(shū)而豐富多彩，躁動(dòng)的青春因讀書(shū)而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書(shū)而堅實(shí)剛強，蒼白的思想因讀書(shū)而深邃致遠。
現在，一部書(shū)、一枝筆，就是一個(gè)窗口，一個(gè)新世界，伴我每一天�？鞓�(lè )和幸福就在淡淡的書(shū)香里，當作家的夢(mèng)想就在濃濃的墨香中。
書(shū)的味道作文 16
書(shū)是通往夢(mèng)想的道路。讀一本好書(shū)靈魂會(huì )變得高尚，心靈會(huì )變得寧靜，變得純凈。讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人一次心靈的對話(huà)。當你覺(jué)得生活枯乏無(wú)味的時(shí)候，拿起一本書(shū)，聞到書(shū)清香的味道就會(huì )變得精神抖擻。
一個(gè)寧靜的晚上，月光灑在窗戶(hù)上，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講的'是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，因為一封來(lái)自春風(fēng)飄來(lái)的信，信中寫(xiě)道有一個(gè)叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來(lái)救助。這封信不知是誰(shuí)家惡搞的孩子寫(xiě)的。根鳥(niǎo)一直認為一定會(huì )有這樣一個(gè)姑娘被困在大峽谷里，因為那天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那位姑娘在一個(gè)美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著(zhù)幾只白鷹。為了尋找自己的夢(mèng)，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。在尋夢(mèng)的路上，一個(gè)稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險阻之后變成了一個(gè)青澀而穩重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著(zhù)的青春氣息，朝氣蓬勃。而當他到了那朝思暮想的大峽谷時(shí)，深深的峽谷沒(méi)有一個(gè)人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥(niǎo)趴在石頭上放聲大哭�？吹竭@，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢(mèng)的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢(mèng)付出一切。
書(shū)本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書(shū)是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書(shū)中帶來(lái)的美與所屬書(shū)中的味道，讓人心靈變得高尚。
書(shū)的味道作文 17
《三國演義》帶你了解戰爭，有殘酷的味道；《荒野求生》帶你了解探險知識，有緊迫的味道；《史記》帶你了解國家的興起與滅亡，有復雜的味道；《傅雷家書(shū)》帶你了解一個(gè)家庭的生活狀況，有幸福的味道……
生活中有這樣一本書(shū)，它同樣有味道。
我摸著(zhù)這本書(shū)泛黃的紙，想起了它的歷史悠久，文化豐富，可聞上去卻有一種香香的味道。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)小孩在院子里玩耍，可他的母親卻在家里忙得不可開(kāi)交，一邊晾衣服還要一邊關(guān)注灶上的菜。不一會(huì )兒，那個(gè)小孩回家了。她臉上的天真無(wú)邪可真像小時(shí)候的我，到吃飯的時(shí)間了，她的父親卻從外面回來(lái)。想到他疲憊的樣子，我的心里不禁有些酸痛。來(lái)到餐桌旁，一家人正其樂(lè )融融的在一起吃飯，之前的酸痛都煙消云散了。下午，一家人一起出門(mén)野餐，母親熟練鋪好墊子擺上食物，父親則帶著(zhù)孩子在草坪上玩耍�？粗�(zhù)一家人有愛(ài)的樣子，我不禁為他們感到幸�！�
將書(shū)翻到一百零八頁(yè)，已經(jīng)是十年后了，小孩已經(jīng)變得成熟了許多，但她的`父母卻在慢慢變老。晚上，父親陪伴著(zhù)女兒寫(xiě)到深夜，母親則像往常一樣不停勞動(dòng)著(zhù)，他們臉上都存留著(zhù)被歲月劃過(guò)的傷痕。
再將書(shū)往后翻九十二頁(yè)，女孩迎來(lái)了人生中第一大難題――小升初的畢業(yè)考，離考試還有一個(gè)月時(shí)，全家的睡覺(jué)時(shí)間都往后移了兩個(gè)小時(shí)，父母全身心投入到女孩的學(xué)習中，就這樣，一天又一天，很快一個(gè)月過(guò)去了，到考試時(shí)間了，父母目送女孩走入考場(chǎng)。很快結果出來(lái)了，不負眾望，女孩終于考上了好的學(xué)校。
這本書(shū)不想到此為止，書(shū)里的女孩原來(lái)就是現實(shí)生活中的自己。原來(lái)到現在我所經(jīng)歷的一切都是那么有味道，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸……每一種味，回味悠長(cháng)。
書(shū)的味道作文 18
大家好，我的名字叫＂作文書(shū)＂，那些小朋友們都叫我＂作文的源泉＂久而久之，這個(gè)小名兒也在我短小的生命中留下了一道美麗的＂弧線(xiàn)＂，深刻的印象．當然，我的生命中也。有許多酸，甜，苦，辣，下面，請看<<一本作文書(shū)的＂味道＂>>：
拍案一
――甜
今天，老師把我放到了講臺上，我美美地睡了一覺(jué)，叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們一擁而上，將我爭來(lái)爭去，＂哎喲�。⒄诿缐�(mèng)的我一下子美夢(mèng)的我一下子被吵醒了，在這幾番掙扎中，雖然我被他們弄得疲憊不堪，但是我也覺(jué)得挺滿(mǎn)足的，畢竟，這還是頭一回有人為我“拼搏”地如此激烈嗎！最后，一位主人經(jīng)過(guò)“血戰”將我?jiàn)Z了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他讀的津津有味，我也滿(mǎn)足了，甜甜地笑了起來(lái)。
拍案二
――酸
第二天，我正在安然入睡，美夢(mèng)使我不由得“哈哈大笑”起來(lái)，夢(mèng)口水“滴噠滴噠”地“流”到了我那精致的書(shū)皮上�！澳憧茨�！……”楊老師的吼把我驚嚇了一跳，哎！不管！因為每天都會(huì )有楊老師的'吼聲，好！只好用老方法了――不理不睬。恩――恩――恩，繼續睡覺(jué)，可這次卻恰恰相反，楊老師不顧三七二十一地將我拿了起來(lái)，正在我丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦的時(shí)侯，楊老師一甩，砸中了那個(gè)調皮的小男孩，“��！”我和那個(gè)小男孩幾乎同時(shí)叫了起來(lái)。那些人都去安慰他，我也在哭��！可憐我呀！沒(méi)人可憐！結果在地下喝了一節課的“西北風(fēng)”。酸酸的眼淚流了下來(lái)：“咋沒(méi)人可憐我？”
哎！苦和辣以后在給你們講吧！雖然生活有酸有苦也有辣，不過(guò)生活總應該豐富多彩你說(shuō)是嗎？
書(shū)的味道作文 19
今天，小記者的龐老師第一次給我上課，我十分激動(dòng)，而對即將發(fā)下來(lái)的新書(shū)，更是盼望。
龐老師先講了一些“名人”的故事，我心里的小花苗終于長(cháng)出了葉子，我暗下決心：一定要超過(guò)我的師姐和師兄，成為比他們有學(xué)問(wèn)的人，成為快樂(lè )小記者的第一位大作家。發(fā)書(shū)了，我的思想回到了現實(shí)。
只見(jiàn)一本嶄新的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地翻到目錄，懷著(zhù)希望和盼望在目錄中尋找，一篇篇文章的題目都十分有意思，我仿佛聞到了書(shū)的味道。當我看到我的文章時(shí)十分開(kāi)心，連忙翻到那一面，怕它從這本書(shū)里逃走似的.。這是第一本有我寫(xiě)的作文的書(shū)，我聞到了新書(shū)的味道，我真真切切聞到了。這個(gè)味道是知識的味道，是學(xué)問(wèn)的味道，是以后見(jiàn)證我成功的味道，這個(gè)味道是多么的迷人��！為了這個(gè)味道，我一定要成為一位有知識有學(xué)問(wèn)的人。眼下最重要的是策劃一場(chǎng)讓人耳目一新、意想不到的新書(shū)發(fā)布會(huì )。
別人一直在探討著(zhù)，我一直在認真地聽(tīng)著(zhù)。我苦思冥想，一個(gè)點(diǎn)子像一道光打破了黑暗，我想：這場(chǎng)新書(shū)發(fā)布會(huì )可以采用抽獎的方式進(jìn)行，是放在一個(gè)盒子里抽，有可能會(huì )抽到打折卡，也有可能抽到一些小禮物。如果沒(méi)有抽到優(yōu)惠券也有一些小禮品，讓人沒(méi)有失去看這本書(shū)應有的快樂(lè )。也可以加一個(gè)到幾點(diǎn)時(shí)有一張買(mǎi)書(shū)的免費券，有了它就可以不用錢(qián)拿走一本《快樂(lè )小記2》，體驗里面小作者的創(chuàng )作。有一位同學(xué)說(shuō)可以像公司剪彩一樣，那么也可以把我的方法和他的相結合，使人在買(mǎi)書(shū)時(shí)體驗到快樂(lè )。我想像著(zhù)看到別人買(mǎi)書(shū)時(shí)候的樣子，在一種自豪感。當買(mǎi)家看《快樂(lè )小記2》時(shí)，我又聞到了書(shū)的味道！
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)的味道作文 20
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發(fā)呆，一邊撥弄著(zhù)手中的書(shū)本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書(shū)；那塊長(cháng)黑板，變成一個(gè)花壇。
一只可愛(ài)的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書(shū)之天使，還說(shuō)到這里的許多書(shū)是用書(shū)做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來(lái)。這兒到處是書(shū)，黑板是一本大書(shū)，翻開(kāi)，就能看見(jiàn)上課的內容；課桌也是用書(shū)搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來(lái)了。
突然，喇叭里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來(lái)到餐廳，只見(jiàn)里邊有許多白色的餐盤(pán)和碗。再看菜，哦，是一本本書(shū)。大家吃得津津有味，旁邊還放著(zhù)碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺(jué)一陣惡心。
我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來(lái)一堆書(shū)。我看見(jiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，嘗了嘗，呀，味道真不錯，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我又看見(jiàn)了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進(jìn)嘴里，可我立刻就將它吐了出來(lái)，這本書(shū)的味道酸酸的。雪糕對我說(shuō)：“書(shū)有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書(shū)�！毖└鈩傉f(shuō)完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫(huà)派對塞進(jìn)嘴里，真甜！我還吃到了咸的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細一看，這本書(shū)的'原材料是苦瓜。我又瞧見(jiàn)一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著(zhù)了火，迅速拿起漫畫(huà)派對放入嘴，原來(lái)這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。
我該回人類(lèi)世界了。雪糕告訴我這是書(shū)之國，以后一定要常來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“我該怎么來(lái)呢？書(shū)之國在地球的哪個(gè)地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”
書(shū)的味道作文 21
不似玫瑰的濃烈，不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣，卻讓我深深沉醉于此中。書(shū)的香氣如此淡雅，卻如此香醇。
那一年的那一天，是我的生日，也是我與書(shū)結緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來(lái)得晚了些，我便顰著(zhù)眉，一臉的不高興。
當爸爸推開(kāi)門(mén)的那一刻，我便撲上去，卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來(lái)了。后來(lái)爸爸告訴我，當時(shí)，我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。
我一手抓過(guò)那個(gè)“罪魁禍首”，開(kāi)口便道：“這是什么東西？是你給我買(mǎi)的禮物嗎？”語(yǔ)氣中掩飾不了的滿(mǎn)是失落。
爸爸卻笑著(zhù)撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，這可是書(shū)喔，可寶貝著(zhù)呢。你要不要回房間看看？”眼中閃爍著(zhù)光芒，一跳一跳的，像正燃燒的火把上火熱的火。
年幼的我是個(gè)急性子，聽(tīng)完一溜煙的就跑進(jìn)了房間。左翻翻右翻翻，和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼，向著(zhù)屋外大喊著(zhù)：“全是蝌蚪啊，我又不認識�！�
“是嗎？你會(huì )認識的，別忘了你就要上學(xué)了。書(shū)可是又魔力的�！半m然看不見(jiàn)爸爸的臉卻邊能想像那滿(mǎn)是笑意的眼睛。
魔力？小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力，把書(shū)拿起來(lái)，翻的嘩嘩響，又不停的.搖，也沒(méi)有看見(jiàn)什么奇怪的事發(fā)生呀，不耐煩的我把書(shū)蓋在臉上，有一股若有似無(wú)的淡香滑進(jìn)了我的鼻腔，是書(shū)香！
“哇！爸爸，爸爸，書(shū)有香氣呀！”我就像發(fā)現了新大陸一樣，撒丫子狂奔，跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說(shuō)。
“傻丫頭，書(shū)當然又香氣了�！卑职中α�。
那一年，什么都不太懂得我記住了書(shū)是又香氣的。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，看的書(shū)也多了。生活緊湊而充實(shí)，那一縷幽香，依舊如此動(dòng)人，如此溫馨，牽動(dòng)我的心。
書(shū)的味道作文 22
書(shū)，就好似我兒時(shí)便一起生活的玩伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在我身邊，捧起書(shū)，就仿佛與一位美好而又智慧的朋友相對而坐，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的娓娓道來(lái)，自己的心里好像長(cháng)出了翅膀，暢游其中。
喜歡讀書(shū)，因為它可以讓人領(lǐng)略書(shū)中的智慧。許多時(shí)候，書(shū)可以給你帶來(lái)放松，讓自己在悠閑而放松的時(shí)光里，學(xué)習到豐富多彩的文化知識，又可以令自己的身心得到前所未有的愉悅。
總是在一些好的天氣里，跑到陽(yáng)臺讀書(shū)。
喜歡讀書(shū)，因為它可以給人帶來(lái)一種親切感，書(shū)中的文字，靜而優(yōu)美，字語(yǔ)行間里，便可以體會(huì )到優(yōu)雅卻又不失大氣的風(fēng)度，此刻，自己沉浸在這潔雅從容的文字里，找尋回自己放下疲憊后的樂(lè )趣。
自己喜歡書(shū)，然而，撫摸一本書(shū)不只是用的眼睛，還應用手指與心靈去慢慢品味。坐下去翻開(kāi)一本好書(shū)，書(shū)中的那些文字，它們不端著(zhù)架子，文采行云流水，如同飛上云端的紫燕，更加顯得氣象萬(wàn)千，好的書(shū)，便如香茗一般，芬芳清香，意味深長(cháng)而又醇厚香濃。
“好書(shū)如同知己”，當自己遇上一本好書(shū)，當你與書(shū)中的人或物一見(jiàn)傾心，便不禁要去感嘆，去感嘆自己經(jīng)歷的一切，去感嘆自己的'過(guò)去，還有未來(lái)的遇見(jiàn)，還要將自己仿佛在心底中埋藏了多年的話(huà)語(yǔ)，一一吐露出來(lái)，清麗典雅，好像你們自己在相遇的一瞬間，遇見(jiàn)了最最真實(shí)的自己，那一瞬間，我們心曠神怡、情投意合，那一瞬間，就好似置身于大海與天空之間，放松了自己。
書(shū)中的文字，明亮而又清澈，語(yǔ)言生動(dòng)而又嚴謹，溫暖而犀利，刻畫(huà)出生命之中的美，理性卻又動(dòng)人。
風(fēng)，那么輕柔，輕輕掠過(guò)耳邊，輕捧著(zhù)一本略帶著(zhù)墨香氣味的書(shū)，依在躺椅上，午后的陽(yáng)光輕柔又溫暖的灑在身上。書(shū)，道盡生命的美好，散發(fā)生活的感悟。
書(shū)的味道作文 23
總想一個(gè)人靜靜地靠在床頭，捧一本好書(shū)，打一盞臺燈，沏一杯香茗。讓書(shū)香、墨香、茶香充分混合，享受著(zhù)那獨特的味道，不斷成長(cháng)。
幼時(shí)，在啟蒙老師的帶領(lǐng)下，我用笨拙的小手翻開(kāi)故事書(shū)。享受著(zhù)文中“狼來(lái)了”的曲折經(jīng)歷，朗誦著(zhù)有歡樂(lè )節拍的學(xué)前歌。我深陷其中，我被書(shū)中那香甜，純美的味道所吸引住了，我愛(ài)這味道，更愛(ài)這書(shū)。
幼時(shí)的天真的我陶醉在這書(shū)香中，這味道如奶茶般香淳，當我的激情如熱水沖開(kāi)粉末時(shí)，那美妙的.味道漸漸飄了上來(lái)，讓我樂(lè )在其中。
漸漸地，我步入了正式學(xué)堂。于是，我開(kāi)始逛書(shū)店，暢游書(shū)海，在書(shū)海中游泳。于是，我迷戀上了經(jīng)典名著(zhù)。在書(shū)海中，時(shí)而與主人公共同悲嘆，時(shí)而共同歡呼，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙潛。我享受著(zhù)它那淳樸，自然而又營(yíng)養的味道。
我感覺(jué)這味道如加了蜜的開(kāi)水，那種甜是自然的味道沁人心脾，享受著(zhù)自然世界的純真，我不斷成長(cháng)。
現在，我開(kāi)始熱衷于詩(shī)詞歌賦，散文佳作了。呆立時(shí)，我會(huì )忽然想起朱自清先生《匆匆》中的告誡。受挫時(shí)，我會(huì )想起李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~。迷惘時(shí)，總有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起。
現在的我，品讀詩(shī)書(shū)，如同品那淳厚的龍井茶，茶入嘴中，微苦，而后一股清香的襲我而來(lái)。這滋味，確乎與眾不同，不斷激勵著(zhù)我，促生著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)的旅途中，總有許多驛站，在這旅途中，一次次跌倒，一次次爬起，一次次失敗，一次次超越，總有書(shū)籍陪伴著(zhù)我，我熟悉它，我熱愛(ài)它，我更喜歡它那獨特的味道。
書(shū)中的味道，或苦或甜，或辣或咸，也可能如白開(kāi)水一般平淡，然而讀一本好書(shū)，學(xué)一條理論，會(huì )一項技能，明一條哲理，這滋味，正是書(shū)中那非同尋常的味道。
書(shū)的味道作文 24
“發(fā)新書(shū)啦，發(fā)新書(shū)啦，”伴隨著(zhù)這一聲聲叫喊，我的心也隨之一起跳動(dòng)。每當發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )靜靜地等待著(zhù)，看著(zhù)書(shū)上那一幅幅美麗的圖畫(huà)，撫摸著(zhù)光滑的書(shū)皮，尤其是嗅到書(shū)中那一陣濃郁的墨香時(shí)，我便會(huì )興奮不已。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我經(jīng)常會(huì )因為一本書(shū)沒(méi)有讀完而心理感到不舒服。在我看來(lái)，書(shū)是可以讓人細細“咀嚼”的，它會(huì )使人體悟到超乎尋常的感覺(jué)。
有的書(shū)是“甜”的，讓人心曠神怡，讀這些書(shū)，好象是在享受一次豐富的'精神大餐。像《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，讀后都會(huì )使人感到接受了一次心靈的洗禮，心中無(wú)比澄清與明亮。這些書(shū)就好像是糖果，不僅甜在嘴里，而且回味無(wú)窮。
有的書(shū)是“辣”的，讀后讓人痛快淋漓，大快人心，這類(lèi)書(shū)往往會(huì )讓人心中為之一震。在我看來(lái)，讀魯迅的文章就好象是吃辣椒，有種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣概。讀完之后，不禁為他銳利的文風(fēng)，充滿(mǎn)硝煙火藥味的語(yǔ)言而拍案叫好。雖然口中辛辣，但卻倍感過(guò)癮。
有的書(shū)是“酸”的，讀后就像吃酸梅一樣，讓人潸然淚下。如莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》、《李爾王》等。我是個(gè)多愁善感的女孩，每次讀這類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我都需要極力克制自己的感情，盡管如此，淚水還是照常在眼球里打轉。一會(huì )兒，就會(huì )像吃了酸梅一樣，流出了那同情的淚水。
但也有的書(shū)是“澀”的，這種書(shū)就好像是鴉片，一旦接觸上就會(huì )上癮，嚴重的可能會(huì )“讀”物喪志，這類(lèi)書(shū)在我看來(lái)就是精神上的鴉片，不僅沒(méi)有知識方面的收獲，還會(huì )使我們的身心受到傷害，所以干脆避而遠之。
總之，我喜歡書(shū)的味道，就好像是蠶喜歡桑葉的味道一樣。書(shū)的味道，只要我們用心體味，將會(huì )終生受益。
書(shū)的味道作文 25
書(shū)是什么味道的呢？我想，也許是久別重逢或破鏡重圓般的甜美。也許是離情別緒和分道揚鑣般的酸澀。也許是摧心剖肝或撕心裂肺般的苦楚。也許是風(fēng)華正茂或轟烈年華般的辛辣。
我的書(shū)，是辛辣的`，但我的人，卻是無(wú)色而無(wú)味的。因為我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，我就像一只懵懂的“小白”，對世界充滿(mǎn)恐懼和向往。
幸運的是，我從書(shū)中找到了那種味道。我看著(zhù)他們，那些人，那些事，仿佛我自己就經(jīng)歷過(guò)，以同樣的身份，在同樣的地點(diǎn)，乃至于同樣的心情。
我看著(zhù)他們轟轟烈烈的歲月年華，就對那樣的時(shí)光充滿(mǎn)了期待和向往，書(shū)對于我，仿佛有著(zhù)一種不知名的感染力，使我忍不住接近，接近，再接近。書(shū)中的人物也想一粒渺小而又倔強的種子，埋在了我的心里。
其實(shí)，書(shū)中的大部分人物并不存在，但我卻想努力到達他們的那個(gè)高度。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當年少。好像是對我們這個(gè)年紀最好的詮釋。
當然，我也會(huì )畏懼，我踏上這條道路，無(wú)依無(wú)靠，獨自一人，我會(huì )經(jīng)常感到恐懼、迷茫和仿徨。有時(shí)出現的是黑夜，有事出現的是迷霧。
我想讓我的人生轟轟烈烈，有滋有味，辛辣而又痛快。
書(shū)給我上色，給我調味。他的味道就是那粒種子，一直匿于我心中。我相信，終有一天，他會(huì )開(kāi)出比一切美酒都要芬芳、馨香的鮮花。
他會(huì )迎著(zhù)烈日而生，萬(wàn)壽無(wú)疆！
書(shū)的味道作文 26
我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道……我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么…… 書(shū)的味道應該很像花的香味吧！不然會(huì )有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書(shū)的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì )仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書(shū)的味道吧…… 或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書(shū)的味道應該更有意境一些。 書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì )和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì )，當我心情由睛陰時(shí)我會(huì )和書(shū)傾訴，它會(huì )不厭其煩地聽(tīng)我講……書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應該很像知已的味道吧！ 不，書(shū)的味道不會(huì )那么簡(jiǎn)單，它應該有更耐人尋味的'味道才對，也許，書(shū)的味道應該就像一種精神吧！ 對！書(shū)的味道就應該是像那些值得我們學(xué)習的精神！ 書(shū)的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一…… 朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)世界那么精彩！
書(shū)的味道作文 27
書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，可以讓我們有更多遐想的空間，可以讓我們讀一次還想再讀一次。也可以讓我們明白書(shū)讀百遍，其義自現的道理。
我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，有四大名著(zhù)、有魯迅、冰心等作家的書(shū)，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》等外國名著(zhù)。很多書(shū)，買(mǎi)回來(lái)品一品，仿佛聞到了書(shū)的香味，又仿佛徜徉在書(shū)的海洋里。
書(shū)是甜的，因為它讓我收獲了中華上下五千年的歷史和文化，它讓我收獲了世界各地的風(fēng)土和人情，它讓我學(xué)習了外國作家的寫(xiě)作方法。讓我在平常的`生活中作文水平可以更上一層樓。書(shū)也是咸的，它可以歷練我們在人生的道路上不怕困難，勇往直前的品質(zhì)。也可以幫我們減少在人生旅途上的坎坷與憂(yōu)慮。
記得有本書(shū)《魯濱遜漂流記》，講述了魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路、悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救---做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去，最終靠自己的雙手、憑借自己的智慧，用了整整28年的時(shí)間把一座荒島變成了一個(gè)美麗的世外桃源。讀這本書(shū)讓我明白了人在絕境中要有樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈、積極進(jìn)取的開(kāi)拓精神。我要學(xué)習魯濱遜的品質(zhì)。
最后我覺(jué)得書(shū)既是甜的、也是咸的。生活中的酸甜苦辣在書(shū)中都可以給我們展現出來(lái)。書(shū)是一把雙刃劍，甜的時(shí)候讓我們開(kāi)懷大笑，咸的時(shí)候讓我禁不住反思。但我還是喜歡書(shū)的甜和咸。因為它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )與憂(yōu)。
書(shū)的味道作文 28
也許是那淡淡的墨香，也許是那書(shū)簽的濃濃的青草味，也許是……而我的書(shū)的味道是別人的書(shū)都沒(méi)有的，也是別人想不到的味道。
那次爸媽出去購物，留下我與外婆二人在家中，那時(shí)我正在熟睡，等我醒來(lái)但還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，外婆塞給我一堆東西，書(shū)、遙控器和冰淇淋，我出去一下，順便買(mǎi)些菜回來(lái)。你看看書(shū)，再無(wú)聊，就去看會(huì )兒電視。說(shuō)罷想要上衛生間的人一樣，著(zhù)急的嘭地一聲跑了出去，我邊吃冰淇淋邊津津樂(lè )道地看著(zhù)書(shū)，可冰淇淋十分調皮，趁我不在意，滴答滴答地灑在了書(shū)上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用紙巾去擦拭我那心愛(ài)的書(shū)本。
書(shū)越擦越臟了，我靈機一動(dòng)，想到了衣服臟了，可以用肥皂去洗。書(shū)臟了，是不是也可以那樣去清洗呀？我跑到小陽(yáng)臺，在洗衣服的臺子上，用肥皂反復的擦拭著(zhù)那本書(shū)，又在放濕衣服的.籃子里裝了一點(diǎn)水，把沾的肥皂的書(shū)放進(jìn)去。
我心情大好。已無(wú)心情看其它的書(shū)，就考去看電視。過(guò)了許久，我想起了那本書(shū)，被我浸在水里的書(shū)，我急不得走了過(guò)去，拿起來(lái)一看，頁(yè)和頁(yè)沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本書(shū)就這么被我毀了。
別人的書(shū)是墨香味、是青草味；而我的書(shū)是肥皂與冰淇淋味，所以我的書(shū)的味道是別人想不到的，也是別人的書(shū)沒(méi)有的。書(shū)是有味道的。
書(shū)的味道作文 29
書(shū)的味道？也許有人會(huì )問(wèn)：書(shū)又不是吃的，怎么會(huì )有味道呢？而我可以肯定的說(shuō)：“書(shū)是有味道的，一本書(shū)就如一道菜，每一本都有它獨特的味道�！�
走進(jìn)我的臥室打開(kāi)門(mén)，便有一個(gè)裝滿(mǎn)各種的書(shū)柜，這里的書(shū)一般都是一些無(wú)聊的小說(shuō)或散文。向右看，便是裝滿(mǎn)我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說(shuō)，肯定全是書(shū)。
從英國到了上海，又轉到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書(shū)。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢(mèng)》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅持的味道。將《狼王夢(mèng)》上的灰抖落，又放回書(shū)架。我又抽出一本書(shū)，當年的.《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來(lái)，是朱重八當時(shí)的無(wú)奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書(shū)架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書(shū)的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛(ài)，有那對夫婦狐貍機智……一本又一本的好書(shū)，一段又一段的道理，一個(gè)又一個(gè)的味道。
家里的書(shū)多，自然每一本書(shū)的味道也濃也獨特，但卻沒(méi)有一個(gè)味道是重復的。這濃郁的書(shū)味陪我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊、孤獨的日子。
書(shū)的味道雖然沒(méi)有菜的味道香，但卻擁有一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。這便是書(shū)的味道所能給我帶來(lái)的。
書(shū)的味道作文 30
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中書(shū)就是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；書(shū)就是一艘輪船，帶領(lǐng)我們駛向智慧的海洋……
從小我就喜歡讀書(shū)、聽(tīng)故事。我在童話(huà)故事中結識了許許多多鮮明的人物，如：善良的美人魚(yú)、機智的小矮人、美麗的白雪公主、惡毒的巫婆……在童話(huà)故事里我與它們一起歡樂(lè )、一起悲傷、一起冒險。
我二年級的時(shí)候，已經(jīng)不再滿(mǎn)足于童話(huà)故事了，直至六年級，我已經(jīng)擁有三百多本書(shū)了。有《名校佳作》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)的'秘密》、《狼王夢(mèng)》、《西游記》、《最后一頭戰象》等許多書(shū)。
我印象中書(shū)的味道是幸福的。記得四年級上冊的時(shí)候，期末考試有一道課外題，我迅速地掃了一眼題目，暗自竊喜道：“哎，這道課外題，不就是我前幾天看的書(shū)上的一句話(huà)嘛！”我想了想，飛快把正確答案填了上去，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現有的同學(xué)在咬筆蓋；有的同學(xué)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)。最后我獲得了老師的表?yè)P，這可多虧了讀書(shū)的功勞��！
膝頭攤開(kāi)一本書(shū)，微風(fēng)吹拂著(zhù)一張張書(shū)頁(yè)，散發(fā)出一種淡淡的清香——書(shū)香——書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文 31
書(shū)是甜的，讓我們在書(shū)的王國品嘗各種美食；書(shū)是酸的，因為它應該在“胃”里反復的翻來(lái)覆去；書(shū)是苦的，只因為它讓我常常識不出字寶寶……書(shū)是什么味道？
我認為書(shū)是甜的。小時(shí)候，我常常在書(shū)的迷宮里尋覓著(zhù)、探險著(zhù)，每天都在幻想中度過(guò)。
三年級那年，我開(kāi)始迷上了散文。我家離學(xué)校很遠，每天老師都會(huì )叫我們摘錄一些優(yōu)美語(yǔ)句。那一句句優(yōu)美的文字熏陶、陶冶著(zhù)我。
就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊含哲理的寓言故事；從平素的戰爭小說(shuō)，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著(zhù)……我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。
書(shū)能帶我上天，品嘗甜蜜的棉花糖；書(shū)能帶我入海，去品嘗鮮美的小魚(yú)；書(shū)能帶我倒過(guò)去，欣賞食物中的'奧秘；書(shū)能帶我飛向未來(lái)，感受最好吃的東西。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的朋友。
書(shū)是什么味道呢？讓你我他去細細品味。
書(shū)的味道作文 32
書(shū)到底是什么味道呢？有味道的話(huà)，有的甜，有的苦。因為每個(gè)人有自己愛(ài)看的書(shū)。
一天，我垂頭喪氣，因為我語(yǔ)文考試考了78分。我覺(jué)得今天肯定會(huì )被打的。正如我所說(shuō)，我回到家。爸爸問(wèn)我：“考試考得好嗎？”“好呢？”我不忍心地說(shuō)：“78分�！薄斑@么‘好’��？”說(shuō)完，爸爸拿起棍子一邊痛打我，一邊說(shuō)道：“讓你考這么‘好’，讓你考這么‘好’，以后電視電腦都不準動(dòng)�！蔽彝吹猛弁鄞罂奁饋�(lái)。
經(jīng)過(guò)爸爸一翻痛打，我心里默默反思著(zhù)，為什么我考這么差？為什么我不好好讀書(shū)？想完，我堅定地站起來(lái)，下定決心說(shuō)：“我一定要好好讀書(shū)�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我立即拿起一本書(shū)。
后來(lái)，老師又發(fā)試卷，我認真地看過(guò)每一道題目，下午，老師公布成績(jì)，老師說(shuō)：“今天有一位同學(xué)進(jìn)步很大�！蔽倚睦锖芫o張“那就是炫楠，91分�！蔽乙郧暗耐纯嗨查g被吹走了。老師還發(fā)給我小獎品，大家用羨慕的目光盯著(zhù)我，我今天嘗到了書(shū)這甜蜜的味道，它將永久保留在我心中。
你想嘗書(shū)的.味道嗎？那就每天不停地“吃”，不停地“舔”著(zhù)書(shū)，你總會(huì )嘗到的！
書(shū)的味道作文 33
有些人說(shuō)書(shū)的味道是甜的，所以讀書(shū)很快樂(lè )；有些人卻說(shuō)書(shū)的味道是苦的，因此讀書(shū)就會(huì )變得很枯燥。但我覺(jué)得，讀書(shū)是快樂(lè )的。古人曰：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，有些同學(xué)總是炫耀說(shuō)自己讀過(guò)的書(shū)，讓我羨慕不已。一回到家，我迫不及待地請求媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)。
于是在我生日那天，媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《上下五千年》。我可真是喜新厭舊。我剛把那本《鋼鐵是怎樣煉成的.》看到一半就覺(jué)得無(wú)聊，便又看起了《上下五千年》。媽媽見(jiàn)了馬上教導我：讀書(shū)不能喜新厭舊。這樣，永遠也讀不完一本好書(shū)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，堅持看完一本書(shū)，并且每天都看，有時(shí)一讀就一兩個(gè)小時(shí)。是那么如饑似渴。
一天晚上，我又在看書(shū)。突然，我感覺(jué)，自己好像走進(jìn)書(shū)的世界，那里沒(méi)本書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話(huà)都像一罐蜂蜜，“吃”起來(lái)都是甜滋滋的。我投入地看著(zhù)書(shū)，越看越興奮，越看越想看下去。夜深了，我卻依舊捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。直到媽媽來(lái)催我了，我才依依不舍地放下書(shū)，睡覺(jué)。
雖然我的眼睛酸了，但我不在乎；雖然腿麻了，但我也不怕，因為，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，知道了書(shū)是甜的！
書(shū)的味道作文 34
“書(shū)籍，是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞的話(huà)。從很小的時(shí)候起，我就對書(shū)籍感興趣，愛(ài)上了閱讀。
小時(shí)候，我和外公坐在樓下椅子上，聽(tīng)著(zhù)外公一遍遍吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”這是王維思念家鄉的句子；蘇軾的`《念奴嬌·赤壁懷古》是他對三國赤壁之戰的懷念；而李白的《靜夜思》是他對家鄉的懷念。
三年級時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著(zhù)：我對《西游記》中的孫悟空贊嘆；對《紅樓夢(mèng)》中人物的悲歡離合而感嘆；對《三國演義》中的關(guān)羽死亡而難過(guò)；對《水滸傳》中綠林好漢的兇猛而振奮。而現在，我看起了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。時(shí)而對法布爾被昆蟲(chóng)咬而難過(guò)，我時(shí)而對法布爾對于昆蟲(chóng)奧秘的偉大發(fā)現而開(kāi)心，
我也常常為書(shū)癡狂。有一次，已經(jīng)晚上9點(diǎn)了，而我媽不停地叫我睡覺(jué)，于是我假裝睡覺(jué)，拿出一個(gè)小手電筒在被窩里收看，我媽以為我睡著(zhù)了，便也睡了。而她一點(diǎn)也不知道，我在看書(shū)。那一天我很快樂(lè )。
書(shū)籍，成為我生活的一部分，我愛(ài)閱讀，因為書(shū)，帶給我奇妙的味道，讓我樂(lè )在其中。
書(shū)的味道作文 35
在我的記憶中，書(shū)是甜蜜的也是苦澀的，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的是很有道理的。
小時(shí)候的我非常淘氣、也不喜歡看書(shū)�？墒�，爸爸媽媽似乎根本就不理會(huì )我這種心情，還硬是給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，例如：《駱駝王子》、《非常事件》、《笑貓日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……
每次到了媽媽規定的看書(shū)時(shí)間，也就是4：00到4：30分的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是我一天最難熬的時(shí)候。所以，我每次都是敷衍了事的，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是淡然無(wú)味的、甚至是有點(diǎn)苦的。
可是，長(cháng)大以后，我漸漸的體會(huì )到了，不多看書(shū)的問(wèn)題。比如：寫(xiě)作文的.時(shí)候，腦子里一片空白，想不出好詞好句和優(yōu)美的文句。那個(gè)時(shí)候，我便下定決心一定要好好看書(shū)、認真看書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)，又給我買(mǎi)了幾本書(shū)，如：《我們班流行寫(xiě)小說(shuō)》、《女生日記》……看書(shū)之后，我的作文水平明顯提高了，腦子里也積累了一點(diǎn)好詞好句，例如：上一次的那一篇《小女孩我想對你說(shuō)》，老師就在上課的時(shí)候表?yè)P我，我心里甜滋滋的。
我從書(shū)中獲得了，許多人生的啟迪！在今后的生活中，我會(huì )更加深刻的去體會(huì )書(shū)中的滋味。
書(shū)的味道作文 36
鮮花的味道是飄香的;水果是香甜的;飯菜是可口的，書(shū)的味道是什么樣的呢?
讀童話(huà)故事時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。在哪里，小木偶匹諾曹與木匠快活地生活在一起。白云就像柔軟的'棉花糖，小溪就像五顏六色的果汁，房子都是用巧克力做的，嘗一嘗，那是世間最好吃的巧克力!哦，書(shū)是甜的!
走進(jìn)高爾基的體會(huì )一個(gè)作家以往的悲痛與歡樂(lè )。擁有一個(gè)知心朋友的興奮，說(shuō)說(shuō)笑笑的快樂(lè )，直到朋友離開(kāi)時(shí)的流下的淚水。哦，書(shū)是苦的。
每當我翻開(kāi)一篇感人的文章，細細品味，是那樣令人回味無(wú)窮!讀一本感人的書(shū)，總會(huì )有一個(gè)理由讓我淚雨如下。這本書(shū)中最大的感人之處便是‘愛(ài)’，不管有沒(méi)有血緣關(guān)系，都可以寬容地對待別人。哦，書(shū)是酸的。
并不是所有故事中的人物都是好的：《白雪公主》中的巫婆，《熊出沒(méi)》中的光頭強，《公主與青蛙》中的男巫師……雖然說(shuō)有了他們更加突出了主人公的正義，但是他們的行為依然讓我們咬牙切齒!書(shū)，可以是辣的!
書(shū)就像一個(gè)五味瓶，擁有著(zhù)人類(lèi)的全部感情，只要細細品味，就可以明白他暗藏的奇妙!
書(shū)的味道作文 37
小時(shí)候，我在家里可是個(gè)小吃貨，經(jīng)常想書(shū)是什么味道？
于是，我就去問(wèn)奶奶：“奶奶，書(shū)是什么味道？”奶奶說(shuō)：“書(shū)啊，讓我想想……書(shū)的味道是甜的！”我聽(tīng)了，又問(wèn)了其它人，他們的回答都不同，有的說(shuō)甜、有的說(shuō)苦、又有的說(shuō)酸。我對他們的想法進(jìn)行思考。但是最終也一無(wú)所獲。
于是獨自一人去書(shū)房，隨便抽出一本書(shū)，時(shí)不時(shí)咬一咬，可是什么味道也沒(méi)有��？我繼續舔，說(shuō)不定會(huì )舔出味道。這時(shí)爺爺推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我正在舔書(shū)，馬上把我和書(shū)分開(kāi)，原來(lái)這本書(shū)是爺爺的老朋友，他已經(jīng)看了許多遍了！
爺爺跟我說(shuō)：“孫子��！爺爺年青時(shí)總是和這本書(shū)形影不離，到現在還是三翻五次地去看看這本書(shū)，找找年青時(shí)的快樂(lè )�！睜敔斶@樣講我似乎聽(tīng)懂了一些。
而當我大了起來(lái)，我依然在尋覓書(shū)的味道。當我看了許多書(shū)之后，才對我年幼時(shí)的疑問(wèn)畫(huà)上了個(gè)完美的句號！
因為，每本書(shū)給人帶來(lái)的感受是不一樣，所以大家說(shuō)的味道也是不一樣的`�，F在我從家里的小吃貨轉變?yōu)闀?shū)中的小吃貨！
書(shū)的味道作文 38
龜甲獸骨的知識帶著(zhù)泥土的清新；絲綢井段的知識帶著(zhù)布料的芳香；厚厚書(shū)籍的知識卻是百味的。
我眼中書(shū)的味道像一杯苦丁茶。鴉片戰爭中隆隆的炮聲打開(kāi)中國的大門(mén)，從此中華民族的屈辱歷史就此開(kāi)始。圓明園內的斷壁殘垣在大火中哭泣。被沙皇擄掠的土地在分離時(shí)悔恨。南京的三十萬(wàn)同胞在亂石崗中憤怒。中國從亞洲最強盛的大國轉變?yōu)橐粋�(gè)連祖國的心臟都被鐵蹄踐踏的“東亞病國”。歷史給我們的教訓是沉重的，也是苦澀的。我在其中看到了苦味和回甜。
我眼中書(shū)的味道像一顆奶糖。在《巴黎圣母院》中我讀出了伽西莫多雖然長(cháng)相十分丑陋而且有多種殘疾，卻始終保持著(zhù)一顆高尚，純潔的心的精神。在《給我三天光明》中我讀出了海倫的堅強。在《五三班的壞小子們》中我讀出了孩子們童真可愛(ài)。這一個(gè)個(gè)故事給我生命的啟發(fā)，讓我快樂(lè )。我在其中看到了人生的方向。
我眼中書(shū)的.味道像一個(gè)洋蔥。在《孔乙己》中讀出人情的冷漠和封建社會(huì )教育制度毒害人的殘酷。在《水滸傳》中讀出一百零八將們的義薄云天以及這些人的不平凡經(jīng)歷和“兄弟大與天”的豪情壯志。這些書(shū)給我一次次的感觸。我在其中看到了領(lǐng)悟和感動(dòng)。
書(shū)的味道作文 39
一路走來(lái)，有十四個(gè)春秋了，這一路陪伴著(zhù)我的，有父母的愛(ài)，朋友的關(guān)心，師長(cháng)的關(guān)懷，更有書(shū)的味道�！}記
大概是從出生開(kāi)始，便迷戀上一種叫作書(shū)的味道，帶著(zhù)特有的印油的氣息，那些清香。自然比不上玫瑰的芳香，更沒(méi)有法國香水的濃郁，然而，它卻久久地縈繞于心田，無(wú)法揮去……
無(wú)論是嬰啼時(shí)的連環(huán)畫(huà)，小屁孩時(shí)的小人書(shū)，還是剛剛踏入校園的小百科，古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，如同一壺龍井茶，注入我的心靈，使我求知的欲望得到滿(mǎn)足。
體會(huì )書(shū)的味道，于是，在“此恨綿綿無(wú)絕期”中感受那份悲憤；在“看庭前花開(kāi)花落，望窗外云展云舒”中感受那份超然；在“烈士末年，壯心不已”中感受那份大氣；在“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中感受那份喜悅；在“這一次，怎一個(gè)愁字了得”中感受那份哀愁；在“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”中感受那份悲痛……
體會(huì )書(shū)的味道，于是，在《紅樓夢(mèng)》中感受大觀(guān)園里的.恩恩怨怨，人情世事；在《三國演義》中感受魏。蜀。吳三國的戰爭紛紛；在《水滸傳》中感受一百零八好漢的豪爽及大氣……
體會(huì )書(shū)的味道，才明白那淡淡的印油味中，還蘊藏著(zhù)濃濃的知識的味道……
書(shū)的味道作文 40
人的一生中，嘗盡酸甜苦辣咸五種味道�？墒窃谖铱磥�(lái)那書(shū)的味道卻勝過(guò)于這五種味道。每一頁(yè)的清香，總是會(huì )那么沁人心脾。
相信許多人應該都嘗過(guò)來(lái)自不同地區的山珍海味或珍饈佳肴。那味道總會(huì )使人覺(jué)得十分美妙。但是吃多了也會(huì )感到膩的。但書(shū)卻不是這樣。每一次，當我拿起書(shū)時(shí)，都覺(jué)得像進(jìn)入了另一個(gè)世界。這書(shū)的味道，好比那甘甜，勝過(guò)那香辣，時(shí)而有心酸，時(shí)而會(huì )悲苦，有時(shí)也會(huì )感覺(jué)像是嘗到了鮮美的珍品美食。這樣的口感，百“吃”不膩，百?lài)L不厭�；蛟S這種獨特的味道用鼻嗅不到，用嘴嘗不到，但通過(guò)明亮的眼睛與美好的心靈可以觀(guān)察，感受到。也許書(shū)只是那么的微不足道，但里面的文字卻蘊含著(zhù)豐富的知識，使我們受益。在讀的過(guò)程中，相信你會(huì )流淚，會(huì )高興，會(huì )發(fā)怒，以至會(huì )百感交集。都是這種獨特的味道所產(chǎn)生的'反應。若要選擇美食佳肴和書(shū)香之味，我一定會(huì )選擇第二者。因為第一者只是普通的舌尖上的美味，而第二者則是心靈上的佳肴。它可以使我們更親近生活，自然，乃至世界，我們又何樂(lè )而不為呢？
也正如那句話(huà)所說(shuō)：無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都要享受閱讀的樂(lè )趣。體會(huì )人生的獨特味道。
書(shū)的味道作文 41
花有花的味道，葉有葉的顏色。但是書(shū)的味道是什么呢？很長(cháng)一段時(shí)間，我都很困惑。
帶著(zhù)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地說(shuō)：“書(shū)是甜的。每次看到童話(huà)里灰姑娘和王子結婚，心里都甜如蜜。再說(shuō)了，如果編劇不寫(xiě)這么好看的童話(huà)，怎么能看到孩子甜甜的笑容呢？”“耶，耶！我媽說(shuō)的有道理。這本書(shū)一定很甜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。
我把我媽說(shuō)的話(huà)告訴了我爸，我爸說(shuō)：“不，不！書(shū)是咸的。每次看到凡卡被欺負，我都想把這些事情告訴他爺爺，把他帶回來(lái)�？梢约某龅男疟煌嘶�，沒(méi)有地址和郵票。唉！想到這都忍不住流下咸咸的眼淚。你說(shuō)，書(shū)咸嗎？”“爸爸說(shuō)的也有道理。書(shū)是咸的還是甜的？”我的第二個(gè)和尚，——，疑惑的說(shuō)。爸爸看著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：“你要自己體會(huì )書(shū)的味道�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正在思考父母說(shuō)的話(huà)，突然我感到了幸福�！芭�，我明白了！”我高興地說(shuō)：“書(shū)既甜又咸。因為凡卡和灰姑娘都被欺負了，灰姑娘過(guò)著(zhù)很好的生活，讓人覺(jué)得很甜蜜。雖然凡卡沒(méi)有過(guò)上好日子，沒(méi)有讓我們流過(guò)咸咸的眼淚，但他在天堂一定很幸福。��！我終于明白，書(shū)是甜的'，也是咸的�！卑职謰寢尪夹Φ煤荛_(kāi)心。
哈哈！書(shū)是甜的還是咸的，書(shū)里的故事帶給我們內心的感受是真的嗎？
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