小學(xué)生拼搏類(lèi)作文
1我們的拼搏
今天自己去看了幾個(gè)博腕的文章,發(fā)現他們最開(kāi)始也不引人注目,評論和我之前一樣,都只有1、2條,甚至連最多的也達不到七條以上。
想想曾經(jīng),我的評論是那么少,一天到晚懶的要命,一星期只發(fā)一篇文章,評論有1——3條都足夠了?墒乾F在,我的要求是10條評論,當然,都達到目的了。慢慢地,我看到了“閣樓上的公主”姐姐,她的評論,一篇就有60多條,這讓我提高了要求,開(kāi)始拼搏,不斷的寫(xiě)作文,文章也寫(xiě)得越來(lái)越好。我又看到了“云笛兒”姐姐,她的評論一篇也有很多。接著(zhù),我認識了很優(yōu)秀的“四月妮妮”姐姐,天哪!文章只有70多篇,但是沒(méi)想到每篇就有100多條評論,接下來(lái)認識的“柳黯婲明”姐姐,更是相同。
2堅強的意志,頑強的拼搏精神
2009全運會(huì )在我們山東濟南舉行,做為一個(gè)山東的小學(xué)生,我感到無(wú)比的驕傲和自豪。全運會(huì )是全民健身運動(dòng)會(huì ),小至個(gè)人,從小養成愛(ài)運動(dòng),愛(ài)鍛煉的好習慣;大至團體,國家,爭得榮譽(yù),獎牌,讓中國人都有一個(gè)強健的體魄。而這正是一個(gè)民族強大的象征,中國運動(dòng)員頑強拼搏的精神更是值得我們學(xué)習和發(fā)揚。
整個(gè)全運會(huì )從開(kāi)幕到閉幕場(chǎng)面宏偉壯觀(guān),給人制造了一個(gè)個(gè)驚喜和奇觀(guān)。幾乎可以與奧運會(huì )媲美。我觀(guān)看的比賽雖然不是很多,可給我印象最深的是連續三屆全運會(huì )冠軍劉翔大哥哥。田徑對于中國甚至整個(gè)亞洲都是弱項,每次比賽我看到中國選手被遠遠落在后面,我是又著(zhù)急,又難過(guò)。是劉翔的110米跨欄,為我國取得了史無(wú)前例的榮譽(yù)。
2008奧運會(huì ),劉翔因傷退出比賽,我曾經(jīng)難過(guò)了好幾天,我知道這是整個(gè)中國的遺憾?蓜⑾栌彩琼斪×藟毫,忍受了劇痛,在精神上,肉體上雙重壓力下,憑著(zhù)頑強的意志和勇氣,一路走來(lái),我無(wú)法想象他訓練時(shí)的痛苦和艱難,可他用自己的實(shí)力證明了他沒(méi)有讓全國人民失望。連續三屆全運會(huì )冠軍,2004年奧運會(huì )冠軍,這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡,一個(gè)神話(huà)。而這段美麗的神話(huà)將載入中華民族的史冊。
劉翔,我喜歡的崇拜的大哥哥,你大起大落又復出成功,真的為你自豪!這不正是體現了我們中國人勝不驕,敗不餒嗎?
全運會(huì )是我國人民的健身大會(huì ),從小學(xué)生做起,從我做起,讓每一個(gè)中國人都能感受到運動(dòng)的快樂(lè ),讓每一個(gè)中國人都擁有健康的體魄。同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)去真正體現全運會(huì )的精神吧!
3運動(dòng)會(huì )上的拼搏
在這秋高氣爽的十月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節,迎來(lái)了精彩的運動(dòng)會(huì )。
一大早,全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè )乎,原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始,各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形,踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)面帶笑容,昂首闊步,展示出少年特有的朝氣與活力。
當宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò )繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像離弦的箭一般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的同學(xué)們興奮不已。
女子800米是考驗選手體力和毅力的項目。在比賽中,要面臨的不僅是運動(dòng)員身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏,永不服輸的運動(dòng)精神。
參加實(shí)心球比賽的選手互相競爭,越投越遠。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球,不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我們班的運動(dòng)員在這屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神。
4堅持+拼搏=成功
這是一位頂碗少年一次演出的故事。
在讀完這篇文章后,我從心底敬佩他,敬佩他的冷靜,敬佩他的堅持,敬佩他在兩次表演失誤的情況下,在觀(guān)眾席上有人喝倒彩的情況下,他依然可以微笑著(zhù)面對觀(guān)眾,依然可以冷靜的進(jìn)行第三次表演,依然可以心平氣和的和頭上的碗進(jìn)行“對抗”。這幾點(diǎn)令我非常驚訝。當他在樂(lè )曲聲中頂著(zhù)碗做出各種高難度動(dòng)作,觀(guān)眾們?yōu)橹@嘆,就在這個(gè)時(shí)候,少年出現了一個(gè)意想不到的失誤,使所有的碗全掉了下來(lái),人們都驚呆了。如果在臺上表演的是我,在第一次表演失誤的情況下,我會(huì )馬上從臺上以百米沖刺的速度沖下臺,任由別人怎么說(shuō)也不會(huì )再次走上舞臺,當然,也不會(huì )有第二、三次表演,也不會(huì )有最后的成功。但少年在第一次失誤后,向觀(guān)眾歉疚的笑著(zhù)并深深的鞠了一躬,隨即就開(kāi)始了第二次表演。,但他竟然又失誤了!我哪怕是又走上舞臺重來(lái)一次,在第二次失手后,我當時(shí)就會(huì )想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,不想再在舞臺上露面。這時(shí)的少年也有些不知所措了。臺上,頂碗少年呆呆的站著(zhù),他臉上全是汗珠,他有些不知所措了。這時(shí),一個(gè)老者拿著(zhù)碗對少年說(shuō)了些什么,少年鎮定下來(lái),開(kāi)始了第三次表演,最終,少年的第三次表演獲得了圓滿(mǎn)的成功。
從少年的身上,我看到了他的拼搏,我感到了他的毅力,我學(xué)到了他的堅持。
拼搏,我們都熟悉這兩個(gè)字,但是,我們有時(shí)缺的就是拼搏,在每一次失敗后,在每一個(gè)困難前,在每一次考驗時(shí),我們都需要拼搏,一個(gè)敢于拼搏的人才可能是命運的主人,敢于去拼的人,他們往往獲得成功;而在每一個(gè)困難前不敢放手去博,不敢用盡全力進(jìn)行最后拼搏的人,成功的母親會(huì )經(jīng)常去問(wèn)候他們。有時(shí)的成敗就取決于最后一拼!
還有堅持,堅持是一種可貴的品質(zhì)。我們做任何的事情都要堅持。世界上許多偉大的人物都很有毅力,做每一件事多堅持到底。比如偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)過(guò)了1500次實(shí)驗,如果他在第1499次試驗失敗后放棄了,恐怕電燈的發(fā)明要晚好長(cháng)時(shí)間。這樣的例子有很多,但這些都告訴我們:做每一件事情都要堅持到最后。
頂碗少年身上有許多值得我們學(xué)習東西很多很多,但,我們一定要記。簣猿、拼搏會(huì )使你走向成功。
5生活因拼搏而精彩
燕子誕生了,卻有死亡的蹤跡;葉子出來(lái)了,卻有枯萎的蹤跡;桃花開(kāi)了,卻有凋謝的蹤跡。那生命為什么要走這一遭呢?生活又因什么而精彩?在以前我也不知道,在我心里也有個(gè)大問(wèn)號,但漸漸地我發(fā)現生活因拼搏而精彩!
在生活中我不明白為什么有太多的抱怨和遺憾,為什么又有很多的感激和成功。那是因為每個(gè)人生活的態(tài)度不一樣,有的人在面對挫折時(shí)選擇逃避,有的選擇勇敢嘗試。雖然說(shuō)他們的結果又可能一樣,但是后者成功的幾率比前者多一半。
明星何來(lái)耀眼的光芒,他們是天生的么?并不是,而是因為他們選擇了做后者,他們要拼搏要以積極向上的姿態(tài)去面對挫折。他們身上的閃亮是千錘萬(wàn)打后反射出的光芒。
古人又何嘗不是這樣的呢
古時(shí)候,有位老人,名叫愚公。愚公家門(mén)前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是,愚公下決心搬掉這兩座大山。有個(gè)人知道這件事后,就勸愚公,說(shuō):“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說(shuō):“我決心已定,即使我死了,還有兒子,兒子死了,還有孫子,子子孫孫一代接一代堅持下去,為什么就不能將這兩座大山給移走呢?”
故事的結局自然是老人成功了,愚公的拼搏不僅造福了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫后代,還給歷史留下了一個(gè)拼搏的楷模。由此可見(jiàn),只有拼搏才有獲得勝利的希望!
有句話(huà)說(shuō)得好:“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!睆墓胖两,經(jīng)過(guò)拼搏出偉績(jì)的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”
活出人生的精彩吧,流星雖短暫,可他卻也有閃爍自己光芒的一剎那,那一剎那是他生命的極亮點(diǎn),讓自己也像流星一樣發(fā)出璀璨之光吧!
6成功源于拼搏
今天,我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文,給我們講述了人生中如何獲得成功的重要道理。
課文的大概內容是這樣的:在上海的一個(gè)雜技院里,有一位少年在表演頭頂十個(gè)碗而且做出優(yōu)美動(dòng)作的絕活。表演到一個(gè)高難度的動(dòng)作時(shí),碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時(shí),又在這個(gè)緊急關(guān)頭失誤了。少年有些喪氣,但聽(tīng)了一位老者鼓勵的語(yǔ)言后,他又抖擻精神去做第三遍,最后成功了。從這個(gè)故事中,我深刻的體會(huì )出了一個(gè)道理:成功來(lái)源于拼搏!在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演中,少年失敗了兩次,而他竟還有勇氣面對觀(guān)眾的冷嘲熱諷,還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣,他可能永遠都不會(huì )成功。
如果在冰天雪地里,在無(wú)盡嚴寒里,再拼搏一下,可能會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng);如果已經(jīng)山窮水盡,已經(jīng)陷入絕境,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;如果在無(wú)盡大海里,在求生之途中,再拼搏一下,就會(huì )到達成功的彼岸。我們一定要勇于拼搏,做一個(gè)成功的人。
生活中這樣的例子也比比皆是。比如我四歲時(shí),學(xué)騎自行車(chē)。我看著(zhù)去掉后面那兩個(gè)小輪的車(chē)子,心里有些害怕,又有些猶豫不決。最后,我試著(zhù)騎了上去,才向前走了三四米就摔倒在地!我嘗到了苦頭,便再也不想學(xué)騎自行車(chē)了。這時(shí),爸爸說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē)哪有不摔倒的!努力一下,你會(huì )成功的!”也許是受了爸爸的鼓勵,我又一次勇敢地跨上了自行車(chē)。啊,又摔倒了一次、兩次、三次……最后,在我的一次又一次的努力下,一次又一次的拼搏中,我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。從那以后,勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。
通過(guò)對這一課的學(xué)習和生活的實(shí)踐,使我理解了拼搏的含義。我相信,每一個(gè)勇于拼搏的人都會(huì )成為一個(gè)成功的人!
7拼搏·理想
人生如戰場(chǎng),只有拼搏才能得以生存。
你所追求的一切東西,也就是說(shuō)你所有的理想,都必須通過(guò)拼搏而實(shí)現。
我們應為理想而拼搏。我們活著(zhù)如果只是為謀求自己的利益而活著(zhù),那我們就是在這個(gè)世界里一文不值。我們應樹(shù)立遠大的理想,從現在開(kāi)始,后悔過(guò)去不如奮斗將來(lái),我們該為理想而拼搏了。
我們應為理想而奮斗。生活的理想,就是為了理想的生活。理想不能好高騖遠,更不能過(guò)于簡(jiǎn)單低調。只有樹(shù)立遠大確切的理想才能激發(fā)我們要拼搏。人活著(zhù)并不是為了磨難,但人活著(zhù)就不得不接受磨難。理想往往都是美好的,但往往都是迷茫的,理想可望不可即,折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
我們應為理想而努力。理想的實(shí)現標志著(zhù)付出的無(wú)數汗水,渺茫的理想會(huì )使我們沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。平凡的人因有理想而偉大,有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
拼搏后實(shí)現的理想是充實(shí)的。理想需要我們每個(gè)人去追求。如果你選擇逃避,驕傲和猜疑,那離理想就越來(lái)越遠。如果你奮斗了,但沒(méi)有達到成功,不必氣餒,理想不可能拋棄你,重新站起來(lái),至少你掌握了失敗與成功的距離并不是多么遙遠。
奮斗后實(shí)現的理想是給人永久的快樂(lè )的。永久的快樂(lè )并不是長(cháng)久的愉悅,沒(méi)有唯一的理想,只有理想的唯一。理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。努力實(shí)現的理想就是成功。理想是夢(mèng)開(kāi)始的地方,是獲得成功的開(kāi)始。世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗,生活就是如此。擁有理想,把握現實(shí),不斷進(jìn)取就是實(shí)現理想的根本。
讓我們?yōu)槔硐攵床,為未?lái)而奮斗,為自己而努力吧!
8拼搏的是力量,連接的是友誼
“加油!加油!”在觀(guān)眾的陣陣助威聲中,拔河雙方的隊員個(gè)個(gè)劍拔弩張,蓄勢待發(fā)。一聲令下,隊員們使出全部力氣,拼命將繩子向自己的方向拉來(lái)……
這就是今天下午拔河比賽時(shí)的勝景。是我們班與一班的“終極較量”。此前,我們屢戰屢勝,接連擊敗了數個(gè)強勁對手,終于與一班決戰明德樓前。一班這只攔路虎擺出一副不好對付的樣子,20名大力士齊心協(xié)力,來(lái)迎接我們的挑戰。
在稍稍歇息后,冠軍之戰終于打響了。雙方的隊員都鼓足了勁,注意力全放在了那條代表著(zhù)同學(xué)凝聚力的繩子上。旁邊的觀(guān)眾們都被賽場(chǎng)上那緊張的氣氛感染了,個(gè)個(gè)緊鎖眉頭,眼睛一刻不離地盯著(zhù)繩子中間那根決定成敗的紅色中標布上,不斷地為自己的班級振臂高呼。比賽場(chǎng)地被人群包圍了,里三層外三層,所有的人都瞪大了眼睛,密切觀(guān)察著(zhù)自己班級的情況。在這時(shí),空氣仿佛都凝固了,大家臉上那激動(dòng)的表情也被定格了。在如雷的吶喊聲中,那根繩被隊員們拉來(lái)扯去,繃緊的程度好像馬上要斷掉一樣。終于,裁判舉起了雙手!可惜第一局的勝利被一班奪了過(guò)去。不過(guò)沒(méi)關(guān)系!我們還有第二局!
在稍稍歇息交換場(chǎng)地后,第二局也馬上開(kāi)始了。這一次,我們班的同學(xué)仿佛被重新賦予了力量,用出百分百的力氣,為了班級的榮譽(yù),與一班盡力抗衡著(zhù)。在幾十秒的堅持后,盡管大家拼盡了全力,但因為體能的原因,勝利最終還是和我們擦肩而過(guò)。
比賽結束后的我仍在對比賽思索著(zhù):拔河,這個(gè)傳統的比賽項目為什么能流傳到今天?因為它考驗的不僅僅是隊員的體能與力量,還有團結!比賽中,隊員們只有團結一心,勁往一處用,力往一處使,才有可能取得最后的勝利。通過(guò)這次比賽,在同學(xué)們的友誼之花之中,又增添了一份艷麗。
9我自豪,因為我敢于拼搏
從小到大,做著(zhù)成績(jì)好受老師喜歡的優(yōu)等生、同學(xué)愿意接近的好朋友、運動(dòng)場(chǎng)上優(yōu)勝的運動(dòng)員、藝術(shù)節上閃耀的明星,身上籠罩著(zhù)無(wú)數光環(huán)的我,從來(lái)不缺乏自信。我自豪,不是因為我多優(yōu)秀,而是因為我一直在努力拼搏。
其實(shí)很小的時(shí)候,我的各方面因素都很平常,沒(méi)有任何過(guò)人的天賦,平平凡凡就像一只丑小鴨。在老師心中,也只是乖巧,卻不太聰明罷了,骨子里就帶著(zhù)一股拼勁的我又怎能甘于平凡,我開(kāi)始發(fā)狠地學(xué)習,在這個(gè)本該屬于我游戲玩樂(lè )的年齡,我選擇了學(xué)習。我付出了比常人多出好幾倍的努力,幸運的是,上帝從不虧待努力拼搏的人。我的成績(jì)有了起色,我開(kāi)始在班上嶄露頭角。因為我是向來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的,和老師同學(xué)都沒(méi)有太多的交流,顯得有些孤僻,所以常常受不到關(guān)照。我也知道這樣不太好,可是我真的沒(méi)有太多的話(huà)想說(shuō),為此爸媽傷透了腦筋。于是我骨子里那股拼勁又開(kāi)始發(fā)揮起了作用,我嘗試著(zhù)在課堂上舉起“千斤重”的手,回答問(wèn)題,嘗試著(zhù)和同學(xué)們進(jìn)行交流,起初還結結巴巴臉紅心跳,很快我便適應了,課堂上的妙語(yǔ)連珠,課下的巧舌如簧,引得老師和同學(xué)們不得不被我這個(gè)平凡得像“鄰家女孩”的同學(xué)刮目相看。于是我又賺取了更多的信心。
這樣過(guò)了很久,田徑隊的老師來(lái)招隊員了,細細想自己似乎什么特長(cháng)都沒(méi)有,不如去試試吧?墒切睦飬s又打起了退堂鼓,“就像我這樣能夠格嗎?”“不行,我一定要去!蔽夜亲永锬枪善磩抛屛也辉阜。于是跑道上每天都會(huì )有我的身影和點(diǎn)滴汗水。這一切都為我微笑站在領(lǐng)獎臺上的畫(huà)面奠定著(zhù)基礎。
我變得越加優(yōu)秀了,成績(jì)也變得越來(lái)越好了。很快我的朗誦天賦也被挖掘出來(lái)了,在藝術(shù)節上,我如愿以?xún)數孬@得了一等獎,沒(méi)有人知道,我的嗓音其實(shí)不怎么樣,那篇稿子預選之前,我在家里練習了不下百遍……
現在的我憑努力來(lái)到了長(cháng)沙求學(xué),在這高手如云的地方我不再是最優(yōu)秀的了。但我相信我會(huì )用骨子里這股拼勁,使我努力前進(jìn),終有一天我會(huì )蛻變成天鵝的!
我自豪,因為我依靠這股拼勁,不曾服輸,勇往直前!
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