有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
放風(fēng)箏是春天的一個(gè)傳統活動(dòng)，大家有沒(méi)有參與過(guò)呢?下面是小編推薦給大家的有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文，希望大家有所收獲。
篇一：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
前幾天下午是我們三年級和五年級的第十六屆風(fēng)箏比賽了，到了操場(chǎng)，我們就開(kāi)始比賽了，我和我的同伴王佳昕，去參加了。
我們是第二個(gè)上場(chǎng)的，一開(kāi)始我很緊張，心跳的很快所以怕放不起來(lái)，就自己鼓勵自己說(shuō)：“張嘉樂(lè )你一定能放好的�！蔽疫@樣讀著(zhù)，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的.地方。就開(kāi)始比賽了。
一開(kāi)始我怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以就心想我會(huì )不會(huì )掉下來(lái)風(fēng)箏呢？然后有緊張了起來(lái)，就有鼓勵自己：張嘉樂(lè )你一定能放起來(lái)，所以我就等待著(zhù)體育老師的口哨�？谏诖淀懥�，我們就開(kāi)始跑了，在快要跑的時(shí)候李老師還說(shuō)：“一定要注意角度，我聽(tīng)了老師的話(huà)，記在了心里。
在路上我使勁的跑著(zhù)，就怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以我集中精神，看著(zhù)我的風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏快要落得時(shí)候，我想起了李老師說(shuō)的話(huà)，一定要注意角度。我聽(tīng)了就把風(fēng)箏換了一個(gè)角度，果然放了起來(lái)，到了終點(diǎn)，我們的老師給我們放得風(fēng)箏有多高，最后我看見(jiàn)了自己的風(fēng)箏，很滿(mǎn)意。分數是50多，我高興極了。
今天的風(fēng)箏有好有漂亮！
篇二：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
這次大課間，老師安排我們去放風(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣沖出課室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線(xiàn)軸使勁往前跑，趁著(zhù)風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線(xiàn)就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著(zhù)風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線(xiàn)跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的'跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線(xiàn)；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗�(zhù)亂作一團的風(fēng)箏線(xiàn)，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著(zhù)它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
篇三：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
星期六的晚上，我和媽媽一起去新區廣場(chǎng)看夜光風(fēng)箏。
我們來(lái)到新區廣場(chǎng)，真是人山人海��！有的人在放風(fēng)箏，有的人在溜冰，還有的人在跳舞。其中最美麗的是放風(fēng)箏。你看，那些風(fēng)箏的樣子各種各樣，有雪白的”燕子“，有粉紅的”蝴蝶“，還有綠色的”眼鏡蛇“。它們在天空中飛舞著(zhù)，像真的一樣。它們飛行的樣子優(yōu)美極了，有的在半空中逆光而旋，有的風(fēng)箏蝴蝶的翅膀一動(dòng)一收地來(lái)回飛著(zhù)，像一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞�！闭媸窃跓熁ㄒ簧�，不在煙花一下啊“！我心里想著(zhù)。我正看得出神，突然附近傳來(lái)一陣”嗞嗞“的.聲音。我擠到人群中，抬頭觀(guān)看，”啊“！我又驚又呆。
原來(lái)，是澳大利亞和美國正在舉行風(fēng)箏比賽呢！只見(jiàn)澳大利亞隊手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，操縱著(zhù)黑色”戰斗機“，有序地改變方向；再看看美國隊，也毫不示弱，操縱著(zhù)黃色”飛機“。一架架”飛機“在空中飛來(lái)飛去，就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天中自由的飛翔。馬上就要回家了，我不由地抬頭仰望著(zhù)天空，夜更黑更深了，那風(fēng)箏的燈光微微的光亮，好像給人們帶來(lái)了美好的明天。
篇四：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
美麗的校園里，操場(chǎng)上方有著(zhù)五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么？原來(lái)是放風(fēng)箏。
比賽開(kāi)始了先是2年級的小同學(xué)開(kāi)始，只聽(tīng)一聲哨響。助飛手奮力一推風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍藍的天空中。陽(yáng)光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的精神和技術(shù)，絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來(lái)�！笨匆粋�(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì )兒，下一組的開(kāi)始了，我們注意的看著(zhù)那個(gè)飛的最高的哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì )神的望著(zhù)，希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來(lái)�？墒枪䥽Dkiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以后，就準備著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線(xiàn)盤(pán)控制風(fēng)箏。風(fēng)箏飛了一會(huì )兒，就墜了下來(lái)。我趕緊跑向風(fēng)箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點(diǎn)。我們放完以后，六年級的.人放了起來(lái)，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛(ài)的小魚(yú)、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以后，就放了起來(lái)。只見(jiàn)他們很熟悉的掌握著(zhù)他們的風(fēng)箏。大多數都是小魚(yú)，別看他們是小魚(yú)�？墒潜绕痱鸷托∩�，可不差呢！過(guò)了一會(huì )兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來(lái)，我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。
我愛(ài)校園的風(fēng)箏節，更愛(ài)五彩斑斕的風(fēng)箏。
篇五：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時(shí)注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我們一開(kāi)始飛得還不錯�？墒呛髞�(lái)檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說(shuō)了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。后來(lái)老師就給譚雨涵說(shuō)，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒(méi)有和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線(xiàn)，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒(méi)有成功。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的`收線(xiàn)，將線(xiàn)收沒(méi)了，老師就給了我們一個(gè)大概的分數。我知道了為什么這回會(huì )得這么點(diǎn)分數了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線(xiàn)時(shí)沒(méi)有收線(xiàn)，該將線(xiàn)盤(pán)扣住時(shí)他沒(méi)有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以后再練習的話(huà)，我們一定會(huì )加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。
我堅信！
篇六：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
星期天下午，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我和爸爸來(lái)到以后，就有許許多多的成年人和小孩都在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，廣場(chǎng)都成了風(fēng)箏的樂(lè )園，廣場(chǎng)里有許多風(fēng)箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹，我的風(fēng)箏是一只老鷹，我模仿別人放風(fēng)箏一緊一松的，爸爸幫我小心翼翼的`操縱著(zhù)風(fēng)箏和線(xiàn)團，才把風(fēng)箏飛上天。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖擺擺，一跟頭從萬(wàn)里云霄栽了下來(lái)。我有點(diǎn)灰心，在爸爸的鼓勵下，又恢復了自信，我和爸爸一起把老鷹飛上天，老鷹又平平穩穩的在天空飛舞。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了只要有耐心就一定能取得好成績(jì)。
篇七：有關(guān)描寫(xiě)放風(fēng)箏的主題作文
課余生活中，我喜歡放風(fēng)箏，它給我帶來(lái)了很大的樂(lè )趣。
今天下午，天氣晴朗，溫度適中，媽媽帶著(zhù)我和姐姐妹妹一起去市政廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的人真多啊，白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，年輕的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐，還有許多三五成群的孩子。天空中的風(fēng)箏真多啊，有大有小，形態(tài)不一。展翅翱翔的雄鷹、俊俏輕快的小燕子五顏六色的蝴堞、自由自在的'小金魚(yú)，還有臨風(fēng)飄動(dòng)的蜻蜓......色彩斑斕，漂亮極了，它們迎風(fēng)飛舞、忽上忽下，十分引人注目。
看著(zhù)人家的風(fēng)箏高高飛翔，我也迫不及待地拿起蝴蝶風(fēng)箏放了起來(lái)，我讓妹妹幫我把風(fēng)箏拿正，說(shuō)了聲''放！''妹妹趕緊放了手，我有時(shí)跑著(zhù)小步，有時(shí)停下拉線(xiàn)�？凑呷饺缴仙娘L(fēng)箏，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我們跑著(zhù)跳著(zhù)，笑著(zhù)叫著(zhù)。突然，風(fēng)停了，我的蝴蝶風(fēng)箏''嗖''地落了下來(lái)，正在這時(shí)，一陣風(fēng)又把風(fēng)箏托了起來(lái)。我和姐姐妹妹相互輪流著(zhù)放，不知不覺(jué)中，放風(fēng)箏的人少了，我們也依依不舍地回家了。
我喜歡出去放風(fēng)箏，它既能鍛練身體，又能給我的課余生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣！
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