實(shí)用的學(xué)習作文合集（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)習作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
學(xué)習是父母掛在嘴邊的諄諄教導；學(xué)習是親人記在心中的殷殷期盼。學(xué)習無(wú)處不在，它在課堂中，它在生活里，它在教師的教導下，它在無(wú)盡的書(shū)本中。身為學(xué)生，為了學(xué)習，我們在課堂認真聽(tīng)講，在課后寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，學(xué)習已經(jīng)不是老師口中強調的話(huà)語(yǔ)，也不是本上寫(xiě)下的字跡，而是青春的贊歌，心中的烙印。
乘著(zhù)理想的翅膀，載著(zhù)希望的目光，我背上了壓力，在競爭中，它是動(dòng)力，讓我不畏對手的進(jìn)步，不怕偶爾的失敗，而是更加努力的向前，因為我知道，生活不一定都是“艷陽(yáng)天”，“暴風(fēng)雨”后是強者的身影。望著(zhù)成績(jì)單，我心中百感交集。是高興嗎？像是優(yōu)秀的成績(jì)，但再接再厲，勇往直前是必定；是心酸嗎？付出的'心血，雖然大有長(cháng)進(jìn)，卻依然與別人落下一截。我們在學(xué)習的賽道上你追我趕，學(xué)習有苦有甜，五味俱全。但須敢吃苦，肯奮斗才能開(kāi)拓更美好的明天。
我常聽(tīng)人抱怨，說(shuō)學(xué)習太累，老師太煩，作業(yè)太多，消極的情緒便是墜落的開(kāi)始。而我要說(shuō)，學(xué)習可以有盡頭，只要你放棄學(xué)習。常言道“學(xué)海無(wú)涯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，學(xué)習是有樂(lè )趣的，堅持就是勝利，學(xué)習雖然占用青春，但它換來(lái)的不僅是淵博的知識，而且還有一個(gè)更幸福的中年和老年，當回憶往事，便不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，而是“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”的人生感悟。
學(xué)習與書(shū)本密切相關(guān)，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，張元濟說(shuō)：“天下第一好事，還是讀書(shū)”。書(shū)是天南海北的大世界，是悲歡離合的人生。在書(shū)中千萬(wàn)個(gè)大小人物得到永存，冰心奶奶告誡我們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。由此可見(jiàn)，想要讀書(shū)就要學(xué)會(huì )讀書(shū)。
學(xué)習是人類(lèi)亙古不變的主題，學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在學(xué)習中我們哭過(guò)，笑過(guò)，有過(guò)抱怨，也學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習使我受益匪淺，在生活中，在課堂上，學(xué)習無(wú)處不在，它指點(diǎn)著(zhù)每個(gè)人學(xué)會(huì )思考，理解人生，從而珍惜生命。
學(xué)習作文 篇2
流逝的歲月里，時(shí)光是個(gè)孩子，像風(fēng)一樣，在微笑中散去；卻又像太陽(yáng)一樣，留下點(diǎn)點(diǎn)余熱......
六年的小學(xué)生活，轉眼間流逝，抬眼望去，幼時(shí)的歡笑已不在身邊？朋友？已各奔東西；老師？已重新回到新的工作中；而我？要努力地學(xué)著(zhù)去適應新的生活！
面對身邊@一切的改變，連我自己都感覺(jué)到不可思議。
第一周：
初中可真不是好玩的東東，“7個(gè)學(xué)習伙伴“整天圍著(zhù)我旋轉，可憐我的腦袋，連一刻休息的時(shí)間都沒(méi)有。一天24小時(shí)，圍繞著(zhù)上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)忙得不亦樂(lè )乎，居然連我寫(xiě)日記的時(shí)間都不留給我~！一個(gè)星期下來(lái)，整個(gè)人都快成黑炭了，足足瘦了3斤呀~我的媽呀，這怎么行？簡(jiǎn)直是魔鬼的生活嘛！真希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去啊~哎，現在才感覺(jué)，小學(xué)的生活真幸福呀！好想好想回到過(guò)去哦~
周末：
盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來(lái)了。本想趁著(zhù)周末的時(shí)間好好的休息一下，可是那一堆堆可惡的作業(yè)，卻像天一樣壓了下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)--語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀，這不是要活活把我壓死嘛哎！
第二周：
兩天的周末都還來(lái)不及放松放松就又要開(kāi)始學(xué)習了，一想到學(xué)習，我就開(kāi)始頭暈，這可不是我的一貫作風(fēng)呀？？以往的我，再多的作業(yè)也不怕，三下五除二就OK拉�？涩F在，想都不敢想啊。忙忙碌碌地，這個(gè)星期又過(guò)去了。疑？真是怪了，感覺(jué)這個(gè)星期怎么過(guò)得比飛還快呀？
第三周：
從開(kāi)學(xué)到現在，兩周的時(shí)間過(guò)去了，漸漸的熟悉了現在的.生活，雖然很忙，很累，但似乎比以往來(lái)得充實(shí)~我開(kāi)始嘗試著(zhù)接受身邊的一切，打開(kāi)心扉，感覺(jué)好舒暢，一切感覺(jué)都那么的美好！
過(guò)去的始終要過(guò)去，每個(gè)人都要面對未來(lái)。曾經(jīng)可以是美麗的回憶，卻無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的道路。
敞開(kāi)心扉，讓未來(lái)更加的美麗，讓生活變得多姿多彩！
學(xué)習作文 篇3
今天，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家里面。
我想；“爸爸媽媽天天忙忙碌碌，走個(gè)不停，而且，他們回來(lái)之后還要打掃衛生�！彼�，我決定，我要把衛生弄干凈，說(shuō)完，我急忙拿起掃把，把客廳掃完之后，我又去掃臥室，接著(zhù)，我又去掃廁所，掃遍了整個(gè)家。我想下一步是做什么呢？哦，是拖地，我想我家沒(méi)拖把，該怎么辦呢？幸虧我腦子機靈一動(dòng)，我家還有“海綿寶寶”我拿著(zhù)“海綿寶寶”在地上擦啊擦啊，總算把地擦干凈了。
我把衛生搞干凈之后，我覺(jué)得爸爸媽媽回來(lái)之后還會(huì )讓我干一件事情，那就是寫(xiě)——作——業(yè)，明明我可以看電視的，可是一想到要做作業(yè)就垂頭喪氣，只好，我就認認真真做作業(yè)，做到爸爸媽媽回來(lái)為止。
爸爸媽媽回來(lái)了，我終于可以跟爸爸媽媽一起玩了。
這篇告訴我們，要學(xué)會(huì )先苦后甜，不先苦的`人是得不到甜的。
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