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學(xué)習作文600字必備【6篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習作文600字6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習作文600字 篇1
人的理想既有一生總的理想目標，也有階段性的理想目標，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習生活中的理想目標。
初中這三年，我的`目標主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系（就現在來(lái)說(shuō)，我應該盡快把全班同學(xué)的名字記�。�。我希望我能成為一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信，使家長(cháng)、老師、同學(xué)（當然還有我自己）都十分滿(mǎn)意的學(xué)生，無(wú)愧于自己少先隊員這個(gè)稱(chēng)號，并爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年，我要專(zhuān)心學(xué)習，爭取每次考試每科都在90分以上，成績(jì)排名爭取保持在全班前10%，全年級前3%。在學(xué)好課本知識的同時(shí)，我也要盡量多讀課外書(shū)，拓寬知識面，培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。
三是“能”。這個(gè)“能”，主要是指在初中的學(xué)習生活中，作為一個(gè)班干部，我要注重工作能力的培養，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著(zhù)想，并盡自己所能為班集體做出貢獻，當好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認可。
四是“體”。這里說(shuō)的“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習生活中，我要積極參加體育運動(dòng)（如學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )等），加強體育鍛煉，注意食物營(yíng)養均衡，增強體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭取全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標，我一定要努力奮斗，爭取把它們全部實(shí)現。
學(xué)習作文600字 篇2
暑假，本來(lái)是給孩子們一個(gè)快樂(lè )自由活動(dòng)的時(shí)間，可現在好多孩子比在學(xué)校輕松不了多少。這是怎么回事？孩子們忙于上各種輔導班，是他們自己真心愿意嗎？
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)“愛(ài)其子，擇師而教之”，看來(lái)，家長(cháng)們很愛(ài)自己的孩子，那么孩子們接受這份愛(ài)嗎？這是真愛(ài)嗎？我聽(tīng)一位報名參加輔導的初三學(xué)生感嘆：有的人在報名時(shí)插隊，領(lǐng)著(zhù)八九歲的孩子參加那么多的輔導，他受得了嗎？是呀，孩子們受得了嗎？孩子們需要學(xué)習，可最需要學(xué)習的人是誰(shuí)？
“于其身，則恥師焉，惑矣”，不僅韓愈疑惑，我也疑惑�，F在我們需要明白的問(wèn)題是誰(shuí)最需要學(xué)習，最需要學(xué)什么。對這兩個(gè)問(wèn)題，我認為是，家長(cháng)最需要學(xué)習，最需要學(xué)習怎么做人。
都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，這是不錯的，關(guān)鍵是如何做一名合格的老師。自己都做不好，如何教育引導孩子，家庭的教育是潛移默化的，是長(cháng)期的，也是初始的，這第一步打錯，后面要改正很難。學(xué)習是終生的事，不是做了家長(cháng)就不需要學(xué)習了，現在社會(huì )發(fā)展這么快，不學(xué)習就要落后。一個(gè)落后的'人要求別人進(jìn)步有說(shuō)服力嗎？認識到學(xué)習的重要，那如何學(xué)，學(xué)什么又是個(gè)大問(wèn)題。抱著(zhù)誠懇認真的態(tài)度，有著(zhù)虛心專(zhuān)心恒心持久的學(xué)習信念，都可以不斷進(jìn)步。學(xué)千學(xué)萬(wàn)，首先學(xué)做人。文明禮貌，真誠善良，尊重別人，自尊自愛(ài)等等。報名的人很多，需要排隊，可好多人不知道好好排隊。如何排隊就是你給孩子最直接的教育。知識技能固然重要，可不知道如何做人就是失敗的人生。不教孩子如何正確做人，就是偽教育。
愛(ài)孩子，就讓他健康成長(cháng)，給他自由，給他尊重。學(xué)習的方法和途徑不是唯一的，不是不可以參加輔導班，關(guān)鍵是要弄清楚學(xué)習的意義和目標。好多東西是理念解決了，學(xué)習就會(huì )事半功倍。愛(ài)孩子是普天下的家長(cháng)都愿意的事，愛(ài)要有所法有所效，那么我們的家庭和諧，社會(huì )和諧就會(huì )實(shí)現。
學(xué)習作文600字 篇3
“現在外面的同學(xué)進(jìn)教室，不背書(shū)包�！�
哇！教室煥然一新了呢！我們都不知道自己坐在哪里了。董老師說(shuō)：“大家先找一個(gè)位置坐著(zhù)，1分鐘后選9個(gè)學(xué)習組長(cháng)，每個(gè)組長(cháng)不由老師選，而有同學(xué)選，好了，現在開(kāi)始。推薦誰(shuí)？”“王鑫愉，你來(lái)提名�！蓖貊斡浼�(dòng)地說(shuō)：“我選韓羽煊�！蓖貊斡湓�(huà)音剛落，全班頓時(shí)響起如打雷般的喊聲：“韓羽煊！韓羽煊��！韓羽煊�。�！”董老師咳嗽了兩聲示意大家安靜。半晌，教室鴉雀無(wú)聲，那時(shí)，董老師冷不丁的蹦出一句：“投票開(kāi)始�！眹W嘩嘩，齊刷刷的一片。
“劉小鈺，數女生。那個(gè)韓什么來(lái)著(zhù)，數男生�！�
“1、2、3、4……”我們一絲不茍的數著(zhù)，沒(méi)有漏掉一個(gè)人，“董老師，女生有24人�！�
“男生22人�！�
黑板上出現了一個(gè)數字：46。哇！我們班一共才只有54人，用54—46=8人，8人！只有8人沒(méi)有選他，全班驚訝了，直到老師冒出一句：“下一個(gè)�！�
同學(xué)們積極的.舉手，還發(fā)出“恩~恩~~”的怪聲音，董老師叫了吳馨欣，她迫不及待地站起來(lái)，還沒(méi)站端正，就說(shuō)，剎那時(shí)，椅子倒下去了，她還是說(shuō)：“我選劉小鈺！”全班再次激動(dòng)地喊起來(lái)：“劉小鈺！劉小鈺��！劉小鈺�。�！”我的天，那聲音簡(jiǎn)直震得我耳朵都快聾了。我火冒三丈，吼道：“女生！在吼一聲，還想不想上課��！”女生霎時(shí)安靜了，男生原本還有唧唧喳喳的聲音，我瞪了他們一眼，教室安靜了。
“開(kāi)始投票�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“女生27�！�
“男生19�！�
��！我和韓羽煊不相上下，我暗暗贊嘆：這韓羽煊，真難對付！
中午，名次排出來(lái)了：
no1：韓羽煊46（1）
no1：劉小鈺46（2）
no2：何沁童37（3）
no3：王智慧36（4）
no4：顏語(yǔ)晨30（5）
no5：彭啟兮29（6）
no6：陳靜怡28（7）
no7：吳馥言27（8）
no8：廖一乂27（9）
這次選組長(cháng)，可真有趣，下次一定要打敗韓羽煊��！
學(xué)習作文600字 篇4
暑假快要開(kāi)學(xué)的前幾天，我纏著(zhù)媽媽帶我去體育場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。一路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就到了訓練場(chǎng)地。哇！真沒(méi)想到，來(lái)這里學(xué)騎自行車(chē)的小朋友可不止我一個(gè)人，有的和爸爸媽媽一起來(lái)，有的則是跟著(zhù)爺爺奶奶的。
訓練開(kāi)始了，本以為學(xué)自行車(chē)是很容易的事情，但實(shí)際上并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然有騎小自行車(chē)的基礎，可是騎大自行車(chē)卻完全不一樣。我的個(gè)頭就連坐上車(chē)座都困難，更不用說(shuō)騎了。在媽媽的.幫助下，我坐上了車(chē)座，雙手緊緊地扶著(zhù)車(chē)把，媽媽則在后面扶著(zhù)車(chē)子，慢慢地開(kāi)始向前騎。轉了幾圈以后，媽媽偷偷地放了手，我卻一點(diǎn)也不知道，還是繼續專(zhuān)心地騎著(zhù)�？墒球T不了幾秒鐘就摔下來(lái)了，把我急得都快哭了，媽媽看我那樣認真，就決定詳細地指導我。媽媽耐心地說(shuō)：“你先把左腳踏在腳踏板上，等右腳抬到最高點(diǎn)后，用力向前一蹬，車(chē)輪就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)。但上去后一定要掌握平衡，慢慢來(lái)，你一定行的！加油！”我一次、兩次……照著(zhù)媽媽的話(huà)去做，可是我總跟“小笨蛋”一樣，還是不會(huì )騎。筋疲力盡的我打算放棄，就對媽媽說(shuō)了心里話(huà)。這下可倒霉了，媽媽不但沒(méi)同意，而且還更加嚴格地要求我，讓我這個(gè)剛玩車(chē)的小不點(diǎn)兒一刻也不停歇地接著(zhù)練習。無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮一直反復練習著(zhù)。功夫不負有心人，雖然辛苦，但不知不覺(jué)中，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要努力堅持到底，不可半途而廢，否則決不會(huì )成功。以后我定要努力認真地做好每一件事！
學(xué)習作文600字 篇5
在家學(xué)習，最主要的就是自覺(jué)。在家學(xué)習的我們，必須要靠自己的自覺(jué)性，要做好我們的學(xué)習計劃，要按時(shí)完成我們給自己定下來(lái)的任務(wù)量。
這一段時(shí)間，在家學(xué)習的我，由一開(kāi)始的不知所措，漸漸變得能有條有序起來(lái)。除去第一天里，我茫然不知所措，也不知該從何處下手。直到之后，我為自己制定了一份學(xué)習計劃，這是一份日程表，將我在家里的每一天合理的分配，甚至精確到了一分一秒。因為我希望在家學(xué)習的我，能夠珍惜每一分每一秒。
幾天過(guò)后，我將我在家里的時(shí)間作息表盡量往學(xué)校的方向靠了去。盡量做到一個(gè)統一，我希望在家學(xué)習的我能夠找到在學(xué)校里學(xué)習的感覺(jué)。幾天的嘗試過(guò)后，我興奮的發(fā)現自己在家學(xué)習的效率漸漸變得更好了。我做題的速度也快了不少，對于知識的`吸收與獲取，也比最開(kāi)始好上了不少。
在家學(xué)習這段時(shí)間里，我認為自己最大的變化就是，不需要家人的監督，我也能按時(shí)完成自己的任務(wù)量了。這對我來(lái)說(shuō)真真切切的是一個(gè)大的進(jìn)步，要知道一開(kāi)始在家學(xué)習的我若是沒(méi)有家人的監督，整個(gè)人的狀態(tài)都是極差的。做一道題目，都還不知道要走幾次神，這樣下來(lái)學(xué)習的效率也極低。
好在，這些天經(jīng)過(guò)自己的努力，我有了不少的進(jìn)步。我相信等到開(kāi)學(xué)后，在校學(xué)習的我會(huì )更加的全神貫注。如今，我感受著(zhù)在家學(xué)習的我變得越來(lái)沉靜 對于知識內容的掌控也越發(fā)的得心應手。
我也相信自己在家學(xué)習的這段時(shí)間，我有了不少的進(jìn)步。這不僅是我所感覺(jué)到的，我的家人們也同樣感受到了我學(xué)習的激情，以及身上那股專(zhuān)研學(xué)習的勁頭。
學(xué)習作文600字 篇6
自主學(xué)習是每位學(xué)生必須具備的一種能力，它對我們今后的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)積極的作用，正如葉圣陶所說(shuō)：“能不能把古來(lái)的傳統變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)的地位呢？……學(xué)生養成了自主學(xué)習的能力，這是終身受用的�！庇纱丝梢�(jiàn)，自主學(xué)習對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是極為重要的，我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生，怎能不做到這一點(diǎn)呢？
我已養成了課前預習，課后復習的好習慣。特別是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，課前預習，課后復習是很關(guān)鍵的。每次上新課之前，我自己總會(huì )在家先預習預習課文，我主要通過(guò)讀、默、寫(xiě)、查、標這幾點(diǎn)來(lái)預習。讀就是把課文反復讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫(xiě)。寫(xiě)就是寫(xiě)出讀了這篇文章后的感想，當然，查和標這兩點(diǎn)是最重要的。就是先將課文中不會(huì )的詞語(yǔ)查閱工具書(shū)記在書(shū)上，另外必定還有許多語(yǔ)句不理解，所心就標注在書(shū)上，用浪線(xiàn)，問(wèn)號，小圓點(diǎn)做記號。
課后復習嘛！我主要就是課后把老師課上講的內容再復習一遍。狄慈根說(shuō)過(guò)“重復是學(xué)習之母”嘛！多復習，多溫習功課，這樣只會(huì )讓所學(xué)的知識記得更牢，是沒(méi)有害處的。而且，你經(jīng)常地把學(xué)過(guò)的知識拿來(lái)復習，還會(huì )獲得一些新知識。要不孔子怎么會(huì )說(shuō)：溫故而知新呢！
現在，我們小學(xué)生背誦的任務(wù)增加了不少，面對如此多的.背誦任務(wù)，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課后讀背。我就是如此，課后在家利用時(shí)間背，在晚上睡覺(jué)之前先將背的內容在大腦中過(guò)一遍，這也是我背書(shū)的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個(gè)法寶，那就是記它的意思，背不起來(lái)時(shí)，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在個(gè)人�！蔽覀円欢訌娮灾鲗W(xué)習，這樣才不會(huì )覺(jué)得學(xué)習累，學(xué)不進(jìn)。還是呂淑湘那句話(huà)：“教師培養學(xué)生，主要是教會(huì )他動(dòng)腦筋，這是根本。這是老師送給學(xué)生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開(kāi)箱子，開(kāi)門(mén)，到處去找東西�！�
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