[精]學(xué)習的作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文 篇1

　　我在這個(gè)寒假里接觸了一個(gè)全新的學(xué)科——信息學(xué)，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習多數情況下是在老師的點(diǎn)撥指導下自己練習摸索。

　　最開(kāi)始，我什么都不會(huì )，只能照著(zhù)書(shū)上的代碼一行一行的輸入，雖然不知道代碼的意思，但還是照著(zhù)寫(xiě)。當我學(xué)到第五章時(shí)，突然覺(jué)得自己寫(xiě)程序越來(lái)越困難了。我想，這就是“學(xué)而不思則罔”吧！我只好從頭把不會(huì )的代碼一句一句地學(xué)會(huì )。

　　學(xué)者學(xué)著(zhù)，我開(kāi)始接觸了算法，每次做題都絞盡腦汁的.想辦法用算法解決。前幾道簡(jiǎn)單的題用算法解感覺(jué)還可以，不那么吃力，但是到了后幾道題，就感覺(jué)到非常麻煩，解決起來(lái)十分不易，到最后甚至解不出來(lái)了。哎！剛擺脫了“學(xué)而不思則罔”的困境，就陷入了“思而不學(xué)則殆”的困境了。沒(méi)辦法，只好買(mǎi)了一本c++入門(mén)書(shū)從頭讀起。

　　又過(guò)了一陣子，我做題感覺(jué)十分輕松，每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒(méi)有事干的時(shí)候，老師經(jīng)常叫我去幫助有困難的同學(xué)，我感到十分自豪。我在感到自豪的同時(shí)，也在想：“這應該就是‘溫故而知新，可以為師矣’吧！

　　在信息學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，我體會(huì )了孔子的偉大，他在學(xué)而篇里對學(xué)習的論述誠不我欺也！

學(xué)習的作文 篇2

　　玩耍和學(xué)習真的很矛盾，但是玩耍有玩耍的好處；學(xué)習也有學(xué)習的好處。玩耍的好處就是可以放松身心，學(xué)習呢？它的好處就是可以從學(xué)習中獲得更多的知識。我呢？在學(xué)習和玩耍中也有這樣的一次選擇。

　　那是兩年前的一個(gè)暑假前夕。我們都緊張地等待著(zhù)期末考試的來(lái)到。我回到家就取下了書(shū)包，一下跳到了沙發(fā)上，左手拿著(zhù)遙控器，右手拿著(zhù)一個(gè)媽媽剛剛削好的一個(gè)晶瑩剔透的蘋(píng)果。我要咬下了一口在嘴里咀嚼著(zhù)，突然！我聽(tīng)到了媽媽的一聲巨吼：“謝銳你快點(diǎn)復習語(yǔ)文書(shū)呀！明天就要期末了，你還不復習嗎？語(yǔ)文復習完了之后還要復習數學(xué)呢？快點(diǎn)去復習呀？”我翹著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上邊啃蘋(píng)果邊看著(zhù)電視說(shuō)：“復習干什么？不用復習都可以考好分數。我都久經(jīng)沙場(chǎng)了，害怕這區區的期末考試嗎？”媽媽又怒吼了一聲；“快復習�！蔽伊⒖田w奔到了書(shū)房，用功地復習。

　　第二天，我到了學(xué)校，馬上開(kāi)始考試，我聽(tīng)到了那熟悉的鈴聲：請監考教師進(jìn)考試，監考教師發(fā)試卷。我心里十分的緊張，心想：完了這次考試一定完了。有可能不是我昨天復習的內容。哎！只能祈求上帝了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我高興極了。一看，幾乎全是我昨天復習的內容�？荚囘^(guò)后7天。領(lǐng)通知單，一聽(tīng)謝銳語(yǔ)文97。5數學(xué)98。5。我心里有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。我想：這還是要感謝我的媽媽呀，雨過(guò)不是他叫我復習的`話(huà)，我絕不可能考這么高的分的。

　　通過(guò)了這件期末風(fēng)波，使我明白了：以后一定要勞逸結合，考前一定要復習，這就是我在學(xué)習和玩耍中的選擇。

學(xué)習的作文 篇3

　　“學(xué)習，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。一個(gè)胸無(wú)點(diǎn)墨的人是不會(huì )讓人感覺(jué)他很有修養的�！敝�(zhù)名教育家蔡元培曾經(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。

　　的確，學(xué)生，為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習。學(xué)習雖然不是一個(gè)人生活的全部，但是他若連生活的一部分-學(xué)習，也完不成的'話(huà)就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)了。

　　也有人這樣理解學(xué)生：學(xué)習如何生活。本來(lái)，一個(gè)人來(lái)到世界上就是來(lái)“生活”的，這種本領(lǐng)并非天生習得。所以就有了“做學(xué)生”的階段，有了“學(xué)習如何生活”的階段。

　　無(wú)論哪種解釋?zhuān)�這種學(xué)習精神我們是始終堅持不渝的。尤其在現在的學(xué)習型社會(huì )，“學(xué)生”不再是那個(gè)“小呀小兒郎，背起書(shū)包上學(xué)堂”的時(shí)代了，更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。

　　記得有個(gè)小故事，有一位老人去報名參加英語(yǔ)學(xué)習班。輔導員很詫異問(wèn)其原委得知老人有個(gè)美國兒媳，在家里，兒子兒媳嘰里咕嚕講著(zhù)，把老人弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，很是著(zhù)急。輔導員問(wèn)老人年齡，老人說(shuō)75。年輕的輔導員說(shuō)“可是您學(xué)習兩年之后就77了��！”老人機智又風(fēng)趣的說(shuō)道：“你想，我學(xué)習兩年可以和兒媳婦開(kāi)心的聊天，不學(xué)的話(huà)，2年后還是和現在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習的話(huà)，2年后我就73么？”

　　ITISNEVERTOOOLDTOLEARN（活到老學(xué)到老）無(wú)論什么時(shí)候，我們都應有學(xué)習精神�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)嗎，三人行必有我師�？梢�(jiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)。我們應該天生就是學(xué)生，而且終其一生學(xué)習下去。

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習是沒(méi)有止境的。雖然當今社會(huì )不再是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代。但學(xué)習依然是生活中不可或缺的部分�！八季S者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過(guò)學(xué)習的不斷澆灌，花朵才會(huì )常開(kāi)不敗��！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)，是全世界的營(yíng)養品�！倍嘧x書(shū)，多學(xué)習，不斷給自己補充精神營(yíng)養。授人以魚(yú)不如授人以漁，唯有學(xué)習，一技在手，才能“走遍天下都不怕”。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！拌彵谕倒狻蔽覀円獙W(xué)習匡衡的惜時(shí)；“懸梁刺股”我們要學(xué)習蘇秦的刻苦。千里之行，從最基礎做起；學(xué)無(wú)止境，向最高處努力。一寸光陰一寸金，趁青春年少，努力多學(xué)習點(diǎn)東西“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　“今天，你學(xué)習了嗎？”記得下次和朋友打招呼的時(shí)候就這樣說(shuō)吧！

學(xué)習的作文 篇4

　　“還有誰(shuí)沒(méi)交抄寫(xiě)本？”唐老師說(shuō)，“還差一本！”她兇巴巴的看著(zhù)我們，好像誰(shuí)承認了，就會(huì )被她吞了似的，這時(shí)，楊振陽(yáng)站起來(lái)：支支吾吾的.說(shuō)：“是……是我沒(méi)交，我…我沒(méi)——做……”那聲音很輕，顯得很膽怯，楊振陽(yáng)是中隊長(cháng)，怎么可能沒(méi)做，難道……

　　唐老師理了理抄寫(xiě)本，本子在講臺上發(fā)出了沉悶的響聲，楊振陽(yáng)低著(zhù)頭，眼鏡從鼻梁上滑落下來(lái)，他也不去扶一下，唐老師的眼睛突然瞪得很大，說(shuō)：“你是中隊長(cháng)，這么不以身作則，是不是我把你轍了？你下課到我辦公室來(lái)！我要聯(lián)系家長(cháng)！”唐老師說(shuō)著(zhù)一拍獎臺，墨水瓶里的墨水搖晃了好一陣，那聲音很響！好像是一把利刀，我想楊振陽(yáng)的心一定破碎了！兩滴晶瑩的淚珠從他的眼里奪眶而出，掉在土黃色的木頭課桌上，課桌有些裂痕，有一些破了，楊振陽(yáng)的心一定也想課桌一樣破了吧！我想著(zhù)。

　　這時(shí)，只聽(tīng)到楊振陽(yáng)的抽訴聲：“老師，求……求你了，不要告訴我家長(cháng)！”“那你為什么不做？你是中隊長(cháng)！”唐老師說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)氣十分堅定，教室里靜極了，只聽(tīng)到聲音在回蕩，“我媽媽出差了——爸爸急性闌尾炎發(fā)作，在醫院動(dòng)手術(shù)，我不得不去看，回來(lái)很遲，不……能做作業(yè)……了！”

　　我聽(tīng)了很感動(dòng)，眼淚流了出來(lái)，想：“原來(lái)，介小的年紀就挑起服侍爸爸的重擔，我要像他學(xué)習！”

學(xué)習的作文 篇5

　　孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？

　　人生最重要的一件事是成長(cháng)，如何成長(cháng)，唯有學(xué)習�？鬃铀�老人家告訴我們，要不斷地學(xué)，還要經(jīng)常復習，練習，而且強調，學(xué)和習都是一件很快樂(lè )的事情。

　　過(guò)去，我們過(guò)多地強調了學(xué)習的枯燥，于是有了這句著(zhù)名的：書(shū)山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)的前半句還算中肯，必須要勤奮。后半句就完了，明確地告訴人學(xué)習很苦，而且這個(gè)苦是無(wú)涯的。如果是說(shuō)給有了一定的辨別力的人聽(tīng)，或許能明白這樣的苦并非真的苦，只是強調了學(xué)習的枯燥而已。但學(xué)習并非僅僅是讀書(shū)那么簡(jiǎn)單，也并不是所有的學(xué)習都痛苦。如果說(shuō)給小學(xué)生聽(tīng)，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災難。心意是好的，但得到的效果卻恰恰相反。小孩子哪懂得太深奧的東西呢，當你跟他說(shuō)學(xué)習是很苦的時(shí)候，他當然是不喜歡了，至少內心里開(kāi)始會(huì )滋養出一種排斥學(xué)習的潛意識。更何況每每還有一些家長(cháng)老師自以為有學(xué)問(wèn)，整天給孩子們講什么“頭懸梁，錐刺股”的故事。孩子幼小的心靈根本承受不了這樣的恐嚇和驚嚇，當他一直都帶著(zhù)緊張恐懼的心情的`時(shí)候，怎么可能學(xué)得到并還能主動(dòng)開(kāi)心地練習鞏固呢？

　　學(xué)習本身其實(shí)就是一件快樂(lè )的事。比如孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)，都是在歡快輕松的環(huán)境下獲得的能力。學(xué)了，不斷練習，不斷溫習，最后成為一種能力。

　　現在國家提倡建立學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習型組織，按照“學(xué)樂(lè )”精神，我們應該建立“快樂(lè )學(xué)習型的組織，建立快樂(lè )學(xué)習型團隊，建立快樂(lè )學(xué)習型社會(huì )”。身心愉悅的時(shí)候，學(xué)習的效率會(huì )很高，并能不斷刺激神經(jīng)和大腦，逐步達到良性循環(huán)。這樣的個(gè)體愉悅心態(tài)傳染放大到團隊，放大到組織，放大到國家社會(huì )，每個(gè)人都身心愉快，又怎么可能發(fā)生端著(zhù)槍炮打仗的事情呢？

　　我們的學(xué)習常常有很大的功利性，正是這種功利性，讓學(xué)習的快樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。從小在學(xué)校就是為了升學(xué)考試，工作了為了獲得某些證書(shū)�；畹嚼蠈W(xué)到老在這樣的大環(huán)境下就成了一句空話(huà)。

　　我們中相當一部分人都是愛(ài)學(xué)之人，但我們往往不太懂得習的重要性。似乎我們的口頭禪多是“那本書(shū)我看過(guò)了”，“那個(gè)東西我學(xué)過(guò)了”，看過(guò)不表示知道，學(xué)過(guò)不表示掌握。不但要學(xué)，還要不斷練習溫習。古人呢早就知道這個(gè)道理，但我們今人卻都忘記了，溫故而知新者可以為師。溫習已經(jīng)學(xué)過(guò)的，然后才能知道學(xué)習掌握更多新的東西。不斷學(xué)而習，才能逐步成長(cháng)為師。而我們不一定非要成為大師，但我們可以不斷提升自己，體會(huì )不斷超越自我的樂(lè )趣。

　　學(xué)以致用才有意義。毛主席說(shuō)：精通最大的目的在于應用。實(shí)踐出真知。一切學(xué)習都是為了實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷總結再學(xué)習。毛主席的活學(xué)活用馬列主義，結合中國的實(shí)際，從而締造了偉大的中國。

　　有一個(gè)中國古代笑話(huà)說(shuō)：有一位呆秀才下鄉，一條水溝擋住了去路。他取出書(shū)來(lái)，仔細翻看，卻怎么也找不到如何過(guò)溝的答案。一位農夫告訴他，不用翻書(shū)，跳過(guò)去就行了。秀才聽(tīng)了他的話(huà)，雙腳一蹬，往上一跳，竟落到水中。農夫說(shuō)，不是那么跳法。說(shuō)罷，單腳起跳，一躍而過(guò)。秀才看了埋怨道：“單腳起步為躍，雙腳起步為跳，你該說(shuō)躍，不該說(shuō)跳�！�

　　大家現在看來(lái)一定會(huì )覺(jué)得那個(gè)秀才迂腐，犯了本本主義的錯誤�？蓪�(shí)際生活工作中我們是否也抱著(zhù)教條不放呢？我們的許多管理者是不是也經(jīng)常遇到問(wèn)題就趕緊翻閱管理學(xué)教材找答案呢？

　　毛主席說(shuō)過(guò)：好好學(xué)習，天天向上。當學(xué)習是快樂(lè )的，是愉悅的時(shí)候，我們就能學(xué)進(jìn)去，然后學(xué)以致用，每天都進(jìn)步，做到天天向上。這個(gè)天天向上，我理解為不僅僅是物質(zhì)上的越來(lái)越多職位上的步步高升，更重要的是我們能從精神上內心上覺(jué)悟上不斷超越自我。

　　怎么學(xué)習，學(xué)習什么，其實(shí)先哲早已告訴了我們。子曰：三人行，必有我師。任何事情都有值得借鑒吸收的部分，任何人都有我們值得學(xué)習的東西。另外，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，要不斷地走出去，感受外界，吸收外界的精華為己所用。毛主席還說(shuō)過(guò)：智慧來(lái)自于人民群眾。說(shuō)的是同一個(gè)道理。

　　或許我們依然會(huì )困惑：如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷雞摸狗之輩呢，我又該如何向他們學(xué)習？難道學(xué)習其從惡?jiǎn)�？非也。正面的學(xué)習是吸收，遇到負面的我們學(xué)習是自省。別忘記孔子還說(shuō)過(guò)“擇其善者而從之，則其不善者而改之。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省也�！�

　　學(xué)樂(lè )精神，推己及人。獨樂(lè )樂(lè )，眾樂(lè )樂(lè )，孰樂(lè )？當然是大家的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。讓自己快樂(lè )，是一種美德，讓他人快樂(lè )，是一種功德。

學(xué)習的作文 篇6

　　當我呱呱落地的時(shí)候，就有不少人希望我成才。然而，我知道，想成才，必須要“愛(ài)學(xué)習 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)祖國”。

　　學(xué)習是我們學(xué)生的天職，我還清晰地記得：剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識�，F在，每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的.心靈。這讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣！

　　愛(ài)上了學(xué)習后，就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。干完活之后，我都會(huì )有點(diǎn)精疲力盡的感覺(jué)了，但是當我看到被我整理一新的地方，我又覺(jué)得不累了，心里反而很開(kāi)心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的能力，勞動(dòng)充實(shí)了我的生活，我以后要更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　想成才，就必須要“愛(ài)祖國”。我愛(ài)我的祖國，因為我們的祖國不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨，承受了多少血淚和榮辱，中國人民頑強拼搏，依然屹立在世界的東方，終于，我們的祖國翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。所以，我必須去熱愛(ài)我的祖國，感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。

　　我深信，只要我敢于去做，努力去回報，只要在不久的將來(lái)，我也能為祖國出一份力，哪怕只是微弱的一份力量！

學(xué)習的作文 篇7

　　首先我介紹一下自己，我叫陳俊龍，男，今年十一歲了，讀洪澤實(shí)小四年級，身高1.5米，體重40公斤，就是身體有點(diǎn)胖了，現在已經(jīng)開(kāi)始堅持鍛煉身體了，每天堅持一小時(shí)，來(lái)增強身體素質(zhì)。

　　光陰似箭，日月如梭，一晃十年過(guò)去了，在這十一年里我學(xué)到了很多的知識，但也有很多在課堂上學(xué)不到的，所以我要多學(xué)習，多看書(shū)，來(lái)彌補不足的知識。在學(xué)習方法上能夠認真，刻苦努力，專(zhuān)心致志。能夠認真的掌握運用，我要把以前沒(méi)有學(xué)好的，統統都補回來(lái)，俗話(huà)話(huà)說(shuō)的好，少壯不努力老大徒傷悲，現在正是少年時(shí)期，就應該好好學(xué)習，抓住好時(shí)機，多看書(shū)，多學(xué)習。

　　平時(shí)上課不認真，課堂愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作，寫(xiě)字不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，還受到了老師和家長(cháng)的批評，我決心都要把這些壞毛病都克服掉，平時(shí)多看多練，一遍不行兩遍，兩遍不行五遍，直到老師家長(cháng)滿(mǎn)意為止。我要勤奮，努力加油，才能夠把學(xué)習提高上去，來(lái)回報老師的`教育和培養。

　　在我的房間書(shū)桌上到處都是一些閱讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，有弟子規，三字經(jīng)，小學(xué)生作文，十萬(wàn)個(gè)為什么等等，在書(shū)中可以學(xué)到好多知識，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能進(jìn)步，我以后一定做個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報我們的祖國，為祖國做出貢獻 。