學(xué)習雷鋒作文錦集【10篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)習雷鋒作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習雷鋒作文 篇1

　　在學(xué)習雷鋒的日子里，3月5日天氣晴朗，我們五年級一班、四班、五班，三個(gè)班代表學(xué)校去幫紅星小區做清潔，我們排著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩來(lái)到了目的地。我們被分配到一樓，我們的勁兒可足了，提著(zhù)水桶飛快的向水池跑，水花敲打著(zhù)水桶發(fā)出叮叮當當的聲音，好像在唱著(zhù)一支歡快的勞動(dòng)歌。我們看著(zhù)墻壁上雜亂物臟的廣告紙，宣傳單，看得眼花繚亂不知擦哪兒好，我們先用有點(diǎn)濕的抹布，抹了又抹，怎么也抹不掉，不知該怎么辦才好，有人提議說(shuō)：“不如問(wèn)老師�！庇腥苏f(shuō)：“不行，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有主人翁意識，應該靠自己的能力解決問(wèn)題�！�

　　大家陷入了沉思中，我急中生智，如果把抹布打濕，往墻上灑水，使廣告紙濕透后，在用清潔球用力的'擦洗，不就擦掉了，我向他們介紹了這個(gè)方法大家采納了我的方法試了起來(lái)。果然，不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔，墻壁露出笑臉?lè )路鹪趯ξ覀冋f(shuō)：“謝謝你們，小朋友。洗干凈了我們的臉，我們不再丑陋了�！薄巴瑢W(xué)們，集合啦!”老師在叫我們該回校了。我們提著(zhù)水桶，看了看被我們潔凈后的墻壁樓道，依依不舍的離開(kāi)了紅星小區。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，明白了許多道理：我們每個(gè)公民都應該愛(ài)護好我們周?chē)�的生活環(huán)境，保持它的整潔，同時(shí)維護好周邊的生活環(huán)境是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，使我們的工作生活環(huán)境更加衛生，健康，整潔。

學(xué)習雷鋒作文 篇2

　　每當來(lái)到3月5日，我們就會(huì )想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì )翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿(mǎn)一火車(chē)的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊�！笨墒�，我還是要對全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚雷鋒精神。雖然現在和過(guò)去不同了，社會(huì )隨著(zhù)事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記�。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。

　　1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向學(xué)校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著(zhù)大雨，急急忙忙地跑向學(xué)校�？墒�，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭；有的同學(xué)急得哇哇叫；還有的同學(xué)傻愣著(zhù)不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。

　　其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的.頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲�把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說(shuō)他們不愧是新中國的好少年。

　　雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。

學(xué)習雷鋒作文 篇3

　　尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能站在講臺上，和這么多老師，這么多同學(xué)一起，在這個(gè)美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去學(xué)習，踏上學(xué)習雷鋒做好事的快樂(lè )之旅！

　　雷鋒，身高僅僅只有150公分，體重僅僅只有50公斤，作文 學(xué)習雷鋒做好事。22歲，就是他永遠的年齡。如此平凡的人，卻做了這么多數不勝數的好事，他的光榮偉跡不值得我們去學(xué)習嗎？

　　在部隊里，雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認字。學(xué)算術(shù)；為小周病重的父親寫(xiě)信寄錢(qián)；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒想到服務(wù)和運輸部門(mén)最忙，便叫上同班戰友直奔附近瓢兒屯車(chē)站，幫忙打掃候車(chē)室，給旅客倒水，小學(xué)六年級作文《學(xué)習雷鋒做好事》。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議，不少同學(xué)不解，問(wèn)雷鋒為什么做好事這么難，雷鋒樸實(shí)地說(shuō)：“做好事就不要計較別人說(shuō)什么，只要對人民有益，就應該堅持下去�！�

　　是啊，做好事就不要計較別人說(shuō)什么，只要對人民有益，就應該堅持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻給了人民，這就不值得我們學(xué)習嗎？幫助別人，快樂(lè )自己。我們應該助人為樂(lè )，學(xué)習雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動(dòng)地，那些驚天動(dòng)地的事也是從點(diǎn)滴做起，只要管住你的手，不亂扔果皮紙屑，能主動(dòng)將地上的垃圾拾起，放進(jìn)垃圾筒，這就是好事；只要管住你的腳不隨意踐踏草坪，這也是好事；看見(jiàn)同學(xué)有難，主動(dòng)上前幫助；在公交車(chē)上不擁擠，能主動(dòng)給需要讓位的人讓位，這更是好事……讓我們從點(diǎn)滴做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

　　讓我們在這個(gè)美好的3月，爭做一個(gè)“小雷鋒”，學(xué)習雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動(dòng)力，做一個(gè)跨世紀的“小雷鋒”，讓雷鋒的英雄氣概浩氣長(cháng)存，讓雷鋒精神流芳百世，永垂不朽……說(shuō)到這兒，我的'心中不知不覺(jué)聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面刻著(zhù)雷鋒的名字。

　　同學(xué)們，再鮮艷的花兒也會(huì )凋謝，再清澈的溪水也會(huì )被污染，再美的容顏也會(huì )老化，但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學(xué)習雷鋒精神，爭做四好少年，讓雷鋒向我們展示大無(wú)畏懼的精神光照千秋。

學(xué)習雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁想起去年暑假在無(wú)錫28路公交車(chē)上發(fā)生的一件事情。

　　那天，我和媽媽坐公交車(chē)去小姨奶奶家玩。一上車(chē)，我不禁倒吸了一口涼氣，哇，公交車(chē)上的人可真多呀，我由于個(gè)子矮，頭抵著(zhù)別人的手背，難受極了，媽媽和別人前胸挨著(zhù)后背，像烙在一起的煎餅，我都可以聞到別人身上的汗味了。過(guò)了兩站后，我身邊的兩個(gè)乘客起身下車(chē)，我和媽媽眼疾“腳”快，搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才的擁擠感啦。

　　我正暗自得意時(shí)，一轉頭，我發(fā)現身后不遠處站著(zhù)一個(gè)老爺爺，他大約七十多歲，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，身子隨著(zhù)開(kāi)支的汽車(chē)前俯后仰。老爺爺身邊坐著(zhù)一個(gè)小青年，他約摸二十出頭，身上穿著(zhù)紅背心，手上抱著(zhù)一個(gè)籃球，額頭上、發(fā)根里滿(mǎn)是汗水，他喘著(zhù)粗氣，自顧自地欣賞著(zhù)窗外的景色，一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓座的樣子。

　　我連忙伸出手向老爺爺招了招，讓他來(lái)坐我的位子，老爺爺不肯，我硬把他拉到我的.座位上，然后開(kāi)開(kāi)心心地蹦到了媽媽的腿上，媽媽沖我笑了笑，周?chē)�的人也都向我投�?lái)了贊許的目光，而那個(gè)青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂(lè )得合不攏嘴，問(wèn)我：“你叫什么名字?”我靈機一動(dòng)：“我叫少先隊員!”

　　事后，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笔堑�，做一件好事不難，難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣，成為一個(gè)讓別人喜愛(ài)的人。

學(xué)習雷鋒作文 篇5

　　雷鋒是家喻戶(hù)曉的名人，他干了無(wú)數的好事，俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀円惨�向雷鋒叔叔學(xué)習。

　　一天下午，老師問(wèn)：“明天要‘大掃除’，誰(shuí)要去門(mén)口擦門(mén)窗？”同學(xué)們自告奮勇地舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)人，其中有：我、張開(kāi)元、李霜瑩……

　　第二天，我們幾個(gè)人，各帶一塊抹布，去門(mén)口，我提著(zhù)水桶去提水，張開(kāi)元拿著(zhù)椅子，李霜瑩拿著(zhù)抹布。張開(kāi)元把椅子放正，我踩上去，擦上面的玻璃，擦完之后，我去換水，劉逸琛身手靈敏，和“蜘蛛俠”一樣，爬到了窗戶(hù)那里擦，擦完之后又洗抹布。

　　同學(xué)們不知洗了多少次抹布，換了多少次水，流了多少顆汗珠。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)進(jìn)門(mén)的同學(xué)，一股自豪感不禁涌上心頭。這時(shí)，我們想起雷鋒叔叔是我們的`好榜樣！我們把所有的勞累都給忘掉了，我們一直干到上課鈴聲響起。

　　我們要學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

學(xué)習雷鋒作文 篇6

　　雷鋒叔叔是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士;他作為一名普通的解放軍戰士，卻在短暫的一生助人無(wú)數。

　　雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，突入到無(wú)限為人民服務(wù)中去”正是因為雷鋒叔叔這種樂(lè )于助人的精神。所以，后來(lái)人們才常流傳著(zhù)一句話(huà)“雷鋒

　　出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒叔叔無(wú)論走到哪里，他都會(huì )永不停息地、全心全意為人民服務(wù)。

　　那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我在跑步，發(fā)現前面有一個(gè)老人摔倒在地上，好像完全沒(méi)有力氣爬起來(lái)，而且當時(shí)旁邊又沒(méi)有人幫助他。我想：雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想�！庇谑俏叶�話(huà)不說(shuō)來(lái)到了老人身邊，我彎下腰，把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉著(zhù)老人那滿(mǎn)是皺紋的`粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起來(lái)了，我的臉上也露出喜悅的光芒。老人起來(lái)后，對我說(shuō)了聲謝謝，我靦腆地應了聲：“不用謝，這是我應該做的事!”就在這時(shí)，老人似乎還要倒下去，我趕緊用手扶住老人，老人對我說(shuō)：“人老了，身子骨就是不行了，唉!”我就馬上有了送老人回家的念頭，因為俗語(yǔ)說(shuō)：“救人救到家，送佛送到西”嘛!我當即問(wèn)了老人家的住址，還答應老人要把他送到家。老人原本緊縮在一起的五官，現在一下子就舒展開(kāi)了，還說(shuō)了好幾聲的“謝謝，謝謝!”那時(shí)，我的臉比熟透的紅蘋(píng)果還要紅!原來(lái)，幫助別人這么幸福，當你付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男⌒〉纳菩�，也�?huì )

　　鑄就大愛(ài)的人生舞臺。幫助別人，快樂(lè )自己!這就是雷鋒精神!

學(xué)習雷鋒作文 篇7

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們都會(huì )想起助人為樂(lè )，為人民服務(wù)的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠地活在我們心中。

　　三月五日是學(xué)雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認識了他。

　　他叫鄧棋方，是我的同班同學(xué)，他個(gè)子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績(jì)一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來(lái)，就連紙飛機也不在話(huà)下。他說(shuō)話(huà)還很啰嗦，每次回答都答非所問(wèn)，還很多話(huà)，所以他每次發(fā)言出現這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。

　　但在這一天，我卻看到了我不敢相信的'一切。早晨，我們幫了一些沒(méi)事找事的忙，就回到教室，準備上課。上課后，有個(gè)同學(xué)卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時(shí)，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時(shí)，突然有一只手伸了出來(lái)，手中拿著(zhù)筆，他就是鄧棋方，他說(shuō)：“拿去吧！”我有點(diǎn)不敢相信。

　　到了中午，我就跟著(zhù)他，看他還去不去做好事。只見(jiàn)他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干壞事了。只見(jiàn)他走到垃圾站，看見(jiàn)滿(mǎn)地是牛奶盒，他嘆了口氣，說(shuō)：“哎！全都沒(méi)教養�！边@話(huà)正好被一個(gè)扔完牛奶盒的人聽(tīng)見(jiàn)了，他大喊：“說(shuō)什么呢？”“又怎樣！”鄧棋方說(shuō)。我躲在一旁，看著(zhù)他倆吵架……

　　幾分鐘后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來(lái)，那人嚇得跑了，我認為他肯定會(huì )走去告訴老師，但他沒(méi)有，繼續彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無(wú)奈地回了教室。

　　但我想了想，也不能對人家有偏見(jiàn)，而且我還要向他學(xué)習，也代表我學(xué)了雷鋒。

學(xué)習雷鋒作文 篇8

　　他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，他身高只有一米五四，體重不足五十公斤，22歲是他永遠的年齡。他就是雷鋒。

　　人們流傳著(zhù)一句話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì )做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì )想起雷鋒，因為雷鋒是我們的好榜樣！

　　每當坐公車(chē)時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著(zhù)一籃雞蛋，路很難走，車(chē)子搖搖晃晃，老人在車(chē)上艱難的站著(zhù)。這時(shí)一個(gè)年輕人站著(zhù)。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來(lái)給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒(méi)有滅，他的豐碑永固。

　　當提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì )嘆息，現在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(cháng)不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺(jué)得這世界上的壞人太多了�？蛇@都錯了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。每當聽(tīng)見(jiàn)“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

　　雷鋒最崇尚的人是保爾R26;柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無(wú)妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫(xiě)的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！�

　　青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意；是學(xué)會(huì )寬容；是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏……

　　在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅定的信念，目標遠大、追求執著(zhù)；雷鋒公而忘私、助人為樂(lè )，具有偉大的奉獻精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮斗之心，無(wú)貪圖享受安逸之念，奮斗者、奉獻者的光榮本色常新，他謙遜謹慎、不驕不躁、嚴格律已、寬厚待人、和藹友善、團結共進(jìn)，是處理人際關(guān)系的典范；雷鋒刻苦學(xué)習，奮進(jìn)自強，凝結成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守，顧大局，守紀律，始終是顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　從小我們就在“學(xué)習雷鋒”的歌聲中長(cháng)大，他的精神時(shí)刻都在鼓舞著(zhù)我們一代又一代人，更甚至就連美國著(zhù)名的“西點(diǎn)”軍校也把雷鋒的畫(huà)像高掛其中，成為他們學(xué)習的`楷模。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

學(xué)習雷鋒作文 篇9

　　3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒日。我校大隊委與小記者帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)禮物，來(lái)到了武進(jìn)夕陽(yáng)紅康樂(lè )中心，看望這些孤寡老人。

　　我們到達時(shí)，正好是中午，有些爺爺奶奶需要休息。于是，我們在一位工作人員的帶領(lǐng)下，到一個(gè)個(gè)房間里去“慰問(wèn)”和藹可親的老人們�？粗�(zhù)他們一張張欣慰、快樂(lè )的笑臉，我們也不禁十分快樂(lè )。

　　在一個(gè)老人們專(zhuān)門(mén)打麻將的地方，我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁，她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師，我們與她交流總有一股親切感。她十分樂(lè )觀(guān)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑。她認為：快樂(lè )了就健康，所以經(jīng)常參加夕陽(yáng)紅舉辦的'各項活動(dòng)，是這里的“積極分子”。在對黃奶奶進(jìn)行一系列的采訪(fǎng)時(shí)，我們被面前這位積極向上、幽默樂(lè )觀(guān)的黃奶奶感染了，不時(shí)會(huì )哈哈大笑，不時(shí)會(huì )連連點(diǎn)頭。

　　更值得一提的是，我、鮑會(huì )寧和蔣晗菲，還為這些老人們獻上了一支舞《快樂(lè )私家車(chē)》。雖然沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，但我們3個(gè)依然興致勃勃，喊著(zhù)節奏，十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿(mǎn)意的笑臉，我們跳得越發(fā)有力，越發(fā)歡暢。一曲舞蹈跳完，我們已是氣喘吁吁，但看著(zhù)他們的笑臉，我似乎減少了許多疲勞。這一次，同學(xué)們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂(lè )極了，當然，我們也滿(mǎn)意地笑了。因為我們做了一次活雷鋒，給老人們帶去了歡笑。

　　同學(xué)們，其實(shí)我們每天都可以做“雷鋒”，就從關(guān)心老年人，孝敬自家長(cháng)輩開(kāi)始吧，積少成多，一起做“向善之人”。

學(xué)習雷鋒作文 篇10

　　雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的`代名詞。

　　今天你是否能看見(jiàn)雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢；

　　假如你在公車(chē)上丟失錢(qián)包，旁人看見(jiàn)是否會(huì )見(jiàn)義勇為呢？

　　假如你不敢過(guò)馬路，是否有人來(lái)幫你呢？

　　你們是否會(huì )感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀�？删途褪沁@個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！

　　當有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，

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