關(guān)于學(xué)習的作文400字合集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文400字 篇1

　　小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習，因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。

　　記得上次，她上完數學(xué)課，有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著(zhù)急了，沒(méi)弄明白這道數學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。我一轉身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。

　　小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習，在校外還是那么的用功學(xué)習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行啊!”她對我說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就難受�！闭f(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。

學(xué)習的作文400字 篇2

　　我清楚地記得，那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴肅的老師早坐就在那里。他說(shuō)：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說(shuō)：下不為例喲。

　　我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話(huà)。老師說(shuō)：下來(lái)今天學(xué)習‘三’字，大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉睛的盯著(zhù)老師的手。哇，老師寫(xiě)的三字太有立體感了。

　　老師叫我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)寫(xiě)了。我提起毛筆，手一直在發(fā)抖，不知從何下手。哈哈，開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢�？墒�，當我寫(xiě)完了第一個(gè)三字，拿著(zhù)一看，最上面的橫太長(cháng)了真是無(wú)法跟老師相提并論呀，真的是一個(gè)天一個(gè)地呀。

　　哎，我對自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的更好。

　　老師點(diǎn)評：事情很小，但寫(xiě)得清楚，詞語(yǔ)也用得好，例如：表情嚴肅，下不為例，靜靜坐下，相提并論，一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。

學(xué)習的作文400字 篇3

　　林可是我的同學(xué)，也是我的朋友。她長(cháng)得很漂亮，圓圓的臉蛋，細細的眉毛，小小的眼睛，小小的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，她總是愛(ài)穿白紗裙。她九歲了，她跟我一起上三年級了。

　　今天，數學(xué)老師出了幾道數學(xué)題讓我們做。我回到家以后，開(kāi)始做那幾道數學(xué)題。前面幾道數學(xué)題很簡(jiǎn)單，可是當我做到最后一題時(shí)就想不出來(lái)了。我想啊，想啊，也不停的草稿，可是，就是怎么也想不出來(lái)。后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法：我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠，就在隔壁。

　　到了林可家，我看著(zhù)林可做作業(yè)。

　　“蔡涵，過(guò)來(lái)跟我一起做作業(yè)吧!”林可說(shuō)。

　　“不用了，我只是有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你一下�！蔽艺f(shuō)。

　　“可以呀，你問(wèn)吧!不過(guò)，能不能等一會(huì )兒?”林可說(shuō)。

　　“可以�！蔽艺f(shuō)。

　　我看到她一會(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )咬著(zhù)筆竿，一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)了又寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，我看到他臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。林可轉身來(lái)問(wèn)我：“你剛才要問(wèn)我什么問(wèn)題呀?”

　　“能.能...能不能把你的作業(yè)本給我看一下?”我害羞的說(shuō)。

　　“不行!”林可說(shuō)。

　　“為什么呀?”我又急又氣地喊起來(lái)。

　　“如果朋友把自己的答案給朋友抄，就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的朋友解決困難�！蔽以谛睦锬�默地罵她小氣鬼。

　　“來(lái)，我給你解釋題意�！绷挚烧f(shuō)

　　照著(zhù)林可說(shuō)的話(huà)，我試了試，呀!還真對了!我果然把難題做了出來(lái)。

　　在回家的路上，我想著(zhù)林可真是一個(gè)學(xué)習認真的好孩子!

學(xué)習的作文400字 篇4

　　又和往常一樣，語(yǔ)文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問(wèn)題百科”，讓我們來(lái)破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了，站起來(lái)支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習以為常。他們像雕像一樣長(cháng)年累月地屹立在班級的各個(gè)角落里，風(fēng)吹雨打，也不動(dòng)搖。

　　我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話(huà)：“彥然，五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?

　　因為他們不看重學(xué)習，我們知道學(xué)習很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫(xiě)完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會(huì )，因為寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，我的頸部更是有了病根的癥狀�？梢驗槲覀兛粗貙W(xué)習，所以我們不愿放棄。

　　但是，他們又為何不看重學(xué)習呢?

　　因為他們把學(xué)習當成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習的使命不在于完成，而在于你把它當成了什么?愛(ài)迪生說(shuō)：“千萬(wàn)不要把學(xué)習看成一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )�！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“我不在乎這樣的機會(huì )!”那么請你把人生看成枯燥的旅程，把學(xué)習當做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請你慢慢地去欣賞它，細細地去品味它。

　　燈明燈暗，手起手落，書(shū)開(kāi)書(shū)合，沉默與思考，言語(yǔ)與心得。學(xué)習的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點(diǎn)滴之中，等你去找尋。

學(xué)習的作文400字 篇5

　　學(xué)校里無(wú)論大小考試我都能考95分以上，同學(xué)們都說(shuō)我在數學(xué)學(xué)習方面有天份，數學(xué)老師也很喜歡我，經(jīng)常讓我幫她做些事情。那我是不是整天埋頭苦學(xué)，到處培優(yōu)呢？不是！我的學(xué)習任務(wù)是自選的`，我想要去培優(yōu)，也想要多做數學(xué)作業(yè)。因為做所有的事情我都能快樂(lè )地去面對，反正是要做，干嘛不快樂(lè )地去做呢？比如說(shuō)期末考試的前一天晚上，同學(xué)們都在干什么？當然，都在家認認真真地復習了！我呢？剛剛從妹妹家里玩了一趟回來(lái)，現正在看著(zhù)電視呢，媽媽要阻止我？沒(méi)門(mén)！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只復習了一些平時(shí)愛(ài)粗心的問(wèn)題，考試成績(jì)果然不錯！

　　我自認為除了白羅蘭，我就是全班數學(xué)第一！白羅蘭現在是我的競爭>對手，她比我強！重要的是她比我踏實(shí)，學(xué)習比我認真，也因為我太愛(ài)偷懶了！一道加法原理我卻用了乘法原理做，結果錯了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！我擁有了好的習慣和好的學(xué)習方法，我什么也做得了！我不喜歡那種太過(guò)謙虛的人，因為在這里，為什么要謙虛？一定要相信自己，沒(méi)有任何困難能難住我，因為我有一套好的學(xué)習方法：

　　小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平時(shí)。事情盡量，一遍做好。解答難題，公式運用。學(xué)習主動(dòng)，不要被動(dòng)。復雜難題，多做為妙�？鞓�(lè )面對，任何事情。相信自己，就是第一。\

學(xué)習的作文400字 篇6

　　從小我就很不喜歡運動(dòng)，自覺(jué)運動(dòng)神經(jīng)非常不協(xié)調。記得讀幼兒園時(shí)，媽媽為了訓練我的反應能力，增加我對運動(dòng)的興趣，于是幫我報名參加直排輪的育樂(lè )營(yíng)。我是既期待又怕受傷害，看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣，但是我自信心不足，很怕學(xué)不來(lái)。

　　第一堂課時(shí)，教練先教我們如何穿好直排輪鞋，光這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就花了我好一段時(shí)間，接著(zhù)要學(xué)習站穩腳步，我常常重心不穩而跌個(gè)四腳朝天。教練安慰我：“初學(xué)者都是這樣，只要多加練習，慢慢就可以抓到平衡感了�！苯K于，我成功了，我可以輕而易舉的站立著(zhù)，心中的成就感隨之而來(lái)，我有信心一定可以學(xué)會(huì )直排輪。

　　果然在每一次的跌倒又站起來(lái)的過(guò)程中，我的腳步變得越來(lái)越輕松，也能更順利的往前滑行，滑行的距離也跟著(zhù)拉長(cháng)，甚至我還可以行進(jìn)自如的控制方向或轉彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過(guò)，風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)真舒暢，我學(xué)會(huì )直排輪了，心中興奮不已呀！

　　從此，我愛(ài)上溜直排輪，每當空閑時(shí)，我就會(huì )請家人帶我學(xué)校的操場(chǎng)練習。每次練習完后，不但因為充分運動(dòng)而感到身體舒暢，更體會(huì )出只要堅持到底，天下無(wú)難事的道理呢！

學(xué)習的作文400字 篇7

　　我總是喜歡在完成一個(gè)任務(wù)之后，停頓很長(cháng)時(shí)間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉，這是有的時(shí)候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時(shí)間，我想要改掉統統改掉了些壞毛病。

　　雖然很多時(shí)候很多事情都是不由自主的，需要做也是無(wú)能為力去改變這些現狀了，但是我們如果可以盡全力去努力做的話(huà)，那我們一定要盡力去做，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。

　　并且在這個(gè)過(guò)程中，你也能夠學(xué)到很多的東西。

　　而是有時(shí)候我也會(huì )經(jīng)常很喜歡聽(tīng)你們講故事，即便是那些故事情節非常的安排的，一點(diǎn)兒都不合理，但是我還是喜歡我喜歡的，甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué)，那種坦蕩，讓我舒服。

　　我是很多時(shí)候我還是不夠擅長(cháng)語(yǔ)言表達的吧。想說(shuō)的話(huà)都是說(shuō)不出來(lái)的那種感。在香港一直變著(zhù)可是時(shí)間長(cháng)了，自己也是難受的。

　　所以在這里，我們要一直不斷的提高和充實(shí)自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習的。