學(xué)習的樂(lè )趣優(yōu)秀作文
學(xué)習的樂(lè )趣優(yōu)秀作文1
“啊，成績(jì)出來(lái)了！”我看著(zhù)坐在電腦前查成績(jì)的媽媽?zhuān)o張地問(wèn)“考得怎么樣？”對于這次期末考試的結果，我萬(wàn)分期待，功夫不負有心人，我竟然進(jìn)步了300名。
當然成績(jì)提高了是件好事，在高興中我不禁倒問(wèn)自己一句“為什么呢？”
以前在考試中的我，腦袋總嗡嗡作響，就像得了瘧疾一樣渾身篩糠似的抖，勸自己要冷靜下來(lái)，好好考試，可是原來(lái)見(jiàn)過(guò)甚至做過(guò)的題目，都變得讓我無(wú)從下手，有時(shí)緊張得連題目都看不懂。而這次考試，我雖緊張，但做題過(guò)程卻很從容�！盀槭裁茨�？”
“你可以一天上九節課,兩節晚自習，你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，你可以用玩手機的時(shí)間弄懂一道數學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)作文，你可以把看電一影打游戲的時(shí)間用在學(xué)習上，總有人比你更努力，可怕的是比你聰明的人比你更勤奮�！碑斘铱吹竭@段話(huà)的時(shí)候，不禁被震撼到了，人需要把自己逼出最大的潛能，是啊，我的對手其實(shí)就是我自己。當時(shí)的我，一天迷迷糊糊的，沒(méi)有什么學(xué)習目標，也沒(méi)什么人生計劃。既然我不想使考進(jìn)重點(diǎn)高中的理想破滅，所以我想從當時(shí)較好的數學(xué)開(kāi)始，重新設立學(xué)習計劃。
數學(xué)課堂中，我積極參與，全身心跟著(zhù)老師的思維轉。在數學(xué)方面如果碰到難題，我定會(huì )迫不及待地跑去問(wèn)老師或同學(xué)，我喜歡上了思考后解出答案后的喜悅感�？墒�，離期末考試還 有一個(gè)月的時(shí)候，我的其他科目仍然不見(jiàn)好轉。雖然想讓成績(jì)有所提高，但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有時(shí)不是老師要求，我幾乎不會(huì )去碰它們�！俺晒Φ姆疵娌皇鞘�，而是什么都不做�！痹诮酉聛�(lái)的一個(gè)月中，我學(xué)會(huì )慢慢地改變自己，先將自己較差科目的作業(yè)寫(xiě)完，不會(huì )的題目馬上問(wèn)同學(xué)，用熱愛(ài)數學(xué)的勁花在其他科目上。我會(huì )隨身帶一張小紙條，將英語(yǔ)單詞記在上面，一有空就拿出，飯前，睡覺(jué)前都瞧瞧它。我會(huì )將每門(mén)科目的錯題都抄下來(lái)，每個(gè)星期都翻看一遍，避免自己再犯同樣的錯誤，到考試結束時(shí)才知道后悔。我會(huì )在練習中專(zhuān)攻我常錯的題目，一做再做，直到完全理解。
漸漸的，幾門(mén)科目成績(jì)逐步提高。這些小小的進(jìn)步增強了我的自信心，我慢慢地喜歡上了學(xué)習。我喜歡做對題目后的喜悅，享受挑戰10分鐘內背誦一篇英文短篇成功后的自豪，喜歡別人請教我題目后發(fā)出的贊嘆。我慢慢發(fā)現了學(xué)習中的樂(lè )趣，慢慢地去熱愛(ài)學(xué)習。
提高學(xué)習成績(jì)，你得先學(xué)會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，而熱愛(ài)學(xué)習的前提，你得從學(xué)習中發(fā)現樂(lè )趣。
學(xué)習的樂(lè )趣優(yōu)秀作文2
“學(xué)習”二字現在大多數莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因為為此要付出許多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會(huì )挖掘出它內心深處所帶給人的快樂(lè )！
例如：我在八歲時(shí)反復研究一道令我傷透腦筋的數學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習是快樂(lè )的！
記得那時(shí)我酷愛(ài)數學(xué)，尤其是數學(xué)奧林匹克。因為那里面的數學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的'一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，并用溫和的口氣對我說(shuō)：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習是一種快樂(lè )，不是一種負擔，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì )兒，放松放松，然后再接著(zhù)做�！蔽衣�(tīng)了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來(lái)。
大約又過(guò)了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的某一天開(kāi)始便體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
我想：我懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了什么是學(xué)習，學(xué)習是一種享受，學(xué)習是一種快樂(lè )，當我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè )，每當老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著(zhù)別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒(méi)有想過(guò)我們在享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè )，是他們在玩耍時(shí)得不到的呢？人們��！
請記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話(huà)。讓我們一起去學(xué)習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習的快樂(lè )吧！
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