【精華】描寫(xiě)雪的作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)雪的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)雪的作文 篇1

　　天已經(jīng)冷了很久了，總是說(shuō)要下雪，卻是總也下不下來(lái)，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是沒(méi)有辦法。很高興，天并沒(méi)有讓我失望很久，在寒流經(jīng)過(guò)的第二天里，今年的第一場(chǎng)雪總算是下下來(lái)了。

　　白白的雪花在空中打著(zhù)旋兒緩緩落下，好像是對天空的依依不舍，我望著(zhù)那漫天飛舞的雪花，思緒不禁回到了從前。那年的我剛上初中，還像孩子一樣的頑皮，也是一場(chǎng)這么大的雪，我記得我玩得很是開(kāi)心，和同學(xué)打雪仗，堆雪人。....雪很冷，可我除了開(kāi)心什么也感覺(jué)不到。不只是那一場(chǎng)雪，我記得我每次下雪總會(huì )玩得很是開(kāi)心。但我有發(fā)現，姐姐是從來(lái)不玩雪的，她說(shuō)她很久都不玩雪了，雪臟，雪冷。我那時(shí)不知道是為什么，雪那么好玩，姐姐為什么不玩。

　　然而，這場(chǎng)雪下來(lái)以后，我竟是突然明白了，我試過(guò)像小時(shí)候那樣玩，卻是除了冷，還是冷。原來(lái)人大了，心也會(huì )大，我是再也回不到過(guò)去了�？粗�(zhù)鄰家的小孩玩的是那么的開(kāi)心，我突然有種心酸的感覺(jué)。我的童年，竟是已經(jīng)過(guò)了。....。

　　記得家長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)，只要你以后有出息，你還怕沒(méi)有玩的嗎?其實(shí)我早想否認了，以后，長(cháng)大以后，是有玩的時(shí)間了，但失去的是那顆需要玩的童心

　　日子一天一天的過(guò)，雪景依舊，變的是人，和那顆已不在了的童心。

描寫(xiě)雪的作文 篇2

　　今天下起雪來(lái)了。

　　如我的心情——來(lái)得突然，又真真切切的來(lái)到了。

　　冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝讓我降臨在這個(gè)世上，我就是個(gè)使命。

　　紛紛揚揚的飄灑著(zhù)——灰飛煙滅的雪。

　　我趴在窗口，打開(kāi)窗子，自有憶時(shí)我從來(lái)沒(méi)有這么用心的觀(guān)察過(guò)雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，從來(lái)沒(méi)有刻意觀(guān)察過(guò)雪，自小便有了一個(gè)形象——雪就是雨。

　　直到今天，也是個(gè)小鬼。當我讓雪把我整個(gè)心房都填滿(mǎn)時(shí)，也是我該走的時(shí)候了。

　　雪飛在玻璃窗上，我靠近頭去看，眼睛似乎離窗只有幾毫米了，我發(fā)現人們?yōu)槭裁匆獙⒀﹫桃獾胤Q(chēng)之為雪花——因為它確實(shí)是花，形狀甚至比話(huà)都要精美，像是用白玉雕刻出來(lái)的工藝品，又不像是出自于人之手，倒覺(jué)得像是上帝再向自詡高明的人類(lèi)展現它獨特的手藝，如夢(mèng)如幻。

　　用雙手捧住一粒小雪花，乘它還沒(méi)有融化之際，又進(jìn)一步觀(guān)察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開(kāi)，中心一直延伸，似神秘的領(lǐng)域未到達，即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤，你一定要好好保留著(zhù)。于是，我把這一滴水，順發(fā)梢流進(jìn)腦殼。

　　——或許，這真的是上帝之水。

　　——或許，這真的是能讓人洗凈心靈的純潔呢。

　　不久，雪下大了。鵝毛般的大雪漫天飛舞，似頑皮的孩子，一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，只順著(zhù)風(fēng)媽媽的步伐，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄到它該去的地方。

　　讓我的心，隨著(zhù)雪的歸宿馳騁。

　　生離，日月之朦朧；死別，眾生之嘆息。

　　他們說(shuō)，安妮寶貝的文章，是那種讓人看不到陽(yáng)光的，我點(diǎn)頭。

　　不代表我服從。

　　他們說(shuō)，耶穌之死，很多人為他祈禱，不缺少我一個(gè)，我點(diǎn)頭。

　　不代表我順從。

　　有時(shí)候我想，為什么人一定要找到自己的歸宿，載著(zhù)漂流瓶尋覓，用盡了一生之力終遺憾離世？有時(shí)候我想，人的生命也許還不如這一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一蓋，繼續迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。

　　起碼，它能做到永恒。

　　但人不可以，人只能在別人心里做到不死，茅房，即使它破滅了，它的一磚一瓦依然被用來(lái)作建材，到時(shí)候，說(shuō)不定能成為一座高樓大廈。

　　人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己該做的事。

　　然后，上帝就雙手一揮，天寒地凍，不為蒼生之百姓，只為了它應有的使命。

　　做好自己該做的事吧，完成來(lái)到這個(gè)世上的使命吧。

　　雪，下著(zhù)……

描寫(xiě)雪的作文 篇3

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。""千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。""燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。"大片大片的雪花從天而降，像鵝毛、似棉絮、如玉片。

　　飄飄灑灑的雪花漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的天空中飄落下來(lái)……雪越下越大，山川、樹(shù)木、房屋全都蒙上一層厚厚的棉被，千里江山變成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)上，堆滿(mǎn)蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀條兒與雪球玉屑似的隨風(fēng)飄揚�？�，那筆直的柏油馬路，已經(jīng)蓋上一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，是那么晶瑩，那么純潔，讓路人不忍心把腳踩上去。

　　漫天雪花不斷飄舞，除了卷著(zhù)浪花的鴨綠江以外，整個(gè)的山崗、樹(shù)林，已經(jīng)成了無(wú)限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的樹(shù)枝上的銀條兒、雪球變得更加厚重，而山川、樹(shù)木、房屋上的棉被又變得更加厚實(shí)。

　　多美的雪花��！剛開(kāi)始零零落落，又小、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落下來(lái)；接著(zhù)雪花變大、變厚，變得密密麻麻，它們在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團、一簇簇。這時(shí)整個(gè)世界變得撲朔迷離，美不勝收。

　　漸漸地，推推搡搡、挨挨擠擠的雪花又變得零零落落、稀稀疏疏了。最終，雪停了。

　　雪后的大地，銀裝素裹。那一排排樹(shù)木都自豪地綻放著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)淡黃色的光芒；枝頭的喜鵲陶醉在旖旎雪景之中，一動(dòng)不動(dòng)地停了許久，才瀟灑地飛起來(lái)；遠處的山脈，除了若隱若現的松樹(shù)的綠色外，只有剔透的白，千里雪色。

　　樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，猶如西沙群島的海鳥(niǎo)在棲息，又似頑皮的孩子把好吃的棉花糖撒在上面，還像哪位好心的奶奶把蒸好的饅頭放在枝頭上。

　　鴨綠江兩畔早已被皚皚白雪覆蓋，白茫茫一片。太陽(yáng)出來(lái)啦，和煦的陽(yáng)光照射在積雪上，閃爍出清亮的光輝，分外妖嬈。

　　小朋友們看到這一幕，欣喜若狂，迫不及待地要出去玩雪，馬上"全副武裝"，飛快地沖下樓，與小伙伴們一起在冰雪世界中盡情嬉戲。他們有的進(jìn)行滾雪球比賽--先各自認真堆好一個(gè)小雪球，再在地上爭先恐后地滾動(dòng)，將一個(gè)個(gè)瘦弱的小雪球變成"大胖子"。有的孩子為了爭第一，還故意破壞對手的雪球，以保住自己的"王位"。還有的孩子三五成群打雪仗，將一群人分成幾隊，然后在一起熱火朝天地混戰，直到將自己的對手全部擊倒，達到"統一天下"。

　　啊，夢(mèng)幻的雪，雪的夢(mèng)幻……

描寫(xiě)雪的作文 篇4

　　雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時(shí)候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶(hù)邊上，望望它們，會(huì )有許許多多的感覺(jué)：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會(huì )感覺(jué)到心情很通暢。

　　雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

　　這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì )在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì )化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻著(zhù)它的“一生”。

　　“雪絨花，雪絨花……”當我看著(zhù)雪花正在洗禮著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的.旋律會(huì )在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

　　我留戀這些雪，因為它們也曾有過(guò)美麗的時(shí)候。當雪停了，陽(yáng)光又一次照射著(zhù)大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽(yáng)光使它變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。

描寫(xiě)雪的作文 篇5

　　柳絮一樣的雪花飄了下來(lái)，雪花飄舞之際，地上好像穿上了白大衣。

　　雪花，漫天飛舞，像棉花一樣，像飄動(dòng)的鵝毛一樣。你是那么的輕柔，你來(lái)到了我的故鄉，飄飄灑灑，自由飛舞，令全世界那么潔白，那么美麗。你揮灑著(zhù)銀光，像銀片一樣亮白無(wú)比。

　　飄飄飄，你在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)孩子有了翅膀，在空中快樂(lè )地飛，像是天使飛落。你們很快從天而降，風(fēng)一吹，你們像輕輕的柳絮，被風(fēng)吹得上下舞動(dòng)，左右飄飛，你們嬉皮笑臉，你打我，我打你，有時(shí)還翻著(zhù)跟頭。你們有時(shí)快飄到地上時(shí)，一下子又飛回了天空，一朵朵的，一片片的，生怕自己白白地落到地上不能動(dòng)彈，眷戀自由的天空。人們紛紛出來(lái)觀(guān)看你們的表演，你們飛得更來(lái)勁了。

　　小孩在雪里站著(zhù)，你飄落到他的身上逗他玩，好涼啊，可你變成了小小的水無(wú)影無(wú)蹤了。小孩心里也有了一絲涼意，你們好像看見(jiàn)我們孩子們高興了，讓我們更多地和你們糾纏在一起，在我們眼前和前后左右跳舞，圍攏著(zhù)我們。我們在白白的雪地里跳著(zhù)抓你們，你們好像在耍我們，飛得更高，看來(lái)你們很得意，搖頭晃腦。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，你們在空中飄搖不定，還是落下來(lái)了。

　　你們不下心不得已地落在了地上。我們在你們身上走，真舒服啊。但是，你們漸漸變硬了，我們踩在你們身上，發(fā)出“噗噗”的聲音。街上一片白，好像這是雪的世界，街上的大人在雪上走，踐踏你，你好像生氣了，下的更大了。人們看雪大了，還駕著(zhù)狂風(fēng)，就都害怕了，只好回家去了。小孩子不怕，他們喜歡你，把你捧在手里，這時(shí)孩子們覺(jué)得你更白了，更美了，你就高興地飄，飄得四處都是。

　　大人們在陽(yáng)臺上觀(guān)望你，他們看到你們在寒風(fēng)的舞動(dòng)中顯得很開(kāi)心。你們更瘋狂了，一團團，像棉絮劈頭蓋臉地往下落，就好像要把房子蓋過(guò)，不停地蹦啊鬧啊，嘻嘻鬧鬧，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　我們孩子們在雪中打雪仗，堆雪人，打得小手都成了“紅蘿卜”，可是我們還是笑得那么開(kāi)心快樂(lè )。

　　我愛(ài)你，飄飛的雪，你是潔白的天使，是善良的好心人，是孩子們的快樂(lè )世界。

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