精選雪的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的雪的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪的作文 篇1
鵝毛大雪，在空中紛飛。一顆顆火熱的心，在雪中燃燒！
今年的雪災讓中國損失了1111億！看到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，我真為中國人民倒吸了一口冷氣，想想看哪，1111億！
這么一筆巨大的錢(qián)款，就因為一場(chǎng)雪災而白白流失。
但也有許多好心人，為了要和家人團聚的人們，而努力著(zhù)，拼搏著(zhù)！路上的積雪阻擋著(zhù)趕去團聚的人們，一個(gè)個(gè)父老鄉親都出手相助，拿出自家的鐵鏟、掃把，清理起那阻擋人們團聚希望的“荊棘”�？稍谶@種情況下，犧牲的人也不計其數！他們舍己為人，為大家開(kāi)拓出更安全更平坦的回家之程！
這讓我不禁想起我回家的那天：雪還在不停地飛舞，雪也越積越厚�？砂职终f(shuō)，今天再不回去，明天路上結成了冰，就沒(méi)有一絲希望了。一路上，道路兩旁總會(huì )有一群人在那兒鏟雪，當有車(chē)輛開(kāi)過(guò)時(shí)，他們就會(huì )向車(chē)內投來(lái)友善的一笑。我冰冷的心，不禁也被那友善的笑容融化了，臉上露出幸福的微笑。
雪雖大，卻不能包裹住我們火熱的心！
雪的作文 篇2
雪。冬的思維——文/陽(yáng)之飛旭
假如，天空花白了...... 瞧，稀稀疏疏的白泡沫飛滿(mǎn)了天。不一會(huì )兒，便潔白了大地......
“下雪了，下雪了”一群五六歲模樣的小孩竟如此驚狂，不停的翻滾在地上，以此表白自己的歡悅及對雪的愛(ài)戀。他則靜靜的默立著(zhù)，如癡傻一般。
少頃，使勁捏了捏自己的臉蛋以排除夢(mèng)幻。而后，微微張開(kāi)臂膀。閉目仰天。似乎在感謝上天的恩賜...... 雪，飄于眸上，落于衣間。不一瞬，便飄白了雙眼...... 雙手迎過(guò)幾粒雪花，目不轉睛的注視著(zhù)，想看清它是否依舊。但，彈指間，化了。還是如從前那般的害羞...... 想想上一次見(jiàn)到它的時(shí)候已是十幾年前兒童時(shí)代，第一次與它親密接觸。擁抱，親吻。當然，那是不可能的，只記得還嘗了一口呢，清涼。微甜...... 鵝毛似的飄雪，滿(mǎn)天覆地。飄灑大地。雪愈下愈大，默立其間。感受它的溫度。感受它的氣息。感受它的威力。純潔壓抑了任何色調。給萬(wàn)物涂上自己得膚色。潔白侵占了視野。讓人心無(wú)雜念。凈隨自然。靜觀(guān)其變...... 天地清一色，糊了。感到茫茫然。迷途而不知去返。是不是了花花世界，卻又幢想著(zhù)心底純潔的一面�？僧斔佁焐w地。溢滿(mǎn)心間。卻又突然不起來(lái)。不知該如何適從...... 作罷。以靜制動(dòng)。靜凈的享受這短暫的美好。也許，陽(yáng)光很快就會(huì )將它消融。蒸發(fā)。一切依舊，一如從前。似乎回到了現實(shí)...... 冬天，容易讓人聯(lián)想到雪。沒(méi)雪的冬天似乎就失去/了靈魂。丟掉了激情。少去了些許樂(lè )趣及氣氛，失了魂落了迫。只是冷冷清清，吹著(zhù)單調的涼風(fēng)。無(wú)味。這樣的冬。就象在空氣中注入了遲鈍劑。每個(gè)動(dòng)作都緩慢起來(lái)。沒(méi)有了效率。時(shí)間成本也就高了起來(lái)。也就相當于耗時(shí)間了。關(guān)于預定好的戶(hù)外活動(dòng)。風(fēng)兒一吹即散，再吹則殆盡...... 足不出戶(hù)。甚至足不出被...... 偶爾會(huì )有陽(yáng)光映射窗臺。明知是條誘耳。但還心存期望。但每每不如人愿。早早就被冷風(fēng)打發(fā)了回來(lái)。陽(yáng)光都被吹跑了，溫度入不敷出呀。今冬又是被它主宰著(zhù)......
本來(lái)還自我感覺(jué)良好來(lái)著(zhù)。這么一來(lái)自我感覺(jué)就不怎么良好了。
“可惡的風(fēng)”我在想，如果有一個(gè)地方能沒(méi)有風(fēng)雨，只有陽(yáng)光就好了。
呵，可卑�？尚�.怎么可能.溫室里長(cháng)不出什么好苗.生于自然還得適應自然.適時(shí)還得順其自然...
在廣州度過(guò)了兩個(gè)冬天.今冬比去冬寒得稍晚，寒得稍短，寒得不夠程度.飄雪，似乎只能如此想象..
可喜，身體減了冰凍，輕快多了...
可悲，這樣的冬不僅沒(méi)了靈魂，而且也失去了尊嚴，失去了冬的意義；感覺(jué)到了全球氣溫都升高了，自然失了調，這可是不祥的預兆...
明冬，后冬？不敢想象.只能期望...
雪的作文 篇3
一篇皎白而有純真的雪，獻給一切沒(méi)有煩惱，具有幼年的愛(ài)學(xué)的小學(xué)生們。
——題記
雪，千姿百態(tài)，如夢(mèng)似幻。
冬天，本就是冰冷蒼涼，沒(méi)有了春季的活力，沒(méi)有了夏日的熱爽，沒(méi)有了秋季的豐盈，有的僅僅一片片美麗又純真的精靈。
看！它們正在空中飄動(dòng)著(zhù)，開(kāi)放自己的光榮。
上萬(wàn)片雪花恰似飄動(dòng)在空中的蝴蝶，美麗純真，又如滄桑大海中挑起的很多小水珠，晶瑩剔透，狡猾心愛(ài)。乍一看，這些雪花紛紛揚揚，飄飄搖搖，似在嬉耍，細一看，每一片雪花都形態(tài)萬(wàn)千，純潔皎白。
望！他們塵土落地，梳妝著(zhù)、凈化著(zhù)咱們的國際。
一棵棵的樹(shù)，披上了潔白的新衣，在眼光的照射下，燦爛耀眼。一個(gè)個(gè)護衛聳峙在每一家門(mén)前，它們沒(méi)有訴苦，沒(méi)有苛求，僅僅為了在自己消逝前，可以做些什么，可以給孩子們歡喜，可以在自己消逝后留下些什么……
雪，如夢(mèng)似幻，迷離魅人。
雪的作文 篇4
雪紛飛，落滿(mǎn)一地霜。
陽(yáng)光下，雪叢中。驟然間，捕捉到一畫(huà)面。是一少年，正呆呆的望著(zhù)東方那輪耀眼的紅日，癡傻的笑著(zhù)。剎那間，我嗅到幸福的氣息似彌漫了整個(gè)世界，卻又給了我一絲心痛的感覺(jué)。
那是一個(gè)單純、善良的孩子，大家都親切的叫他小簣。那次雪地中的相遇，讓我對小簣的映象極為深刻。因為我還清楚的記得那次從他身上散發(fā)出的蓬勃力量，足以化去那場(chǎng)大雪，迎來(lái)那草長(cháng)鶯飛的二月天。
小簣是一個(gè)快樂(lè )的孩子。每日清晨只要你經(jīng)過(guò)班級的'走廊，就能碰見(jiàn)他，手里總抱著(zhù)半盆清水，懷里揣著(zhù)一條毛巾。若他看見(jiàn)你就會(huì )對你傻傻一笑，便踏進(jìn)班級，在整個(gè)教室里歡快的“手舞足蹈”著(zhù)，碰碰這，擦擦那，不管有多么辛苦。凡是被小簣擦過(guò)的地方總是一層不染，亮的，讓人心疼�？傊�，他是一個(gè)勤勞，為班級默默奉獻的人。
小簣是一個(gè)善良的孩子。記得那次在“開(kāi)心農場(chǎng)”碰到。我見(jiàn)他跪在地上，雙手合閉，嘴中念念有詞。像一個(gè)虔誠的教徒。當我靠近他時(shí)，我笑了。放肆的笑。因為他屁股撅的老高，動(dòng)作十分滑稽。而且在他面前的是一束鮮嫩的流淌著(zhù)綠色汁液的，不起眼的菜苗�；蛟S是我影響了他，我看見(jiàn)轉過(guò)頭來(lái)的小簣臉上掛著(zhù)晶瑩的淚痕，表情很?chē)烂C。并對我說(shuō)，“不要笑了”。我停止了笑，并問(wèn)他為什么。他說(shuō)是他不小心踩到了這些苗，它們才會(huì )這樣一直流“血”。說(shuō)完小簣又哭了，像個(gè)孩子。
我安慰他，讓他不要哭。說(shuō)罷，我內心最柔軟的地方也被深深的刺痛了。
小簣也是一個(gè)見(jiàn)義勇為，充滿(mǎn)正氣的孩子。那次，他看見(jiàn)一名男生在“欺負”一個(gè)女生，而且周?chē)摹坝^(guān)眾們”都沒(méi)有勸阻，反倒是嬉笑起來(lái)，談?wù)撝?zhù)。當小簣看見(jiàn)那個(gè)女生流眼淚的時(shí)候就沖了上去，并狠狠的拍了一下男生的肩。并指著(zhù)他說(shuō)：“你欺負女生，是男子漢么！”。小簣的氣場(chǎng)剎那間震驚了在場(chǎng)的所有人。不過(guò)一會(huì )氣氛緩和過(guò)來(lái)，又充滿(mǎn)的嬉笑聲。那名“被打”女生笑嘻嘻的對小簣說(shuō)，謝謝你，不過(guò)我們是在演話(huà)劇。沒(méi)事的。小簣，聽(tīng)完后臉上有些潮紅，不過(guò)還是十分霸氣的走上了樓。
小簣就是這樣的一個(gè)人，勤勞，正氣，踏實(shí)，他的身上有太多值得我們學(xué)習閃光點(diǎn)。
這是一個(gè)多愁善感的階段。而小簣卻每日充滿(mǎn)著(zhù)幸福的微笑。因為上天給予了他不公�！钦�。
“傻孩子”，愿他永遠快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)。上天給予他的不公平，就讓他在這忙碌的初中時(shí)代體彌補遺失的幸福，體會(huì )人間真情。
雪亦如此。純潔無(wú)暇，是那般美麗。
雪的作文 篇5
星期三上第一節課時(shí)，我們全班同學(xué)盼望已久的雪悄悄下起來(lái)了，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄了一上午，下午上學(xué)時(shí)，校園的樹(shù)林和房子就被厚厚的雪給蓋住了，校園變成了一個(gè)白色的童話(huà)世界。
下午，第一節課下課鈴一響，我們班同學(xué)就迫不及待地沖去教室，在雪地里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的打雪仗游戲。游戲規定，我們女生以東邊的雪地為基地，男生以西邊的雪地為基地，中間隔著(zhù)一個(gè)河道，哪方過(guò)了這個(gè)河道，進(jìn)入了別人的基地，哪方就可獲勝。
游戲開(kāi)始了，男生中毛梓楊打頭陣，只見(jiàn)他手臂用力地旋轉了幾圈，一個(gè)大雪球就朝陶麗罕的腦袋飛過(guò)來(lái)，陶麗罕機靈地往旁邊一閃，雪球打到了墻壁上。我方的李佳寧看見(jiàn)“敵軍”開(kāi)始襲擊了，連忙抓起一把雪向“敵人”扔去，正好打中正低頭搓雪球的姜智，姜智可不愿意白白受這一雪球，拿起雪球朝我扔來(lái)，我把頭一低，雪球就飛過(guò)去了，打中了毫無(wú)防備的鐘雪瓊。陶麗罕看見(jiàn)好朋友鐘雪瓊被打倒了，要為朋友報仇，瞄準姜智的腦門(mén)，奮力扔出雪球，姜智的一曲膝，雪球不偏不斜，正好打中了他的嘴巴，讓他吃了一大口雪，大家都大笑起來(lái)。男生笑得倒在雪地里，翻來(lái)翻去；女生笑得肚子都疼了，悟著(zhù)肚子、彎著(zhù)腰，張著(zhù)大嘴，哈哈大笑。
就在這時(shí)，上課鈴響了，大家不得不回了教室。
雪的作文 篇6
落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著(zhù)，湖邊橫斜著(zhù)幾尾小舟，隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀。也許景色太寂寥時(shí)，心情便會(huì )唱歌，歌聲伴著(zhù)湖水，要將我帶到那令人懷念的往昔歲月，帶著(zhù)點(diǎn)神傷，可是當我轉頭想要離開(kāi)的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì )來(lái)臨！
溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì )使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯”。伴著(zhù)這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì )浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔。
早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中。
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
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