雪_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的雪_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪_小學(xué)生五年級作文1
天空一剎那把輕柔的雪花送到了人間，一片又一片，反復地下著(zhù)，不管不顧。它們只想看看那美麗的人間，又將人間錦上添花地變美了。美的那么自然，那么晶瑩。
我歡喜地打開(kāi)窗戶(hù)，千萬(wàn)雪花飄飄悠悠地從窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái)，像是遠方而來(lái)的旅客，迫不及待地想找個(gè)容身之所。我看著(zhù)窗外的雪景，放眼望去，全是純潔的白，它遮住了一切，整個(gè)世界都是它宏偉明麗的杰作，真像一片白色的汪洋。那無(wú)數的高樓大廈，則是海中洶涌澎湃的巨浪，那錯落有致的老房子，則是海上泛起的層層浪花。站在高處，能感受到似有似無(wú)欲欲飄仙的境界。
我下了樓，欲感受那如夢(mèng)似幻的一切。我的衣服上，頭發(fā)上都點(diǎn)綴了輕盈的雪花，像一粒粒珍珠，繡在我身上。風(fēng)攙著(zhù)雪，掛在每一個(gè)角落，風(fēng)則飄飄然走了，怕是風(fēng)也不愿破壞這美好吧？
大家不約而同，輕輕走出家門(mén)，伸出手接住雪，想讓這白色的、純潔的雪花禁錮于自己的手掌，可惜，美好總是短暫的。雪花化了，它承受不住人們的占有。是啊，它象征著(zhù)永恒的純潔，而人們只是想找回丟失在歲月里的純真。
望著(zhù)圣潔的雪花，大家還能說(shuō)什么？唯有不出聲地等待著(zhù)它離開(kāi)，再從歲月中消逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
晶瑩的雪花呀，你是多么純潔！讓人望塵莫及。我們都舍不得出聲，舍不得在你離別之際讓你那白衣上留點(diǎn)污漬！
我們等你一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
你帶著(zhù)那些純真的心靈，離我們遠去了，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
雪_小學(xué)生五年級作文2
愛(ài)過(guò)海棠花的嬌柔美麗，愛(ài)過(guò)芙蓉的不嬌不染，愛(ài)過(guò)牡丹的富麗；堂皇……而最?lèi)?ài)的，卻是那一枝傲雪的白梅。
春天是芬芳的，柳樹(shù)抽出了嫩綠的餓幼芽，桃花似乎就要綻開(kāi)，迎春花也唱起了優(yōu)美的歌……第一次發(fā)現初春的美麗、動(dòng)人。只不過(guò)墻角的那一枝白梅讓我掃興，春天是桃紅柳綠的季節，這梅花卻開(kāi)得大煞風(fēng)景！
沒(méi)想到幾天后，一直晴朗的天卻下起了第一場(chǎng)春雪。那柳芽還會(huì )吐綠嗎？桃花還會(huì )開(kāi)放嗎？天這么冷，迎春花還敢歌唱嗎？我坐在教室里望著(zhù)窗外擔心著(zhù)，惟獨沒(méi)有想到那枝白梅。
果然，柳芽?jì)河帚@回了母親的懷抱，桃花的花蕾落到了地上，迎春花再也唱不出歌兒了。這春天，變得死氣沉沉。
忽然，一枝白梅映入我的眼簾。它開(kāi)得那么盛，那么旺，那么艷，似乎在與風(fēng)雪爭鋒。它傲然挺立，傲視一切，以致于那場(chǎng)大雪都要在它腳下俯首稱(chēng)臣。梅花遜雪三分白，而白雪遜梅花的，又何止一縷香呢？
這讓我想到了我們的初中生活。從初一一步步邁向初三，又有多少的風(fēng)雪阻擋著(zhù)我們的前進(jìn)，又有多少困難阻礙著(zhù)我們的發(fā)展。但無(wú)論多少艱難，我們所需要的只是如白梅一般傲然不屈、不愿服輸的品質(zhì)！
風(fēng)雪中搖曳的白梅啊，你讓我不由得傾心一愛(ài)。從此，我將不再害怕困境，不再躲避苦難，心中永遠有美好的愿望。
如果風(fēng)雨之后還有風(fēng)雨，我愿做那個(gè)等待彩虹的女孩；
如果淚水之后還有淚水，我愿做那個(gè)等待微笑的女孩；
如果困難之后還有困難，我愿做那個(gè)等待幸運的女孩。
每一個(gè)初中生現在都站在一個(gè)預知的終點(diǎn)和一個(gè)不可預知的起點(diǎn)上。我亦是，為了有一個(gè)更好的終點(diǎn)和起點(diǎn)，我將不會(huì )再放棄。
不論風(fēng)雪再大，我都愿永遠做一枝傲然挺立的白梅，傲視一切。
雪_小學(xué)生五年級作文3
初五的早晨，我在幾聲稀疏的鞭炮聲中迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，習慣性地往窗邊望去，天都這么亮了，手伸向疊在床邊的衣服，好冷��！又立刻縮了回來(lái)，把被子裹得緊一些，想再回去與周公下盤(pán)棋。
“下雪了，快起來(lái)看，瑞雪兆豐年��！”媽媽驚喜的聲音，把我的困意全都趕跑了。我快速穿上衣服，也顧不上寒冷，趕緊推開(kāi)門(mén)，一陣白光刺入，讓我無(wú)法睜眼，怪不得天是這么亮。
走出家門(mén)，腳踩在雪地上發(fā)出“咔擦、咔擦”的聲音，晶瑩的“雪球”，懸掛在樹(shù)枝上，一朵朵、一顆顆、一簇簇、一串串，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币慌排诺姆课菀泊魃狭艘豁旐數陌酌弊�，這是老天賜給它們的禮物，也許是想讓它們過(guò)個(gè)好年吧！地上的雪宛如一幅白綢緞，松松的、柔柔的、軟軟的，在陽(yáng)光下折射出迷人的光輝，鞭炮留下的紅色印跡在此時(shí)顯得格外明顯，猶如一朵朵鮮艷的紅花。
爸爸拿著(zhù)掃帚招呼著(zhù)我們掃雪，其實(shí)，那里是真的掃雪，不多時(shí)，一個(gè)雪球檫身而過(guò)，幸虧我機靈，不然，就得“中彈”了，看著(zhù)妹妹偷笑的樣子，我立刻回敬了她一顆，雪仗就這樣發(fā)動(dòng)了起來(lái)，那叫一個(gè)“雪球滿(mǎn)天飛，雪花飄滿(mǎn)院�！�
玩累了，雪也掃完了，卻看見(jiàn)鄰居張大爺弓著(zhù)腰，拿著(zhù)一把小掃帚在緩慢地掃著(zhù)雪，大家心有靈犀地搶過(guò)張大爺手中的掃帚，扶他坐下，不一會(huì )，院子便掃得干干凈凈，抬頭一看，村里人為他老人家貼的對聯(lián)在雪中格外紅艷、醒目……
雪_小學(xué)生五年級作文4
在這盛產(chǎn)雪的北國冬季，每過(guò)幾天就有一場(chǎng)雪的盛宴，下的那么暢快、那么氣勢磅礴。北國那掌管雪的神靈從不吝惜筆墨，大筆一揮，揮揮灑灑、灑灑脫脫！
幾次，在家無(wú)聊的時(shí)侯，偶爾瞟見(jiàn)窗外的雪，密密麻麻的急速飛旋。天，陰得厲害，狂風(fēng)似乎要將孤獨的幾棵行道樹(shù)攔腰折斷，落在地上的雪忽又被狂風(fēng)怒吼時(shí)瞬間吹上了幾十米高空，風(fēng)驟停，雪又掉在地面上。忽然，狂風(fēng)又起……雪如此反復受著(zhù)折磨。我不知道風(fēng)到底想把它們刮到什么地方去，只知道，這對雪來(lái)說(shuō)，絕對不是什么溫柔的對待。
窗外一個(gè)人也沒(méi)有，在天氣如此惡劣的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )愿意停留在外面。只有千千萬(wàn)萬(wàn)的雪承受著(zhù)這漂泊的宿命。
但也有沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，那時(shí)輕飄飄的雪才顯出它獨特的美感，像天上飄下了無(wú)數的羽毛，卻不是稀稀疏疏的，而是大朵大朵的。對面的景物絲毫看不清，只看見(jiàn)流動(dòng)的白，天空是那么藍，藍的晶瑩剔透，幾朵浮云仿佛就靜止在那兒，與流動(dòng)的白形成對比。
你見(jiàn)過(guò)從高空飄落的羽毛嗎？它打著(zhù)轉兒，在空中飛舞著(zhù)，顯得那么輕盈。你見(jiàn)過(guò)幾千幾萬(wàn)甚至幾十億的雪像羽毛那樣華麗的飄落嗎？如果你不是生長(cháng)在北國，你估計很難想象這樣一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴了！
這不全是視覺(jué)上，你可以實(shí)實(shí)在在感受到，當你踩在蓬松的雪堆上時(shí)，當你的掌心剛好接到一片飄落的雪，迅速融成一小滴水珠。你不得不感嘆這冬天的美麗了。我想起了一個(gè)美麗的童話(huà)——雪是一顆來(lái)自遙遠的地方的思念的淚，它經(jīng)歷了蒸發(fā)、凝華、凝固、再飄落，只為落到你的掌心，融化后，以一滴眼淚的形式出現在你面前。
窗外，是飄飄悠悠的雪朵，窗內，是悠悠閑閑的我，為這一場(chǎng)美麗的雪莫名的感動(dòng)著(zhù)！
雪_小學(xué)生五年級作文5
世界是處處都是美景，潔白的雪更是美上加美。
雪像一個(gè)小仙女，心地很善良呢。它們穿著(zhù)潔白精致的小禮裙，在空中翩翩起舞，優(yōu)雅的啊，像極了練過(guò)芭蕾舞的專(zhuān)業(yè)演員呢！它們身姿優(yōu)美，隨著(zhù)風(fēng)姐姐的音樂(lè )聲，在空中轉動(dòng)。一批小仙女一個(gè)整齊的起跳，跳到了湖面上空，它們看到湖水冷得都結成了冰，于是犧牲了自己，把自己變成一大塊毯子，“溫暖”湖水。另一批仙女，“飛”到了森林上空，用自己的巧手編制了一件披肩，慢慢的蓋在樹(shù)木身上，使它們變得更加神氣。
雪是一位魔法師，它不僅能讓大地變得更加美麗，還能給人們帶來(lái)快樂(lè )。他一揮手中的魔法杖，大地就化上了白色的妝容，穿上了圣潔的白紗裙，戴上了精致純美的飾品，瞬間改頭換面，從一位灰蒙蒙的乞丐變成了一位美麗萬(wàn)分的富人。再一揮舞，地面上就堆滿(mǎn)了厚厚的軟軟的雪花。小朋友們戴上了帽子、圍巾、手套，“全副武裝”后，開(kāi)始在雪地里歡快游玩。堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，把雪地當成游泳池的也有，一縱身往雪地撲去，輕輕的落在雪上。玩得多么開(kāi)心��！所以說(shuō)，雪真是個(gè)高明的魔法師��！
雪像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚揚，從空中落下來(lái)。它又小、又厚、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，落下了一片片小小的羽毛。落在了山上，落在了樹(shù)上，遠遠望去，像朵朵云朵。
雪_小學(xué)生五年級作文6
雪，來(lái)得突然。毫無(wú)預兆地，就這么來(lái)了。輕輕地，慢慢地，靜靜地飄落下來(lái)。這根本不像是雪，這么輕而軟，就這樣降落人間。她們就像一個(gè)個(gè)小精靈，紛紛跳下來(lái)，成群結隊地來(lái)到我們的面前。
雪，如絮一般，不，比柳絮要小很多，但跟柳絮一樣，那么輕，輕得吹一口氣就能飄得很高。她們從天上落下來(lái)，又被北風(fēng)打著(zhù)卷吹上去，再輕輕地落在地上、房頂上、植物上、人們的頭上、肩上。
雪，柔得如一位冰清玉潔的花季少女。她柔軟的身軀，隨風(fēng)而行。她在冬天的空氣里盡情地舞蹈，自由、奔放，飛翔到每一個(gè)角落。她穿著(zhù)雪白的舞衣，輕輕地，帶起漫天飛花。
雪，有一雙細嫩如筍的巧手，上下翻飛。寂靜的草地上，如銀緞子，如光滑的白毯子，如無(wú)言的織錦般，那沒(méi)有一絲皺紋，但巧奪天工地連綿起伏，那如絲綢般的雪毯，就是大自然給予人類(lèi)的禮物，那么自然，沒(méi)有一絲加工的痕跡。
雪，有那種冰涼而溫暖的溫度。一蓬蓬松軟的雪花在梅木烏黑的枝上，在梧桐樹(shù)多彩的葉上，在桂樹(shù)挺拔的根上。拾一撮雪，涼涼的，但融化的水從指尖劃過(guò)，卻又帶來(lái)一絲溫暖。這雪有梅木、梧桐樹(shù)、桂樹(shù)的清香，有大自然的味道。
雪從門(mén)進(jìn)入，柔柔地掉落在地板上。我的視線(xiàn)忽的從窗外的雪移開(kāi)，看著(zhù)窗上的雪花，她們幸福而滿(mǎn)足地融化了，融成了一顆顆水珠，互相交匯，交匯成一道道河流。
雪_小學(xué)生五年級作文7
2月18日，一場(chǎng)雪打破了往日的寂靜。使路上，校園里發(fā)出一陣陣高興的歡呼聲，使小朋友們的臉上又洋溢起了燦爛的笑，使農民伯伯們發(fā)出了一陣陣爽朗而開(kāi)心的笑聲，使往日的沉寂變成了一幅熱鬧的場(chǎng)景�！跋卵┝�，下雪了！’’耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的歡笑聲，我的心里真想去看看，真有點(diǎn)兒無(wú)心上課了，一下課，我便飛奔出去，去看看雪下得有多大。
雪下得很大。起初，下的是晶瑩的小雪粒，就好像天空中的云在玩耍，不停地向大地拋撒潔白的白砂糖，讓人真想咬一口；又好像是一個(gè)個(gè)未長(cháng)大的小娃娃，由于對大地上的萬(wàn)物非常好奇，便從云朵上跳了下來(lái)，投向大地和大地上的萬(wàn)物。不一會(huì )兒，雪粒變成了鵝毛大雪，像一團團小棉花，揚揚灑灑地瓢向大地，又好像一串串銀珠為我們掛起了一張大銀幕。
雪悄悄地停了，在無(wú)人知道的情況下停了，它要到更遠的地方去旅游。
雪停了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪白的葉片，草地上鋪上了一層厚厚的棉被，公路上也鋪上了雪，汽車(chē)駛過(guò)，那車(chē)燈照在雪地上，使潔白的雪霎那間變成了小金粒。校園里頓時(shí)變成了潔白無(wú)暇的世界，小朋友們在雪地上打雪仗，不時(shí)發(fā)出陣陣歡樂(lè )的叫喊聲和嬉戲聲。
站在樓上，不由自主地贊嘆道：“好美！’’雖然只是僅僅上午的雪�？蛇@場(chǎng)雪將往日的寂靜打破了，將小朋友們的歡呼聲放了出來(lái)，將農民伯伯的笑聲發(fā)了出來(lái)。我喜歡今年的這一場(chǎng)雪。
雪_小學(xué)生五年級作文8
“20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更晚一些�！边@首歌我們已經(jīng)聽(tīng)得不計其數，帶著(zhù)新春的美好的祝愿，我們的嘉祥迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，就如同歌詞所唱的，比以往來(lái)的更晚一些。
天氣預報說(shuō)這幾天南方會(huì )有雨雪天氣，當又一次聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得跳來(lái)跳去，我想：要下雪了，太好了!
果然不出天氣預報所料，果真下起了雪，我還記得是春節前兩天，終于等到了這一場(chǎng)雪。一開(kāi)始雪下得不大，就一頓晚飯的時(shí)間，雪飄得地上、房頂白了。于是，我一蹦三尺高地來(lái)到雪地里，盡情享受著(zhù)雪花飄打在臉上的冰涼感覺(jué)，雖天色已黑，但被雪白的雪照得蒙亮著(zhù)，這時(shí)我的心情更加激動(dòng)了。
各家各戶(hù)也紛紛地打開(kāi)窗，在議論著(zhù)這場(chǎng)及時(shí)的雪，心里也十分喜悅，大人們也都會(huì )高興地合不攏嘴，而小孩子都會(huì )沖出家門(mén)來(lái)玩耍，有的'在堆起了雪人、有的在打雪仗、還有的在張開(kāi)小手在那接雪花。
雪越下越大，越積越多，像棉花一樣從空中飄落，有的三五成群、有的倆個(gè)一伙，飄落在屋頂上、大樹(shù)上、草坪上……
到了大年除夕早上，我早早地起床了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，雪漸漸地不下了。于是我拉著(zhù)爸爸一起下了樓，找了一個(gè)還有雪的地方，我伸出小手抓了一把雪揉成一個(gè)小雪團向爸爸身上砸去，爸爸被我打了一個(gè)措手不及，這時(shí)，爸爸也揉成雪團向我身上砸了過(guò)來(lái)，我側了一下身，沒(méi)被爸爸砸中，就這樣一來(lái)二去玩了一個(gè)小時(shí)多，滿(mǎn)身大汗了。漸漸地太陽(yáng)也從東方懶洋洋地升起來(lái)了，雪也就開(kāi)始慢慢地融化了，到了中午雪就消失得一干而凈了。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
雪_小學(xué)生五年級作文9
一片片雪花兒，飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，他們潔白的身軀變成最美的舞衣，它們落在哪兒？應該是落在了大地上吧！來(lái)春它們化成雪水滋潤土壤，讓小草更可愛(ài)。不對，它們是落在了同伴身上嗎？好像也不對，那它們落在了哪兒？雪落誰(shuí)家？
清晨，伴隨著(zhù)一天中第一抹陽(yáng)光到來(lái)的，是雪。潔白的雪鋪滿(mǎn)了大地，我知道了，它們落在了馬路上、人行道上、操場(chǎng)上。這些可愛(ài)的雪花一定在提醒人們天氣更冷了，記得出門(mén)戴手套和圍巾呀！這些雪，真友好。有人把雪看作冷酷無(wú)情的事物，他們，錯了。這些雪雖冰涼，卻給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )；這些雪雖蒼白，卻給寒涼的冬天帶來(lái)勃勃的生機；這些雪是冬天的使者，是迎冬的頑童，它讓冬天這個(gè)“老人”再次充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機。這生機不像春天美好，卻還是能讓孩子們笑得比花兒還燦爛；這天氣不像春天溫暖，卻還是讓人們的心中溫暖；這雪，不像春天在河中流淌，卻是孩子們的快樂(lè )，大人們的提示。
雪，有潔白的身軀，好似醫生的白大褂，讓細菌見(jiàn)了就害怕。雪，有冰涼的溫度，摸了之后，手越來(lái)越暖；雪，是友好的結晶，是美麗的化身，是暖心的靈魅！
雪是如此美好，只可惜沒(méi)有關(guān)于雪的神獸；雪是如此美麗，只可惜沒(méi)有關(guān)于雪的傳說(shuō)；雪是如此可愛(ài)，只可惜沒(méi)有人去想想、去寫(xiě)寫(xiě)它的奉獻精神。雪，你別傷心，我去編關(guān)于雪的神獸，關(guān)于雪的故事，我也會(huì )去贊美你的奉獻精神的，請你放心。
雪是友好的，它只是想和我們交朋友，不是所有人都喜歡它，但我是喜歡它的。
雪_小學(xué)生五年級作文10
雪，在人們的記憶中總是那么溫柔，那么清涼，像一只溫柔的手，撫摸這我們�？扇ツ甑难﹨s劈天蓋地的向我們襲來(lái)，給我們帶來(lái)了許多生活的不便，給我們帶來(lái)了經(jīng)濟的損失。
去年的第一場(chǎng)雪，如往日一般。她，像煙一樣輕，像白云一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從空中灑下來(lái)。房屋、樹(shù)枝、馬路都披上了厚厚的銀白色冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。我們打雪仗，堆雪人，非�？鞓�(lè )！可是連續下了幾場(chǎng)這樣的大雪。人們已清楚地認識到，這不是我們以往溫柔的雪了。這時(shí)一場(chǎng)罕見(jiàn)的雪災，一場(chǎng)50年不遇的雪災！
雪娃娃實(shí)在太調皮了。因為它造成了道路堵塞，農民工在外面打工本想熱熱鬧的過(guò)新年，可是卻在火車(chē)站，不能和親人團聚。很多司機都困在高速公路上，幾天幾夜不能回家。
大雪無(wú)情人有情。人們給低保人員送來(lái)米、面、油，告訴他們小心路滑。在湖南省，很多地方斷電、斷水。他們就靠那小小的蠟燭，換來(lái)光明；就靠那礦泉水，解渴。聽(tīng)電視說(shuō)，有三名烈士，為了讓我們有個(gè)光明的世界。在刺骨的天氣中，冒著(zhù)生命的危險，爬上了那高高的電線(xiàn)桿，打去冰雹。但由于雪實(shí)在太大了，電線(xiàn)桿無(wú)情地倒塌了。三名英雄光榮地犧牲了。人們都拿起了雪楸，單位發(fā)動(dòng)了所有的工作人員，真是大人、老人、男女老少都進(jìn)入了鏟雪的活動(dòng)中。
雖然這冬天很寒冷，但是我們的心是火熱的，能把這冬天的雪給融化！使冬天溫暖起來(lái)！
雪_小學(xué)生五年級作文11
第一片雪花飄落，第一個(gè)孩子為此歡笑，當大地一片雪白時(shí)，歡樂(lè )也在這一刻響起。
"喂，來(lái)一起搭雪人��！"隨著(zhù)孩子們歡樂(lè )的喊叫，大大小小的孩子聚在一起，準備造一個(gè)巨大的雪人，白白的雪人在不知不覺(jué)中已經(jīng)造好，神賜的眼睛鼻子，以及胖胖的身子，彰顯了這個(gè)難得一見(jiàn)的雪景，不由得感慨，下雪的美好，顯然，這才像個(gè)冬天，冬天的樣子就應該是這樣，白雪皚皚，一片銀裝素裹，美不勝收，這樣的冬天才完美。
下雪時(shí)的樂(lè )趣，并沒(méi)有減少，大家在一起滑冰，在一起打雪仗，雖然天氣很寒冷，但這樣的歡樂(lè )足以壓制冬天的寒冷與不快，冬天更美，冬天更歡樂(lè )，夾帶著(zhù)新年的歡樂(lè )。
冬天的寒冷，令人不寒而賈，冬天的雪花夾帶著(zhù)春的氣息，這奇景足以令人驚訝與贊嘆自然的偉大，春夏秋冬四季不同，沒(méi)有什么可以這樣。，四季無(wú)常，贊嘆四季的驚變。贊美自然的偉大，更贊美這宜人的自然景觀(guān)，雖說(shuō)不上，處處有奇觀(guān)，但這樣的變化足以使我震驚，我喜歡感慨人們，習以為常的東西，因為我覺(jué)得越是平常的東西就越不平常，這只是我的個(gè)人看法，下雪就讓我感慨了一番。。
雪的形成，大家都知道，他的白是沒(méi)有東西可以比擬的，因為他的白是雪白，正是因為沒(méi)有可以比喻白的顏色，所以才會(huì )有那么多的白（蒼白，雪白，銀白，等等）。那么多的白？可是白的卻不同，你喜歡哪一種白呢？
雪天的樂(lè )趣是無(wú)限的，因下雪是美麗的，不得不說(shuō)，下雪真好！
雪_小學(xué)生五年級作文12
“淅淅瀝瀝……”這是雨唱歌的聲音，而今天，雪的歌喉也是這般甜美……
雪是冬季的生命，是童話(huà)在現實(shí)世界中存在的精華，它是冰冷的，然而又是美麗的，它擁有著(zhù)最純潔、最虛幻、近乎透明的顏色。再枯燥無(wú)味的世界，經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)綴，也能變得美麗絕倫。
雪，你好美，你能改變世界。
雪能給人帶來(lái)快樂(lè )。雪球是孩子們冬天打鬧的最好的工具，它可以快速地被你捏實(shí)，只要你動(dòng)作夠準夠快，雪球就可以在你的“敵人”身上開(kāi)一朵絢爛至極的牡丹花。如果雪下得大，還可以堆雪人，和一個(gè)個(gè)雪人站在一起和個(gè)影，多么有趣��！
一場(chǎng)雪過(guò)后，空氣是那么清新，落葉后孤獨的樹(shù)枝，披上一層雪的外衣，似乎比枝繁葉茂時(shí)更為美麗了。地上鋪著(zhù)一層大自然獨有的地毯，在上面踩腳印，一串又一串，雪厚的地方還能聽(tīng)到“咯吱咯吱”的清脆的響聲。
雪地上，從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)……
中午的陽(yáng)光并不強，地上的毯子沒(méi)有消失只是變薄了些，頑皮的孩子在盲道上“溜冰”，家長(cháng)拉下來(lái)，不知什么時(shí)候又上去了，玩得更高興，滑得更快，摔了跤也不停，站起來(lái)又滑，笑得那么開(kāi)心……
雪在加快地融化，好像要逃走似的，只化成一小攤水，像是留下的紀念。我有些不舍，雪，你還會(huì )再來(lái)嗎？你一定要再來(lái)，因為，枯燥的世界等待你來(lái)改變，安靜的世界等待你帶來(lái)歡笑，你很重要，所以，雪，你一定要再來(lái)，我們等著(zhù)你，你的歌聲，永遠甜美。
雪_小學(xué)生五年級作文13
二零一零年十二月十五日，象山丹城，下起了今冬的第一場(chǎng)雪。從我記事起，似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雪，我樂(lè )不可支。
下午兩三點(diǎn)，深深的寒意伴隨著(zhù)我的呼吸悄然入體，不禁使人倒打寒顫。不一會(huì )兒，雨姐姐帶著(zhù)雪妹妹來(lái)游覽南國風(fēng)光了。慢慢悠悠地飄灑著(zhù)，潔白無(wú)瑕的身體涼涼爽爽，輕觸著(zhù)人們的臉頰，連那被秋風(fēng)撫平的額也不放過(guò)。
她們來(lái)無(wú)喧響，去無(wú)蹤影，只在白駒過(guò)隙的微笑間掉入舌尖，曼妙絲滑般的感受霎時(shí)從舌尖劃過(guò)�；瑒�(dòng)無(wú)形，消散無(wú)影。她們悄然滑落進(jìn)草叢、樹(shù)叢……直至大地媽媽的懷抱。
不一會(huì )兒，地上便有了積雪。不能說(shuō)是漫山遍野，卻已是大片入眼。若你看見(jiàn)一朵想要去捕捉，她就會(huì )輕盈飛舞，和你玩起捉迷藏的游戲，縱然幸運抓住了，她也會(huì )揮動(dòng)著(zhù)白色的紗衣，悄然隱匿。當她飛進(jìn)人群中，面對千萬(wàn)張純潔的笑臉，你就很難再找到它。
雪更大了。那白銀銀的一片，是給大自然的厚禮吧！置身于白色之中，我感覺(jué)這些小精靈對我的依戀和不舍。踮起腳尖，生怕踩疼它們；舒展雙臂，且歌且舞，仿佛自己就是一個(gè)雪花精靈，帶著(zhù)無(wú)限遐思隨風(fēng)舞動(dòng)……
我用雙手接住這些小精靈，望著(zhù)，竟被這純凈的顏色所感化：為何如此渺小的東西，卻有著(zhù)如此美好的純色？
美哉，白白兮若凈雪！
雪_小學(xué)生五年級作文14
寒假里打雪仗的情景，至今歷歷在目。
那天夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。早上起床后，我朝外面一看，驚呆了——大地是白的，房子是白的，樹(shù)也是白的，一切都銀裝素裹，到處白茫茫的一片。
我一吃完午飯，就做了幾個(gè)拳頭大小的雪球，裝進(jìn)塑料袋里，準備和事先約好的伙伴們打雪仗。我怕不夠，又拿了3個(gè)袋子，都裝滿(mǎn)雪球。
不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了周濤、王明和王昊的說(shuō)笑聲，迅速爬上樹(shù)，準備打伏擊。等他們到了我的射程之內，我在樹(shù)上狂扔雪彈，他們紛紛中彈。王昊不怕“死”，先沖了上來(lái)。我在樹(shù)上，量他扔不中我，根本沒(méi)把他放在眼里。一眨眼的工夫，他已沖到樹(shù)下，說(shuō)要和我“同歸于盡”。他把樹(shù)搖得直晃，我心想：反正樹(shù)又不會(huì )斷，就讓你瞎折騰吧！不料，樹(shù)上的雪直往下掉，他成了雪人，我則變成了圣誕老人。我又捏了幾個(gè)大雪團裝入袋中，放在樹(shù)丫上，做備用炮彈。我一個(gè)人對付他們三個(gè)，敵眾我寡，我必須盡快占據有利地形。我快步跑上二樓，用密集的炮火攻擊敵方。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)支持不住了。這時(shí)，我的“援軍”潘華峰到了，他帶了好多雪球過(guò)來(lái)。我立刻又來(lái)了斗志，和潘華峰兩面夾擊，齊心協(xié)力。不到一分鐘，敵人紛紛舉手投降，我們取得了最終的勝利。
我盼望著(zhù)明年的大雪，盼望著(zhù)下一場(chǎng)激烈的雪仗。
雪_小學(xué)生五年級作文15
風(fēng)蕭蕭兮，一睜眼，窗外便彌天亙地一片落英繽紛的景象。雪花飄飄絮絮，不急亦不慢，沒(méi)有雨的清脆，沒(méi)有風(fēng)的凜冽，就那樣悄無(wú)聲息，倒像是在傾訴“寧靜致遠”的道理。
果不錯，這雪一飄就是兩天，一道道雪簾纏綿而下，如花如絮，到更讓人喜愛(ài)它了。仍舊是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵銀”的景象。匆匆跑下樓，一夜之間朗朗乾坤已在瞬時(shí)蛻變了一種姿態(tài)，更加婀娜，更加妖嬈。
這是白色與黑色的世界，古磚砌成的房屋，屋頂上已被蓋上了一張若大的白毯，漆黑的鐵柵反而更顯莊嚴威武。樹(shù)木只裸露著(zhù)光禿禿的枝丫，枝丫上倒像是一群光禿禿的白鳥(niǎo)密密匝匝地擠在一起，偶有一兩只受不了這擁擠“噗”的一聲掉下來(lái)，跌入徹骨的雪水中，黑白交融，一絲一縷，別有種歌中所云的“細膩溫文高唐墨”的韻味。
信步踱出院子，高高矮矮的灌木挨挨擠擠地簇擁在小路的兩旁，靜靜地躺在厚厚的白雪下面，溫婉而寧靜，遙遙望去，這景色令人迷離惝恍，心醉神迷。
不知不覺(jué)中，帽子上已是一層銀霜，這時(shí)朋友發(fā)來(lái)一張圖片，斷橋邊，雪瀟瀟而下，正如詩(shī)中所言：“蝴蝶出翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。落花飛絮蒙蒙，長(cháng)憶著(zhù)，灞橋別后�！�
不錯這紛飛的白雪，真得時(shí)而像翻轉袖簾的蝴蝶，時(shí)而像萬(wàn)千天女散花舒袖而舞，時(shí)而像落花飄灑，時(shí)而像飛絮蒙蒙……
雪如花，醉如煙，醉在這落花飛絮蒙蒙之中！
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