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選擇的作文

時(shí)間:2024-08-30 07:21:55 選擇 我要投稿

選擇的作文(共9篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的選擇的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

選擇的作文(共9篇)

選擇的作文 篇1

  當夕陽(yáng)在西天抹上一派絢麗的云彩,傍晚的山林與原野便逐漸籠罩在寂靜的夜網(wǎng)之中。月光像輕瀉的夜曲,幽沉的流過(guò)蒼穹的橋拱,尋找那亙古永恒的奧秘。秋夜,是靜思的季節,能讓心靈的井蕩漾著(zhù)一泓秋波;此時(shí),且讓清風(fēng)為我們拂拭去塵世的凄愴……

  漫步在夜色之中,沉醉于靜夜的美。大自然,是開(kāi)啟心靈的鑰匙,看!那皎皎明月照射著(zhù)大地,溫暖著(zhù)人們的心扉;聽(tīng)!那蟬鳴響徹云霄,與我們的心靈共鳴。湖水蕩漾,讓偶然經(jīng)過(guò)的云,投影在她的波心;樹(shù)影婆娑,使湊巧路過(guò)的風(fēng),隨之翩翩起舞;鳥(niǎo)鳴啁啾,讓我的心靈,與大自然共舞!瓣(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章!贝笞匀惶幪幊錆M(mǎn)了美,是開(kāi)啟心靈的鑰匙,引領(lǐng)我們反璞歸真,邁向純凈而善美的境界。

  隨手拈來(lái)一張唱片,讓音樂(lè )從收音機中恣意流瀉,充盈了整個(gè)房間,音符正在靈巧的躍動(dòng),震撼著(zhù)我的心弦。音樂(lè ),是開(kāi)啟心靈的鑰匙,或許隨著(zhù)巴哈的賦格,享受那典雅而嚴謹的巴洛克;抑或與德布西共步月色,聆聽(tīng)月光的旖旎清麗;還是與音樂(lè )詩(shī)人蕭邦,共舞一曲華爾滋,甚至與柴可夫斯基,遨游那糖梅仙子的綺麗夢(mèng)幻;與貝多芬對坐,感受那悲愴奏鳴曲的澎湃激昂;與莫扎特對飲,尋找那小奏鳴曲的古典精巧。旋律正隨著(zhù)琴鍵的起落而躍動(dòng),心靈亦因覓得那交心的悸動(dòng)而起伏,音樂(lè ),是一把開(kāi)啟心靈的鑰匙,能讓平靜無(wú)波的心湖,掀起波瀾,激起一圈圈漣漪。

  靜夜展書(shū),品茗著(zhù)一壺好茶,思緒隨著(zhù)文字而翩翩起舞。書(shū),是開(kāi)啟心靈的鑰匙,或許與李白共飲,享受那“舉杯邀明月,對飲成三人”的.豪邁;或許與陶潛一同過(guò)著(zhù)躬耕結廬的生活,體會(huì )那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在,即使簞瓢屢空仍“不愿為五斗米折腰”;或許與蘇軾一同賞梅,體悟“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的人生哲理,與王維一同隱居山林,體會(huì )那“明月松間照,清泉石上流”的悠然自得;與周濂溪一同賞蓮,學(xué)習那“出淤泥而不染”的君子風(fēng)范。徜徉在書(shū)中,任思緒無(wú)限馳騁,書(shū),是開(kāi)啟心靈的鑰匙,讓心靈遨游于知識的浩海,進(jìn)而更上層樓。

  寅夜,月光仍舊輕瀉,卻是如此的靜謐。秋風(fēng)仍吹著(zhù),此時(shí),讓我們縱情于山水、醉心于音樂(lè )、侵潤在書(shū)香中,開(kāi)啟心靈,敞開(kāi)心扉,迎接明日無(wú)限光亮的晨曦……

選擇的作文 篇2

  如果注定一生都在沉默中度過(guò),那么,我選擇死亡。

  ——題記

  這是一個(gè)古老的傳說(shuō):荊棘鳥(niǎo)為了那一瞬間的高歌舍棄了自己舒適的小窩,舍棄了自己的青春歲月,甚至舍棄了自己的生命。它不曾后悔,我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō):為了理想,我選擇了流浪。為了理想,我選擇了死亡。

  如果追求理想的路上布滿(mǎn)坎坷,我不會(huì )停止腳步,哪怕被摔得遍體鱗傷:如果追求理想的路上一片黑暗,我不會(huì )停止前進(jìn),哪怕錯過(guò)了漫天星光;如果追求理想的路上僅我一人獨行,我不會(huì )停止探索,哪怕剩我一人獨自哀傷。

  理想,是心中的信念,是堅定的.意志,是那高昂絕美的歌聲,是荊棘鳥(niǎo)心中的方向。

  沒(méi)有付出,怎么能實(shí)現理想?如果荊棘鳥(niǎo)安守小窩,獨自沉默,又怎么會(huì )有那輝煌的一瞬高歌?如果越王勾踐甘居人下,碌碌無(wú)為,又怎么會(huì )有后來(lái)的雪恥?如果文天祥茍且偷生,投降敵國,又怎么會(huì )舍身為國,千古流芳?

  選擇付出,才會(huì )實(shí)現理想。

  荊棘鳥(niǎo)尚能為追求理想付出代價(jià),遑論人類(lèi)?想要成為鋼琴家,音樂(lè )家,科學(xué)家,就必須犧牲自己的時(shí)間與精力不懈地練習。理想越大,付出的代價(jià)越大。荊棘鳥(niǎo)若是想安樂(lè )地生活,它只需要照顧好自己足夠。若是想要世界上最動(dòng)聽(tīng)最美妙的聲音,它將失去舒適的生活,失去寶貴的生命。人也一樣,像要身體強壯,你可以每天堅持鍛煉:若是想要成為一代武學(xué)宗師,付出的可不僅那么點(diǎn)兒精力了。

  我贊美荊棘鳥(niǎo),它為了理想付出了生命。它使我懂得:實(shí)現理想,就要勇于付出代價(jià)。無(wú)所謂犧牲,終有一天,我們會(huì )在理想的高空翱翔。

選擇的作文 篇3

  放棄是一種痛苦,也是一種美麗;

  放棄是一種失落,也是一種成功;

  放棄是一種代價(jià),也是一種偉大……

  ——題記

  種豆南山

  是一種心靈上的放棄,讓他與金錢(qián)榮祿擦肩而過(guò);是一種心靈上的放棄,注定在政壇上他不會(huì )永留青名;是一種心靈上的放棄,昭增了他將貧困一生……

  同時(shí)一種明智的放棄,讓他在南山下鋤地種豆,做自己快樂(lè )的"五柳先生";一種明智的放棄,使他在文壇上留下了不朽的詩(shī)篇與美名;一種明智的放棄,讓他悠然自得,逍遙一生……

  陶淵明,他曾不為五斗米折腰,也曾為政治腐落而心生悲涼,但他純凈的心靈讓他在功利與閑適之間選擇了放棄人人追求的東西,也許他的放棄是一種錯誤,但正是這種放棄,才留下"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的永恒美麗…

  橫刀昆侖

  在拯救國家時(shí),出現了你的身影,你為國為民無(wú)數次的奔波辛勞都不會(huì )被歷史忘記;在阿嶺的囚車(chē)上,又出現了你的身影,你披頭散發(fā)面如死灰但心卻像一才烈火在熊熊燃燒;在可怕的斷頭臺上,再次出現了你的身影,風(fēng)伴著(zhù)枉笑的聲音久久回蕩在空中,昭示著(zhù)你對敵人的.輕蔑和對國家的希冀……

  鮮血映紅了歷史的天空,你選擇了放棄生命,你后悔嗎——不!那句"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖"向世界宣告了你的無(wú)憾無(wú)悔,你用一顆愛(ài)國的赤誠之心選擇了放棄最寶貴的生命,這種放棄是一種血的代價(jià),卻將你譚嗣同的名字永遠留在了人們心中……

  愛(ài)是事業(yè)

  若問(wèn)你為何放棄富裕良好的家庭,你會(huì )說(shuō)因為愛(ài)是你的事業(yè);若問(wèn)你為何放棄你蒸蒸日上、前途光明的工作;你會(huì )說(shuō)因為愛(ài)是你心靈;若問(wèn)你為何放棄舒適安逸的生活,你會(huì )說(shuō),因為愛(ài)是你的全部……

  史懷哲,一個(gè)永遠將愛(ài)做為自己的事業(yè)的人,用一次次放棄換來(lái)了生命中無(wú)數快樂(lè )。他放棄了家庭而走進(jìn)貧困非洲,他放棄了音樂(lè )神學(xué)等自己的愛(ài)好,而苦學(xué)醫術(shù),他放棄了舒適生活而每天勞累地無(wú)償為非洲難民治病……

  他的放棄或許讓人費解,在別人是一種痛苦,但這種愛(ài)卻是他全部的事業(yè),正是他的放棄,他才可以站在諾貝爾獎的獎臺上發(fā)表演說(shuō)……

  放棄,是生命的一種形式;

  放棄,是心靈的一種詮釋?zhuān)?/p>

  放棄,是情感的一種喧泄;

  放棄——最美的選擇。

選擇的作文 篇4

  疲倦地走在去小餐廳的路上,目光不知道想要鎖定在哪里,游移的瞬間,一抹枯黃出現在視線(xiàn)中,不由地放慢了腳步,哦,是葉,是一片為夏的翠綠奉獻了一生的葉。在風(fēng)的推動(dòng)下,她走來(lái),緩緩地向我走來(lái),步伐已盡顯蹣跚。俯下身去迎接她的到來(lái),似乎感受到了生命的沉重。輕輕地捧在手心,細細地端詳著(zhù)她的紋路,滄桑的脈絡(luò )在向每一個(gè)愿意去認真品讀她生命的人展示著(zhù)其不平凡的一生,那經(jīng)歷了春的洗禮、夏的崢嶸、秋的'滄桑的一生。

  一個(gè)駐足,一次相遇,心中有了:一分詫異、兩分欣喜、三分疑惑、四分由衷的感動(dòng)。詫異,為葉的勇氣;欣喜,為初秋的相遇;疑惑,為葉的選擇;感動(dòng),為自然的饋贈。

  風(fēng)來(lái)了,帶著(zhù)秋的使命,輕輕地撫摸大地,歷經(jīng)萬(wàn)載,一如既往。

  葉來(lái)了,載著(zhù)秋的問(wèn)候,靜靜地書(shū)寫(xiě)生命,歷盡艱辛,從無(wú)怨言。

  風(fēng)、葉的到來(lái),似乎是一個(gè)暗示,暗示著(zhù)秋的到來(lái)。

  我轉身看了看西下的夕陽(yáng)。秋來(lái)了,這葉,注定屬于大地,如梅,碾作塵,反來(lái)回報哺育她的這方土地,或許這是她一生中最偉大的選擇。我被深深地震撼了,伸開(kāi)手掌,讓這葉隨風(fēng)去她該去的地方。

  路旁的草地上,躺著(zhù)她的伙伴,或哭、或笑、或喜、或憂(yōu),萬(wàn)千姿態(tài)盡現于此,而陪伴她們的,是那滄;蛏n翠的草兒,滄桑是自然的饋贈,蒼翠是人類(lèi)的功勞。殊不知命運沒(méi)有特殊的選擇,但順從和努力抗衡將會(huì )呈現兩種截然不同的人生。

  看著(zhù)枯黃的葉子、滄桑的和蒼翠的草兒,我似乎明白了人生中多種姿態(tài)的選擇;剡^(guò)神來(lái),還是在去小餐廳的路上,疲倦一掃而光,我,不由地加快了腳步。

選擇的作文 篇5

  在茫茫的沙漠中,可以看到一個(gè)熟悉的身影在荊棘中艱難的行走,在泥濘中攀爬想要突出重圍。

  這個(gè)身影或許是你,或許是我。

  在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待,或許就是這樣的一個(gè)選擇就決定了人的命運。

  生與死,成功與失敗,僅僅就在轉念之間,

  縱觀(guān)歷史的長(cháng)河,不難發(fā)現,不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩(shī),經(jīng)歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達對民族對國家的忠誠,杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡言”傳達了他的志氣與氣節,這些都是他們心靈的選擇。

  雖然,徐本禹沒(méi)有李白的逍遙,陶淵明的閑適,但他用自己心靈的選擇感動(dòng)了整個(gè)中國,他雖然普通,卻做出了不普通的選擇,他勇敢而堅強,他奉獻出自己的錦繡前程給予大山中 ,卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻是值得的,他內心的'選擇讓人敬重。

  曾在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事:一位抗日時(shí)期的老婦人年近八十,親人在那次戰爭中全部被日本人殺害,殘不忍睹,因此他恨透了日本人,但出乎意料的是他竟收養了日本人留下的一個(gè)孤兒。當有人問(wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“我的確恨死了日本人,他們殺了我的全家,但這并不是那孩子的錯!睈(ài)與恨的選擇中,老婦人用他善良的心靈選擇了愛(ài)。

  沉沉浮浮是人生,不要因為苦難而放棄生活,不要因為險惡,而放棄美麗,用心靈作出正確的選擇,讓選擇充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的力量,為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂。

  有愛(ài)的選擇更有力量,心靈的選擇更加感動(dòng)別人,震撼心靈。

  人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程,生與死,成功與失敗,奉獻與安適,就在一轉念間,在茫茫大漠中一個(gè)身影做出了正確的選擇,他選擇了陽(yáng)光,選擇了光明照亮的未來(lái)。

選擇的作文 篇6

  你們印象中的小學(xué)時(shí)怎么樣的呢?是和同學(xué)一起嬉笑打鬧的日子,是在師長(cháng)的帶領(lǐng)下披荊斬棘,還是流連于校園豐富多彩的時(shí)光!我的小學(xué)也是美好的,但在五年級的時(shí)候,因為一件事而蒙上了陰影。

  我在學(xué)校里是屬于那種愛(ài)玩,但很守規矩的學(xué)生;因為家里也是挺窮的,所以學(xué)習很認真。班里則有一些學(xué)生不愛(ài)學(xué)習,喜歡打架鬧事的`學(xué)生,總喜歡無(wú)事生非。

  一天,我和往常一樣在座位上看書(shū),突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“砰~”的一聲,我回頭一看。那幾個(gè)愛(ài)鬧事的學(xué)生正在踢教室后面的門(mén),原本已經(jīng)掉漆的木門(mén)在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心,我說(shuō)了句:“搞壞可是要賠的!”

  這個(gè)時(shí)候一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái),臉上的笑容逐漸消失,眉頭緊鎖,翹著(zhù)嘴;推了我一下,說(shuō):“關(guān)你屁事!”。這時(shí),我心中是十分不服,做錯了事還理直氣壯簡(jiǎn)直是可惡!我就反過(guò)去推了他一下,他沒(méi)有說(shuō)話(huà),也沒(méi)有反擊。只是給了我一個(gè)眼神,并說(shuō):“放學(xué)后樓下等我!”

  那個(gè)下午,我的感覺(jué)一股涌流在我心里翻滾,身體開(kāi)始忽冷忽熱,腦子里都在想這件事,心中充滿(mǎn)了恐懼!因為對方有好幾個(gè)人,而就就像一頭被野獸困住的羚羊,孤立無(wú)援。我想尋求老師的幫助,但是出于自尊心,便放棄了這個(gè)想法!

  放學(xué)后,果然在停自行車(chē)的地方,我被他們攔下來(lái)并圍住了。這個(gè)時(shí)候我哭了起來(lái),但是夾雜著(zhù)憤怒,準備做一番困獸之斗時(shí)。他們放開(kāi)了我,嘲笑和辱罵接踵而至。

  從那以后我的性格變得內向,并且很害怕那些欺負過(guò)我的學(xué)生,他們也時(shí)不時(shí)地會(huì )來(lái)捉弄和欺負我。也不敢向家長(cháng)和老師反映。我對自己的懦弱充滿(mǎn)了自責,最不能忍受的是我開(kāi)始以為每個(gè)人都會(huì )因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此,我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績(jì)從小學(xué)畢業(yè)了!

  后來(lái)上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來(lái)了,開(kāi)始交朋友變得外向起來(lái)。但是我想借這件事告訴那些正在經(jīng)歷或是經(jīng)歷過(guò)校園暴力或冷暴力的同學(xué),那些欺負你的同學(xué)并不比你勇敢,他們只是以為欺負別人能使自己看起來(lái)強大他們的內心是自卑的!

  如果你在學(xué)校受到欺負,要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師,他們永遠是你堅強的后盾,會(huì )給你正確的開(kāi)導!如果看到同學(xué)被欺負,也要及時(shí)站出來(lái),然后讓那些霸凌別人的同學(xué)受到應有的懲罰,這是真正勇敢無(wú)畏的人會(huì )做出的選擇!

選擇的作文 篇7

  美國著(zhù)名心理醫生基恩博士常向人們講起小時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的改變他一生的一件事: 一天,幾個(gè)白人小孩兒在公園里玩。這時(shí),一位賣(mài)氣球的老人推著(zhù)貨車(chē)進(jìn)了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去,每人買(mǎi)了一個(gè)氣球,興高采烈地追逐著(zhù)放飛的氣球跑開(kāi)了;鳎菚r(shí)還是一個(gè)黑人小孩。才怯生生地走到老人的貨車(chē)旁,用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)到:”您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎?“ ”當然可以!袄先舜认榈卮蛄苛怂幌,溫和地說(shuō):”你想要什么顏色的?“ 他鼓起勇氣說(shuō):”我要一個(gè)黑色的!澳樕蠈(xiě)滿(mǎn)了滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)小孩子,立即遞給他一個(gè)黑色的氣球;鏖_(kāi)心地接過(guò)氣球,小手一松,氣球在微風(fēng)中冉冉升起。老人拍了拍基恩的后腦勺說(shuō):”記住,氣球能不能升起,不是因為它的顏色,形狀,而是氣球充滿(mǎn)了氧氣;一個(gè)人的成敗,不是因為種族,出生,關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信! 世界上的無(wú)數名人,偉人都是因為充滿(mǎn)自信,勇于實(shí)踐才創(chuàng )就了我們今天這個(gè)美麗的世界,所以說(shuō),自信創(chuàng )造了我們的世界。

  人生何嘗不似一個(gè)升空的氣球?人生能否騰飛主要在于有沒(méi)有自信。既然自信可以創(chuàng )造世界,那么自信同樣可以創(chuàng )造你充滿(mǎn)光輝的明天!

  人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折,充滿(mǎn)挑戰,充滿(mǎn)挫折的旅途。

  當新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格在忙碌中?當太陽(yáng)升起時(shí),你是否把握信那每一縷陽(yáng)光?有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的`溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環(huán),因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

  一個(gè)人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個(gè)唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭,看花開(kāi)花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風(fēng)險,那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。

  因為自信,所以感覺(jué)生活美好!當然,一個(gè)自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗,讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái),即便是陰雨的天,她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng),那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。

  在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現實(shí)很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。

選擇的作文 篇8

  生活中時(shí)時(shí)都會(huì )有選擇。有什么樣的選擇,就有什么樣的人生。選擇決定成敗,面對重大的選擇需要勇氣和果斷。我們每個(gè)人都有選擇的權利,每個(gè)人都有不同的選擇。因為所處的環(huán)境不同,他們的選擇也會(huì )有所不同。

  我們不一定要選擇平順的生活,然而有些人覺(jué)得困難造就人才。例如,魯迅本可以好好做醫生,平平安安的過(guò)完下半輩子,但是他依然選擇了不同尋常的道路。棄醫從文,終于成為現代偉大的文學(xué)家,思想家和革命家;司馬遷本可以隱退江湖,平平安安的過(guò)完下半輩子,但是他依然選擇了不同尋常的道路,最終著(zhù)作史記;還有李時(shí)珍,你可以說(shuō)他明明可以看別的醫書(shū)來(lái)查找藥的'藥性但是他卻拿自己當試驗品,自己食用,最終著(zhù)作了本草綱目;其實(shí)你也可以想想抗戰英雄,他門(mén)本可以全身而退,但是卻用生命來(lái)?yè)Q取了國家的存亡……這些都可以體現出他們的勇敢,他們雖然選擇了困難,但是給我們后人帶來(lái)了更多輝煌的選擇。

  或許人們的一個(gè)小小的選擇,會(huì )給他們帶來(lái)意想不到的收獲。有這么一則故事,說(shuō)是一個(gè)寒冷的冬天,一家三口過(guò)著(zhù)省吃?xún)用的日子,生活也勉強過(guò)得去。有一天女兒聽(tīng)到門(mén)口有敲門(mén)聲,她匆匆的去開(kāi)了門(mén)。發(fā)現門(mén)口有三個(gè)老人,這三個(gè)老人看上去像是乞丐。女兒?jiǎn)?wèn)他們要干什么,其中一個(gè)老人開(kāi)始介紹了自己。原來(lái)這三個(gè)老人分別叫幸福、財富和地位,但他們想要住在這個(gè)人家中,但只能進(jìn)去一個(gè)。女兒想了想交上爸爸媽媽一起商議,首先媽媽說(shuō)讓財富進(jìn)來(lái),因為這樣就不再過(guò)艱苦的日子了。但爸爸說(shuō)有了財富會(huì )沒(méi)有地位的,所以應該讓全家都要有一個(gè)好的地位。但女兒卻說(shuō)這些都不是什么,她選擇了幸福,因為她覺(jué)得這一切都要比物質(zhì)上的事物更重要。全家人一致決定選擇幸福,他們敞開(kāi)了大門(mén)讓幸福進(jìn)來(lái)。但沒(méi)有想到的是,三個(gè)老人一起進(jìn)來(lái)了。原來(lái)有了幸福,其他的東西都會(huì )具有,所以他們的選擇是正確的。真是因為它們正確的選擇,才換取了全家人更加幸福。

  人們對于未知的道路一片迷茫,因為他們有時(shí)候會(huì )面對前方的分岔口茫然無(wú)措。然而上帝對待每個(gè)人都是公平的,如果你在此之前不懈的努力,那么他就會(huì )給你一雙可以透視的慧眼。這雙眼睛會(huì )給你帶來(lái)前方的路端,讓你清楚的明白你該選擇哪一條道路。而對自己的人生沒(méi)有努力的人,則會(huì )對此作出錯誤的選擇,最終導致他的碌碌無(wú)為。

  在人生的十字路口,總會(huì )面臨選擇。每個(gè)人的選擇是與志向興趣緊密相聯(lián)的,志向高遠,選擇才能正確。正確的方向和道路選定以后,就應以堅韌的毅力勇往直前,切不可半途而廢。

選擇的作文 篇9

  選擇適合自己的路。但是能有幾人真正達到這樣的境界呢?更別說(shuō)按照這種思維方式去生活了,有時(shí)在很大程度上,我們是在為別人而活。

  人生,是一段有著(zhù)優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路,有的路柳蔭灑地,有的路落葉紛紛,有的路表面陰云密布但轉角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。

  選擇合自己的路,是一種對自己生命負責的體現,走的每一步都是值得回味的人生無(wú)憾。走適合自己的路是一種信仰,這種信仰會(huì )帶給我們自信與堅韌。多走些適合自己的路,意味著(zhù)把本屬于自己的生命回歸,把被別人扯遠了的人生意愿拉回。

  有一個(gè)小故事說(shuō),一個(gè)小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕,于是,他便也努力的學(xué)習飛翔,終于有一天,它覺(jué)得它自己也可以飛時(shí),它便從山坡上往下飛,誰(shuí)知道沒(méi)肺多高,便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個(gè)道理,人生的發(fā)展方向、生存本領(lǐng)這些并不是只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是最好的路。

  只有適合自己的路才是最美好的路,只有客觀(guān)的認識自己,對自己有正確的把握和定位,才能選擇適合自己的路,古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò):“認識自己,找準自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提!

  著(zhù)名演員蔣雯麗,就為自己選擇了一條正確的路,她從學(xué)校熱愛(ài)運動(dòng),于是選擇去當體操運動(dòng)員,可是因為形體方面的原因,她一直沒(méi)能轉成正式的體操運動(dòng)員,于是她放棄體操又去做作家,可是因為她文學(xué)功底不夠強,她按照自己的喜好,報了演員,正是因為她這一爭取的選擇,她現在成了演藝樂(lè )壇上的一顆閃耀之星。

  古人言:“三百六十行,行行出狀元”。生活中有多少實(shí)例證明,只有選擇適合自己的路,才是最好的路,比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng )立微軟。魯迅放棄從文,成為中國人的脊梁。這些事例都能說(shuō)明,只有走適合自己的路才是最美好的.道路。

  人生道路,每個(gè)人都有自己的色彩,找準自己的亮點(diǎn),才能發(fā)出奪目的光彩。

  每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的,適合別人的路不一定適合自己走。當這個(gè)浮華的時(shí)代致使我們迷惑時(shí),我們看見(jiàn)大眾的言行走向,自身就不知覺(jué)或強求自己去“適應”這個(gè)社會(huì ),趕上“潮流”,做著(zhù)別人做著(zhù)的事,追求著(zhù)別人追求的“榮譽(yù)”,但這根本就是不適合自己的,這樣走過(guò)的路,算不得善于走路,更不是適合自己的路。

  路是走出來(lái)的,每個(gè)人都有一條屬于自己的路,“選擇適合自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”,不要猶豫,邁開(kāi)大步,走上我們選擇的適合自己的路。

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