選擇的作文（匯編8篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著(zhù)年齡慢慢長(cháng)大，自己就會(huì )懂得許許多多學(xué)習，工作，做自己事情的法門(mén)。自己不會(huì )做題，是沒(méi)有手機的搜題工具幫助自己完成。不會(huì )的題因為自己沒(méi)有詢(xún)問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏(yíng)該努力去爭取，不然不會(huì )有結果，以前社會(huì )需要的是會(huì )打字的，會(huì )學(xué)習電腦的人，現在又需要的是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì )被他吃完。

　　自己跟不上學(xué)習，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì )，自己應該報著(zhù)必勝的決心，學(xué)習差可能是自己學(xué)習習慣不好，自己早自習就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習好呢?做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的`事情是不會(huì )使得學(xué)習好的。優(yōu)秀的人習慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì )認為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠不會(huì )有大的成功，自己專(zhuān)心致志一件事情，自己就會(huì )成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì )看到失敗的人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì )那樣做。劉媛媛在超級演說(shuō)家演說(shuō)的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級比賽的冠軍。

　　所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì )有痛苦，會(huì )有難過(guò)，會(huì )有失敗，我們應該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì )持久。我們面對他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì )順境生長(cháng)，逆境挺拔。

　　我們應該學(xué)習成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì )也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì )成功，加油堅持住。

選擇的作文 篇2

　　在人生的道路上，每一個(gè)人都會(huì )面臨許多選擇。有時(shí)候一個(gè)小小的選擇會(huì )引來(lái)議論，有時(shí)候一個(gè)小小的選擇會(huì )照亮一個(gè)人一生的道路……今天，我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的一次選擇。

　　天氣漸冷，這時(shí)上班一族大都會(huì )選擇坐公交車(chē)。我渡過(guò)了一個(gè)美好的雙休日后，又該上學(xué)了。這一天，我和往常一樣坐上了3.路公交車(chē)。汽車(chē)行駛著(zhù)，在每一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )不停的有人上車(chē)。車(chē)上坐滿(mǎn)了要去上學(xué)和上班的人，我坐的公交車(chē)就像一個(gè)裝滿(mǎn)沙丁魚(yú)的罐頭。幸好，我是坐著(zhù)的，才免受那份沙丁魚(yú)之苦。

　　車(chē)又停在了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)竟上來(lái)一位老婆婆。老婆婆的臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概有七十多歲吧！老婆婆慢慢的擠到了我面前，站在了我身邊。

　　看著(zhù)這位老婆婆，我不禁想起了我年邁的外婆，我想給老婆婆讓座�？墒怯忠幌耄很�(chē)上的'人越來(lái)越多，要是我讓了座，我可要變成“沙丁魚(yú)”了呀�！翱衫蠋�。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，我是媽媽的好孩子，怎能不讓座呢？”“別讓了。坐著(zhù)又不是不舒服！”該怎么辦？我心里頓時(shí)像一團亂麻。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我馬上站起來(lái)給老婆婆讓座。我說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”老婆婆臉上的皺紋笑成了一朵朵花，她激動(dòng)的說(shuō)：“好閨女，真乖！”車(chē)上的人也向我投來(lái)了贊揚的目光。

　　讓完了座，我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座，我的選擇給別人帶來(lái)了方便和快樂(lè )！

　　假如現在你問(wèn)我選擇什么？我會(huì )毫不猶豫的回答你：“我要選擇做一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè )的人�！�

選擇的作文 篇3

　　翻開(kāi)熟悉的課表，發(fā)現除了考試會(huì )考的功課，每學(xué)期總會(huì )有一些可有可無(wú)的課程，有時(shí)候在想，既然考試不用考，那為什么還要浪費我們的時(shí)間去開(kāi)展這樣的課程呢。然而，什么時(shí)候開(kāi)始，我們的選擇都根據考試來(lái)決定呢。

　　小學(xué)的體育課是我最喜歡的課，每次在體育課上，我們互相奔跑著(zhù)，互相追逐著(zhù)，笑靨相對，從來(lái)沒(méi)有這樣一節課讓大家都開(kāi)懷大笑，如此發(fā)自?xún)刃牡男�。我們的笑和奔跑也從�?lái)不是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jì)�？墒钱斘襾�(lái)到初中，我發(fā)現這樣的體育課漸漸地變了味道，老師告訴我們，體育是要計入中考的成績(jì)的，于是我們的體育老師不再那樣和善溫柔，他們跟我們談的最多的便是如何努力提高分數。我們奔跑著(zhù)，喘氣著(zhù)，才發(fā)現這樣的淚水只不過(guò)是為了換取來(lái)年多一點(diǎn)的.分數。

　　這樣近似妖魔化的課堂，我不知道在別的地方是不是有所不同，但我能感受到的是，大家漸漸地開(kāi)始討厭這樣的體育課，體育課“全民體育”、快樂(lè )體育的體育精神也和我們漸行漸遠。

　　沒(méi)有資格去評判教育工作的好壞，但我想我們每個(gè)人都有權利去選擇本該屬于我們這個(gè)年紀的快樂(lè )。每個(gè)學(xué)生都有自己的選擇，都有權利選擇自己喜歡的或不喜歡的，我想成績(jì)就是一切的想法，是時(shí)候可以退出教育的歷史舞臺了。這或許便是我們這一代人的選擇吧。

選擇的作文 篇4

　　“我把選擇的權力留給大家�！崩蠋熣f(shuō)完，極滿(mǎn)意又似乎極悲沉地走出了教室。此刻的教室里雖坐著(zhù)連我在內的數十人，卻僅剩死一般的沉寂，還是沉寂。

　　其實(shí)這是一個(gè)也許大家都有所聞的心理游戲：寫(xiě)下五樣你認為最重要最無(wú)法割舍的東西，然后一一劃去僅剩一樣。

　　此刻我的紙上唯獨“父母”與“夢(mèng)想”，嚴肅而明朗地留在上面，之前我寫(xiě)了情人、空氣還有書(shū)本，而后在我激烈而難熬的思想斗爭中被劃去了。只有這兩樣了。還要劃去一樣。

　　我擱筆深吸一口氣，然后轉頭凝望天空。明媚而燦爛的陽(yáng)光此刻正輕漫地在窗外流動(dòng)。

　　父母和夢(mèng)想，我以為是沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)的。父母無(wú)非就是支持你去追逐夢(mèng)想，而不可能成為夢(mèng)想的。選擇了父母，就是意味著(zhù)你會(huì )忠效父母一輩，而活在暖融融的幸福中。而追逐夢(mèng)想就不一樣了。追逐夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)苦痛與辛酸，斥滿(mǎn)悲怨與割舍。雖在闌珊處遙遠地閃爍著(zhù)光芒，夢(mèng)想有無(wú)盡的誘惑，比起與父母一起的日子，就顯得冰冷而茫茫了。

　　于是念起我的父母，從幼時(shí)我呱呱落地的微笑，到如今仍無(wú)微不至的厚愛(ài)，父母確實(shí)給予我太多了。他們用盡前半生來(lái)學(xué)習與工作，在生下你后就都無(wú)私地把攢下的錢(qián)花在你身上。雖然有時(shí)被誤解甚至傷害，睡一宿后醒來(lái)卻依然融洽，回歸到原有的體諒與寬容。這很奇特，有時(shí)你叛逆，對父母恨得要死，然而不雖幾時(shí)你就又心軟而感動(dòng)幸福起來(lái)，似乎你的恨是一種深重的罪惡。

　　這當然是需要報答的，父母花一輩子撫養你我，我們總該回報點(diǎn)什么，但回報遠沒(méi)有陪在父母身邊那么簡(jiǎn)單。父母當然希望你去追逐夢(mèng)想的。

　　此時(shí)教室里響起了舒緩的音樂(lè )，而我的手心緊捏著(zhù)紙條，滲出了細密的汗珠。我抓起筆，把父母劃掉了。

　　我從零亂的思緒之海中浮起，木木地與夢(mèng)想對視。

　　夢(mèng)想是什么？難道僅僅是過(guò)上理想中的有錢(qián)日子，開(kāi)豪車(chē)住豪宅？或是達到事業(yè)的顛峰，受萬(wàn)人矚目？這可以成為夢(mèng)想，而夢(mèng)想遠不是這些。從小在心中種下一顆飽滿(mǎn)而豐盈的種子，在未來(lái)它發(fā)芽了，就是夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)當園藝工人，而后果真在花海中绱絴，呼吸，就追到夢(mèng)想了；或是幼時(shí)羨慕原野中的.一株小草，能自由自在的呼吸生長(cháng)，未來(lái)內心釋然，果真如想像之中的那般自由灑脫，那夢(mèng)想就觸手可及了。夢(mèng)想本該如此自由，天真而美好。

　　夢(mèng)想就是這樣。

　　此刻教室里的學(xué)生漸漸打破了原有的沉寂，開(kāi)始小聲議論起來(lái)。

　　窗外的陽(yáng)光仍然輕漫。而我直視著(zhù)我選擇的夢(mèng)想，怡然微笑。

選擇的作文 篇5

　　今天，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，可是，我太不想寫(xiě)作業(yè)了。

　　媽媽對我說(shuō)：“你要知道，每個(gè)人小時(shí)候都是最快樂(lè )的，除了寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，每天都可以玩�！笨墒俏疫�是沒(méi)改變主意。媽媽又對我說(shuō)：“你跟我來(lái)�！庇谑�，媽媽把我帶到了洗衣機的旁邊，說(shuō)：“這是媽媽今天要干的活�！蔽铱匆�(jiàn)了很多臟兮兮的衣服，看上去很惡心。

　　媽媽又把我帶到廚房里，指著(zhù)那些又惡心又多的碗，說(shuō)：“這還是我要干的`另一件活，不如我們倆換換吧！”我說(shuō)：“還是算了�！弊詈�，我還是選擇了寫(xiě)作業(yè)。

選擇的作文 篇6

　　一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)似乎打起了十二分的精神，全心全力地散發(fā)著(zhù)它那火熱的光芒。一個(gè)農夫扛起了鋤頭，似機器人般在田間開(kāi)始耕作。他流出了一道道汗水，覺(jué)得疲累不堪，他是多么向往城市里車(chē)水馬龍、紙醉金迷的生活呀！

　　突然，田地里發(fā)出了一聲金屬碰撞的響聲。他刨開(kāi)泥土，定睛一看，是一個(gè)如玉脂般的花瓶。農夫心想：這荒涼的地方怎么會(huì )有一個(gè)這么漂亮的花瓶？該不會(huì )是什么寶藏吧！好奇心驅使他拔出了花瓶的瓶塞，只見(jiàn)瓶里冒出了一團黑煙，農夫的眼前浮現出兩塊木板，上面用金箔大字寫(xiě)著(zhù)兩排字：

　　A.丟棄花瓶，繼續耕作，過(guò)完安詳幸福的一生。

　　B.賣(mài)掉花瓶，獲得一筆巨款，到大城市過(guò)著(zhù)富貴的生活。

　　農夫遲疑了：是要繼續辛勞地過(guò)完一生，還是要走捷徑？他實(shí)在不想再繼續現在的苦日子了，于是，他將手伸向寫(xiě)著(zhù)B的木板——這是讓他的人生通往不平靜的車(chē)票。

　　一瞬間，農夫真的來(lái)到了大城市，手里還握著(zhù)一張7位數的支票！農夫激動(dòng)地摩挲著(zhù)支票。過(guò)了一段時(shí)間，選擇題再次出現：

　　A.買(mǎi)一套房子，娶妻生子，在大城市忙碌地工作與生活。

　　B.用巨款買(mǎi)一個(gè)官職，過(guò)上官員的生活。

　　農夫開(kāi)始思考：我是要平平淡淡地過(guò)完一生，還是手握大權呢？那就選B吧，我要讓我的朋友們看看，我也可以當官！于是，農夫選擇了B——這是讓他的人生列車(chē)去而不返的第二張車(chē)票。

　　農夫果然成了官員，穿起一身黑漆漆的.西裝，腳上蹬的皮鞋走起路來(lái)都能聽(tīng)到清脆的響聲，倍兒有范！過(guò)了一年，第三道選擇題出現了：

　　A.當個(gè)為民做主的清官，在繁忙的公務(wù)中度過(guò)余生。

　　B.收受賄賂，從此錢(qián)財不愁。

　　看著(zhù)第二個(gè)選項，農夫仿佛見(jiàn)到無(wú)數人對他畢恭畢敬、巴結奉承的景象了。邪惡的欲望帶領(lǐng)他走向了深淵……

　　這時(shí)，一雙手銬向農夫伸來(lái)。法院對他發(fā)出了一張冰冷的判決書(shū)，從此，農夫將在監牢中度過(guò)余生。

　　那張判決書(shū)像一盆冷水驚醒了農夫，他驚坐起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

　　農夫體驗了這一次人生旅程，終于醒悟：“一分耕耘，一分收獲。要收獲得好，必須耕耘得好�！�

選擇的作文 篇7

　　有一個(gè)非常勤奮的青年，很想在各個(gè)方面都比身邊的人強。經(jīng)過(guò)多年的努力，仍然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，他很苦惱，就向智者請教。

　　智者叫來(lái)正在砍柴的3個(gè)弟子，囑咐說(shuō)：“你們帶這個(gè)施主到五里山，打一但自己認為最滿(mǎn)意的柴火�！蹦贻p人和3個(gè)弟子沿著(zhù)門(mén)前湍急的江水，直奔五里山。

　　等到他們返回時(shí)，智者正在原地迎接他們---年輕人滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地扛著(zhù)兩捆柴，蹣跚而來(lái)；兩個(gè)弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著(zhù)。正在這時(shí)，從江面駛來(lái)一個(gè)木筏，載著(zhù)小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。

　　年輕人和兩個(gè)先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語(yǔ)；唯獨劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對。智者見(jiàn)狀，問(wèn)：“怎么啦，你們對自己的表現不滿(mǎn)意？”“大師，讓我們再砍一次吧!”那個(gè)年輕人請求說(shuō)，“我一開(kāi)始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動(dòng)了，扔了兩捆；又走了一會(huì )兒，還是壓得喘不過(guò)氣，又扔掉兩捆；最后，我就把這兩捆扛回來(lái)了�？墒�，大師，我已經(jīng)很努力了�！�

　　“我和他恰恰相反，”那個(gè)大弟子說(shuō)：“剛開(kāi)始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著(zhù)這個(gè)施主走。我和師弟輪換擔柴，不但不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得輕松了很多。最后，又把施主丟棄的'柴挑了回來(lái)�！�

　　劃木筏的小弟子接過(guò)話(huà)，說(shuō)：“我個(gè)子矮，力氣小，別說(shuō)兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來(lái)，所以，我選擇走水路……＂

　　智者用贊賞的目光看著(zhù)弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著(zhù)他的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”一個(gè)人要走自己的路，本身沒(méi)有錯，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說(shuō)，也沒(méi)有借，關(guān)鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記�。哼x擇比努力更重要。

　　成功=敏銳的眼光+果敢的行動(dòng)+持續的毅力

　　成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)

　　人與人之間的最大區別是脖子以上的部分。

　　每一個(gè)商務(wù)時(shí)代，都會(huì )鍛造出一大批富翁，而每一個(gè)富翁的鍛造都是當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么，當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。所以，當別人明白時(shí)他已經(jīng)成功了，當別人理解時(shí)，他已經(jīng)富有了。

　　腦袋空空，口袋空空。腦袋轉轉，口袋滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　程功與失敗，富有與貧窮，只不過(guò)是一念之差。

　　不同的觀(guān)念最終導致了不同的人生！

　　思路決定出路，觀(guān)念決定貧富。

選擇的作文 篇8

　　人生的道路有很多，但重點(diǎn)在于選擇。選擇對了，你會(huì )有幸運相伴；選擇錯了，那可能會(huì )噩運連連。

　　生活中幾乎每件事都需要你做出選擇，既然逃避不了，就要勇敢面對。

　　去年放暑假的時(shí)候，也是最讓人既快樂(lè )又苦惱的暑假。因為六年級的暑假雖無(wú)作業(yè)，但卻要迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的預科班。幾個(gè)預科班每天都像塊石頭壓在我的`心臟上，喘也喘不過(guò)來(lái)。就因為這，我和老媽也展開(kāi)了激烈的思想斗爭。

　　老媽見(jiàn)我這幾天總是一臉不耐煩的樣子，就把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不要覺(jué)得苦，人生苦了這一陣子，將來(lái)才會(huì )幸福一輩子。人生是由你自己決定的，你看你想輕松快樂(lè )過(guò)好下半生，還是勞累辛苦過(guò)下半生�！�

　　一開(kāi)始我總是不服氣——你憑什么給我報這么多班，還想讓我活成嗎？但聽(tīng)到媽的這一席話(huà)改變了我的態(tài)度，我也領(lǐng)悟了老媽的心思——她也不想看我苦，但更不想看到我下半身苦。眼前只有兩條路可選，并不難，只是我糾結萬(wàn)分，最后我還是選擇了辛苦一陣子，幸福一輩子。

　　后來(lái)，這句話(huà)也成為了我的座右銘，時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　現在，已經(jīng)快升初二了，離人生第一個(gè)轉折點(diǎn)的選擇又近了一步，在初一的暑假，我像往常一樣認真參加預科班的學(xué)習，選擇了贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。以后的日子里，在經(jīng)歷許多事后，我也深刻理解到母親的那句話(huà)，所有的事情也都是如此——先苦再甜乃是人之長(cháng)理。

　　人生的選擇負載著(zhù)重重困難，稍有一不小心就會(huì )跌入坑中，爬不起來(lái)，也要相信自己，永記人苦了一陣子，才會(huì )幸福一輩子這句老話(huà)。

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