選擇的作文通用

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的選擇的作文通用，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文通用1

　　春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè )事。

　　物以類(lèi)聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P起人生的的風(fēng)帆。

　　千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱(chēng)知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著(zhù)共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話(huà)。當然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選取朋友，你在選取別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì )成為生死之交，一句相投也會(huì )成為故友。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理！”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著(zhù)一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養液，任何一種情感的付出都伴隨著(zhù)心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì )頃刻萎謝�！痹瓌t是友誼的標尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的`水晶，一不留意就會(huì )香消玉殞?zhuān)�即使修復，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。

　　得當的尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

　　友誼是完美的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。

選擇的作文通用2

　　在我們成長(cháng)經(jīng)歷中，總會(huì )面臨一些艱難的選擇，可能，正是因為這些選擇，才使我們又懂得了許多有益的道理。

　　“這一星期我們學(xué)校要舉行長(cháng)跑比賽，有誰(shuí)愿意參加，請舉手�！卑嘀魅卧谥v臺上宣布著(zhù)。我與同桌使了個(gè)眼色，一起舉手道：“我們愿意參加�！比�班的人除了我倆沒(méi)有人舉手，當別人看向我倆時(shí)，我的心里興奮極了。

　　因此，我與同桌每天都會(huì )在操場(chǎng)上練習，我們的努力，迎來(lái)了正式比賽。

　　“今天，是個(gè)重要的日子，我們學(xué)校要舉行長(cháng)跑比賽，這么熱烈的氣氛，大家一定很期待吧！下面，請運動(dòng)員上場(chǎng)！”校長(cháng)站在國旗下說(shuō)。我與同桌高興的上了跑道，我對同桌說(shuō)：“今天，讓我們來(lái)個(gè)正式比賽，分個(gè)勝負吧！”同桌也高興的說(shuō)：“當然，我一定會(huì )贏(yíng)的！”“嘟嘟~~~”哨聲響了，我與同桌各就各位�！邦A備……開(kāi)始”命令如同圣旨一般，大家都爭先恐后的向前沖去�！昂�，同桌，開(kāi)始嘍！”我用必勝的眼神看著(zhù)同桌，同桌對我微微一笑。

　　整個(gè)跑道，我與我的同桌位居前兩名，我倆誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，實(shí)力不相上下，直到最后一圈時(shí)，突發(fā)事件發(fā)生了——同桌重重的`跌倒在了跑道中央，“觀(guān)眾”們也提心吊膽，我的內心糾結起來(lái)，那第一是我這一年的心愿，但朋友有難不能不幫，頓時(shí)我覺(jué)得我快要瘋了，走到離朋友幾米開(kāi)外時(shí)，我后悔了，我選擇了幫我這個(gè)開(kāi)心果朋友，向她伸出了援助之手：“來(lái)吧，我們說(shuō)好的公平，今兒個(gè)陪你，好兄弟�！蓖�桌將她的手給了我，我覺(jué)得我又做了一件“偉大”的事。觀(guān)眾席上的人臉上也是那么的為我驕傲。我們的第一沒(méi)有了，但是友誼獎，我又得了一個(gè)！我倆一瘸一拐地走向了終點(diǎn)�！皩Σ黄��！蓖�桌低著(zhù)頭對我說(shuō)�！拔也弧�…你……”同桌語(yǔ)無(wú)倫次，我對她說(shuō)；“是我讓自己這么做的，雖然失去了第一，可是我們還得了一個(gè)大獎，你知道嗎？”同桌疑惑道；“什么獎呀？”“友誼頂峰獎！”

　　那一次，我為我的選擇而驕傲，我并不認為我做錯了，朋友，我最好的選擇！

選擇的作文通用3

　　人的一生會(huì )遇到許許多多的選擇，它本是一件很平常的事，但在正義與生命面前，在個(gè)人與集體面前，學(xué)習與娛樂(lè )面前，選擇又戴上了它那嚇人的面具，讓我們進(jìn)退兩難。

　　五年級的分享節，我們整個(gè)五年級參加了釘紐扣比賽，在我們的充分準備和期盼下，釘紐扣比賽終于拉開(kāi)了帷幕。

　　比賽開(kāi)始了，首先便是我最頭疼的穿針引線(xiàn)了。我把那淘氣的小家伙用手指捻了捻，希望這個(gè)小家伙能聽(tīng)我的話(huà)，它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，只一鉆，便穿過(guò)了針眼。也許是我太順利了，不知怎的，線(xiàn)打起結來(lái)，眼看時(shí)間一秒一秒地溜走，我的手就像摸到了冰塊似的冰涼冰涼。

　　我迅速剪斷了線(xiàn)，并像發(fā)了狂似的，瘋狂地再穿針，打結，釘紐扣。

　　當我縫到第二個(gè)回合時(shí)，我瞅了一眼其他同學(xué)，他們都在打結，要完工了。我猶豫了：還縫不縫第三個(gè)回合呢?縫，恐怕時(shí)間就來(lái)不及了，不縫，又違反了比賽的規定。算了，老師未必看得出來(lái)。于是，一陣自我安慰后，我迅速地打結完工了。

　　老師開(kāi)始檢查了。我的心里像揣了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，老師拿著(zhù)我的作品扯了扯紐扣，說(shuō)“釘得不錯啊!”便寫(xiě)下了紅彤彤的“10分”。

　　我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，一顆懸著(zhù)的.心終于落地了!但是當我一想到我欺騙了老師時(shí)，我就像被當頭澆了一盆冷水似的，我沉默了。

　　比賽結束了，望著(zhù)同學(xué)們歡快的笑容，我便覺(jué)得那10分好刺眼，好刺眼，它時(shí)不時(shí)地在我眼前晃動(dòng)，齜牙咧嘴地嘲笑我，此時(shí)我才感到，這個(gè)火辣辣的“10分”成了我的一塊心病了。

　　世上沒(méi)有后悔藥。朋友，當虛榮蒙住了你的眼睛時(shí)，你一定要選擇誠實(shí)來(lái)驅散他們。

選擇的作文通用4

　　我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，在水中過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活，我總認為人類(lèi)是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我會(huì )被無(wú)私的人類(lèi)所傷害。

　　我是一條擁有紅色魚(yú)鱗的魚(yú)兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見(jiàn)底；天真的孩童會(huì )向河里投下魚(yú)食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對我說(shuō)：都是人類(lèi)干的好事，一定要遠離他們�？晌揖褪遣宦�(tīng)，總認為他們是善良的。

　　后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚(yú)了，每天我都在想：人類(lèi)真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？

　　直到后來(lái)的有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著(zhù)，越游越艱難，渾濁的水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì )被垃圾砸到。突然，我發(fā)現了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周?chē)�的水都不一樣，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！

　　我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類(lèi)，可是我全然不知，人類(lèi)正露出一副丑惡的嘴臉看著(zhù)河面。我隨著(zhù)瓶子漂了上來(lái)，一直認為是人類(lèi)為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚(yú)的工具，數百條魚(yú)兒等著(zhù)被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類(lèi)緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的時(shí)候，我渾身酸疼。

　　這時(shí)，我十分難過(guò)，只想對她們說(shuō)：兇殘的人類(lèi)，放下手中的'屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數百或者數千條魚(yú)兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì )一味索取，我想用我的死告訴你們保護環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì )降罪于你們的……

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