選擇的作文[常用4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文 篇1

　　在人的一生中，有很多很多東西讓你去面對。事情做得好，面對表?yè)P的時(shí)候；事情做得不好，面對批評的時(shí)候；在外出玩耍時(shí)，遇上了壞人，面對危險地時(shí)候；在很繁忙的時(shí)間，面對勞累的時(shí)候。大家一般是克服，用自己的.努力戰勝。但是，有一樣卻不是這樣，要靠自己的大腦，這就是——選擇。

　　人生處處是選擇。對于大人來(lái)說(shuō)，選擇是選擇事業(yè)、志向和一些比較大的東西；而對于我們來(lái)說(shuō)，選擇無(wú)外乎吃、穿、玩、學(xué)習，這些都是我們應該正確選擇的東西。

　　正確的選擇是非常必要，也非常重要。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小女孩打開(kāi)窗戶(hù)，看到一個(gè)家人正在埋葬自己的小狗，忍不住傷心落淚了。她的外公見(jiàn)到此情景，急忙引導小女孩打開(kāi)另一扇窗，這時(shí)窗外是漫天的玫瑰花，小女孩頓時(shí)心情變得開(kāi)朗了。這則小故事告訴我們：每扇窗的外面都有著(zhù)不同的景物，有使人看到成功的，也有使人看到失敗的。所以，在選擇時(shí)，你是愿意打開(kāi)成功的窗戶(hù)呢？還是選擇打開(kāi)失敗的窗戶(hù)呢？

　　我們要學(xué)會(huì )正確的選擇。在我們生活中遇到什么事，沖動(dòng)過(guò)后需要冷靜思考，人只有在靜下心來(lái)時(shí)才能作出更為聰明的、更能適合你人生方向的選擇。在選擇時(shí)要量力而行，要三思而行，切不可盲目沖動(dòng)，不可不考慮后果。

　　讓我們學(xué)會(huì )自己去選擇，學(xué)會(huì )正確選擇使自己受益終生！

選擇的作文 篇2

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開(kāi)心，可近期的照片卻一張都沒(méi)有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著(zhù)鏡頭笑。

　　長(cháng)大了么？我渴望快點(diǎn)長(cháng)大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗初中的新環(huán)境，對于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門(mén)，是多么快樂(lè )。因為那意味著(zhù)我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書(shū)那一刻，我絲毫沒(méi)有再對小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著(zhù)，與我告別。

　　畢業(yè)后的暑假，我無(wú)意看到以前捧在我手中的書(shū)靜靜地躺在書(shū)架上。翻開(kāi)一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺(jué)得鼻子酸酸的'。再也不會(huì )到過(guò)去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話(huà)少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開(kāi)得正旺，公告欄又換了新的內容，不知是哪個(gè)調皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹(shù)梢了，只得踮起腳，用掃帚試著(zhù)去挑下來(lái)。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……

　　對于我來(lái)說(shuō)，渺小的世界也有傷痛，只不過(guò)對小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過(guò)去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì )選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過(guò)去，一半則是向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。記住從前，我會(huì )想起應該珍惜現在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來(lái)做準備。我要不浪費今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅實(shí)的足跡。

選擇的作文 篇3

　　我們的人生中往往會(huì )遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運�？上攵�知，我們可能隨時(shí)都會(huì )面臨選擇，學(xué)會(huì )選擇，才能令我們成長(cháng)。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著(zhù)球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè )乎�；@球場(chǎng)旁邊就是小區的游樂(lè )場(chǎng)區域，游樂(lè )場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設施一應俱全，是小區孩子們的樂(lè )園。我們在籃球場(chǎng)玩了一會(huì )兒后，又跑到游樂(lè )場(chǎng)里繼續玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著(zhù)一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著(zhù)孩子，一邊看著(zhù)手機，后來(lái)不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話(huà)了。

　　這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、危險系數也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著(zhù)，結果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著(zhù)我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么�！倍�另一邊則在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應該做的事情!”這時(shí)，我的腦海里也浮現出一段往事，當我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。

　　“你們怎么回事?大哥哥還能欺負小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長(cháng)!”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對著(zhù)我們一通指責。這些在我意料之中，當我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì )被人誤會(huì );可是如果僅僅怕人誤會(huì )，就不去做對的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實(shí)不是他弄的`，是您孩子自己摔下來(lái)的�！毙￡�(yáng)也在幫我說(shuō)話(huà)。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著(zhù)哭泣的孩子，眼睛卻嚴厲地瞪著(zhù)我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了?”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著(zhù)自己的孩子�！皼](méi)事，我就是摔疼了�！焙⒆幽搪暷虤獾卣f(shuō)，“媽媽?zhuān)�大哥哥是�?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的!”此刻，那個(gè)媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”

　　此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊;當我們選擇森林，看到的是綠的生機。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì );而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì )，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅強、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(cháng)道路的寶貴財富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。

選擇的作文 篇4

　　人生就像趕路，有的踏上平坦的大道，雖一生平安，卻碌碌無(wú)為；有的人闖入充滿(mǎn)荊棘的小路，雖一路傷痕累累，卻在最后達到人生的巔峰。人只有選擇一條合適的路，努力攀爬，才會(huì )有輝煌的`一生。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄�！币淮�霸王項羽，在還是平民百姓的時(shí)候，就選擇了自己的路，他指著(zhù)秦始皇，對伯父項梁說(shuō)：“這個(gè)位子，我能替代�！庇谑�，他從此開(kāi)始了傳奇的一生，拉起八百子弟兵的他高呼著(zhù)：“推翻秦朝的暴政�！北隳险鞅睉�，將秦朝勢力打的一蹶不振，卻在最后被劉邦擊敗，在四面楚歌的危機下，他吟著(zhù)“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死斗爭，最后拒絕船夫的搭救，烏江自刎，舍生取義。

　　項羽選擇了兵戎一生的路，選擇了舍生取義的路，雖烏江自刎，卻千古留名，世代相頌。

　　“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！币淮�名相王安石，不顧歐陽(yáng)修、蘇軾等名望極高的大臣的反對，毅然開(kāi)始了變法，他選擇了為民造福路，在蘇軾入獄后，他念蘇軾為百姓做過(guò)許多好事，是一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民的好官員，不顧蘇軾以前反對過(guò)他，不顧自己的面子，上書(shū)請奏皇上饒其死罪。直到最后，他被司馬光推翻變法時(shí)也無(wú)怨無(wú)悔，退居山林，仍舊關(guān)心國家大事。

　　王安石選擇了為民造福的路，雖被推翻貶為庶民，卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　若項羽沒(méi)有起兵造反，那他霸王的名號將不復存在；若王安石沒(méi)有實(shí)行變法，他正直、兩袖清風(fēng)的改革實(shí)干家的形象就不會(huì )留存于世人心中。

　　人只有選擇合適自己的路，不斷拼搏，才能達到萬(wàn)人矚目之地。

　　我們每個(gè)人都應該選擇順應本心，適應自己的路，在這條路上發(fā)光發(fā)亮，實(shí)現自己的價(jià)值，照亮別人，活出一個(gè)精彩燦爛的人生。

【選擇的作文】相關(guān)文章：

艱難的選擇作文-選擇作文01-11

選擇人生作文-選擇作文01-25

我的選擇作文-選擇作文01-25

良心的選擇作文-選擇作文01-25

選擇拒絕作文-選擇作文01-25

人生選擇作文-選擇作文01-25

關(guān)于選擇的作文：選擇了執著(zhù)01-15

選擇_學(xué)會(huì )選擇作文02-15

母親的選擇作文 - 體裁選擇作文01-14

選擇的真諦作文 - 體裁選擇作文01-28