選擇作文（熱門(mén)25篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　選擇作文 1

　　你的感受我十分的理解，我是比你大一年級的，如果說(shuō)人生會(huì )遭遇幾分不測，我還會(huì )選擇回到孤單。你眼中的母親是一個(gè)負面的形象，你心目中的母親是一個(gè)令你悔恨的形象，可是你可曾想過(guò)，如果你離開(kāi)了她一年，兩年，她會(huì )不想念你嗎？

　　家庭是一種特殊的地界，它并不是隨心所欲的'，有時(shí)更是一種囚籠。我并不認識你，或許你也并不認識我。但是我希望用我的思路來(lái)開(kāi)導你。

　　我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，有時(shí)也無(wú)比困惑，何人在我的背后指手畫(huà)腳，拖泥帶水，回頭卻又看不見(jiàn)他。如今我看出來(lái)了，其實(shí)那個(gè)人就是我自己。人在悲傷的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì )考慮悲傷的原因，因為顧不上。母親雖然這么對你，但是我想你還是會(huì )明白的。沒(méi)有哪位母親不疼愛(ài)自己的孩子，或許她的愛(ài)都偏向了你的姐姐哥哥，但是你畢竟是她的孩子。如果她不疼愛(ài)你，又何必助你吃穿養育你？很多物質(zhì)，它是昏暗的，是迷茫的，但是我希望你能走出自己內心的拿到黑路，迎來(lái)光明。

　　你應該是不認識我的，我的筆名叫做:齒輪·城云。

　　選擇作文 2

　　選擇在生活中無(wú)處不在。搖號也是我們家的一個(gè)重大選擇，這關(guān)乎我未來(lái)的走向和趨勢，十分關(guān)鍵，其中的利與弊是無(wú)法預料到的。

　　啊，端午節快到了！端午節到了也就代表期末考試就要來(lái)到了。五年級下冊的期末考試一過(guò)我就要升為六年級的畢業(yè)生了。所以，端午節放假的消息就是提醒我家要選初中了��！別的同學(xué)早就在三年級就選好自己的初中了。而我呢？五年級就要過(guò)去了，才想起要選擇一個(gè)初中。

　　從六月初起，媽媽就問(wèn)我：“你想上哪一所初中？”這個(gè)問(wèn)題我一直在考慮，也在同學(xué)們口中打聽(tīng)他們要上哪一所初中。但是，我心里一直沒(méi)有答案。最近，媽媽有了決定，她說(shuō)就讓我去上私立初中吧！為什么要上私立初中呢？第一，我家的初中劃區十分不好，是全市重點(diǎn)高中錄取率最差的初中之一，每年考上溫一中的學(xué)生屈指可數，好的學(xué)校每年考上重點(diǎn)中學(xué)都有幾百位。第二，現在買(mǎi)學(xué)區房已經(jīng)來(lái)不及了，南浦實(shí)驗和六中是上不了了，只能上一些排名稍微好一些的初中了。今年開(kāi)始，上私立初中是需要搖號的，我媽相信我的運氣，畢竟我之前在一次抽獎活動(dòng)中連續三次抽中電飯鍋�？墒俏疫�是很糾結，我們班大部分同學(xué)都上十二中，準備上私立初中的同學(xué)十分少，而且與我關(guān)系不是很好。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，十二中的學(xué)區房越大越便宜，說(shuō)不定用現在房子的錢(qián)買(mǎi)十二中的學(xué)區房，可以買(mǎi)一個(gè)大一倍的房子，我覺(jué)得還挺劃算的`。媽媽說(shuō)，私立初中的環(huán)境很好，有些私立初中的宿舍還是四人間的，還不是上下鋪，跟大學(xué)一樣的。我一聽(tīng)不禁有些心動(dòng)，但是身邊沒(méi)有好朋友該怎么辦呀！算了算了，在初中總會(huì )找到知心好友的。

　　最后，我選擇搖號上私立初中，雖然還有一年的時(shí)間，但愿我有好運。

　　選擇作文 3

　　進(jìn)入初三以來(lái)，感覺(jué)時(shí)間就像一指流沙，任憑你裝的再緊，再牢，它還是趁我不備流失煥然之間，一連串的輪番轟炸，卷紙上一個(gè)個(gè)鮮紅的數字，成績(jì)單上一次次的排名，令我觸不及防，對未來(lái)我不敢想，我不知道該怎么辦，只得在原地左右徘徊，彷徨而不知所措。

　　當我打進(jìn)春光的那一刻，我除了看六十四帝國以外的對手，這是一場(chǎng)殘忍的'對決，但是，誰(shuí)不在含淚奔跑過(guò)程中獲得了永生，本安于現狀，認為我這個(gè)名次還不賴(lài)的我，真正感受到更大的壓力。真的真的我除了努力，別無(wú)選擇，如果你戰勝不了對手，站不到對手上方，當不了英雄，只能被別人蹂躪，肆意控制的爛泥，花季中的女孩都愛(ài)美，都不想委屈自己，都想被人寵著(zhù)，疼愛(ài)著(zhù)，慣著(zhù)，可是生活不是這樣的，最怕就是一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴，于是我放下了QQ，放下了言情小說(shuō)，放棄自己愛(ài)聽(tīng)的歌，放棄了花癡夢(mèng)，曾經(jīng)在一片雜志看到一句話(huà)：“如果你真的喜歡他，那你就努力吧，然后你站在他面前說(shuō):“你很好，但我也不差”我拿起5.3一遍遍開(kāi)始刷題，一次次跌倒有一次次爬起。

　　學(xué)習難，玩很簡(jiǎn)單，誰(shuí)也沒(méi)有超能力，憑什么比別人差，總有人比你更優(yōu)秀，也總有人比你更努力，可這就是你止步不進(jìn)的理由嗎?比你牛的人比你更努力，你有什么資格停下追趕的腳步?前面的路很長(cháng)，你會(huì )哭，會(huì )喊累，但一定不能停，否則世界會(huì )遺忘了你。

　　不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深，不是成功來(lái)得晚，而是你努力的不夠狠，除了努力，我別無(wú)選擇。

　　選擇作文 4

　　經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是選擇比努力更重要。

　　努力之于我們每一個(gè)人的重要性自是不用多說(shuō)的，可是選擇的重要性更是努力的方向，就像如果方向選錯了，那所謂的努力似乎就有點(diǎn)兒南轅北轍的悲哀了。

　　在我們能夠有選擇的時(shí)候，自然是以?xún)?yōu)質(zhì)的選擇為主，在對的選擇之上，那努力才可以是事半功倍。

　　看三國的時(shí)候，對于劉備三兄弟，尤其是張飛的一些劇情，有時(shí)候的確對于張將軍的行為以及做法有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)。

　　就像他在一個(gè)地方當縣官的時(shí)候，判一個(gè)欠錢(qián)的.案子的時(shí)候，他打了那個(gè)借錢(qián)的人，之后又打了那個(gè)催債的人，理由就是人家打你，你不懂還手。還有一個(gè)就是他們對于劉備三顧茅廬的不解，其間的大言不慚，一些讓人實(shí)在是無(wú)法認同的言語(yǔ)與囂張的氣勢。這個(gè)不禁讓我想到了選擇與努力這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　像張飛這樣的性子，也幸好是選擇了與劉備為伍，很多時(shí)候劉備真是有足夠大的胸懷在容忍，想一想，換做是別的領(lǐng)導，也許張飛就沒(méi)有那樣的機遇了。

　　就像豬八戒有很多不好的陋習，但是他跟對了團隊，在一路上的磨合中，最終也是修成了正果。

　　還有一些例子，就像一個(gè)運動(dòng)團隊的比賽，即使你是替補，沒(méi)有上過(guò)幾次賽場(chǎng)，但是團隊取勝之后，你也跟著(zhù)沾了團隊的榮譽(yù)。

　　當然，說(shuō)這些，并不是想著(zhù)雞頭鳳尾這樣對選擇隊伍，只是覺(jué)得做對了選擇真的非常之重要，但這個(gè)前提就是自身也必須足夠強大且優(yōu)秀，就像張飛有勇，就像豬八戒在隊伍中起到的一些揉和關(guān)系的作用。

　　打鐵還需自身硬，選擇與努力重要與否，與自己的能力也是息息相關(guān)。

　　選擇作文 5

　　很多時(shí)候，家長(cháng)在沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的情況下就為孩子做了選擇，也不管孩子愿不愿意，認為自己這樣做是為了孩子好，這不僅讓孩子失去了很多自己選擇，自己思考的機會(huì )，而且有時(shí)也會(huì )讓事情變得適得其反。所以，放手讓孩子自己選擇，不僅培養了孩子學(xué)會(huì )選擇，也會(huì )使親子關(guān)系得到很好的發(fā)展。

　　我聽(tīng)過(guò)一段非常有哲理的話(huà)：我們究竟應該如何教育小孩?你希望小孩長(cháng)大后成為什么樣的人，那你現在就朝那個(gè)方向來(lái)教養你的小孩。

　　例如說(shuō)你希望孩子長(cháng)大后是一個(gè)服從、聽(tīng)命、說(shuō)一不二的人，那你現在就可以用嚴格的軍事方式來(lái)教育你的小孩;日本、德國在第二次世界大戰期間成長(cháng)起來(lái)的很多小孩，都是非常服從命令的`小孩，這也是日本、德國當年變成軍國主義的原因之一。有那么多人擁護希特勒，一聲令下，這些年輕人愿意為了軍令上戰場(chǎng)殺人，侵略其他的國家，其實(shí)這都和父母及學(xué)校的教育有關(guān)。

　　可是如果你希望自己的小孩長(cháng)大后擁有一個(gè)自由的靈魂，那么你可能就要放棄很多世俗的標準，穿什么、吃什么、做什么都不要管他，讓他完全自由，這就像20世紀六、七十年代的嬉皮士。

　　但如果你希望自己的小孩未來(lái)有責任感，對自己的行為負責的話(huà)，那么我們必須給他機會(huì )，讓他去思考、作決定，并有機會(huì )為自己的決定負責。我們希望孩子能有自由的思想，也能有冒險精神，但也要為自己做的事情負責，我們不是放任不管，也不要求孩子百分之百地服從。

　　有一個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)3歲的女孩子，她要上幼兒園的小班，第一天上學(xué)的時(shí)候，小女孩穿好衣服出來(lái)，爸爸一看馬上就想說(shuō)：“哇，你趕快回去換衣服。怎么穿得亂七八糟的!”原來(lái)她不但穿了長(cháng)褲也穿了裙子，里面衣服的袖子比外套還長(cháng)，顏色也搭配得很奇怪。這時(shí)媽媽比較沉著(zhù)，她示意爸爸先不要說(shuō)話(huà)，這時(shí)娃娃車(chē)也來(lái)了，媽媽讓她先上學(xué)去了。

　　結果下課回來(lái)，小女孩就跟媽媽說(shuō)：“都是你，你害我在學(xué)校被大家取笑�！眿寢屵@時(shí)候就趁機跟她說(shuō)：“我有沒(méi)有教過(guò)你怎么穿衣服呢?有沒(méi)有說(shuō)過(guò)穿了裙子就不要穿褲子呢?”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你今天怎么讓自己穿成這樣呢?”經(jīng)過(guò)這樣的溝通，小女孩就聽(tīng)進(jìn)去了。

　　我覺(jué)得這個(gè)媽媽很厲害，她愿意放手讓女兒去犯一次錯誤，雖然女兒被同學(xué)取笑，但媽媽借此來(lái)教孩子應該為自己的行為負責;想想看，如果爸爸叫女兒當場(chǎng)就換掉衣服，那么小女孩可能到大班還學(xué)不會(huì )要為自己的行為負責，因為是爸爸叫她換衣服的，不是她自己了解為什么要換衣服。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，3歲的小朋友還小沒(méi)關(guān)系，但長(cháng)大后可不能這樣讓孩子用犯錯來(lái)學(xué)習負責。我想跟大家說(shuō)另一個(gè)例子，是18歲的女孩想去參加舞會(huì )。她問(wèn)爸爸：“我想參加舞會(huì )，可以嗎?”爸爸本來(lái)想直接告訴她可以或不可以，但當下念頭一轉，爸爸說(shuō)：“你說(shuō)呢?你覺(jué)得可不可以?”女兒愣了一下，開(kāi)始估算自己的功課還有多少沒(méi)寫(xiě)，考試會(huì )不會(huì )受到影響，然后告訴爸爸說(shuō)。她可以參加舞會(huì )，接著(zhù)她又問(wèn)爸爸：“那我幾點(diǎn)回家?”爸爸本來(lái)要脫口而出說(shuō)11點(diǎn)前一定要回家，不過(guò)他忍了下來(lái)，又反問(wèn)女兒：“你說(shuō)你幾點(diǎn)回家?”女兒又開(kāi)始估算，舞會(huì )結束的時(shí)間、要搭誰(shuí)的車(chē)、要先送誰(shuí)回家……最后她跟父親說(shuō)：“我11：30可以回家�！备赣H笑笑說(shuō)：“好，那你就11：30回家�！边@時(shí)女兒覺(jué)得爸爸不太對勁，跟平常不一樣，又接著(zhù)問(wèn)：“那如果我11：30還不回家呢?”這時(shí)父女倆相視而笑，因為他們都知道，女兒會(huì )為自己作的決定負責。

　　這些教養孩子的方式，都給我很多啟發(fā)，有人會(huì )問(wèn)：“你說(shuō)的一套好方法，自己做得到嗎?”我必須承認，我有時(shí)候做得到，有時(shí)候做不到，我和孩子們一起分享人生的喜怒哀樂(lè )，但我也做錯過(guò)許多事，我希望和大家互勉，但愿我自己能做得更好。

　　以后的路孩子還會(huì )面臨更多的選擇，放手讓孩子自己去選擇，父母在孩子做選擇時(shí)可以為他提供一些建議，當然，主動(dòng)權還是在孩子手中。

　　選擇作文 6

　　花落的時(shí)候，我想念起你曾經(jīng)的繁華。

　　——題記

　　公平

　　你是我的奶奶，在這個(gè)家族中有著(zhù)不可動(dòng)搖的地位，我們過(guò)年回來(lái)團聚，總是大人一個(gè)屋閑聊，小孩子一個(gè)屋玩耍，總會(huì )碰到大姐欺負小妹妹的場(chǎng)景，于是小妹妹眼一閉，驚天地，泣鬼神地喊一聲“奶…奶……！”你便用圍裙搓著(zhù)手如救世主般降臨，一句“你怎么不知道讓著(zhù)妹妹！”然后小妹吃著(zhù)糖看電視，大姐撅著(zhù)嘴拖地。你是我們姐妹心中最公正的裁判，一碗水難端平，你卻努力不讓它灑出來(lái)。

　　衰老

　　你老了，仿佛一片逐漸凋零的葉子，我不清楚是歲月的.雕刻還是病痛的折磨，我一直記得那段日子我忙于學(xué)習，很久沒(méi)看你，可是再見(jiàn)你時(shí)卻猛然發(fā)現你竟然瘦了那么多，眼神暗淡，神情憔悴，你在家輸著(zhù)液，竟然連水都喝不了。我試著(zhù)叫一聲“奶奶”。你抬起松弛的眼皮，眼睛突然發(fā)出了神采，四周很靜，我聽(tīng)得到你喉嚨的掙扎，你艱辛地叫出一聲“哎，你來(lái)了�！比缓缶椭皇强粗�(zhù)我，再也說(shuō)不出話(huà)，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)。我就那樣握著(zhù)你的手，坐了好長(cháng)時(shí)間，然后突然看到你的眼角，掉下一顆淚來(lái)。

　　那晚我出去后哭了好長(cháng)時(shí)間，我不明白你為什么會(huì )這樣，然而你卻像一扇鐵門(mén)，開(kāi)合的次數越來(lái)越少，銹跡也越來(lái)越多，終于有一天，“咣當”一聲，掉了下來(lái)。

　　想念·祭奠

　　那之后的日子我不敢想，想起你的日子是揪心的難過(guò)，我害怕想念，想念的日子太痛苦，淚流過(guò)多少次已不記得，我只知道失去親人真得很難過(guò)，我花了很長(cháng)時(shí)間才整理好自己，讓自己可以微笑著(zhù)想念你。

　　今天清明節我來(lái)看你，我看著(zhù)升起的青煙，覺(jué)得它就是連接我跟你的那根細線(xiàn)，那么現在，我想對著(zhù)那根線(xiàn)說(shuō)：“奶奶，你好嗎，我很想念你�！�

　　選擇作文 7

　　邱吉爾說(shuō)：“不放棄！絕不放棄！永不放棄！”

　　但為什么要放棄呢？且看世間萬(wàn)物的放棄吧。

　　曇花一現放棄了白天的絢爛，卻帶來(lái)了黑暗中綻放的生命；落葉歸根放棄了漫天飛舞的瀟灑，卻詮釋了“化作春泥更護花”的精神境界；天空擁有太陽(yáng)光輝的明媚時(shí)，放棄了滿(mǎn)天閃爍的星光；梨花在擁有豐碩的果實(shí)時(shí)，放棄了樸素純潔的花朵。

　　生命萬(wàn)物用勇于‘蛻變”的追求，演繹著(zhù)“放棄”的真諦。

　　大自然如此，人也亦然：

　　陶淵明歸隱田園，放棄的是世俗骯臟的歸場(chǎng)，得到的是悠閑的生活和返璞歸真的文化境界；

　　屈原在縱身跳入汨羅江的'一剎那，放棄的是寶貴的生命，得到的是高風(fēng)亮節和愛(ài)國的純潔靈魂；

　　魯迅面對中國的危機，毅然放棄了在日本學(xué)醫的計劃，卻用犀利的文筆喚醒了中國人心中的豪情；

　　南丁格爾面對簡(jiǎn)陋的醫療條件，依舊選擇放棄富裕的生活，用救死扶傷的實(shí)際影響了一代又一代的白衣天使。

　　越王勾踐，七年臥薪嘗膽，舍個(gè)人榮辱，得社裨江山；

　　韓信背水一戰，以弱勝強，舍身死后路，得豐功偉績(jì)。

　　放棄是一種選擇。

　　遇到生活中的選擇題，你必須學(xué)會(huì )放棄錯誤固執的思維；走在布滿(mǎn)荊棘的人生路口，你必須放棄不適合自己的出口；面對一次又一次的失敗，你必須學(xué)會(huì )放棄懦弱與膽怯；收獲欣喜的成功，你必須學(xué)會(huì )放棄自滿(mǎn)與驕傲……

　　不懂得放棄的人，總將生活中的不如意縈繞在心靈的樹(shù)枝上，青春如風(fēng)即逝，如蘇東坡的一聲長(cháng)嘆：“事如春夢(mèng)了無(wú)痕”。

　　但懂得放棄的人，會(huì )靜下心來(lái)當自己的醫生，把一下自己的脈，了解自己的狀態(tài)和情況。對癥下藥，解開(kāi)心中的結，不會(huì )對自己不能的事太過(guò)渴求，也不會(huì )因為自己不無(wú)能而自暴自棄。而是在充滿(mǎn)信心的世界中，舒展身心，以新的姿態(tài)，笑悟人生，一切從頭開(kāi)始。

　　古人云：“魚(yú)與熊掌不可兼得”，告訴我們要學(xué)會(huì )選擇和放棄；“不以物喜，不以己悲”，教導我們要放下得失，放下利祿；“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望窗外云卷云舒”，如果這種豁達的境界我們不能達到，那就學(xué)會(huì )放棄，做最真的自己！

　　人生如戲，每個(gè)人都是你生命中的導演，只有懂得放棄的人才會(huì )徹悟人生，擁有一片海闊天空的人生境界！

　　選擇作文 8

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　流星的永恒源于用生命劃亮的光華；飛蛾的永恒源于生命追求的光與熱；人生的永恒源于一次次無(wú)悔的選擇……

　　而今天呢，有多少人在溫柔富貴中疲軟筋骨、麻木神經(jīng)？有多少人愿拋棄富貴榮華選擇清貧質(zhì)樸？千百年的民族大義誰(shuí)愿吟唱？五千年的文明傳承誰(shuí)來(lái)承擔？

　　選擇永恒，就需要用堅強的脊梁肩扛責任，共擔榮辱。選擇永恒，就不要抖落我們千年的文明，摔碎萬(wàn)載的道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁……

　　用心靈選擇，就能撐起一片晴空。對生命的.膜拜，信心地追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪流中，勇士們選擇自己的犧牲卻給予別人生存的機會(huì )；浩瀚沙漠中，探險家們選擇冒險為人們詮釋解不開(kāi)的謎團；

　　選擇永恒，也許就在一瞬之間；也許這似如星星的一點(diǎn)火，卻能燃旺燎原之勢；選擇永恒，也許用一生去承擔，平凡的生活中依然能豎起堅定的行動(dòng)指南；選擇永恒，更為一種不能卸載的精神力量，支配著(zhù)我們永遠向前，

　　選擇作文 9

　　有人說(shuō)，人生貴在三得：沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭，句子簡(jiǎn)練卻不簡(jiǎn)單，它包含了一個(gè)道理：人在成功前要有能屈能伸的從容性格和低調謙卑的坦然胸懷，方能抬頭展翅，翱翔高飛。選擇沉潛，就是選擇了飛翔。

　　笨重的企鵝沒(méi)有翅膀，但它彎下脖子，向海水深處沉潛，換來(lái)了沖出水面時(shí)那仰頭的得意快活。

　　"沉"是要我們沉得住氣，從容不迫，面對名利不為所動(dòng)，是大氣穩重，是泰然自若；"潛"是要我們向更深處潛行，迸發(fā)在生活的深處，人生的深處，思想的深處……未曾想換來(lái)了急功近利之人的不解，他們沉不住氣，是因為他們不相信自己的潛能有多大；他們彎不下腰，是因為他們無(wú)法估量前方的路有多遠多長(cháng)。結果，沉潛之美在他們眼中成為了與成功背道而馳的方法。他們沉醉了一夜暴富的春秋大夢(mèng)，使用著(zhù)可以快速成功而不惜一切的方法：、賄賂，更有甚者偷竊、搶劫……表面上獲得了抬頭翱翔的.得意快活，卻因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)沉潛之辛苦而迷失在半路�？梢�(jiàn)，急功近利是成功的大忌。沉潛不是不思進(jìn)取，而是積蓄力量；不是計較于眼下的得失，而是著(zhù)眼于一生的長(cháng)遠發(fā)展。

　　所以，選擇沉潛，就是選擇了內心的飛翔�！恫烁�譚》中有"鯨豚沉潛于大海，幽蘭沉湎于山谷，從容沉靜與紛擾，清明沉淀于心靈。"無(wú)數先哲偉人用這"四沉",翱翔在屬于自己的那片天空：司馬遷選擇沉潛，書(shū)寫(xiě)出流傳青史的絕唱，陶淵明選擇沉潛，送給后人《歸園田居》的清新之意。選擇沉潛，就是選擇了凜然的大氣，選擇沉潛，就是選擇了對自由的坦然；選擇沉潛，更是選擇了人生大智慧，選擇了平穩遙遠的飛翔。

　　在繁忙的都市中，我們流連于快節奏的城市節拍，沉潛的企鵝，似乎已成為我們可望不可及的"標桿".我們?yōu)槭裁床辉诔翝撆c飛翔之間找一個(gè)平衡點(diǎn)，過(guò)張馳結合的生活呢？用沉靜的心積蓄一段時(shí)間的力量，給內心世界一種生命的充實(shí)感，再如離了弦一般飛快地沖向成功的方向。這是一種生活態(tài)度，更是一門(mén)處世的哲學(xué)。在沉潛與飛翔間巧妙地尋找平衡點(diǎn)，尋找成功的聰明之道。

　　選擇沉潛，在人生路上以飛行者的姿態(tài)前進(jìn)。當我們從容、沉潛之時(shí)，就是選擇了對希望的追求，不懈前進(jìn)。

　　選擇作文 10

　　選擇是魚(yú)和熊掌不可兼得的無(wú)奈；選擇是道義和生命之間的抉擇；選擇是親情和友情之間的沖突；選擇是上帝對人類(lèi)貪婪欲望的懲罰。選擇使人生多了幾個(gè)可能，有了不同的結果，人生因選擇而更精彩。

　　好的選擇是成功的一半。俗話(huà)說(shuō)：是你的跑也跑不掉，不是你的搶也搶不來(lái)。明智的選擇會(huì )帶你走向成功，而錯誤的選擇會(huì )讓你鉆入死胡同。選對了路，就會(huì )少一些曲折和泥濘，事半功倍。選錯了路，就會(huì )多一些挫折和困難，事倍功半。西楚霸王項羽在鴻門(mén)宴中選擇了對劉邦“因善遇之”，而導致了后來(lái)與劉邦爭奪天下的`失敗，最后在烏江邊自刎，也只是個(gè)悲劇英雄。荊軻在大義面前選擇了去行刺秦王，雖然沒(méi)有成功，卻被人們所歌頌，千古垂名。試想：如果項羽在鴻門(mén)宴中選擇殺了劉邦，或肯渡烏江，回到江東，東山再起，那么歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)？假如荊軻在大義面前退縮，還會(huì )千古垂名嗎？

　　不要在一棵樹(shù)上吊死。選擇很多，不同的選擇有不同的結果。當一個(gè)選擇把你帶入死胡同時(shí)，不要再一昧的堅持下去。換個(gè)選擇，也許前面就是陽(yáng)光路。人總是會(huì )變的，你的選擇也要相應的改變，來(lái)適應你的自身的發(fā)展情況，不要一條死胡同走到底。魯迅一開(kāi)始是學(xué)醫的，后來(lái)覺(jué)得醫人不如醫國，于是就棄醫從文，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　是金子總會(huì )發(fā)光，不同的選擇只是會(huì )發(fā)出不同強弱的光。但是如果選擇了被埋沒(méi)，就永遠也發(fā)不出光。

　　選擇作文 11

　　星期六下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來(lái)��！”“馬寧，你下來(lái)玩嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，正想回答：“好啊呀！”可是當我準備站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)回答她的時(shí)候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒(méi)練過(guò)吧？”

　　“嗯�！蔽液懿磺樵傅剌p輕地回答了媽媽一聲。這時(shí)，我的`心里正矛盾著(zhù)：一邊是整站在樓下等待我的回答的羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個(gè)作業(yè)，正想放松放松呢！“媽媽?zhuān)�我先下樓和羅曉玩一會(huì )兒再回來(lái)練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道�！安恍�！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來(lái)，媽媽一定會(huì )讓我去玩的。我心里一邊想著(zhù)，一邊看站在樓下的羅曉，這時(shí)，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒(méi)有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來(lái)一定沒(méi)有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會(huì )生氣不理我的，因為我沒(méi)有一次不答應她的。

　　此時(shí)，媽媽房間里電視機的聲音好像越來(lái)越大了，似乎在批評我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發(fā)火了，我只好找了個(gè)沒(méi)做好作業(yè)的借口對羅曉說(shuō)，今天不能下去玩了�？粗�(zhù)羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味?

　　今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽?zhuān)�你能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？

　　選擇作文 12

　　“叮鈴鈴——”電話(huà)響了，是我的好朋友小林。

　　“明天是我生日，你如果有空就過(guò)來(lái)參加我的生日派對吧！”小林說(shuō)。

　　“好呀！”我愉快地答應了。

　　第二天早晨，我準備起床吃飯時(shí)發(fā)覺(jué)房外很安靜：咦？難道媽媽還沒(méi)起床？不會(huì )呀，平時(shí)媽媽再困都不會(huì )在這個(gè)時(shí)候未起床。我走進(jìn)媽媽的'房間，發(fā)現媽媽臉色不太好，連忙走上前：“媽?zhuān)�您怎么了？”媽媽搖了搖頭，有氣無(wú)力道：“沒(méi)事�！蔽矣靡慌缘捏w溫計給媽媽測了測體溫�！把�！37.8度！”我叫了一聲，但媽媽還是說(shuō)：“沒(méi)事的，你給媽媽倒杯水就行，對了，你今天不是要去參加朋友的生日派對嗎？快點(diǎn)去吧！注意安全��！”我立即答應了。

　　可我剛要邁出大門(mén)時(shí)，就猶豫了：不行！媽媽生病了，我理應留下來(lái)照顧她，我走了，家里就沒(méi)人照顧媽媽?zhuān)�如果待�?huì )兒媽媽要起床喝水怎么辦？可是，我今天如果不去參加朋友的生日派對，就不能吃到美味的蛋糕了，朋友的生日一年只有一次，錯過(guò)了就沒(méi)有機會(huì )了，我猶豫不決。這時(shí)，我又想道：小時(shí)候我每次生病都是媽媽整夜未眠照顧我，熬中藥湯給我喝�，F在我怎么能留生病的媽媽獨自在家，而我卻去享受美味的蛋糕呢？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！想到這，我立刻打電話(huà)告訴小林我不去參加生日派對了。媽媽知道我要留下來(lái)照顧她后，欣慰地笑了。

　　慈鴉善還哺，羔羊猶跪乳。對生育我們的父母，我們一定要保持一顆感恩的心。感恩父母，孝敬父母，關(guān)心父母，是我們每個(gè)人應該做的！

　　選擇作文 13

　　微微的風(fēng)吹過(guò)，我卻沒(méi)有感受到?jīng)鲆�，熾熱的太�?yáng)升起，籠照大地的，讓人走幾步路就想趕快回家，享受吹冷氣的“涼”！

　　說(shuō)到夏天的享受，讓人聯(lián)想到的，都是吃冰、吹冷氣、游泳，當然，我也不例外，不過(guò)一個(gè)人在家時(shí)，就不一樣了。一個(gè)人在家，沒(méi)有冰吃，怕吹冷氣會(huì )浪費錢(qián)，也不能一個(gè)人去游泳吧！我們家又沒(méi)有游泳池，所以，當一個(gè)人在家時(shí)，去附近的書(shū)店無(wú)疑是最好的選擇。

　　書(shū)店里，悠揚的音樂(lè )輕輕播放，整齊的文具，多樣的書(shū)籍，涼爽的冷氣，一切都那么的美好，一進(jìn)書(shū)店，心情都會(huì )變好，站在書(shū)柜前挑啊挑，拿出上次沒(méi)看完的書(shū)，找了一個(gè)位置坐下，我便進(jìn)入了書(shū)的也界。

　　所謂“書(shū)中無(wú)甲子”，一進(jìn)入書(shū)的世界，時(shí)間悄悄流逝，不知不覺(jué)都忘了時(shí)間的`轉動(dòng)，常�？吹酵�我，直到一抬起頭，天哪！周?chē)�的人都不�?jiàn)了，只剩下一兩個(gè)人還不想離開(kāi)那美麗的世界��！

　　看完書(shū)走出書(shū)店，哇！熱氣環(huán)繞在我周?chē)�，我快中暑了，一路上昏沉沉的，感覺(jué)步伐好沉重……終于回到家了，我趕緊打開(kāi)冷氣，再忍下去就要中暑了！拿起放在旁邊看到一半的小說(shuō)，哈哈！夏天最棒的享受就是在冷氣房里看小說(shuō)啰！在冷氣房里，才能集中精神，不會(huì )有煩燥的感覺(jué)，沉浸在書(shū)的世界中，我露出了幸福的表情……

　　選擇作文 14

　　人生就像是一幅五彩的畫(huà)卷，也像是一艘遠航的帆船。人生不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能總是充滿(mǎn)險惡。正如有時(shí)選擇也會(huì )創(chuàng )造快樂(lè )。選擇也像生活一樣，既簡(jiǎn)單又困難。有時(shí)創(chuàng )造快樂(lè )，有時(shí)創(chuàng )造痛苦，也有時(shí)創(chuàng )造悲哀，可選擇對我來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )無(wú)比的。

　　記得一年級時(shí)，有一次語(yǔ)文測試，我考了98分，本來(lái)是第一名�？墒呛髞�(lái)，聽(tīng)老師講解下來(lái)，發(fā)現自己又錯了一題，是一道3分的題。那時(shí)，我不知道該如何選擇，是告訴老師呢，還是自己放在心中？我選擇了放在心上�？墒俏业男膹拇司拖癖灰粔K沉甸甸的大石頭壓住了。我的心中似乎有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)聲音說(shuō)：“你千萬(wàn)別告訴老師，否則你就不是第一名啦！”另一個(gè)聲音說(shuō)：“你身為一班之長(cháng)，就應該誠實(shí)，要勇敢地向老師坦白�！�

　　第一個(gè)聲音又說(shuō)：“不行，不是第一名，又怎么能在同學(xué)面前立威呢？”

　　“你怎么可以誤導他呢？要知道誠實(shí)是人最堅固的堡壘，是最圣潔的心靈之花。一個(gè)人如果失去了誠信，將無(wú)法立足�！绷硪粋�(gè)聲音極力反駁著(zhù)。

　　聽(tīng)完這兩種聲音后，我的心中有了一個(gè)選擇，我決定把試卷交給老師。因為我覺(jué)得誠實(shí)守信就像面明鏡，謊言在它面前根本就不堪一擊。誠實(shí)是每一個(gè)人都不能丟棄的`美德，它是我們學(xué)會(huì )自律的第一步。不管結果如何，我都要做一次勇敢的選擇。

　　我原以為老師會(huì )批評我。沒(méi)想到老師居然表?yè)P了我。那一次選擇是我覺(jué)得最快樂(lè )的一次選擇，使我受用不盡。

　　選擇作文 15

　　清楚地記得那天路旁的楊柳依舊隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌謠，池塘的魚(yú)兒依舊在水里歡笑嬉鬧，原來(lái)是多么愜意的景象啊，然而我卻認為是它們對我的嘲笑罷了。

　　以樂(lè )景襯哀情。中考成績(jì)終于在一個(gè)星期漫長(cháng)的等待中出來(lái)了，當我看到成績(jì)單上那個(gè)可憐的分數，我驚呆了，手里的那張成績(jì)單仿佛是一個(gè)千斤重的巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道我是如何將那張成績(jì)單帶回家遞給父親的，只記得平日從學(xué)校到家的路程大約只要十分鐘，而那次我仿佛走了一個(gè)世紀才到家，父親看到那張可憐的成績(jì)單后滿(mǎn)臉的無(wú)奈與傷心，卻出奇的安靜，他大約將那分數看了十多遍，終于從口中擠出幾個(gè)字來(lái)：“這么差的分數，你別上高中了吧！”這幾個(gè)字對我的打擊猶如晴天霹靂，但我深知父親也絕不會(huì )比我好過(guò)，我沖出房門(mén)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　寫(xiě)自己傷心的原因。

　　經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的冷靜之后，我再次邁著(zhù)沉重的步伐推開(kāi)父親的'房門(mén)，我吱吱唔唔地對父親說(shuō)：“爸……我……想上……高中……”父親沉默了一會(huì )說(shuō)：“你當真想上？”我堅定地說(shuō)：“是的！”父親說(shuō)：“那好吧，但是上高中后，你一定要付出雙倍的努力�！蔽掖饝�了父親。

　　語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)。

　　為了我的理想，我一定不會(huì )放棄，自己選擇的路一定會(huì )很好地走下去！

　　寫(xiě)自己的信心。

　　選擇作文 16

　　在過(guò)年前，爸爸的同事幫我們買(mǎi)了兩袋蝦干，當時(shí)因為爸爸人不在，所以就沒(méi)把錢(qián)還給他同事。后來(lái)，不是爸爸剛好起要還錢(qián)了，偏他同事又不在，要不就是爸爸又把這事給忘了。

　　過(guò)了年之后，我們就把這事給忘了，只有當我們吃到蝦干的時(shí)候，才會(huì )想起那蝦干錢(qián)還沒(méi)付。而到了第二天，爸爸又會(huì )把這事給忘了，估計他的同事也早已忘得這事給忘得干干凈凈了。

　　那一天晚上，媽媽做了蝦干炒芹菜，吃的時(shí)候媽媽隨口問(wèn)了一句：“這蝦干的錢(qián)你還給同事了吧？”爸爸聽(tīng)了，突然叫到：“唉呀！我早把這事給忘了！”我說(shuō)：“忘了就忘了吧，反正這么久了，你的同事也早就忘了，這事就算過(guò)去了，誰(shuí)也不用提這事，這事兒也就沒(méi)有了，錢(qián)嘛也就不用付好了�！�

　　媽媽說(shuō)：“怎么能這樣呢？哪有這樣賴(lài)皮的人呀！這樣好了，我幫你記著(zhù)，明天你到單位了，我再打電話(huà)提醒你�！�

　　我連忙說(shuō)：“爸，這錢(qián)能省就省了吧，反正對方也忘記了！”

　　爸爸臉一正說(shuō)：“不行，我們省錢(qián)也不能在這里省，不能因為對方忘記了這事就失信于人�！�

　　我沉思了一會(huì )兒，臉上感覺(jué)火辣辣一陣熱，埋下頭默默地吃起飯來(lái)。

　　第二天，爸爸把錢(qián)還了，我并沒(méi)有想不通，而是覺(jué)得爸爸媽媽做的.很對。是呀，我們不能因為對方忘記了而失信，我以后也要像爸爸媽媽那樣，做正確的選擇。

　　選擇作文 17

　　朋友之間，是選擇？還是選擇！

　　——題記

　　星期四的晚上，向來(lái)是大家最開(kāi)心的時(shí)候。正當我們聊得開(kāi)心，她——我曾經(jīng)的同桌推門(mén)入內，她什么也沒(méi)有說(shuō)，輕輕地趴在床上。我偶然瞥了一眼，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲啜泣，我震驚了。她向來(lái)開(kāi)朗，可是今晚竟然哭了！

　　這是個(gè)不平靜的夜晚。

　　“她哭了，你們還在聊天！”她的上鋪看起來(lái)很生氣�！霸趺戳�？”我們被這么一說(shuō)，開(kāi)始關(guān)心起來(lái)�！巴瑢W(xué)A寫(xiě)不出作業(yè)，她就把自己的拿給她，同學(xué)A卻不理，還把本子重重地砸在桌上，轉身拿起了同學(xué)B的本子……這種人！”她的.上鋪越說(shuō)越激動(dòng)。我沒(méi)有感到多少驚訝，因為在我身上也曾發(fā)生過(guò)這種事情。

　　我們都想為她討回公道，直至同學(xué)B來(lái)，我們才開(kāi)始了“口水戰”�！澳阍趺催@樣��！”“同學(xué)A錯了，你為什么還一副無(wú)所謂！”“你還不安慰她……那個(gè)同學(xué)A太惡心了！”“你們不是好朋友嗎？為什么讓她哭？”“是時(shí)候選擇了……”我最后無(wú)奈地嘆了口氣�！盀槭裁匆�選？不能和平相處嗎？”同學(xué)B大聲吼了一句。

　　選擇？選擇！

　　我猛得想起，三年前的我也說(shuō)過(guò)這句話(huà)。當時(shí)，我也天真地以為，水火不相容的兩人可以化解矛盾做朋友，可最后我錯了。那時(shí)候真的要為一個(gè)放棄另一個(gè)�！芭笥亚�個(gè)少，敵人一個(gè)多”的俗語(yǔ)早已熟爛于心，事到臨頭，就成了“當局者迷，旁觀(guān)者清”。朋友不論善惡好壞，有時(shí)候真的需要做選擇。

　　有得必有失！人生有很多選擇，卻無(wú)法兩全。既然選擇，只求無(wú)愧于心。

　　選擇作文 18

　　在生活中，有很多選擇，比如生與死，對與錯等等。然而，我經(jīng)歷了等級和道德的選擇。在一次考試中，當鈴響的時(shí)候，學(xué)生們拿起他們的筆，沖過(guò)去寫(xiě)。是的，誰(shuí)不想在新學(xué)期找個(gè)好地方轉360度彎呢？我不必急著(zhù)回答問(wèn)題，因為在回答問(wèn)題之前，我會(huì )粗略地看一下試卷。我應該能回答所有的問(wèn)題。這并不難。但是在問(wèn)題的最后，我的眼睛變得焦慮。老師似乎談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我就是想不起答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌子上的.洞里拿一張紙，但是當我觸摸它的時(shí)候，我覺(jué)得有些熟悉：一本書(shū)！

　　如果我讀了一本書(shū)，我可以馬上知道答案，也許我會(huì )得到一個(gè)想要的排名，但是我的母親經(jīng)常教我：誠實(shí)，誠實(shí)，你欺騙別人就是欺騙你自己。我把手伸進(jìn)桌子的洞里，猶豫了一下。我要還是不要？我被自己一分為二。一個(gè)人說(shuō)：拿著(zhù)它，來(lái)吧，拿著(zhù)它，你可以擁有你想要的地方。你可以從老師和同學(xué)那里得到表?yè)P，從父母那里得到微笑！另一個(gè)說(shuō)，“不，你不能接受。當你拿了這本書(shū)，你就放棄了你的誠實(shí)。即使你取代了這個(gè)位置，你會(huì )快樂(lè )嗎？”是的，我不能接受。我想成為一個(gè)誠實(shí)善良的孩子，成為真正的第一個(gè)！

　　所以我堅決收回我的手。雖然我在這次考試中沒(méi)有得到想要的排名，但我很高興，因為我保留了我寶貴的誠信！

　　選擇作文 19

　　在人坎坷的道路上，面臨著(zhù)許多選擇題。我當然也不例外。

　　那次是五年級時(shí)的一次數學(xué)測驗，考完試以后，我和同學(xué)們圍在一起對答案。突然，我發(fā)現，我只有一道題錯了。正當我后悔不該錯那道題，讓滿(mǎn)分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室，請我審閱當天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機會(huì )得滿(mǎn)分了。

　　中午，我早早的'就去了學(xué)校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室，手持一只藍筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，難道我真的要辜負他們，而做一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎?此時(shí)，我的心中好象出現了一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼對我說(shuō)：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿(mǎn)分了，老師表?yè)P你，同學(xué)崇拜你，爸爸媽媽獎勵你。再說(shuō)，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀!”天使說(shuō)：“快別改了，孩子打消你這個(gè)念頭，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì )得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的成績(jì)，你最終還是逃不過(guò)良心的責備的，考試最重要的不在于分數，在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jì)�！弊罱K，良心使我聽(tīng)從了天使的話(huà)。試卷發(fā)下來(lái)以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　我一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，因為只有這種人，才對社會(huì )有好處。

　　選擇作文 20

　　開(kāi)學(xué)了，我此時(shí)的心情是十分沉重的，甚至有時(shí)會(huì )心如刀絞，因為自己已經(jīng)是念過(guò)初三的人了。但因為懶惰，上課打鬧、嬉戲，沒(méi)有聽(tīng)老師的教育，父母的勸告，本來(lái)學(xué)習就很吃力的，成績(jì)就更不會(huì )怎么好了，中考分數自然也就一塌糊涂了。面對這個(gè)困惑的局面，在父母的再三勸告下，我選擇了留級，因為父母怕我基礎差，上高中跟不上又要荒廢大好的時(shí)光。

　　此時(shí)的我，很惋惜，更是悔恨！

　　恨自己為什么沒(méi)有在初三這寶貴的一年抓緊時(shí)間好好學(xué)習，而是選擇和別人一起嬉鬧、墮落，荒廢了大好時(shí)光。

　　惋惜的是一年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，一年可以改變人很多，但卻因為我的無(wú)知、懶惰而導致自己又要原地踏步，少了一年出去歷練的機會(huì )。

　　但是人都是要往前看，而不是纏著(zhù)過(guò)去不肯走，但是也要時(shí)刻銘記著(zhù)錯誤。我認為我應該化悔恨、惋惜為力量，變成多學(xué)習，別人玩我學(xué)習的`動(dòng)力和支柱。同時(shí)還要明白，我若現在選擇了安逸，享樂(lè )，將來(lái)我會(huì )兩手空空，一事無(wú)成。反之，我將滿(mǎn)腹經(jīng)綸，功成名就。

　　過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，現在我必須珍惜每一刻，嚴格要求自己，樹(shù)立信心，制定目標，勤奮刻苦，認真完成老師布置的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)向老師請教，爭取學(xué)好每一門(mén)功課，圓滿(mǎn)完成初三這一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)。明年中考不讓老師、父母失望，更不讓自己失望，爭取做一個(gè)有益于社會(huì )的人。

　　選擇作文 21

　　“后”是跟著(zhù)時(shí)間腳步，腳踏實(shí)地；“前”是時(shí)間的引路人，不畏艱難。

　　時(shí)鐘嘀嗒，永不停息，世界因前和后而更和諧！“后”形象的說(shuō)，就像是在一盤(pán)象棋局中，充當士，后勤線(xiàn)上最后的一道防線(xiàn)，一步一步，腳踏實(shí)地，保衛將軍，支持著(zhù)；“前”則是兵卒，奮勇向前，只進(jìn)不退，不畏艱難，直搗黃龍！回頭看，象棋局本是一個(gè)世界。人生處世的境界，是“進(jìn)”？還是“后”？

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷：麥哲倫堅持自己的方向，相信地球是圓的'，相信只要一直往前航行，總會(huì )回到出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷苦難與時(shí)間的累贅，環(huán)球航行已名留畫(huà)卷；臥薪嘗膽，越王勾踐退后一步，忍辱，吃苦，受恥。在后蓄積力量，集結民心。不言敗，復國之仇勢在必得……收起畫(huà)卷，思索。

　　是“前”孕育了麥哲倫的幻想，讓他實(shí)現了永遠前進(jìn)的航向；

　　是“后”幫助了勾踐的復國大業(yè)，讓他在凌恥屈辱下堅定地選擇。

　　其實(shí)，縱橫看世界，前與后就一定讓人成大業(yè)，立美名嗎？不是的，前與后是一個(gè)整體，想想看，前后就是人立于世上的輪回，厭倦俗世的陶潛，沒(méi)有前進(jìn)的理想目標，僅僅隱退在后，在南山品酒賞花，身處后卻沒(méi)有前的意識，沒(méi)有蓄積積力量去向前踏回俗世，這點(diǎn)正與勾踐相反。

　　立前思后，在后向前。

　　前，勇于向前探求生活未來(lái)；

　　后，堅持方向，準備迎接未來(lái)的生活。

　　時(shí)間彈指流逝，生活在每一天里前進(jìn)，后在時(shí)間的引領(lǐng)下逐漸成長(cháng)，迎接生活！

　　選擇作文 22

　　如果對手是一輪明月，沒(méi)有它，天空就會(huì )變得暗淡。

　　如果對手是一片泥土，沒(méi)有它，花兒就會(huì )慢慢凋謝。

　　如果對手是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，人將難以生存。

　　達爾文的生物進(jìn)化理論告訴我們，生物體的進(jìn)化和生存離不開(kāi)對手的陪伴。其實(shí)人都是一樣的，沒(méi)有對手的陪伴，我想是很難提高的。因為心中沒(méi)有播下敵人的種子，很難讓他的`斗志高漲，讓他的活力綻放。長(cháng)時(shí)間生活在舒適的環(huán)境中，沒(méi)有緊迫感，會(huì )逐漸變得懶惰。最后，它是如此的平坦和輕，他走過(guò)了他的一生。

　　播下敵人種子的人，比播下敵人種子的人要好得多。這粒種子會(huì )讓我們經(jīng)歷起起落落，但它也會(huì )讓你更堅強。同時(shí)，你也會(huì )為這顆種子發(fā)芽、生根，并不斷地用你的辛勤汗水澆灌它。有一天，你會(huì )自豪地對這顆種子說(shuō):“我終于征服你了。

　　對我來(lái)說(shuō)，對手就像導師，哲學(xué)家，一杯苦咖啡。

　　當我遇到挫折和困難時(shí)，它是我的導師。它發(fā)現和引導我的問(wèn)題，糾正我的錯誤，并帶領(lǐng)我走出失敗的噩夢(mèng)。

　　當我放松時(shí)，它是一個(gè)哲學(xué)家。他經(jīng)常對我說(shuō):“日落是無(wú)盡的。這一天比較忙。"

　　當我累了，它只是一杯苦咖啡來(lái)提神，來(lái)提神。

　　因此，對手是美麗的，沒(méi)有這個(gè)角色的人生將是不完整的。同時(shí)，它也將難以綻放生命之光。因此，你應該有意識地把它進(jìn)入你的心中，讓它駐扎在你的心中，不斷地守護你，約束你的不良行為，督促你前進(jìn)，完善你的不足，迫使你一次又一次地進(jìn)步。

　　選擇作文 23

　　一張試卷在手中滑落，我看著(zhù)上面那個(gè)鮮紅刺目的數字，不禁皺了皺眉頭。

　　走到窗邊，本想望望窗外，目光卻無(wú)意間碰觸到一抹綠色。

　　那抹身影隨著(zhù)風(fēng)微微搖晃，雖然長(cháng)在土壤十分貧乏的窗臺，但依然屹立不倒。我走近仔細一看，是一株小草。

　　纖細的葉伴著(zhù)淡淡的綠，微微搖曳的身姿透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光印在眼前，像染上了一層金色的光輝。細細的根淺淺扎根在土壤里吸取少之又少的養分，沒(méi)有過(guò)多的照顧，甚至連水分都要依賴(lài)于不知道什么時(shí)候才會(huì )有的雨水，卻依然傲然挺立，選擇堅韌不拔的`向上，在陽(yáng)光里，我仿佛看到了一個(gè)頑強的生命在不屈不撓的生長(cháng)，努力的向上攀爬。

　　它是什么時(shí)候降落到這里的呢？也許是偶爾的幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，種子隨著(zhù)幾篇輕薄的羽毛飛舞最后落在窗臺；也許是一陣大風(fēng)吹過(guò)，幾粒塵埃伴著(zhù)種子碰巧被吹落在了窗臺上；也許是幾個(gè)頑童的玩笑，把幾粒種子揚起，而這一粒降落在了窗臺；也許……也許有萬(wàn)般可能，而它只是萬(wàn)般可能中的一種，即使落在這么惡劣的環(huán)境，即使它如此卑微，可它卻選擇頑強向上，把困難一一克服，在貧瘠的土壤里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。

　　我靜靜地看著(zhù)它，看著(zhù)那纖細的莖、葉，看著(zhù)那道嫩嫩的綠色，看著(zhù)那微微搖曳的身姿，看著(zhù)那淺淺扎根在泥土里的根部，看著(zhù)這個(gè)選擇努力向上的生命，看著(zhù)這個(gè)生活環(huán)境惡劣，卑微如此的種子克服困難長(cháng)成的小草，我走回房間，拾起滑落在地上的試卷，目光變得坦然，也許，這個(gè)選擇是對的。

　　選擇作文 24

　　那么對手是誰(shuí)呢?無(wú)論你身在何處，你的對手永遠與你同在。如果一個(gè)人失去了他的對手，他就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。如果對手太強大，那么膽小的人必然會(huì )失去信心，無(wú)法走出失敗的“陰影”;勇敢的人會(huì )激發(fā)斗志，試圖打敗對手，因為這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的優(yōu)勢和劣勢，矛盾的.一方往往可以轉化。

　　1988年，美國陸軍最好的坦克裝甲專(zhuān)家巴頓中校接受了研制M1A2防護裝甲的任務(wù)。為了開(kāi)發(fā)性能更好、質(zhì)量更好的坦克，巴頓聘請了一位合作伙伴——舒瑪西。蘇馬西并沒(méi)有被要求和他一起學(xué)習，而是被要求摧毀它，因為蘇馬西是一位著(zhù)名的破壞力專(zhuān)家。起初，巴頓發(fā)明了坦克裝甲，舒瑪西輕而易舉地就把它炸毀了。一旦坦克裝甲損壞，巴頓會(huì )找Shumaci進(jìn)行溝通，找出問(wèn)題所在，以便在下一步的開(kāi)發(fā)中解決問(wèn)題。舒瑪西一次又一次地摧毀了它。巴頓一次又一次地修改他的設計，一次又一次地更換材料……直到有一天，舒瑪西才想出辦法摧毀巴頓的新坦克裝甲。因此，巴頓宣布成功研制出M1A2坦克裝甲。

　　對手是你成長(cháng)的助推器，是你成功的潤滑劑。只要處理得當，就沒(méi)有什么對手是完全不同的。感謝你的對手!正因為有了他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，你才會(huì )激發(fā)自己的潛力，你才會(huì )激勵自己不斷進(jìn)步，你才會(huì )被迫勇敢地前進(jìn)，攀登高峰!

　　選擇作文 25

　　這世上有兩種人，一種安于現狀，疲憊于追逐。有的人卻精力充沛，勇于追尋。而我在以前可能是第一種吧。那段時(shí)間熱衷于各種味道的心靈雞湯。記得有這樣一句話(huà)，有的人活在別人的世界里，而有的人活在自己的世界里。那時(shí)的我立志要高傲有姿態(tài)的活在自己的世界里。所以，隨心所欲不問(wèn)世事的我好像對什么都不在乎，就差沒(méi)在臉上寫(xiě)我：不想理你們這些凡人，離我遠點(diǎn)兒!現在想想真是萬(wàn)分可笑。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我興致勃勃的`在河堤捉蝴蝶。等蝴蝶飛走時(shí)，弟弟邁著(zhù)小短腿追了上去，而我則在原地不動(dòng)。奶奶看見(jiàn)了，就放下手上的活。拍了拍手里的土，說(shuō)：丫頭怎么了?你不是也喜歡那只蝴蝶嗎?怎么不去追呢?我脫口而出：我為什么要去追?

　　不是應該他來(lái)追我，來(lái)到我的世界嗎?奶奶愣了一下，隨即用最嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)：丫頭你怎么可以這么想呢?奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不懂什么大道理，可我卻明白我想要莊稼就必須去勞作，否則他一輩子都不會(huì )來(lái)到我的世界。我愣了一下，對呀!我不去追尋，難道要等天上掉餡餅嗎?

　　別人的世界在哪里?我的世界又在哪里?我們不是在同一個(gè)世界嗎?我只不過(guò)是懦弱，不敢追尋而羞于承認……喜歡就去追尋。這才是勇敢的我嘛!朝著(zhù)緋紅的黎明出發(fā)，朝著(zhù)想要追尋，因為我勇敢!

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