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選擇的作文精品4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文5篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
我曾在這秋水之畔永日無(wú)言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人，孤獨的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會(huì )地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著(zhù)氵蒙氵蒙的細雨。當夕陽(yáng)西下，羈鳥(niǎo)歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的`嘆息。
我也曾在如火的七月來(lái)到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽(tīng)見(jiàn)遠古的吶喊穿越時(shí)空，激蕩回旋這赭黃色的渾流。當曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個(gè)天際，于是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。
而今夜，我又來(lái)了，帶著(zhù)朋友，駕著(zhù)扁舟，抱著(zhù)美酒。還是千年前的明月，朗照著(zhù)細草微風(fēng)的原野;還是千年前的江水，流淌著(zhù)亙古不變的憂(yōu)愁。只是千年前那場(chǎng)著(zhù)名的戰役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈。
一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風(fēng)吹過(guò)兩岸的蘆花飄飛起來(lái)，如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng)，微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現：五歲時(shí)開(kāi)始苦讀，老父蘇洵嚴厲的教導，與弟弟子由快樂(lè )地嬉戲。十九歲上京趕考，文章震動(dòng)天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修不吝美的贊譽(yù)……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩(shī)案牽連家人朋友，自己被下放黃州……妻離子散，獨居僻野，為何命運要如此作弄人?
涼風(fēng)陣陣，我從無(wú)邊的思緒中清醒過(guò)來(lái)。江水，明月，蘆花，簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。冥冥間，遠古和自然的情思在我的心中交融了。于是，剎那間的感悟便如醍醐灌頂，我終于超脫了。
———在焦灼與通達之間，我選擇通達。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。
于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……
選擇的作文 篇2
那一刻，我絕對不會(huì )忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車(chē)到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說(shuō)讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯！三下五除二，我很快就把它解決掉了。
此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對，神不知鬼不覺(jué)，反正湖邊人有很多，只當什么也沒(méi)有發(fā)生。還等什么？
這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺(jué)被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過(guò)來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，那笑容很甜，很燦爛。
我抬起頭。不遠處，散發(fā)著(zhù)陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的'鮮花為湖兒上妝，愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹(shù)新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！
不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰；
就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。
我要做星星綠葉，使花兒更艷；
我要做朵朵白云，令天空更藍；
我要做片片樹(shù)陰，讓大道更遠。
選擇的作文 篇3
從古至今，任何人都無(wú)權選擇自己的父母，可都有權選擇自己的生活。許多家長(cháng)為了孩子，選擇學(xué)校，選擇老師。也確實(shí)，是有所區別�？晌覍⒆拥挠^(guān)點(diǎn)：你不但無(wú)權選擇自己的父母，也無(wú)權選擇自己的老師。但你可以選擇自己的`學(xué)習態(tài)度，你的態(tài)度將決定著(zhù)你的將來(lái)是否幸福。
你如果對老師有偏見(jiàn)，那你是在拿自己的將來(lái)打賭，你會(huì )輸的很慘。你改變不了老師，你要學(xué)著(zhù)適應老師，接受老師。老師像父母一樣，都希望你將來(lái)出息，希望你超過(guò)他！
選擇的作文 篇4
我，很喜歡寫(xiě)作。喜歡將自己的感情、思想、態(tài)度寄于寫(xiě)作的內容上。因為這樣會(huì )比較開(kāi)心。好象尋找到一個(gè)知己，有什么煩心的、開(kāi)心的、傷心的事，都有一個(gè)知己無(wú)言地，靜靜地聽(tīng)你敘說(shuō)。不管對不對，開(kāi)不開(kāi)心。這樣，我會(huì )滿(mǎn)足。
喜歡寫(xiě)作，并非天性。也是有原因的。因為一次偶然和機遇，才喜歡它的。
寫(xiě)作很好。父母、老師、同學(xué)、大家都這么說(shuō)。寫(xiě)作雖好�？墒�，由于本身沒(méi)有鐵定的基礎，平常也不多練，而且還常常以消極的心理對待、、、等一系列的疾病纏身，使我不由得將寫(xiě)作的態(tài)度和內容搞偏，使其極易走坎坷路。自己也覺(jué)得慚愧。
說(shuō)到心理，我覺(jué)得心理和思想的健康，還有積極的'態(tài)度是寫(xiě)作的基礎。奠基是非常重要的。覺(jué)得如此，是因為，我以前有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。以一種不良的狀態(tài)寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì )象一灘爛泥，扶也扶不起來(lái)。給讀者的影響不好，人家也不愿去讀了。
反之，以一種樂(lè )觀(guān)，積極、健康的態(tài)度進(jìn)行演義。拼奏出來(lái)的“譜曲”，字里行間給人一種溫暖，親切，和樂(lè )觀(guān)。比前者更可取。
一直都很喜歡張?chǎng)┾纳�，作文就是這樣“隨便寫(xiě)寫(xiě)”。喜歡這種隨遇而安的感覺(jué)，有感而發(fā)。不必故意去制造一系列的無(wú)病呻吟。
還有一種感覺(jué)就象水風(fēng)鈴說(shuō)的，文章是讓人讀出味道的，如果連自己也無(wú)法感動(dòng)的文章就不是好文章，矯柔造作的文字是對文學(xué)的侮辱。
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