選擇的作文（實(shí)用3篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的選擇的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　國際數學(xué)大師被記者問(wèn)為何會(huì )選數學(xué)，其答道：“別的都不會(huì )，只好做數學(xué)�！贝苏Z(yǔ)讓我深受啟發(fā)。

　　不會(huì )，選擇奮斗

　　著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，其一生的命運充滿(mǎn)了苦難、痛苦，他的身心遭受了折磨。他在音樂(lè )創(chuàng )作的頂峰時(shí)期，一直患病，最終導致雙耳失聰。他不會(huì )向命運屈服，他不會(huì )停下手中的筆放棄音樂(lè )創(chuàng )作和對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求，他選擇了奮斗、抗爭。他說(shuō)過(guò)他要死死地扼住命運的.咽喉，他同命運、病魔死死對抗，創(chuàng )作了《歡樂(lè )頌》等不朽之作。

　　不會(huì )，選擇殉身

　　屈原，愛(ài)國詩(shī)人，追求理想抱負，卻被人嫉妒污蔑而多次被流放。面對人民生活的多災多難，他不會(huì )漠視而沉迷于舒適的仕途生活，他關(guān)心民生要求革新。然而命運捉弄他，昏君信小人讒言，使他被流放。他看到小人茍合奉承諂媚的可惡嘴臉，不會(huì )與小人同流合污，發(fā)出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也﹗”的堅決誓言。

　　不會(huì )，選擇深扎

　　生長(cháng)在懸崖峭壁上的矮松，它不會(huì )像其它長(cháng)在平穩舒適地方的樹(shù)一樣挺拔筆直。它能得到的營(yíng)養和水分很少，在懸崖峭壁上成長(cháng)很困難。它不會(huì )向戲弄它折磨它的風(fēng)雪和難耐的孤獨低頭，它要生存下去，成長(cháng)起來(lái)。于是它使勁地把根深深扎入石頭中峭壁里，用盡全力吮吸任何一滴水和一絲營(yíng)養，使自己的枝干變得粗壯矮小，針葉變得小而疏，扭曲著(zhù)枝干經(jīng)歷了暴風(fēng)雪摧殘和歷練。

　　不會(huì )，選擇努力

　　我國著(zhù)名乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，很小就開(kāi)始打乒乓球。因其個(gè)子小，省隊沒(méi)有收下她。她不會(huì )放棄也不會(huì )氣餒，為了實(shí)現夢(mèng)想，她在鄭州市乒乓球隊不斷加大自己的訓練量，比別人更加努力刻苦，最終為國家爭得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。鄧亞萍擔任國際奧委會(huì )官員時(shí)，因不會(huì )講英語(yǔ)，而被一些人蔑視。她不會(huì )忽略忘記，而是把那眼神銘記于心，激勵自己努力學(xué)習英語(yǔ)，最終獲得尊重。

　　貝多芬不會(huì )向命運屈服，選擇了奮斗；屈原不會(huì )與小人同流合污，不會(huì )國亡而茍活，選擇了殉身；峭壁上的矮松不會(huì )因折磨而自滅，選擇了深扎于巖縫；鄧亞萍不會(huì )氣餒不會(huì )忘記蔑視，選擇了努力贏(yíng)得了尊重。不會(huì )中的選擇是一種信念，是一種崇高的精神品質(zhì)，啟示著(zhù)我伴隨著(zhù)我成長(cháng)前行……

選擇的作文 篇2

　　假如有一天，我變成了一個(gè)很有錢(qián)的人，我不會(huì )去買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，買(mǎi)自己想要的新興事物，而是讓人與人之間的距離更近，讓眼前的一些事物永久保留。因為，買(mǎi)來(lái)車(chē)房買(mǎi)來(lái)新鮮的事物，他們永遠都是冷冰冰的，他們不會(huì )關(guān)心你這又能讓你快樂(lè )多少？要能在你的心里多長(cháng)時(shí)間呢？這不可能，永遠都在但可以讓眼前的事物保留一些，或是它們更加美好，保留門(mén)前的每一株小草，每一棵小樹(shù)，讓他們更加美好更加美麗。

　　在沙漠中種下綠洲在工廠(chǎng)上種下綠樹(shù)，留住身邊的朋友們請他們都出去玩玩，讓我們在一起的.時(shí)間更加充分，給山區的孩子們寄一些書(shū)本，筆等等，在給他們送去一些好吃的，讓他們可以上學(xué)，也像我們一樣開(kāi)心快樂(lè )。這都可以讓你很開(kāi)心，很快樂(lè )也可以讓你銘記在心，這些溫暖永遠都在。

　　人與人之間的事物是很好買(mǎi)來(lái)的，但人與人之間的心靈是買(mǎi)不過(guò)來(lái)的，但它很容易得到，買(mǎi)來(lái)自己需要的車(chē)子房子新鮮的事物是好，我買(mǎi)的來(lái)人人與人之間的信任嗎？讓我們多幫助一些需要幫助的人吧！讓他們快樂(lè )我們也會(huì )快樂(lè )。

選擇的作文 篇3

　　你有沒(méi)有玩過(guò)迷宮游戲呢？手里握著(zhù)一只筆，在紙上的迷宮畫(huà)上一條又一條的路徑，當遇到岔路時(shí)，每一條通到的終點(diǎn)都不盡相同，而最后鉛筆線(xiàn)的盡頭，便是你所“選擇”出來(lái)的結局，同理，在現實(shí)生活中，充滿(mǎn)著(zhù)更多選擇，你是否曾因為一個(gè)一念之間，而選擇啦一個(gè)令未來(lái)產(chǎn)生巨變的選擇？

　　在我小學(xué)三年級時(shí)的那個(gè)暑假，我做啦個(gè)改變他人命運的選擇。那是個(gè)太深刻的經(jīng)驗，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動(dòng)啦。就在我忙著(zhù)擦汗之際，對街忽然傳來(lái)一陣喧囂，我覺(jué)得奇怪，便向那處看去。誰(shuí)知不看還好，一看便嚇得我幾乎尖叫，一群不良少年，各人手持武器，有拿刀的、棍的'、棒的，圍著(zhù)一個(gè)和我年紀差不多的男孩，他抱膝蹲著(zhù)，神情甚是驚恐。我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當我想掉頭就走時(shí)，心中的猶豫，令我又轉回身，面對著(zhù)那男孩，我心想：“如果多管閑事，會(huì )不會(huì )我也遭到池魚(yú)之殃？”我無(wú)法做出選擇。我繼續看著(zhù)他們，只見(jiàn)不良少年開(kāi)始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看啦心里也著(zhù)實(shí)難受。如果我干涉，說(shuō)不定也改變不啦什么，況且他們個(gè)個(gè)人高馬大，假如一追上來(lái)，我又熱又累的身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會(huì )被活活打死的。

　　想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來(lái)啦！”他們一群人霎時(shí)停止啦動(dòng)作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救啦，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺(jué)人生中的一大抉擇。

　　我想，生活中的無(wú)數個(gè)選擇，就像是蝴蝶效應。第一次選啦這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒(méi)出門(mén)，如果沒(méi)走那條路，如果掉頭就走……結果會(huì )很不一樣。對我來(lái)說(shuō)，人生是由數不清的選擇所組成的，要怎樣的結局，取決于你自己。

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