（精）人生的選擇作文9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的人生的選擇作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人生的選擇作文 篇1

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。

選擇，我們愿選擇美麗的人生�；▋好鎸Ω�替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。

今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉。這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

我們背著(zhù)行囊上路，要選擇要放什么樣的.食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì )告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。

人們常說(shuō)，有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿(mǎn)，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jì)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè )，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì )教你如何選擇。

人生的選擇作文 篇2

　　決定你的不是你的能力，而是你的選擇。

　　題詞

　　環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著(zhù)后面，一片充滿(mǎn)春天的景色模糊地夾雜著(zhù)方向標志。

　　五年級的比賽很蒼白

　　比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專(zhuān)心復習。然而，我在這里玩耍，看著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著(zhù)成功的果實(shí)。起初，看著(zhù)這個(gè)熟悉的`話(huà)題只會(huì )喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當它結束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍天上掉了下來(lái)。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(cháng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯誤的選擇。

　　六年級從頭到尾都是金色的。

　　看著(zhù)理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作

　　對于那些有責任的人，在考場(chǎng)上，我認真認真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗�(zhù)這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現了我的夢(mèng)想。我的選擇是對的。

　　現在期中考試是粉紅色的。

　　離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應該學(xué)習嗎？不禁想起一句話(huà):“這一刻會(huì )打盹，你會(huì )做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習將幫助你實(shí)現夢(mèng)想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑擞�，看到了我的粉色未來(lái)。

　　時(shí)間只會(huì )流逝，不會(huì )倒流�？粗�(zhù)一個(gè)接一個(gè)的方向標志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F在，這個(gè)選擇會(huì )對我產(chǎn)生什么影響？

人生的選擇作文 篇3

　　李斯，秦朝著(zhù)名政治家。作為秦朝一統天下的第一位丞相，他的事例被《史記》收錄在正常不過(guò)了。而李斯是如何從一個(gè)郡小吏，搖身一變成為當朝丞相的呢？還要看一看他的人生選擇。

　　《史記》的一開(kāi)頭，就記錄了李斯的核心理論。

　　“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”

　　這一“倉鼠廁鼠”的理論，生動(dòng)地闡明了李斯認為環(huán)境能夠決定自己一生的成就的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也造就了他的一世英名毀于一旦的后果。

　　圍繞著(zhù)他的核心理論，學(xué)業(yè)有成之后，就辭別了師傅，去尋找更好的環(huán)境求職。于是費勁了千辛萬(wàn)苦，李斯見(jiàn)到了秦王。而這，也就成為了他飛黃騰達的開(kāi)始。

　　至于之后著(zhù)名的《諫逐客書(shū)》，甚至也可以說(shuō)是基于這個(gè)原因。

　　李斯知道自己因為不是秦國人，哪怕曾經(jīng)給過(guò)秦王好的諫言，卻也受到法令的牽連。好不容易得到的，李斯怎么會(huì )輕易放棄呢？倘若離開(kāi)了秦國，那么還能上哪里去找到更好的發(fā)展資源呢？于是，李斯就寫(xiě)下了這篇《諫逐客書(shū)》，勸諫秦王不應該把籍貫當成挑選人才的標準。整篇文章都是從秦王的角度來(lái)寫(xiě)，卻能實(shí)現防止自己被趕走的境遇。也是他的這個(gè)選擇，讓秦王將他留在了秦國。待秦國統一中原之時(shí)，李斯拜相，走上人生巔峰。

　　雖說(shuō)李斯的“倉鼠廁鼠”理論為他帶來(lái)了高官顯位，但是人算不如天算，一次選擇，讓他走進(jìn)了萬(wàn)劫不復的.深淵。

　　秦始皇死后，趙高就開(kāi)始動(dòng)了一些不好的心思。這時(shí)候，李斯作為為數不多知道秦始皇駕崩的消息的高官，趙高便尋上了門(mén)。打一棒子給個(gè)甜棗，李斯不扶持二世上位，那么他丞相的位子必會(huì )被蒙恬取代。若是扶持二世，那么你的待遇肯定會(huì )更好。于是在“倉鼠廁鼠”理論的引導下，李斯選擇追求更好的環(huán)境，更多的資源。但是這次，他的理論卻害了他。李斯早就該想到，趙高一個(gè)宦官，能做出違背圣旨扶持二世的決定，那么他的野心一定是極大的。狡兔死，走狗烹，事情結束之后，趙高為了防止東窗事發(fā)，把當年他的合作伙伴，也就是李斯，用計打入了大牢中。最后腰斬于咸陽(yáng)，夷滅三族。

　　如果說(shuō)李斯沒(méi)有受到“倉鼠廁鼠”理論的影響，去扶持秦二世，那么哪怕是做不了丞相，至少不會(huì )把命丟掉。但這個(gè)理論對他的影響太大了，而李斯作為一個(gè)利己主義者，也受不了高官顯位的誘惑。曾經(jīng)滄海難為水，對于李斯而言，他又怎會(huì )放棄？“倉鼠廁鼠”的人生選擇，讓這個(gè)自私的人，走進(jìn)深淵。

　　自私會(huì )有什么下場(chǎng)？李斯的死就是最好的詮釋。

人生的選擇作文 篇4

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫(xiě)了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè )章。選擇，我們愿選擇美麗的人生�；▋好鎸Ω�替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的`，與眾不同的精靈們都有著(zhù)與眾不同的選擇。

　　智者信仰著(zhù)真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng )舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著(zhù)“飛鳥(niǎo)相與還”的樂(lè )趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀(guān)。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門(mén)便選擇了落后的西北地區，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇。

人生的選擇作文 篇5

　　在人生路上，每個(gè)人都會(huì )面臨許多選擇，包括夢(mèng)想。但為什么我們總是生活在父母規定的小圈子里？為什么我們的命運不能由自己選擇？

　　父母們看到周杰倫成為歌壇巨星，便希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星；看到金庸的武俠片熱播熒屏，便希望我們成為像金庸一樣的大作家……多么美好的愿望！可我們不是那塊閃光的寶石，即使再怎么精雕細琢，也不會(huì )成那么大的“器”。我們不想過(guò)循規蹈矩的`生活，我們想有自己的選擇。

　　誠然，我們也想做一個(gè)到處巡回演出的歌唱家，但我們的嗓音不能幫助我們實(shí)現夢(mèng)想；我們也想做一個(gè)被“武俠迷”“愛(ài)情迷”熱捧的大作家，但每個(gè)人都功成名就是不切實(shí)際的事情。我們希望做出自己的選擇，這樣無(wú)論成功與否，我們都會(huì )坦然面對。我們理解父母望子成龍望女成鳳的心理，他們希望子女有一份稱(chēng)心的工作，生活得幸�？鞓�(lè )。但是他們應當尊重我們的意見(jiàn)�？稍S多時(shí)候，我們與父母溝通起來(lái)很難。放學(xué)回到家，一見(jiàn)到他們滿(mǎn)臉疲憊或者不耐煩的神情，我們只能默默接受他們的安排。

　　事實(shí)上，并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬，他的音樂(lè )影響了幾代人，是當之無(wú)愧的奇才，是享譽(yù)世界的音樂(lè )家；在家庭、婚姻方面，他卻頹廢成一個(gè)“活死人”，一生孤苦伶仃，無(wú)妻無(wú)子，后半生在痛苦中度過(guò)。我們在驚嘆他創(chuàng )造偉大音樂(lè )的同時(shí)，不能不慨嘆他凄慘的個(gè)人生活。

　　讓我們勇敢地去選擇，讓我們選擇無(wú)悔的人生。

人生的選擇作文 篇6

　　人生到底是一道必做題還是一道選擇題啊，看見(jiàn)剛出生的嬰兒，感覺(jué)很怪，問(wèn)母親為什么每個(gè)剛出生的孩子屁股都是青色的，母親的回答讓我很意外。母親說(shuō)：這是因為這些小天使都不愿投胎人間，所以上帝就在他們屁股上踹了一腳。我一開(kāi)始覺(jué)得可笑，但笑過(guò)之后又覺(jué)得很有道理。人間苦啊，沒(méi)有天使愿意投胎做人，不得已被上帝踹了下來(lái)，由此可見(jiàn)人生對于人是道必做題。

　　 但是走過(guò)一段不算長(cháng)也不算短的人生路，我發(fā)現，人除了無(wú)法選擇是否出生，出生之后就會(huì )面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇，許多的選擇組成你的人生。就如你生下來(lái)不能不哭，但是你可以選擇哭聲的大小，哭聲里帶著(zhù)喜氣還是帶著(zhù)憂(yōu)傷，這些都是你可以做主的選擇。由此可見(jiàn)人生有時(shí)又是一道選擇題。

　　 在這個(gè)世界奔波，早已不再記得上帝踹過(guò)的痛，偶爾會(huì )糾結于生老病死，既然這些是無(wú)法選擇的必然，但是我可以選擇快樂(lè )面對。

　　 記得一個(gè)關(guān)于選擇的故事，一個(gè)哲人有三個(gè)徒弟，哲人要求三個(gè)徒弟在一片麥田找出一串自己認為最大的麥穗，規則是只能沿著(zhù)田埂一直走不能回頭，而且只有一次選擇機會(huì )。大師兄第一個(gè)上路，走到路程的一半他看見(jiàn)一串很大的麥穗，于是摘下。我想他摘的時(shí)候肯定猶豫過(guò)，說(shuō)不定前面還有更大的。但這是他走完半程看見(jiàn)過(guò)的最大的了，前面也說(shuō)不準還會(huì )不會(huì )有比這個(gè)還大的。大師兄的選擇是不想錯過(guò)，于是他摘下了心中認為是最大的`麥穗。當他走過(guò)全程，比他手中大的麥穗，他看見(jiàn)很多...

　　 二師兄是個(gè)謹慎的人，接受了師兄的教訓，走完半程他沒(méi)有做出選擇，因為他覺(jué)得最大的一定還在前面，即將走完全程，途中他看到很多很大的麥穗，但已經(jīng)無(wú)法回頭，只好在田頭選了一串相對較大的，但比途中所見(jiàn)要小的多了。

　　 輪到師弟，兩個(gè)師兄已經(jīng)告訴他該怎么做了，他把全程分成三段。先悠然走過(guò)三分之一，看怎么樣的麥穗才算大，然后再悠然走過(guò)三分之二，驗證前面的的結論。在最后的路上做出最佳選擇...

　　 在選擇麥穗這件事上很顯然師弟更顯智慧，以麥穗大小論輸贏(yíng)，是師弟勝了。但是他選的麥穗不一定就是那片麥田里最大的，麥田很大，他只是沿著(zhù)田埂走了一程。兩個(gè)師兄真的就是失敗者嗎？他們摘下的麥穗也是當時(shí)他們所能得到的最大的麥穗了...

　　 想想生活，想想我們的走過(guò)的路，我們的世界多像上帝的麥田啊。而蕓蕓眾生都是上帝一腳踹到這個(gè)世界尋找麥穗的人。一切皆有可能就是人生，而我選擇我喜歡才是真正的快樂(lè )之道.....

人生的選擇作文 篇7

　　一個(gè)秋天的下午，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西。我拿著(zhù)前兩天剛找回來(lái)的50元錢(qián)，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)變成金黃色的樹(shù)葉，蹦蹦跳跳地，不知不覺(jué)就來(lái)到了超市。

　　我選好了幾樣東西之后，便走到收銀臺去交款。正當我準備把東西裝到袋子里離開(kāi)時(shí)，收銀員叫住了我：“小朋友，你的這張錢(qián)是假的�！薄笆裁�？假的？”我一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，反復念叨著(zhù)“假的？假的？”我沮喪地走出超市，到路邊的椅子上坐下來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，顯得有幾分凄涼�？粗�(zhù)手里攥著(zhù)的嶄新的.50元錢(qián)，心里有一種說(shuō)不出的滋味�，F在該怎么辦？我想：“50元錢(qián)可不是個(gè)小數目，可以買(mǎi)一大堆好吃的呢，如果浪費了多可惜啊。對了，也許我可以到小賣(mài)鋪試試，沒(méi)準兒能花掉�！蔽艺酒饋�(lái)，帶著(zhù)隱約的希望與興奮快步向街頭的小賣(mài)鋪走去。

　　可是走到一個(gè)岔路口時(shí)，不知為什么，我那剛剛還很興奮的腳步變得沉重起來(lái)。我的耳邊突然響起了媽媽曾經(jīng)告誡我的話(huà)：“做人一定要誠實(shí)，誠實(shí)是人一生的財富……”可是，如果我把這張假鈔花出去，那么小賣(mài)店的老板就會(huì )受到損失。那樣的話(huà)，我不就成了一個(gè)只考慮自己不考慮別人的人了嗎？我還算是一個(gè)誠實(shí)的人嗎？看著(zhù)眼前的岔路口——向左，是去往小賣(mài)鋪的路；向右，則是回家的路。向左走，可能我會(huì )得到很多好吃的東西，可是，我失去的卻是誠實(shí)；向右走，雖然我損失了50元錢(qián)，但不會(huì )受到良心的譴責，得到的東西卻是一生的財富啊……

　　想到這里，我感覺(jué)天空似乎更藍了，空氣也更加清新了。一種神奇的力量在激勵著(zhù)我做出正確的選擇——我邁著(zhù)輕快的步伐，向右走去……

人生的選擇作文 篇8

　　人在世界上應該獨立地生存，尤其是精神上的獨立，這并不意味著(zhù)不和別人打交道或不互框幫助。但有人就像藤一樣，總要依賴(lài)纏繞于墻、樹(shù)、甚至腐朽的木棍才能生存，最后常把樹(shù)纏死。人應該像樹(shù)一樣，扎根土地，獨立成長(cháng)。樹(shù)與樹(shù)之間枝權相交，那是感情的交流、友誼的問(wèn)候，但精神就像樹(shù)的主干，永遠獨立。

　　北大學(xué)子柳智宇已經(jīng)被MIT全獎錄取，卻選擇出家龍泉寺，鬧得沸沸揚揚，主要是因為北大二字，所以北大學(xué)生賣(mài)肉、出家都成新聞。其實(shí)北大最重要的精神就是培養學(xué)生個(gè)性獨立、精神自由，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何選擇自己的人生。所以只要柳智宇的選擇是理性的，出世入世都能有成就。如同當年沒(méi)有出家，就沒(méi)有弘一法師。

　　對環(huán)境的選擇和改變，有時(shí)候對于命運的改變會(huì )起到比較重要的作用，不嘗試著(zhù)改變環(huán)境，你不知道自己的能力到底在什么地方，是老虎就應該呼嘯山林，是蛟龍就應該盤(pán)踞深淵。如果我們沒(méi)有勇氣改變環(huán)境，就可能會(huì )是老虎進(jìn)了深淵，蛟龍入了山林，不僅生命受到拘謹，也永遠不可能有龍騰虎躍的英雄氣概。

　　微軟公司創(chuàng )始人比爾·蓋茨的老爸近日在一檔談話(huà)節目中，稱(chēng)蓋茨曾經(jīng)是個(gè)不折不扣的問(wèn)題少年，他們全家還為此進(jìn)行了長(cháng)達兩年的家庭治療。老蓋茨說(shuō)，很多時(shí)候，我們會(huì )為家庭紀律而爭吵，大部分是他和他媽媽吵。而蓋茨則說(shuō)，也許我可以讓家長(cháng)知道，一個(gè)精力充沛的、不服管教的孩子也可能成為成功的人。

　　我們曾經(jīng)被人看輕過(guò)，我們很多人現在還在被人看輕，但這個(gè)世界本身就是個(gè)勢利場(chǎng)，我們只有兩條路可走，一條是不顧別人眼光，我活著(zhù)我自在，這是超人；另一條是通過(guò)自己的'努力獲得不被看輕的地位。就像《海闊天空》的歌詞：“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我；讓我不低頭更精采地活�！蔽覀兪浅Ｈ�，就讓我們不低頭吧。

　　作為一個(gè)思想獨立的人，有權選擇自己喜歡的人生，北大才子柳智宇選擇佛家悟廟當然無(wú)可厚非。作為一個(gè)有主觀(guān)能動(dòng)性的人有責任選擇適合自己的環(huán)境，所謂虎嘯山林，龍踞深淵。而我們的教育現狀是：培養了太多人云亦云的乖學(xué)生，太缺少有思想有創(chuàng )建的個(gè)性人；我們用學(xué)習這把尺子丈量所有的學(xué)生，他們沒(méi)有機會(huì )選擇個(gè)性才能的用武之地。也許對于現在的我們來(lái)講，改變自己適應環(huán)境比改變環(huán)冽適應自己更為容易，但是如果這樣，你喪失的可能是成為虎或者龍的機會(huì )。如果當年比爾·蓋茨放棄了自主創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，不光他不會(huì )有今天的成就，就連今天的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展恐怕也要改寫(xiě)了。

　　還是讓我們走自己的路，選擇自己別樣的人生吧！

人生的選擇作文 篇9

　　太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達;太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱。

　　啊!蒼天;啊!大地。你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣。在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候。你竟一聲不哼。剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂。讓數萬(wàn)同胞遭遇了劫難，13億的中國人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。

　　雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨。死神最終還是降臨。

　　雖然目標不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們。在死神面前數萬(wàn)同胞選接堅強，選接活著(zhù);因為有意義就是好好活著(zhù)，所以好好活著(zhù)就是有意義。在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強。

　　打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報紙。心里頭空蕩蕩的。只有一個(gè)念頭--奇跡出現多一點(diǎn)點(diǎn)。再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數家庭痛失親人�？墒侵钡酱蟮卣鸢l(fā)生的第七天。救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者。又讓人感嘆生命是多么的頑固。喝尿液，嚼紙板，吞煙絲。。。。。。這些是常人都做不到的，可是為明天的希望。只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著(zhù)死神--沖破死神的分封鎖線(xiàn)，活下去就是勝利!

　　8。0是多么巨大得數字，打破了我們的心;8。0震動(dòng)中國心，8。0震動(dòng)奧運。

　　沉沉而飄的`半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出。三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著(zhù)我們的沉痛。帶著(zhù)我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻。

　　這可能是上帝的考驗,我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧!!

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