（合集）我的選擇作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的選擇作文，歡迎大家分享。

我的選擇作文1

　　灑落的是童年，留下的是記憶．

　　——題記

　　今天，是我16歲的生日．這是否也意味著(zhù)我離死亡又進(jìn)了一步呢？其實(shí)我很想選擇重來(lái)。

　　雪漫有一篇小說(shuō)叫《甜酸》。她在尾聲寫(xiě)道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會(huì )做現在這個(gè)背負著(zhù)許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實(shí)并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切�！边@句話(huà)，好像是田丁丁說(shuō)的，又好像是林枳的.寫(xiě)照！其實(shí)，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來(lái)一次，我一定也不會(huì )做如今這個(gè)背負著(zhù)所謂自己秘密的女生。

　　我可以選擇重來(lái)嗎？

　　給我個(gè)機會(huì )，我一定不會(huì )在數學(xué)課上看小說(shuō)；語(yǔ)文課上傳紙條；英語(yǔ)課上給自己的小說(shuō)構思；科學(xué)課上神游；思政課上做作業(yè)。

　　我可以選擇重來(lái)嗎？

　　時(shí)光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì )惹她生氣。她是全世界最疼愛(ài)我的人，我卻一次次地傷她的心。我可以選擇重來(lái)嗎？

　　回到小學(xué)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。眼前似乎又出現了和朋友玩耍的身影，耳邊隱隱約約又聽(tīng)到了嬉戲時(shí)的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準又玩在一起了。

　　問(wèn)題：我可以選擇重來(lái)嗎？

　　結論：不能！

　　原因：時(shí)光老人對每個(gè)人都是公平的。

　　啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時(shí)，再一次，后悔！

　　自己看著(zhù)辦

我的選擇作文2

　　晚風(fēng)凜凜吹過(guò)，每個(gè)人都在爬山，有的人選擇迎風(fēng)而上，有的人選擇迎風(fēng)而下。而我選擇的是爬上山頂！

　　穿梭時(shí)間畫(huà)面的中，從反方向開(kāi)始移動(dòng)。熟悉的'音樂(lè )在耳旁響起，我不禁啞然失笑。抬頭望去，天空仍舊是灰茫茫的一片。我并沒(méi)有像其他人一樣選擇繼續捂頭大睡，我打開(kāi)了燈，穿好了衣服，坐在桌子前面認真的寫(xiě)起了作業(yè)開(kāi)始一天繁忙的學(xué)習……

　　我相信現在的社會(huì )競爭越來(lái)越厲害，我們每個(gè)人都面對的非常大的壓力。所以努力一定是必然的�，F在我們每個(gè)人都在爬山，有的人會(huì )選擇休息一會(huì )兒，繼續攀爬。有的人會(huì )因為受不了苦，選擇停下去尋找另外一條捷徑的道路。有的人可能就會(huì )像我一樣開(kāi)始努力爬山，只為攀上山頂。但是不管怎樣尊重每一個(gè)選擇，而我的選擇就是爬上山頂不畏困難。

　　人生沒(méi)有那么美好，但是也沒(méi)有那么糟糕。我們總是要面對無(wú)數次的困難和無(wú)數次的挫折，才能選擇勇敢。不管怎樣人生只有一次，我總是想成為那個(gè)最優(yōu)秀的人。所以在爬山的時(shí)候我想一直往上爬，比所有人都早到達山頂，成為第一個(gè)爬上山頂的人！

我的選擇作文3

　　放學(xué)路上，陪我同行的媽媽突然問(wèn)：“你想想，我要不要再生個(gè)寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。

　　可是轉念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡(jiǎn)單的生與不生，關(guān)系到我的家庭地位��！所以，得慎重。

　　我的鼻尖微微出了點(diǎn)汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位將從第三變?yōu)榈谒�，但……我又舉起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂(lè )，我真的很想要一個(gè)弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實(shí)在拿不定主意。

　　夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進(jìn)退兩難。就像那個(gè)“放了毒的食物”，如果不吃，那會(huì )挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會(huì )中毒��！我翻來(lái)覆去，左思右想，生了吧？��！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……

　　也不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的'，但我已經(jīng)決定了，生！也許是夢(mèng)中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂(lè )，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界，媽媽一定會(huì )開(kāi)心吧！

　　一年多過(guò)去了，看著(zhù)漸漸會(huì )坐會(huì )爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著(zhù)，我越發(fā)認為我的決定是正確的。

我的選擇作文4

　　在我家門(mén)前，有一條直路與一條彎路。

　　直路，寫(xiě)著(zhù) “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫(xiě)上了“未知小道，切記，堅持！”

　　在出家門(mén)的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿(mǎn)霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”

　　當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過(guò)程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽(tīng)不到琴聲與嘮嘮叨叨；說(shuō)不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過(guò)程之美，會(huì )在彎路的轉折點(diǎn)完美釋放。

　　直路，代表的是一帆風(fēng)順，在無(wú)風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的'過(guò)程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環(huán)繞、轉折、站起來(lái)時(shí)，就能聆聽(tīng)花的開(kāi)放，看見(jiàn)樹(shù)根生長(cháng)的方向。

　　過(guò)程之美，留給的是用心感受的人！

　　過(guò)程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！

　　過(guò)程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！

　　但是，最重要的，還是堅持住自己的本心。當一個(gè)人能夠控制手中的羅盤(pán)，他自然是一名航海家，如果能預知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì )看到一名偉大的航海家。、

　　在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒

我的選擇作文5

　　這件事，一直沒(méi)有被成長(cháng)給抹去。許多話(huà)，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話(huà)，絲毫沒(méi)有任何因成長(cháng)而受影響。

　　那時(shí)，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會(huì )兒就休息一會(huì )兒。一直從早上爬到中午要吃飯時(shí)也只能爬完四分之三。

　　到后來(lái)，我就干脆不走了。爸爸見(jiàn)到這情景，就只好氣喘吁吁地背著(zhù)我走。

　　再到后來(lái)，我長(cháng)大了，但還是不愿意爬完全程。

　　一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著(zhù)我走了。但父親卻說(shuō)：“你長(cháng)大了，你要學(xué)會(huì )堅持�！闭f(shuō)完，便又自己往上走了，我也只好十分無(wú)奈地往上爬。

　　走了一小段，本來(lái)想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒(méi)有說(shuō)。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒(méi)什么呀？爸爸見(jiàn)我坐下來(lái)，便下來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“堅持，一定要繼續堅持下去�！�

　　說(shuō)完，便拉著(zhù)我的手，繼續往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長(cháng)道路上的'一道坎。

　　不一會(huì )兒，我便到達了山頂。站在山的頂峰，俯視著(zhù)山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。

　　這次，我選擇了堅持；以后，我依然會(huì )去選擇繼續堅持。

我的選擇作文6

　　該放棄時(shí)就要學(xué)會(huì )放棄。只有學(xué)會(huì )了放棄，人生才有可能變得更精彩。

　　——題記

　　“六一”兒童節快到了，我和同學(xué)們都快樂(lè )得像一只只出籠的小鳥(niǎo)！老師們也忙著(zhù)為我們排練“六一”節目，我們班的節目是歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》。遺憾的是，參與人員里面沒(méi)有我。所以，這幾天我茶不思，飯不想，一副萎靡不振的樣子。我會(huì )唱歌，也會(huì )跳舞，老師為什么不選我呢？這件事令我百思不得其解。后來(lái)，媽媽看出了我的'心思，開(kāi)導我說(shuō)：“孩子，老師沒(méi)選你，可能是你個(gè)兒太高的原因吧！你看，你和那些個(gè)子差不多高的同學(xué)在一起，顯得多么不協(xié)調��！”媽媽的一席話(huà)讓我的內心亮堂了許多。我心想：“嗯，可能就是這個(gè)原因吧，要是因為我的個(gè)子太高而影響了節目的整體效果的話(huà)，我寧可選擇放棄�！�

　　想到這些，我的心里頓時(shí)輕松了。心情也好了，學(xué)習也有勁頭了，覺(jué)得生活還是那么五彩繽紛！

　　適當的放棄也是一種快樂(lè )，這就是“舍得”的道理吧！在我以后的人生中，肯定還會(huì )有許多讓我糾結的事情，在必要的時(shí)候，我還應該適當地選擇放棄。因為放棄并不代表失敗，而是另一種智慧！

我的選擇作文7

　　我是一只被禁錮的鳥(niǎo)。記得那一天，天很藍，我依偎在樹(shù)上，心中感到十分愜意。忽然，一張大網(wǎng)從天而將，蓋在我身上，從此我便被關(guān)在籠子里，我失去了自由。我開(kāi)始絕食，現在我感覺(jué)我快要死了。別了，藍天；別了，白云，如果我可以選擇，我希望我下輩子是個(gè)人，那該多好呀。

　　晚上十二點(diǎn)，唉/還有這么多作業(yè)，要做到幾點(diǎn)，好困哦/坐在燈下，我的思緒漸漸飄遠。我看到在湛藍的天空下，一群孩子在嬉鬧。忽然，我感覺(jué)到，我的一生再為學(xué)習而生。從小爸爸媽媽已為我構思好將來(lái)的路要怎樣走的路、好好學(xué)習、考個(gè)好高中、好大學(xué)、然后找個(gè)好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學(xué)習負擔下我好想�！疤印甭�慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個(gè)懶覺(jué)的時(shí)候、一周的學(xué)習讓我感到十分的'疲憊。忽然耳邊傳來(lái)一聲嚴厲的呵責、你都看幾點(diǎn)了還睡、趕快起來(lái)看書(shū)！你也不看看鄰居家的孩子、多愛(ài)學(xué)習��！這次考試考了多好的高中��！再看看你、整天光知道睡覺(jué)、你還想考個(gè)好高中！收回拋錨的思緒、看著(zhù)桌子上堆積如山的習題作業(yè)、我想、來(lái)世我一定不要再做一個(gè)人。人太累、有太多的負擔。我奢求不高、我只做天地間的一股風(fēng)、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風(fēng)飄散也無(wú)怨無(wú)悔。

　　哎！睡吧！明天還要上學(xué)、也許在夢(mèng)里、我會(huì )是一朵蒲公英、隨風(fēng)在自由的天空里飄著(zhù)。

我的選擇作文8

　　“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇�！泵棵孔x起這句名言，我就會(huì )想起曾記得往事。

　　記得，那是我上二年級的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來(lái)就沒(méi)話(huà)說(shuō)或廢話(huà)連篇，要不就寫(xiě)成流水賬，媽媽為此也很著(zhù)急。一天，媽媽興沖沖的回家對我說(shuō)；“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著(zhù)名作家劉喜成老師開(kāi)辦的�！敝苣�，媽媽便帶著(zhù)我到這里試聽(tīng)。老師講的語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報了名。

　　上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的`失去了上作文課的興趣，正在我猶豫著(zhù)上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)意味深長(cháng)的對我說(shuō)；“你忘了，在作文班學(xué)過(guò)的那篇《登山者》的故事了嗎？”說(shuō)著(zhù)媽媽便遞過(guò)了這篇文章。

　　這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。這時(shí)，他發(fā)現地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著(zhù)走出雪地�！弊x完后，我想“我的作文本來(lái)就不好，如果再不刻苦學(xué)習，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過(guò)思量我選擇了堅持下來(lái)。果然功夫不負有心人，一天，我告訴媽媽?zhuān)弧拔业淖魑纳习窳�！”媽媽一臉燦爛，我心里頓時(shí)陽(yáng)光起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì )更加努力學(xué)習的！

　　是的，在生活中人人都會(huì )面臨許多選擇，那次我選擇了堅持，并為我的正確的選擇而驕傲。

我的選擇作文9

　　和以前一樣，我累了，來(lái)到離家最近的一個(gè)公園，靜靜地坐在長(cháng)椅上。是的，那是秋天，寒風(fēng)襲來(lái)，我戴上了帽子。我慢慢閉上眼睛，反復思考一個(gè)問(wèn)題。每次來(lái)公園，我都反復思考。直到現在，我也沒(méi)有一個(gè)正確的答案。

　　過(guò)去、現實(shí)、未來(lái)哪個(gè)更好？在我眼里，過(guò)去是一本讀過(guò)的書(shū)，但過(guò)去就不提了�，F實(shí)是書(shū)中正在讀的頁(yè)數，而未來(lái)是書(shū)中沒(méi)讀過(guò)的幾頁(yè)，充滿(mǎn)憧憬和期待。大人說(shuō)現在努力很美好，很正確。你現在不努力，老板會(huì )難過(guò)，但是你現在努力，我們能想象未來(lái)嗎？生活不是上帝為你安排的.，而是你自己創(chuàng )造的。無(wú)數的選擇造就了我們的命運。每一個(gè)選擇，每一個(gè)瞬間，都在時(shí)間的長(cháng)河中蕩漾。如果有足夠的漣漪，我們可以改變水流，因為未來(lái)從來(lái)都不是固定的�，F實(shí)和未來(lái)是矛盾的。

　　這一次，我找到了答案，我選擇了現實(shí)，不管我的未來(lái)有多糟糕，在我面前做好自己，一步一步，不必去想象未來(lái)，因為你想象不到未來(lái)，只有現實(shí)在你面前，你只需要做好現在的自己，就可以自由的解決未來(lái)。

　　我在長(cháng)椅上慢慢站起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，一步一步艱難地走著(zhù)。那是一條崎嶇的路，總是這樣。

我的選擇作文10

　　在生活、學(xué)習中，當我們面對一個(gè)具體問(wèn)題時(shí)，往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當這時(shí)，我做出的決定都是當機立斷�？墒怯幸淮�，一件事情令我猶豫不決，難以下定奪。

　　那是一個(gè)星期六的早上，我和我的好朋友王雨潔要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，這是我們早已約定好的了�？烧�當我要出門(mén)時(shí)，卻接到了一個(gè)電話(huà)。

　　“喂，誰(shuí)呀？”

　　“喂，芯怡，我是陳星星。今天，我從我的'好朋友那里借來(lái)了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》，我下午就要還給她了，趕快來(lái)我家玩！”

　　“可是我……”

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就掛了電話(huà)。我想：這下可怎么辦呀！一邊是友情，一邊是我最喜歡玩的游戲，兩邊都是我最重要的東西，我都不能失去，我該如何選擇呀！我是打電話(huà)給星星告訴她我不去了，還是打電話(huà)給雨潔告訴她我要失約了呢？過(guò)了一會(huì )兒，我終于想好了。打電話(huà)給星星告訴她我不去了。

　　當一個(gè)人面對難以選擇的事時(shí)。往往會(huì )選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼，相信好朋友也號理解你的！

我的選擇作文11

　　“你不小了，自己做決定吧�！�

　　父親撂下了這句話(huà)，走出了房間。

　　我坐在床上，看著(zhù)周遭一切熟悉的事物，難以做出抉擇。是留，還是走？

　　爸媽幾年前來(lái)到這個(gè)氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美的城市打拼闖蕩，如今已是苦盡甘來(lái)，再也不必整日辛苦勞作，但是，隨著(zhù)我和哥哥的長(cháng)大，一個(gè)問(wèn)題漸漸的擺在了我們面前：當初我和哥哥來(lái)到這里時(shí)，均未達到入學(xué)的年齡，因此學(xué)籍并未轉到這兒。如今兩年的小學(xué)生活結束后，我們倆兄弟必須做出選擇，是留，還是走？

　　我一頭栽在床上，腦子已成了漿糊。

　　這里的一切真讓人舍不得，有著(zhù)那個(gè)小鎮子所沒(méi)有的。我們可以三天兩頭的跟著(zhù)爸媽出去胡吃海喝，也可以經(jīng)常招呼表哥表姐們出去看看電影，逛游樂(lè )場(chǎng)�？墒俏矣趾芮宄�，那是有名的才子之鄉，那兒的教育資源是這里無(wú)法比擬的，在那兒我才能有更好的發(fā)展，更廣闊的未來(lái)天地——是留，還是走？

　　門(mén)開(kāi)了，哥哥走了進(jìn)來(lái)。

　　“還沒(méi)想好嗎？哥哥的成績(jì)不如你，將來(lái)很有可能就是繼承爸媽的生意，當個(gè)閑人。但你不同，你可以為自己爭取更高的`境遇，去追求你的遠方。所以不管你做如何選擇，哥隨你�！�

　　是留，還是走？

　　是安于平凡還是追尋更高更遠的理想？

　　這些問(wèn)題直到我和哥哥坐上去那的火車(chē)時(shí)，我還在想。我已經(jīng)做出了選擇，無(wú)法回頭，只待時(shí)間給它們交出完滿(mǎn)的答卷。

　　本來(lái)我可以選擇安逸，卻選擇了注定不易的求學(xué)路，只希望在往后的日子里，我不會(huì )再說(shuō)“本來(lái)”。

我的選擇作文12

　　我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡做很多有趣的事情。我很喜歡跳舞，每當清晨迎日的時(shí)候，我就會(huì )在陽(yáng)臺上跳舞。我不知道為了什么，只知道它是我生命中的樂(lè )趣，我會(huì )用精彩的節拍來(lái)實(shí)現。

　　在我小的時(shí)候有許多的愿望，比如；當為歌手，演員等，我一講這些，她們就在那里嘲笑我。記得，曾經(jīng)有一位女孩，她心腸很壞，她對我也不好，有一次她對我說(shuō)，你是一個(gè)被無(wú)視被人欺負的小孩，我在旁邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那時(shí)膽子小也怕被人打，當我從那時(shí)起，我就為了這個(gè)樂(lè )趣而被人尊重。每天天不亮的時(shí)候，我就會(huì )在木棍上練腿，因為這是練腿的'基本功，一天一天的時(shí)間過(guò)去，就快要舉行比賽了，我不知道該怎么辦，就從家里搬來(lái)一根輥和一條繩子，用繩子捆住，當我正在練腿的時(shí)候，棍子就砸傷了我的腿，一下就腫起來(lái)了，一想到就要比賽了，心都顫抖起來(lái)，但我想了不能就這樣放棄，為了讓她們看做出多大的費力也是值得。我就爬起來(lái)練，每天都這樣的過(guò)，那是那位女孩又出現我的面前，她看見(jiàn)我的腿受傷了，用腳踢了我的腿，我沒(méi)有吱聲心里的怨氣對肚子咽，她對我講，就你還想參加比賽，這輩子不可能的，我想她這樣講我偏去，那天，我知道我做出的選擇，不管是好是壞我都要去拼一拼。

我的選擇作文13

　　生活中有很多時(shí)候都需要試一試：做數學(xué)要試一試，做實(shí)驗要試一試……而那一次試一試，是我們兩家“驢友”解決了“泡面問(wèn)題”。

　　那是寒假的一天，我們一家三口和媽媽朋友他們一家去江西廬山游玩。中午吃泡面時(shí)，大家帶上的熱水只供4碗面（實(shí)際有六個(gè)人），怎么辦呢？旁邊有一家小店，沖一碗面的`定價(jià)是十塊錢(qián)。媽媽見(jiàn)狀，給了我15元錢(qián)，讓我去打一熱水壺熱去。我不肯，說(shuō)可以叫楊韻琳（媽媽朋友的女兒）去�？伤�說(shuō)我年長(cháng)，應該我去。我只好硬著(zhù)頭皮，抱著(zhù)試一試的心態(tài)，走進(jìn)店門(mén)。

　　“叔……叔，我想打一瓶熱水�！蔽衣曇粜〉孟裎米咏�。

　　“不行！”老板瞪了我一眼。

　　“付錢(qián)呢？”我開(kāi)始原形畢露，大了一點(diǎn)膽。

　　“哦……10元錢(qián)吧！”老板提著(zhù)水壺走了過(guò)來(lái)，我原以為他只會(huì )給我添一丁點(diǎn)兒水，可后來(lái)發(fā)現我錯了，他竟給了我滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，大概是因為憐憫我吧！

　　我提著(zhù)水回到原處，被媽媽“狠狠地”表?yè)P了一頓，還對我說(shuō)：“你看，試一試就能成功吧！”

　　是啊，多虧我最后勇于試一試，不僅解決了“泡面問(wèn)題”，還讓我明白了生活中要多來(lái)試一試，才會(huì )有成功的可能。從這以后，我更多地選擇了試一試，它使我受益匪淺，甚至，因為我的試一試，使我晉級了奧數比賽呢！

　　我選擇了試一試，你呢？

我的選擇作文14

　　考試瘋狂地通過(guò)了，所有的學(xué)生都跑向老師。也許他們想早點(diǎn)知道答案�？粗�(zhù)他們，我帶著(zhù)疲憊的心離開(kāi)了.

　　走出教室，漫步到學(xué)校的路上，突然下起了酸溜溜的毛毛雨�？墒�，我又看到了他們的影子，讓我覺(jué)得臉上有點(diǎn)濕，心里有點(diǎn)痛！停下來(lái)，看到水中的倒影，我意識到我在哭！也許是因為下雨，我分不清哪些是雨，哪些是淚，只有濕濕的感覺(jué)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，終于走出校門(mén)，來(lái)到了繁華的大街上�？粗�(zhù)眼前晃動(dòng)的五顏六色的雨傘，看著(zhù)匆匆遠去的背影，看著(zhù)站在這里的自己，我才明白，我是無(wú)助的！

　　突然想起msliu，她說(shuō)我變了，變沉默了！真的是這樣嗎？這學(xué)期我一直很模糊，好像沒(méi)感覺(jué)到！

　　想想，每天，我只是一個(gè)普通的.學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習，僅此而已。在我心目中，一切都不屬于我，也不需要我去關(guān)注！

　　msliu是對的。我沉默了。我討厭這一切。我對爭名奪利已經(jīng)麻木了！但是，在我選擇了這條路之后，我意識到我只是在盲目的逃避，逃避老師，逃避朋友，逃避成績(jì)，逃避我所害怕的一切。我只是把逃避學(xué)習的借口，只是為了讓自己安心！

　　這時(shí)，一條岔路打斷了我的思緒�？粗�(zhù)兩條不同的路，突然覺(jué)得很迷茫，無(wú)法做出選擇，就像一路上一直很辛苦一樣！

　　對！是時(shí)候回去，選擇一條更適合自己未來(lái)的路了。畢竟人要學(xué)會(huì )駕馭自己的人生！

　　想了一會(huì )兒，我毅然選擇了一條平坦的路，一條回家的路。于是，我向前走了一步，兩步，三步…

我的選擇作文15

　　四級鋼琴考級前，鋼琴老師給了我兩個(gè)選擇：一是可以考級，二是不用考級。她叫我回家慢慢考慮。

　　回到了家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們不假思索地說(shuō)：“考！”我心想：這回答得也太快了吧，不會(huì )是他們故意想讓我考級吧。我覺(jué)得不靠譜，于是我決定自己選擇。

　　我一直在激烈的思想斗爭：如果選擇考的話(huà)，我一拿到證書(shū)，就可以跑到班級里炫耀，大家肯定會(huì )說(shuō)我特別厲害。那時(shí)候，我就可以揚眉吐氣一番，爸爸媽媽也會(huì )表楊我，夸獎我，沒(méi)準還會(huì )有什么特別的獎勵給我呢！可是，要真的參加考級的.話(huà)，那我就要練得非常辛苦，還會(huì )吃到很多的苦頭；如果我選擇不考的話(huà)，那我就沒(méi)什么可以讓同學(xué)刮目相看的東西了，也不可能在班級里炫耀。我是可以不用一直練琴，也不用吃那么多苦頭，但媽媽可能會(huì )罵我：說(shuō)我不聽(tīng)她的話(huà)。這讓我進(jìn)退兩難。

　　最后，我還是選擇了考級，因為我覺(jué)得我可以吃苦，聽(tīng)媽媽的話(huà)會(huì )也比較穩妥。這項艱難的選擇終于有了結果，當我把這個(gè)結果告訴爸爸媽媽時(shí)，他們笑了，表示非常贊同。

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