關(guān)于選擇的作文[精華4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于選擇的作文1

　　所有河流都漸漸消失，人類(lèi)也發(fā)生了改變，頭變得碩大無(wú)比，而四肢卻萎縮了，他們必須靠每天吞下大量化學(xué)藥品來(lái)人工體內造水……

　　當地球陸地上第一個(gè)野人部落出現并逐漸擴大后。有一天，天上突然掉下兩個(gè)錦袋，并且一個(gè)空洞而虛幻的聲音在空中響起：“這兩個(gè)袋子中裝有不同的東西，白色的，代表水神，它可以帶來(lái)世界上最干凈，最豐富的水資源，并永遠不會(huì )枯涸，永遠不會(huì )變污染，但是，你們無(wú)法再繼續進(jìn)化，你們只能保持最原始，最能與大自然融為一體的生活。金色的代表科技，它可以給你們帶來(lái)空前的繁榮，你們再也不用穿獸皮，吃生冷食物，睡樹(shù)洞，你們可以控制任何一種生物，你們想要什么就可以得到什么，但，你們必須付出相應的代價(jià)，你們向地球索要了多少，你們多少的水資源就會(huì )干涸，受到污染，并無(wú)法挽回。你們考慮一下，考慮好的就去打開(kāi)那個(gè)錦袋，記住了，決定做好后將無(wú)法挽回。

　　這個(gè)部落的族長(cháng)似乎想也不想就打開(kāi)了那個(gè)金黃色的袋子，瞬間，雷聲四起，一聲輕微的嘆息并沒(méi)有引起人們的注意。

　　剛剛那陣閃電，使一片樹(shù)木著(zhù)火了，他們第一次吃到了熟的食物，而那位族長(cháng)正睡在剛剛產(chǎn)生的火堆旁邊，他做一個(gè)夢(mèng)，但很快就像其它人一樣把這個(gè)夢(mèng)給忘了。大屏幕上顯示的.是2500年，那時(shí)，地球上沒(méi)有一滴水，人們不得不靠服用大量的化學(xué)藥物來(lái)人工制水，由于污染太嚴重，有7∕8的人都死于癌癥，而剩下的人都發(fā)生了異變，碩大無(wú)比的腦袋，萎縮了四肢，嘴巴變成了細縫，眼睛上有一層厚厚的白膜，墨綠色的皮膚……

關(guān)于選擇的作文2

　　每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從別人身上學(xué)到自己不具備的優(yōu)點(diǎn)，這是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

　　一個(gè)路人發(fā)現路旁有一堆泥土，它發(fā)出非常芬芳的香味。路人把它帶回家，她家境滿(mǎn)室香氣。路人好奇地問(wèn)泥土這是為什么。泥土說(shuō)這只因它曾和玫瑰相處過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。雖然這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小故事，但它含有一個(gè)很深奧的大道理和什么樣的人相處，就會(huì )有相同的'味道。

　　俗話(huà)說(shuō)”近朱者赤，近墨者黑�！昂褪裁礃拥娜讼嗵�，就會(huì )有相同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但為什么不拋棄缺點(diǎn)，而選取優(yōu)點(diǎn)呢？路人的房子有了泥土就滿(mǎn)室香氣；泥土和玫瑰相處了很長(cháng)一段時(shí)間，泥土具有玫瑰的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)出芬芳的香氣。但是泥土卻沒(méi)有玫瑰扎人的刺。泥土拋棄了玫瑰的缺點(diǎn)，選擇了它的優(yōu)點(diǎn)。泥土用玫瑰的優(yōu)點(diǎn)來(lái)修飾自己，完美自己。

　　泥土都會(huì )選擇，那為什么很多人都不會(huì )呢？

　　我身邊就有很多這樣的例子。比如說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)和另外一個(gè)同學(xué)是朋友，其中一個(gè)學(xué)習好但也有一些陋習，另一個(gè)沒(méi)有選擇他的優(yōu)點(diǎn)，而不吸取教訓，卻選擇他的缺點(diǎn)。這就是一種錯誤的選擇。

　　我們要學(xué)會(huì )正確選擇，這是一種人人都知道，但很少有人正確運用的好習慣。這一點(diǎn)，我很欣賞我兒時(shí)的一位好友，她和每個(gè)人相處，都能把別人的優(yōu)點(diǎn)也變成自己的，使自己變得更加完美。

　　學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )正確選擇，使自己變得更加完美。

關(guān)于選擇的作文3

　　最后一節課是語(yǔ)修課。作文講完了，熊老師神神秘秘地說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲吧�！�

　　一聽(tīng)要做游戲，我們立刻高興得一蹦三尺高�！笆紫饶贸鲆恢ЧP，再拿出你的筆記本，按我的要求做�！毙芾蠋煵痪o不慢地說(shuō)。我們馬上照做，臉上流露出玩游戲時(shí)興奮的表情。

　　“現在游戲開(kāi)始了，你們各自在自己的筆記本上寫(xiě)下五個(gè)自己認為最離不開(kāi)、最依賴(lài)的人，寫(xiě)好了嗎？”我們不知道熊老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，但還是照做了，寫(xiě)完后大聲地說(shuō)：“寫(xiě)好了！”我偷偷地看了一下坐在我旁邊的吳嘉宜寫(xiě)的，她寫(xiě)的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和連琪琪。

　　“現在，我讓你從這五個(gè)人里面劃去一個(gè)人，你會(huì )劃誰(shuí)呢？記住，劃去誰(shuí)，就是等于你在現實(shí)生活中失去了他！”熊老師發(fā)布了新的命令。

　　我頓時(shí)一驚，什么！竟然要從這五個(gè)人中劃去一個(gè)！要知道，這五個(gè)人可都是我最親的親人��！不僅我嚇了一跳，班里很多同學(xué)也嚇了一跳�！斑@是什么游戲嘛！”有些同學(xué)笑了。熊老師突然嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這可不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲！如果你們只是抱著(zhù)游戲的態(tài)度來(lái)玩這個(gè)游戲的.話(huà)，那我也無(wú)所謂跟不跟你們玩了！”

　　聽(tīng)了熊老師的話(huà)，教室里頓時(shí)嚴肅起來(lái)。于是，大家按照熊老師的要求，一個(gè)接一個(gè)地往下劃。劃剩三個(gè)時(shí)，班上已經(jīng)有幾個(gè)女生眼圈紅了；劃剩兩個(gè)時(shí)，幾個(gè)男生再也忍不住，輕輕落淚了。

　　教室里的氣氛越來(lái)越緊張，熊老師說(shuō)：“還剩兩個(gè)了，大家是什么心情？”

　　“當……當我感……覺(jué)要失……去我的……親人……”曾德豪說(shuō)不下去了，哭了起來(lái)。熊老師嘆了一口氣，對我們說(shuō)：“這就是選擇！生活中，有些東西失去了將永遠沒(méi)辦法復原。同學(xué)們，讓我們珍惜親人，珍惜與他們在一起的時(shí)光吧！”

關(guān)于選擇的作文4

　　星期五下午，我們寫(xiě)完課堂作業(yè)，熊老師突然說(shuō)：“來(lái)，你們拿出一張紙出來(lái)。我們玩個(gè)小游戲！”

　　玩游戲？我們一下子來(lái)了興趣，趕緊準備。

　　“好，現在請你們在紙上寫(xiě)下你們最?lèi)?ài)的五個(gè)人�！崩蠋熋蛑�(zhù)嘴巴，似笑非笑地說(shuō)。

　　“寫(xiě)好了！”教室里，一支支小手很快舉了起來(lái)。

　　“好！”熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“接下來(lái)，從這五個(gè)人當中選擇一個(gè)劃去�！笔裁�？我有些遲疑，抬頭看了看老師，老師還是似笑非笑的樣子。我又看看旁邊的劉燮和，哇，他那么快就好啦！我正猶豫，老師開(kāi)始倒計時(shí)了，我來(lái)不及多想，匆匆提起筆，把我的哥哥劃掉了。哎，哥，對不起��！

　　“現在，請再劃掉一個(gè)�！毙芾蠋煵痪o不慢地說(shuō)，臉上的表情似乎嚴肅了很多。我更加猶豫了，紙上還有四個(gè)人，爸爸、媽媽、奶奶和我的好朋友陳雯，劃去誰(shuí)呢？我又看看其他同學(xué)，大家都很難做決定。我真不想畫(huà)，可是老師說(shuō)必須遵守游戲規則，沒(méi)辦法，在最后一刻，我選擇劃掉了奶奶。此時(shí)，我心里感到非常難受，像被劍刺傷一樣。

　　“再劃去一個(gè)�！毙芾蠋熞琅f不緊不慢。這時(shí)，教室里響起了抽泣聲，李倩雯和曾德豪都哭了。那種悲傷的氣場(chǎng)弄得我也想哭。就在倒數的最后一刻，我選擇把我最好的朋友陳雯劃去了。

　　“現在只剩兩個(gè)了，再劃去一個(gè)�！毙芾蠋煹穆曇粼絹�(lái)越殘酷。到了這時(shí)候，班上流淚的人更多了，我也差點(diǎn)留下了眼淚，可我忍住了……

　　下課了，接下來(lái)是同學(xué)們最喜歡的大休息時(shí)間，可今天同學(xué)們一點(diǎn)兒也提不起興趣，全班女生幾乎都站在草地上哭�？薜米顓柡Φ氖峭鹾呜惸�，從上課一直哭到放學(xué)，我和陳雯怎么安慰也沒(méi)用。

　　這次的'游戲是一種痛苦的選擇。這次選擇讓我懂得，要珍惜身邊的愛(ài)，要珍惜身邊的每一個(gè)人。

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