選擇的作文精華(9篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　我站在窗前，望著(zhù)湛藍的天空，腦子里一直在思索一個(gè)問(wèn)題：后天的小考怎么辦？

　　我也知道，認真復習，鞏固一下基礎，可是我現在腦中非�；靵y，全身還是有一點(diǎn)抖。

　　“嘰！嘰！”窗前的一棵榆樹(shù)上傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴聲。想必是雛鳥(niǎo)破殼而出了吧？我只是這樣想著(zhù)。誰(shuí)知，帶我定睛一看，卻是一只羽毛剛長(cháng)出的小麻雀，從溫暖的巢中探出它那小頭，圓溜溜的.小黑眼珠充滿(mǎn)了好奇，望著(zhù)這對于它來(lái)說(shuō)的陌生世界。一只很膽小的鳥(niǎo)吧？剛剛的微弱聲是這樣充滿(mǎn)恐懼。我又做出了一些認為。

　　那只小麻雀眨巴了幾下眼睛，扇動(dòng)了幾下翅膀。噢，著(zhù)實(shí)有些力氣了，羽毛看上去也并非細柔，稀疏，倒很多，毛色有些深綠，與它全身的淺綠很協(xié)調，背上也帶些淡黑色。

　　回去歇著(zhù)吧，可愛(ài)的小麻雀！我在心里叫喚著(zhù)。瞧，他盡力扇動(dòng)了翅膀，不想卻撞在了巢沿上。想飛嗎？軟弱的小鳥(niǎo)。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動(dòng)了翅膀，結果依然如此。它忽然縮回了腦袋，全身在顫抖，開(kāi)始害怕了。

　　我搖了搖頭，以為它會(huì )因此放棄了，被恐懼征服了。我有些悲傷。

　　“嘰！嘰！”又一聲叫聲，一個(gè)強者的叫聲！小麻雀再次探出了頭，似乎拼盡了全力往天空沖著(zhù)——那是它的向往�！皣\！”“啪！”在一陣翅膀扇動(dòng)聲后，一個(gè)嬌小的身影已翱翔在了天空中，快樂(lè )地歡叫著(zhù)。藍天中又多了一個(gè)堅強的佼佼者。

　　我被震撼了！連小鳥(niǎo)都能戰勝恐懼，何況我這個(gè)人！我心中澎湃許久，也思索了許久。人生，是需要選擇的，就如小鳥(niǎo)一樣，選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個(gè)連恐懼都戰勝不了的無(wú)用人！

　　那天，我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)，平壓住了心中的膽懼，面對考試，我保持著(zhù)良好的心態(tài)，順利的寫(xiě)完了試卷。我選擇戰勝恐懼，我并不是無(wú)用的人。經(jīng)過(guò)此次選擇，我恢復了信心，不再因什么令人懼怕的事而亂了頭腦。

　　當我得知自己被錄取到理想中學(xué)后，我很激動(dòng)。

　　窗外榆樹(shù)上，小鳥(niǎo)在成長(cháng)著(zhù)，在強者存在的天空中留下了一條美麗的弧線(xiàn)。

選擇的作文 篇2

　　昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習資料，放在袋子里。我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì )兒看童話(huà)故事，一會(huì )兒看世界名著(zhù)，一會(huì )兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì )兒把自己當成了公主，一會(huì )兒又把自己當成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)��！怎么辦��？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因為這一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì )有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì )那么平靜了。

　　這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當時(shí)“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。34年后，“我”成了一名著(zhù)名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(cháng)的經(jīng)歷中深深體會(huì )到“從小受到嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。

　　那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的'啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財富�？墒俏疑�性膽小，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了！"小姑娘！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有——有書(shū)！”，嚇死我了，別把我當小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。

　　我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請你幫我結賬，對不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，我的心情格外舒暢！對待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！

選擇的作文 篇3

　　選擇無(wú)處不在，我們的成與敗也許不在于我們的能力，而在于我們的選擇�！懊娉�大海，春暖花開(kāi)”是海子的選擇�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。我們的網(wǎng)課上了兩個(gè)多月，平時(shí)很難拿到的手機是我們親密的伙伴。在這種情況下，我該怎么選擇呢？

　　在我剛拿到手機時(shí)，心里就個(gè)字爽！可以天天拿著(zhù)手機也沒(méi)有大人看管�？烧媸且患�好事！開(kāi)始，我還可以好好上課，認真寫(xiě)作業(yè)。

　　不玩手機，可是時(shí)間一長(cháng)，我就控制不住自己了，一下課，游戲玩上！作業(yè)還可以照常完成，但是心思已不在學(xué)習上了。

　　一天下午，最后一節直播課下課，我伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)活動(dòng)手腕，好了！該開(kāi)始淋漓暢快的游戲時(shí)間了！和之前一樣，我熟練的打開(kāi)游戲，等待游戲加載完畢。加載好了，我迫不及待的開(kāi)始了游戲，不知不覺(jué)十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘當我正在游戲里殺的痛快時(shí)，突然，一陣陣鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音打斷了我進(jìn)攻的`思路，腦中突然浮現出一個(gè)人。糟糕，媽媽回來(lái)了！我急忙退出游戲，無(wú)奈發(fā)覺(jué)為時(shí)已晚，被抓了個(gè)正著(zhù)�！熬涂茨氵@幾天不對勁，肯定又背著(zhù)我干壞事了，還好我回來(lái)的早，及時(shí)發(fā)現了，要是長(cháng)此以往，那還了得？”“唉，被媽媽發(fā)現了，我的游戲泡湯了�！睉嵟�、后悔、害怕種種情緒在我的心里上躥下跳橫沖直撞，久久不能平息。

　　可是過(guò)了幾天，我好好想了想，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，要是我選擇了玩游戲不好好上課，估計長(cháng)大后肯定找不到工作，如果想要有一個(gè)好的將來(lái)，我就必須選擇好好學(xué)習，必須用心學(xué)習。那么，同樣在上網(wǎng)課的同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？

選擇的作文 篇4

　　成功可能在一念之間，失敗可能在一念之間。前進(jìn)可能在一念之間，退縮也可能在一念之間。這就是選擇，當你面對它時(shí)你會(huì )畏懼，但選擇無(wú)法避免，你必須去面對。

　　去年秋天，動(dòng)因體育一年一度的籃球比賽又要開(kāi)始了。當媽媽問(wèn)起我參不參加時(shí)，我又將選擇權交到了媽媽手中。當時(shí)，我害怕選擇。

　　我充滿(mǎn)期待的眼光落在了媽媽身上，但這次，她搖頭了。她知道，我要學(xué)會(huì )選擇。

　　擺在我面前的有兩條路：前進(jìn)的路和后退的`路。那種感覺(jué)很不好，當你想退縮但又必須面對時(shí)，那種痛苦就會(huì )產(chǎn)生。如果前進(jìn)，失敗可能讓你傷心，但如果退縮，你的內心深處便會(huì )留下永遠的遺憾。于是，我選擇了面對這次比賽。

　　事實(shí)證明，我的選擇對了，前五場(chǎng)比賽我們全勝，雖然最后一場(chǎng)比賽我們隊以?xún)煞种�差惜敗，無(wú)緣決賽圈，但我感受到了比賽帶給我的快樂(lè )。

　　“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！钡�這句話(huà)的前提是你要相信你自己可以成為一個(gè)天才�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，可更難的是你有勇氣選擇做這件事。如果你有勇氣做一件事，這件事相當于成功了一大半，所以我們要多面對選擇，學(xué)會(huì )選擇，讓自己變得果斷、勇敢、自信，成為善于選擇的勇敢者。

選擇的作文 篇5

　　她彈著(zhù)一把與她身量相當的大吉它，唱著(zhù)這句：“你的選擇沒(méi)有錯……”

　　我被她稚嫩而又滿(mǎn)臉微笑的笨拙演唱深深打動(dòng)。她彈著(zhù)并不地道的吉它，唱著(zhù)走調的歌曲。這是一首挺耳熟的歌曲，但我此時(shí)忘記了歌曲的名字，也忘記了她后面唱的一切歌詞。我只記得她唱的這一句：“你的選擇沒(méi)有錯……”

　　我是一個(gè)農村人，我生活的家鄉雖然在全國范圍內比較起來(lái)，應該算是一個(gè)富裕的鄉村，但我們村里也有不少貧困的孩子早早地輟學(xué)，他們有些才八九歲。我家里曾經(jīng)就有一個(gè)極可憐的表妹，因家境十分貧困，只有一個(gè)七十歲的奶奶撫養她，實(shí)在無(wú)法生活下去。她便八歲出去幫人家賣(mài)花，每月工資是二百五十塊。有些孩子也像剛才那個(gè)十一歲光景的賣(mài)唱少女一樣受人雇用，拿著(zhù)一把破舊的吉它，用五音不全的稚嫩唱腔，在一個(gè)個(gè)排檔間，向一個(gè)個(gè)酒足飯飽的食客，用賣(mài)唱的方式乞討一份養家的活命錢(qián)。

　　少女唱完，我給了她一元錢(qián)。這一元錢(qián)是我的良心，也是我在少女的苦難命運里找尋一份良心的見(jiàn)證，雖然只有一元錢(qián)，但這一元錢(qián)上寫(xiě)滿(mǎn)了我對她真誠的憐憫。我的朋友們也給了她一點(diǎn)錢(qián)。她向我們每一個(gè)人深深地鞠了一躬，嘴里發(fā)出卑微而又機械式的感謝聲，然后背著(zhù)與她身量相當的破舊吉它離開(kāi)，走向另一張桌前，繼續賣(mài)唱。

　　朋友們背后議論她，都說(shuō)別看這種小女孩，她一個(gè)晚上能賺幾百塊呢。

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我想起那些同鄉的孩子們。他們小小年紀就不得不被苦難壓得背井離鄉，一個(gè)個(gè)跟隨著(zhù)老板進(jìn)城，不是賣(mài)花到深夜凌晨幾點(diǎn)，就是賣(mài)唱到深夜凌晨幾點(diǎn)。有時(shí)生意不好，回去還會(huì )遭到老板的嚴厲責罰。最壞的是在深更半夜里，幾個(gè)可憐的孩子拖著(zhù)疲憊的身子，走在燈火闌珊的路燈下遭遇流氓，他們身上所有用近似乞討的言行換來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)，都會(huì )被流氓搶去。這些不是我的胡編亂造，而是干過(guò)這些事情的孩子們跟我聊天時(shí)，親口對我說(shuō)的。他們在講述自己這些苦難的經(jīng)歷時(shí)，常會(huì )天真地哈哈大笑�？晌抑�道這天真的哈哈大笑背后，是很深很深的苦難和悲劇。

　　此時(shí)，我望著(zhù)少女在一張張桌間找尋生意的瘦小身影，被一個(gè)個(gè)食客們的冷漠甚至是憎惡的態(tài)度趕開(kāi)時(shí)，我說(shuō)真的，心里止不住一陣陣發(fā)酸。像她這樣的孩子，本該在家里享受父母的關(guān)愛(ài)，享受?chē)�家給予公民的義務(wù)教育，享受一個(gè)少年應有的尊重�？伤�什么都享受不到，唯獨享受的.是在苦難中選擇用近似乞討的言行來(lái)謀求生存。如果她和她同樣命運的孩子們，不選擇這條路，他們還能選擇什么?他們在人前的哭泣，是很無(wú)用的，也是極令人憎惡的。人們都在學(xué)權謀術(shù)，都在想盡辦法奴役他人，有一句話(huà)叫著(zhù)：“弱肉強食，適者生存”。因此在這種殘酷的環(huán)境里，他們只能選擇這種無(wú)奈的謀生之路，雖然很卑微，但他們的選擇并沒(méi)有錯。

　　少女的聲音在另一張桌前又唱響了，食客們把好奇的目光投向她。車(chē)道上的豪華轎車(chē)來(lái)來(lái)往往，高樓大廈間的燈火一片輝煌。但她仍然要帶著(zhù)稚嫩的微笑和五音不全的唱腔演唱著(zhù)。桌前的食客們在哈哈大笑，一個(gè)男人哈哈大笑地說(shuō)：“再來(lái)一首�！�

　　她又唱起了這首我忘記曲名、只記得這一句歌詞的歌曲：“你的選擇沒(méi)有錯……”

　　你們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯，但可悲的是你們的命運里有太多的苦難和人世間對你們的冷漠與嘲諷。

選擇的作文 篇6

　　走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長(cháng)短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。

　　為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續下去。當我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì )走完這一生；當我們走過(guò)一生以后，卻又不禁意間感慨我們曾經(jīng)走出來(lái)的每一步，但其結果都將會(huì )被完結。

　　可以說(shuō)人的一生都是由每一步走出來(lái)的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構成人的一生的。從某種意義上來(lái)講，這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò)，就貌似還可以勉強說(shuō)明這個(gè)艱難的'過(guò)程對其還是幸運與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò)，就表明他的內心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道：“走一步，看穿足跡的未來(lái)；走一生，知曉命運的存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是一生的堅實(shí)基礎和必要前提。

　　看似毫不存在一絲聯(lián)系的數量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認的文字，就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò)，在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

　　一個(gè)人每走一步都會(huì )導致至少有兩種結果，廣泛地說(shuō)，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話(huà)說(shuō)，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩穩當當地走好這一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門(mén)檻，跨過(guò)去了就是一道普通的門(mén)，跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。

　　再次看來(lái)，走過(guò)一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。

選擇的作文 篇7

　　雪花四處飄舞，那是天使散落人間�！�—題記

　　“20xx，注定是不平凡的一年�！贝蠹胰绱烁锌�著(zhù)。面對熱搜上全球各地出現的重大事件，人們戲稱(chēng)這是“地球重啟計劃”。然而，災難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。

　　武漢，現在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著(zhù)空氣，蔓延到全國。此時(shí)，各地的醫護人員紛紛奔赴武漢，打響“戰疫”。在他們之中，涌現出許許多多的英雄，無(wú)名的，有名的，都在默默守護著(zhù)祖國人民的一線(xiàn)安危。很多人表示他們只是無(wú)可選擇，我認為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個(gè)中國人的擔當。

　　救人水火，前赴后繼。醫生護士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線(xiàn)，他們面對的正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動(dòng)至深。視頻中，身穿白衣的醫護人員站在車(chē)前向家人道別，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)淚水。那些醫生護士們，何嘗不是某個(gè)母親的孩子，又何嘗不是一個(gè)家庭的脊梁。淚水是他們對親人的不舍，而前行的腳步，是他們對祖國的`答復。在場(chǎng)的每個(gè)人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動(dòng)，平凡人總創(chuàng )造最大奇跡。李文亮醫生的“吹哨人”精神，也將被這些優(yōu)秀的后輩們所銘記和傳承。

　　身先士卒，國士無(wú)雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經(jīng)SARS之后再次出戰�；疖�(chē)上，他因為沒(méi)有票被安置在餐車(chē)一角，而他并不在意，只是安靜地研究著(zhù)文件，累了就倚著(zhù)墻休息。在一次采訪(fǎng)中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵和支持著(zhù)人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線(xiàn)。他一直恪守著(zhù)自己的座右銘：“敢醫敢言”。醫者仁心，鐘南山院士用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)醫者的一份擔當。

　　眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負著(zhù)責任，也做出了巨大的貢獻。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹(shù)立了榜樣。不止這次疫情，每一次國家有難，她都挺身而出，親自參與搬運和募款，打理著(zhù)基金會(huì )繁瑣的流程和事務(wù)。她是一位善人，更是敢于直言的愛(ài)國者。她的身上映出了中國14億人民的影子：家國情懷，一片赤誠。這是作為一名中國人，對祖國的熱愛(ài)與堅定。

　　那些負重前行的人們，我愿稱(chēng)之為逆行者。他們逆著(zhù)危難的潮流不斷向前，為我們開(kāi)創(chuàng )光明的世界。牢記使命，勇于擔當。致敬，逆行者們！

選擇的作文 篇8

　　共同走的道路已到了盡頭，前方是兩條通往不同世界的路口，一齊織出的友誼在濃霧中漸漸失去它原本的作用，在這個(gè)交叉口，看著(zhù)身旁的你們一個(gè)個(gè)走向那條筆直的大道，回頭向我招手，還站在原處的我，望著(zhù)兩條路，猶豫著(zhù)。

　　那時(shí)，是小學(xué)畢業(yè)的前夕，望著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的升學(xué)通知，心里是滿(mǎn)心的期待，期待著(zhù)前往我一直向往的的那所中學(xué)，但在看見(jiàn)身旁好友的通知之后，那股興奮之情，被茫然所取代。我，將與那些陪伴我度過(guò)青澀童年的好友分開(kāi)，獨自進(jìn)入那母親為我申請的。就這樣夾在友情與親情，熟悉或陌生，摯友和升學(xué)中的我，只能獨自面對，那指著(zhù)兩個(gè)不同方向的路牌，自己找尋該往哪個(gè)方向，自己決定人生中的第一個(gè)轉淚點(diǎn)。

　　內心交戰的我，面對那看不見(jiàn)盡頭的未來(lái)徬徨著(zhù)；時(shí)間卻緊緊壓著(zhù)我，逼著(zhù)我做出那種重大的抉擇。人生中第一次，我感到自己的無(wú)助；人生中第一次，我用心思索著(zhù)我要的是什么；人生中第一次，我認真地和自己對話(huà)。不是為了誰(shuí)，不是為什么，只是因為那是我所追求的，我所需要的，我鼓足勇氣，最后一次看了看那兩條道路，做出決定。

　　堅定地邁向那條未知的道路，與好友們道別；我走向和他們分歧的路，與他們分道揚鑣，我前往另一個(gè)與他們相異的世界。這是我的決定，帶著(zhù)堅定、帶著(zhù)勇氣，一步一步地踏在我所選擇的.道路上，與那些也選擇走上這條路的新伙伴，一同面對接下來(lái)的風(fēng)雨，直到接下來(lái)的那個(gè)路口�，F在，我走在自己的道路上，更加努力、確定，因為這是我的決定，我的選擇。

選擇的作文 篇9

　　小時(shí)候，媽媽在一個(gè)書(shū)架旁指著(zhù)一本書(shū)和一支步槍問(wèn)我要哪個(gè)，我說(shuō)要步槍?zhuān)瑡寢層謫?wèn)：“快考試了，你想復習還是玩？”“玩”“你想要好成績(jì)還是壞成績(jì)”“不想”“那還想玩嗎？”“不想......”

　　長(cháng)大后，選擇題多了，一次，學(xué)校讓選擇訓練班和補習班，我回到家里，把我的選擇告訴了爸爸，爸爸說(shuō):“既然選擇了訓練班，就堅持下去，相信自己一定可以！”

　　一年后，我又來(lái)到那個(gè)書(shū)架旁，看見(jiàn)一位母親，正在指著(zhù)一本書(shū)和一支槍再問(wèn)他的孩子：“你要哪個(gè)？”那個(gè)孩子響亮的回答：“步槍”媽媽又問(wèn)：“你不想學(xué)習好嗎？”“想”媽媽又問(wèn)：“那你要哪個(gè)”那個(gè)小孩子依然響亮的`回答：“要步槍。

　　選擇自己喜歡的路，才是正確的！

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