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選擇的作文[優(yōu)秀7篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的選擇的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
其實(shí)我是很難喜歡用時(shí)間來(lái)“消磨”時(shí)間的。我是個(gè)愛(ài)發(fā)呆的人,也是個(gè)愛(ài)發(fā)神經(jīng)的人。本來(lái)時(shí)間在我手中過(guò)得很快。只是在偶然下,突然覺(jué)得我被時(shí)間拋棄了。而原來(lái),我是一直拋棄時(shí)間的。突然覺(jué)得,我被其實(shí)我并不喜歡的生活拋棄了。而原來(lái),我是很想拋棄生活的。
每天看到的是庸碌的人影交錯輝映,這種近乎無(wú)所事事的庸碌于我成了一種激烈的渴望。我完完全全成了孤獨的看客,看著(zhù)別人說(shuō)笑,看著(zhù)別人生活。
我說(shuō),我還好。只是我還活著(zhù)。其實(shí)能活著(zhù)真的還好。還是會(huì )從四樓到二樓下去,那個(gè)原來(lái)還對著(zhù)我笑的人,只是突然的冷漠了。我用不多的面部表情回應著(zhù)她的毫無(wú)表情。我知道,經(jīng)常被一個(gè)“不正!钡娜嗽谘矍盎蝸(lái)晃去,不是很不爽,至少是一件很影響心情的事。這一刻,我懂得作正常人真好。
想說(shuō)話(huà)的時(shí)候,所有的話(huà)語(yǔ)被噎在了喉嚨處。我還是沉默,這不是我原來(lái)的習慣。只是原來(lái)讓我有了這樣的習慣!拔視(huì )在有事的時(shí)候聯(lián)系你,或者無(wú)事的時(shí)候我不會(huì )聯(lián)系你!睆拇碎_(kāi)始。
我用一個(gè)月的時(shí)間“醞釀”悲傷,也在用一月的時(shí)間回憶過(guò)往。
我每日能看到的風(fēng)景要么是對面樓的背面的窗戶(hù)連著(zhù)的窗戶(hù),或者是那排窗臺上擺著(zhù)的各式鞋子,要么是窗戶(hù)里晃動(dòng)的人影,亦或者是那面永遠巋然不動(dòng)的暗灰色墻壁。那里露出一線(xiàn)天。我從窗戶(hù)的空隙中望出去看到那條空隙中的天空如清純的液體般在流動(dòng)。
時(shí)間也在流的。只是我不在流動(dòng)了,如果我是一潭水,這潭水肯定有死水不復的潛質(zhì)。要做的事很多,只是現在走路都有了困難。我沒(méi)有太多的情緒。只是焦躁而已。
“無(wú)退則進(jìn)”或許不錯的。時(shí)間走了,我沒(méi)有,我不是退是什么?
或者我該跳下去走走的。南窗下是去年弄成的花園,那里立著(zhù)幾株干瘦的不知名植物。只是那片去年還旺盛的竹林卻失掉了綠色,我知道,它是我的鏡子,它們的`遭遇和我略同。任蒼翠被北風(fēng)吹盡,還有那昔日想象的光明。
時(shí)間在我永無(wú)止盡的荒蕪的目光中凝滯下來(lái)。我看著(zhù)那條朝南掛著(zhù)的的淡藍色的窗簾,或飄動(dòng),或安靜。飄動(dòng)的時(shí)候,我就想著(zhù)或許普天之上該有幾多云彩,只是別讓那風(fēng)輕易的帶走。安靜的時(shí)候,我就極力的想弄出些不安分,我用“運動(dòng)的相對性”搖頭側目,抓耳撓腮,輾轉反側。這時(shí),所有都好像是要運動(dòng)的。
春風(fēng)不知何處去,吹過(guò)竹林不給綠。我想在有風(fēng)的時(shí)候飛翔,為了那些曾經(jīng)反復的"惆悵"。只是有風(fēng)的日子太少,流不流,欲流,難流。
選擇的作文 篇2
寒假前三天,爸爸問(wèn)我過(guò)年去不去東北?我可以選擇:要么是和媽媽一起去東北,要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。
我坐在桌前,看著(zhù)桌上的玫瑰花發(fā)呆著(zhù)。突然拿起花,呢喃著(zhù):“去,不去,去,不去,去,不去……”我在不知不覺(jué)中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“干嘛呢?把這么漂亮的玫瑰給撕了?”“媽?zhuān)以谧餍睦矶窢,到底去不去東北?!”“哦——還為那事苦惱!”媽媽說(shuō),“那你就慢慢琢磨吧!我先告辭了!比缓髬寢屢贿呅σ贿呁崎_(kāi)門(mén)走了出來(lái)。
我接著(zhù)思考。我想想還是不去了吧,那兒又冷又沒(méi)有好吃的,不去!不過(guò)我又轉念一想,不去的.話(huà),又要住大姨家,這就不能與最疼我的哥哥一起過(guò)年……
我實(shí)在想不出來(lái)了,就找到了我家的小機靈鬼――小魚(yú)兒弟弟,讓他給我“點(diǎn)撥點(diǎn)撥”。弟弟說(shuō):“姐姐真笨,白給你旅游你還不去,不就是冷點(diǎn)兒?jiǎn)?你多穿點(diǎn)衣服不就OK啦!再說(shuō)沒(méi)有好吃的,你帶點(diǎn)兒肉松過(guò)去和著(zhù)飯一塊吃了不就行了嗎?那兒又不是沒(méi)有飯?!”
我聽(tīng)了弟弟的點(diǎn)撥,思路一下子就豁然開(kāi)朗了,高高興興地回家對爸爸說(shuō):“我想好了,我去東北!”
選擇的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們一家吃過(guò)早飯,準備到我一位叔叔家去做客,我特別高興,其實(shí)我早就盼著(zhù)到那位叔叔家去了。叔叔家養了一群小雞,尖尖的嘴巴,黃絨絨的毛發(fā),太漂亮了!叔叔還說(shuō)我這次去了準備要送我一只呢!
我剛換完鞋,卻皺起了眉頭。我心想:該走還是不該走呢,怎么辦呀。
媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我:“珩兒,你怎么啦?是不是有點(diǎn)不舒服!蔽蚁耄何矣袃蓚(gè)選擇,走了小恒來(lái)了就會(huì )撲空的,不走又覺(jué)得不好意思。
“媽媽?zhuān)也荒苋チ!我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球!蔽艺f(shuō)。
“你不是一直想去叔叔家嗎?你去小恒家解釋一下,道一個(gè)歉,改天再踢足球吧好嗎?”爸爸說(shuō)完,就拉住我的`手要走。
我想:道個(gè)歉也可以吧吧。又想:但是這樣小恒會(huì )以為我不誠信的。
“不行!不行!如果我走了,小恒來(lái)了就會(huì )以為我不誠信,那樣多不好呀!”說(shuō)著(zhù)我又把手抽了回來(lái),“爸爸,您對我說(shuō)過(guò),做人要誠實(shí)守信,信守諾言。要是我忘記了這件事,回來(lái)時(shí)也是可以向她道歉的,但是我現在已經(jīng)想起來(lái)了這件事,那就不可以做錯誤的選擇了!蔽曳浅远ǖ恼f(shuō)。
“我們珩兒是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。那你就留下來(lái)吧!”媽媽笑了笑
家里人出門(mén)后,我一個(gè)人呆在屋子里,心想:小恒怎么還不來(lái)呢?一會(huì )兒拿一本書(shū)看,一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)字,一會(huì )兒彈鋼琴,平時(shí)的字寫(xiě)得好,今天卻寫(xiě)的歪歪扭扭,平時(shí)練得滾瓜爛熟的曲子,今天卻彈不準。我心想:今天干什么事都不好,還是有些想去。
但是,直到全家人回來(lái)之后,小恒也沒(méi)有來(lái)。爸爸心疼地說(shuō):“我的兒子一個(gè)人在家,那該多無(wú)聊呀!”我回答道:“一個(gè)人在家里,是很沒(méi)有意思。但我并不后悔,因為我做了一個(gè)正確的選擇”。
選擇的作文 篇4
月上中天,光華如練。
窗外更深露重,窗內閑愁難送。今夜的我輾轉難眠,明日的我又將怎樣面對那將決定我半生命運的選擇。
明天,明天只消我的頭輕輕一點(diǎn),便可以輕輕松松地通過(guò)“捷徑”進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的象牙塔,去編織我后半生輝煌的錦緞。明天,我若是把頭一搖,只消一下,我便要參加那黑色的高考,拼盡自己的心血,耗盡自己的精力去贏(yíng)得一張進(jìn)入象牙塔的憑證,然而輸贏(yíng)勝敗我又怎能預料,機會(huì )只有這一次,對于我,一個(gè)即將參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的'抉擇該是怎樣的艱難呀!
十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知,自古以來(lái)這一佳句就是對我們莘莘學(xué)子的最好描繪,榜上有名的榮耀與名落孫山的落寞,又何止天壤之別!坦白而言我也為叔叔極盡所能為我爭取的“名額”而心動(dòng),十幾年的挑燈夜戰已使我倍(備)嘗了讀書(shū)的喜怒哀樂(lè ),盡管進(jìn)入大學(xué)的方式不同,但畢竟“殊途同歸”,且省下我不少的氣力,然而,我心中卻不知為何沉甸甸的,不知是心的哪一處在隱隱微痛了,皎皎明月可能為月下的人兒指出一條明路?
月光已漸漸淡去,只剩下一圈淡淡的光暈,東方已經(jīng)泛白,明日即將來(lái)臨,
選擇的作文 篇5
窗外,夜色漸濃,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),無(wú)盡的黑暗中隱隱閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書(shū)桌前,細細品味著(zhù)東山魁夷的《聽(tīng)泉》,若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒,帶領(lǐng)著(zhù)眾鳥(niǎo)飛翔,神圣而光榮。但我卻又感到迷茫,因為我不知道前行的方向。我嘆了一口氣,無(wú)奈地繼續飛翔。我不知道何時(shí)才能停下,何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀,我有了新的打算,停落在小溪身邊,看到輕靈的身影穿過(guò)小溪,穿過(guò)叢林,一往無(wú)前。眾鳥(niǎo)都感到疑惑,只有小溪泛出一簇浪花,仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺(jué)的淺笑。
雨越下越大,擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪,我以前怎么就沒(méi)有發(fā)現這么美麗的地方呢?這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅,但就像打了個(gè)卷兒的`浪花,旋即消失。我突然意識到了自己的不同,天哪,我怎么會(huì )這樣?這不應該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說(shuō):“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的象征!爆F在,我有一種感同身受的沖動(dòng)。身在初三的我們,面臨著(zhù)考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競爭,學(xué)習就像一股逆流而上的水,急速,迅猛,不進(jìn)則退。往往一不小心,就會(huì )濺得一身水花,弄得狼狽不堪,有時(shí)走了很久,卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校,好的工作,還是好的人生?不,這都不是我所想的。那到底是什么呢?我一時(shí)半會(huì )也想不出答案,難道是父母的期望,老師的贊賞,同學(xué)的羨慕?不,那也不是我所想的。我走到窗前,雨聲已經(jīng)變小了,毛毛的細絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著(zhù),看看這美麗的夜景,聽(tīng)聽(tīng)這雨聲的激鳴,也許這才是我的內心。我并不喜歡競爭,不想看到殘酷的社會(huì ),但我必須學(xué)會(huì )去積極面對,把握屬于自己的那只舵!
突然,我釋然了:只要心不迷失方向,不管身處何時(shí)何地,保持純潔的本性,就能做出正確的選擇!
我慢慢踱回房里,靜靜思考著(zhù)人生。
選擇的作文 篇6
小時(shí)候,大人們都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,那就是“你喜歡媽媽些還是喜歡爸爸些”,問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的,有時(shí)候是爸爸或者媽媽?zhuān)袝r(shí)候是別的其他不相干的人,但問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人,在我看來(lái)都是喜歡刁難人的人。
人生有著(zhù)做不完的選擇題,如果連喜歡媽媽和喜歡爸爸也要做選擇的話(huà),不覺(jué)得小孩子過(guò)得太辛苦了嗎?從小被問(wèn)到那個(gè)問(wèn)題時(shí),我都是回答“都喜歡”,要是有讓我必須選一個(gè)說(shuō)的人,我會(huì )直接裝傻,說(shuō)不知道。這樣的問(wèn)題,說(shuō)出來(lái),被爸爸聽(tīng)見(jiàn)也好,被媽媽聽(tīng)見(jiàn)也好,誰(shuí)心里都是會(huì )不好受的吧?如果我的爸爸媽媽足夠愛(ài)我的話(huà),一定會(huì )在意我的回答。
我還記得我非常小的'時(shí)候,因為爸爸媽媽工作忙,我常常跟著(zhù)爺爺奶奶住,住久了就說(shuō)出了“我不喜歡媽媽”這樣的話(huà),媽媽聽(tīng)了這句話(huà)之后就反思了自己陪伴我的時(shí)間太少了,從此以后她便不管多辛苦也要把我帶在身邊,為得就是讓我感受到她對我的愛(ài)。你說(shuō)要是我選擇說(shuō)“我更喜歡媽媽些”,媽媽會(huì )不會(huì )高興呢?一定是會(huì )高興的,可是相應的,我的爸爸就會(huì )難過(guò)了,畢竟人心都是肉長(cháng)的,爸爸也愛(ài)著(zhù)我,我卻更喜歡媽媽些,爸爸如果內心敏感的話(huà),也會(huì )被這句話(huà)所傷害吧!
就這樣,由這個(gè)小小的問(wèn)題,我看到了我還未走多少的一生。我可不想自己所有的事情都要面臨選擇題,特別是在關(guān)于對爸爸媽媽的喜歡這個(gè)問(wèn)題上,讓我進(jìn)行選擇的人,我都會(huì )選擇回避或者裝傻,我的選擇就是不傷害任何一個(gè)人,我的選擇就是不要把自己丟進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的選擇題里過(guò)完這一生。
我的選擇,也就是我的一個(gè)決定,如果選擇了什么,那就意味著(zhù)做了怎么樣的一個(gè)決定,是要為此付出相應代價(jià)的。人生有著(zhù)做不完的選擇題,但千萬(wàn)不要在對父母的愛(ài)里做選擇,選擇誰(shuí)都是會(huì )傷害另一個(gè)的。
選擇的作文 篇7
人生有許多坎坷,也需要許多選擇。面對道德底線(xiàn)的破壞,你選擇堅持真理還是屈服于暴力?面對困難與失敗,你選擇前進(jìn)還是退卻?我想,這就是人生的糾結所在,人也在選擇中成長(cháng)、前進(jìn)!
以前,我在段位班里是老師的寵兒、同學(xué)的榜樣,我既自信又得意,以“棋王”自居。不久,春風(fēng)得意的我被送去了高段班,可是,輝煌不再……
驕傲的我本以為還能大殺四方,做班里的領(lǐng)頭羊。天不遂驕人愿,我一著(zhù)不慎,被對手抓住破綻,一頓痛扁,殺得尸橫遍野、丟盔棄甲!就連接下來(lái)的市級錦標賽,也接連失守,連前30名都沒(méi)進(jìn)入。我似乎覺(jué)得老師看我的`目光充滿(mǎn)了失望與無(wú)奈,同學(xué)們看我的目光是輕蔑與鄙夷。是呀,誰(shuí)會(huì )欣賞一個(gè)戰敗的將軍呢?即使他以前也曾經(jīng)立下了“豐功偉績(jì)”。
連我自己都沮喪起來(lái),我還能東山再起、功成名就,讓別人瞧得起的日子嗎?
我坐在棋桌前,眼神迷離,腦中沒(méi)有一絲思緒,連攻克習題的信心都沒(méi)有了?諘绲男囊皞鱽(lái)若有若無(wú)的聲音——“是時(shí)候該做出選擇了”!
是呀,是時(shí)候該做出選擇了。望著(zhù)凌亂的棋子,,我的思緒頓時(shí)像一團麻繩般纏在了一起,“不必堅持了,放棄吧。學(xué)無(wú)所成,繼續也只是浪費時(shí)間與金錢(qián)而已,何苦??”心野中衣衫襤褸的虛榮朝面前的“良心”“希望”和“堅持”喊話(huà)!安,你錯了……”希望接著(zhù)良心的話(huà)說(shuō)“還有希望!”“對,對,堅持,再堅持!”堅持怒吼。
怎么辦,怎么辦,我該如何做出選擇?繼續堅持會(huì )不會(huì )有成果?放棄吧,好可惜——浪費六年光陰,這怎么行?我撓著(zhù)頭發(fā),五官擠成一團手腳不受控制地擺來(lái)擺去,金色午后的陽(yáng)光透過(guò)窗簾瀉到白楊木做的提出上。耀眼的香檳金在眼前閃爍,在這陽(yáng)光中我似乎看見(jiàn)了,希望!在希望下,我又陷入沉思。我狀態(tài)不好,為什么?不夠努力唄。我勤奮努力呢?成功唄。雖然不一定,但一定能讓自己滿(mǎn)意的。想通了這一點(diǎn),我就像打通了任督二脈,豁然開(kāi)朗,就這樣,我找回了信心。
在接下來(lái)的日子里,我加倍努力——狂刷棋譜,看棋書(shū)、打棋譜……一下子,我水平又追了上去,并在棋戰中斬獲佳績(jì)!然而,我也不以“棋王”自居,謙虛待人,成了一名標準的“小棋士”。我堅信我做出了正確的選擇!
生命就是不斷思考、不斷前進(jìn)的過(guò)程,一次又一次的選擇,也是一次次磨練。在選擇中,我也不斷成長(cháng),不再懼怕選擇,并試圖在“選擇”中學(xué)到什么,讓選擇成為我成長(cháng)的助推器、墊腳石!
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