- 人生選擇作文 推薦度：
- 實(shí)用的選擇的作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
選擇的作文（精選56篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 1
人類(lèi)之所以?xún)?yōu)于其他生物，是因為人類(lèi)思維豐富，做事有選擇，思維縝密，不輕舉妄動(dòng)。但是因為這個(gè)原因，為了做出更好的選擇，正確的選擇，沒(méi)有遺憾的選擇，人類(lèi)開(kāi)始前思后想，最后不知所措……選擇成了困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。
無(wú)悔是一種怎樣的選擇？坐在中考考場(chǎng)上，我用大字體寫(xiě)了一個(gè)大大的名字�？戳艘粫�(huì )兒，筆尖在紙上發(fā)出嘎嘎聲。過(guò)去，我從不揮霍；我從未錯過(guò)過(guò)去的知識。擺在我們面前的試卷并沒(méi)有想象的那么難。每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一句話(huà)，都不曾逃過(guò)我的印象。出了考場(chǎng)，沒(méi)什么想法，就是覺(jué)得有點(diǎn)餓，想回家吃飯。收到喜歡的高中的錄取通知書(shū)，嘴角微微上揚。我對過(guò)去的`努力和現在的結果不后悔。
無(wú)悔是一種怎樣的選擇？進(jìn)高考考場(chǎng)前，看著(zhù)別人低著(zhù)頭嘆氣，我思緒萬(wàn)千。我不自信，只是因為我高中三年努力，從未放棄，因為我盡力了，不在乎結局的成敗�？纪暝囋诘瘸煽�(jì)，心里有點(diǎn)失落。但在過(guò)去，我不敢怠慢，也沒(méi)有遺憾。
無(wú)悔是一種怎樣的選擇？在面試大廳前回望過(guò)去，你發(fā)現的是一顆火熱的心，一個(gè)掙扎的身影，一首無(wú)悔的青春歌謠。過(guò)去的場(chǎng)景里，火熱的心不斷升溫，奮斗的步伐從未停止。我無(wú)法猜測面試的結果，但可以肯定的是，這個(gè)結果將決定我的余生。無(wú)論結果如何，努力奮斗之后都沒(méi)有遺憾。
無(wú)悔是一種怎樣的選擇？作為一個(gè)初中生，我沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)中考，高考，求職，但我寫(xiě)的是對未來(lái)的肯定。過(guò)去的路平坦而筆直。不知道什么是遺憾。未來(lái)的路崎嶇多徑，但我選擇努力，在未來(lái)的路上我不會(huì )猶豫，不會(huì )后悔自己的選擇！
選擇的作文 2
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有悲傷，有快樂(lè )。有誠實(shí)，有堅持，有勇氣有自信又堅強，有善良。有放棄的，每個(gè)人都有選擇的權利，而我呢，則選擇了快樂(lè )。
我選擇快樂(lè )，是有原因的，是因為什么呢，是因為——世界上本來(lái)就沒(méi)有快樂(lè )與憂(yōu)愁之分的，喜和憂(yōu)是相對而言的。
星期六的'上午，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)，看到上面寫(xiě)著(zhù)一行字“其實(shí)快樂(lè )就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現而已”我不理解，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“快樂(lè )呢，是需要你去尋找，去創(chuàng )造的�！蔽疫�是不理解，便去問(wèn)了哥哥，哥哥說(shuō)“快樂(lè )嘛，嗯——是在等著(zhù)你去發(fā)現它創(chuàng )造它的，我還是不理解�！安还芰�，玩去嘍！”
下午我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到書(shū)店準備回家的時(shí)候，忽然看到地上撒散落著(zhù)幾個(gè)蘋(píng)果，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺站在旁邊，手里拿著(zhù)一個(gè)撐破了的塑料袋。旁邊買(mǎi)書(shū)的人看了一眼繼續挑選書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，不管不顧。我走上前去把自己裝著(zhù)書(shū)的塑料袋里的書(shū)拿出來(lái)。一邊把蘋(píng)果撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，一邊說(shuō)：“爺爺，我的塑料袋給您用�！闭f(shuō)完，我把裝著(zhù)蘋(píng)果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺，爺爺夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，我說(shuō)了聲：“謝謝伯伯！”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊，媽媽沖我笑了，
我們便走了。通過(guò)今天的事情我終于明白了，快樂(lè )是什么，快樂(lè )就是給予他人幫助生。
生活是支五彩筆，我愿用它描繪出快樂(lè )精彩的人生！
選擇的作文 3
人生如登山，選擇了合適的路才會(huì )登上山頂；人生如駕車(chē)，選擇了合適的路能到達目的地。人生中的每一次選擇，都決定著(zhù)未來(lái)的道路。
棄醫從文治國心
你，心懷大志。為了救得重病的父親，你刻苦研究醫學(xué)，并在日本得到好的.工作。但，回國之后，你發(fā)現醫學(xué)僅僅只能治好人的身體，卻不能挽救國人的靈魂。于是，你選擇了棄醫從文，開(kāi)始寫(xiě)那些批判舊社會(huì )的文章，希望能夠喚醒麻木的國民，他這一選擇無(wú)疑是正確的，他的文章似一記悶雷響徹在當時(shí)的天空，震醒了多少麻木迷茫之人。魯迅，你選擇了棄醫從文，你高尚的人格在那個(gè)年代里熠熠生輝，你的文學(xué)作品是我們探之不盡的寶藏。
為國捐軀助國威
你，在自己潛伏點(diǎn)中守候，突然，美國扔過(guò)一個(gè)燃燒彈，正巧扔進(jìn)你的潛伏點(diǎn)。這時(shí)，對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，絕對撒腿就跑；而你，選擇靜止不動(dòng)，等待火燃燒著(zhù)自己的身體，以保部隊不被發(fā)現。邱少云，你為了祖國，不怕?tīng)奚�，你的選擇，讓你永遠被人銘記，火燃盡了你的身體，但你的精神卻在鍛火中永生。
南轅北轍終走遠
有一個(gè)人想到楚國去，便帶著(zhù)好馬，領(lǐng)著(zhù)眾兵前進(jìn)。路上偶遇一位路人，路人提醒他方向走反了，而那個(gè)人卻絲毫不聽(tīng)，以為兵備糧足，便可順利到達楚國。然而，他離楚國越來(lái)越遠。所以我們每個(gè)人如果一開(kāi)始就未選擇對的方向，縱使有良馬壯兵，然而又有什么用呢？若一開(kāi)始選對了方向，即使馬不良，兵不壯，也能到達目的地。
人生如登山，山上的每一條分叉路，都是一次選擇。而，只有選擇正確的路，才能作出貢獻，獲得成功！
選擇的作文 4
今天，坐在培英的教室里考試，我最想說(shuō)的話(huà)是——我驕傲，是因為我即將成為培英人。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌培英；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌詠培英。這里最好能構成一組排比句。然而，我想如蜜蜂一樣采用一切如花的詞匯，構筑成我心中最美好的詩(shī)篇；用凝重改為：深沉的感情讀出——美麗的培英，我選擇你。培英的美好，盡在于此。
我選擇培英，是因為培英的校園美麗、和諧。我愛(ài)那碧綠的草坪，美麗的花壇，干凈的走廊，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，寬敞的教室，漂亮的.宿舍……應選擇一處有代表性的景物寫(xiě)出景物的美麗。
我喜歡培英，是因為我喜歡那些親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我愛(ài)他們早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學(xué)習的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的追求；我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學(xué)習的身影；我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛(ài)他們在運動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿。從哪件事看出他們親如兄弟，寫(xiě)出來(lái)。
我選擇培英，是因為培英學(xué)校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的教師。他們心中滿(mǎn)載著(zhù)對學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和對社會(huì )沉甸甸的責任，默默奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)。學(xué)生的進(jìn)步是他們最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財富。他們像充電電池，能量無(wú)限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無(wú)怨無(wú)悔。如果能有一件感人的事情來(lái)表現教師的無(wú)私奉獻就好了。
如果在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習，我將是幸福的。也許我的將來(lái)是未知數，但是，我相信，從培英這片沃土上走出的是一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞的學(xué)子，所以說(shuō)，美麗的培英，我選擇你。
選擇的作文 5
當有人春風(fēng)得意的時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)他的命好；當我們時(shí)運落魄的時(shí)候，我們就抱怨命運的不公。事實(shí)上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運。
決定命運的是你面對人生的態(tài)度。
只有你擁有好生活態(tài)度才會(huì )擁有好的命運。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服�！弊詈箅p耳失聰的他成了世界上著(zhù)名的作曲家。對于一作曲家來(lái)說(shuō)雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。
無(wú)獨有偶你，著(zhù)名的畫(huà)家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過(guò)，曾經(jīng)迷茫過(guò)，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會(huì )他也不會(huì )放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。
命運對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰。最終她獲得了成功。
命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說(shuō)不了的話(huà)，便用眼睛傳達，最終他被稱(chēng)為了二十世紀上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人。
由此可見(jiàn)，我們不應該屈服于命運的安排，而應該用積極地的.不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬(wàn)難，走自己想走的路。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽(tīng)天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開(kāi)拓出屬于自己的一片天。
選擇的作文 6
一口幾米深的古井，迎來(lái)了暴風(fēng)雨的襲擊。古井之中渾黃的水漸漸逼來(lái)。水波漾起，形成圓圈的樣形。突然雙蛙躍起，旋轉的動(dòng)作像兩名跳水運動(dòng)員，配合得如此默契。它們如此賣(mài)力地跳躍正是為啦同一個(gè)目標——逃離古井。
天公作美，讓他們逃出了死亡。最先逃出井的死亡，最先跳出井的是綠皮蛙，在他發(fā)現井外的生活如此美好，自己的腮幫子鼓得像皮球一樣圓。蹦著(zhù)跳著(zhù)享受著(zhù)大自然的滋潤，享受低飛的蠅蟲(chóng)，唱著(zhù)歡樂(lè )的.歌，踏著(zhù)松軟的紅土，逍遙快活去了。
純樸善良的豹皮蛙，出井并沒(méi)有出去玩耍。他聽(tīng)從母親的話(huà)，在陰涼的樹(shù)腳下挖了一個(gè)寧靜安祥、不會(huì )被雨水浸沒(méi)的家。這時(shí)他餓得快昏倒了，他忍著(zhù)饑餓的痛苦，找到了一個(gè)清澈的湖水，他一咕咚跳入水中，貪婪地咀嚼著(zhù)蚊子的幼蟲(chóng)，像一個(gè)乞丐一下?lián)湓诿姘�，大口大口咀嚼，從死亡中奇跡般地活了過(guò)來(lái)。
一年后，當二只蛙雙雙死去時(shí)，那是個(gè)冬季，湖水結冰了，冰面上有個(gè)凸起，上面披上了白雪凍得硬梆梆的，它不是別的，正是綠皮蛙。這只綠皮蛙天天享受著(zhù)天倫之樂(lè )，可是冬天的到來(lái)，他受不住冬日的嚴寒，正要跳出水面時(shí)，卻永久地沉睡了。但在厚厚的冰雪下，豹皮蛙用自己的努力，找到了人生伴侶，他們用心血化為了生命的延續。這生命的小蛙們各自在溫室中靜靜的沉睡，但他們的父親在沉睡中漸漸死去。
選擇的作文 7
每個(gè)人的一生，都要經(jīng)歷許許多多的選擇，它決定著(zhù)你的好與壞，而這一次，我要勇敢地選擇自信……
今年暑假，朱校長(cháng)舉辦了一次史無(wú)前例的“演講比賽”。在比賽的前兩節課，周老師讓我們“毛遂自薦”，選出三個(gè)分場(chǎng)的主持人。我呆呆地坐在那兒，猶豫著(zhù)到底要不要舉手，我心里很是糾結：我的朗誦還不錯，可以試一試，但如果落選了，會(huì )不會(huì )十分尷尬：如果我上臺后沒(méi)發(fā)揮好；如果……
我很是糾結，看了看身后的徐潤玥，她把手高高地舉著(zhù)，十分自信。我心想：她能，我有什么不能的！大不了就落選唄！于是，我也舉起了那好像“灌了鉛”的手。周老師讓我上臺讀一段稿子，選出前三名。我膽怯地往后退了退，想“逃到”最后一個(gè)�？墒�，老師第一個(gè)就交了我的名字。我擦了擦手心里的汗，走上了臺，聲情并茂地說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好……”
不知不覺(jué)，我已讀完了這一小節，我微微鞠了一躬，抬頭看了看下面的同學(xué)，臉“唰——”的一下紅了，跑下臺去。
我看著(zhù)其他同學(xué)的`演講，覺(jué)得自己和他們比起來(lái)，顯得特別渺小。不一會(huì )兒，大家的演講都展示完了，我跟在隊伍后面，慢慢吞吞走上了臺，等待著(zhù)朱校長(cháng)宣布最后的結果。我的內心十分忐忑，雙手緊抓著(zhù)衣服，不敢往前看一眼。
“我宣布——”朱校長(cháng)發(fā)話(huà)了，“今年演講比賽的三位主持是——第一分場(chǎng)：張稚旋；第二分場(chǎng)：王子昊；第三分場(chǎng)：韓祺冉，恭喜你們！”
我激動(dòng)極了，不知該說(shuō)什么才好，只顧著(zhù)在那兒和其他人一樣傻傻地笑，但是，我知道，我再次用自信贏(yíng)得了展示自己的機會(huì )！
啊，自信，謝謝你，讓我變得落落大方，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。朋友，當你面臨抉擇時(shí)，請選擇自信吧！因為，它會(huì )讓你的生活之花變得絢麗，多彩！
選擇的作文 8
選擇選擇，無(wú)時(shí)不在。選擇，也意味著(zhù)放棄。選擇讓我快樂(lè )，選擇也讓我不舍。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著(zhù)一顆棒棒糖。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去太陽(yáng)島�？墒窍挛缜傩欣镞�有藝術(shù)沙龍。到底是騎著(zhù)馬兒暢游太陽(yáng)島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽(yáng)島，我就與一次機會(huì )失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂(lè )地在太陽(yáng)島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現了一個(gè)可愛(ài)的小天使，和一個(gè)身著(zhù)奇裝異服的精靈。
天使柔聲說(shuō)道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的機會(huì )�？梢詸z驗這一段時(shí)間的.學(xué)習成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機會(huì )一旦錯過(guò)后悔也來(lái)不及的。太陽(yáng)島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說(shuō)到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽(yáng)�？偙热デ傩欣锖��！�
天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽(yáng)島我還是有些想去。精靈趕緊見(jiàn)風(fēng)使舵，對我說(shuō)：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽(tīng)他的，你現在就是去太陽(yáng)島也是玩不開(kāi)心的！還是去琴行吧！”
我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇的作文 9
人生中的一次選擇，可能會(huì )成就你一個(gè)不一樣的人生。那一次選擇，讓我不再沮喪。
那是去年冬天的期末考試，我考砸了。當看到一張張試卷上那不爭氣的分數時(shí)，我的眼眶紅了，窗外一陣寒冷的凍風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，寒冽的像利刃滑過(guò)我的臉。我的心也落到低谷。我無(wú)法忍受這樣殘忍的現實(shí)，淚水打濕了鮮紅而刺眼的數字。放學(xué)回到家中，我精神恍惚，躲在房間里抽噎。
媽媽看出了我的不對勁，急忙走進(jìn)房間，問(wèn)我怎么回事，我搖了搖頭。眼尖的媽媽發(fā)現了桌面上的試卷，拿起來(lái)一看，我瞟見(jiàn)媽媽嘆了口氣，然后她走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，“小娟啊，怎么了？放假也不高興？”我哽咽地說(shuō)：“你不都看見(jiàn)了嗎？”“看是看了，但又怎樣？”媽媽很無(wú)所謂地說(shuō)。我感到奇怪，急忙爬起來(lái)，“我考了這成績(jì)，難道你不覺(jué)得生氣？”媽媽輕松地說(shuō)：“不會(huì )啊，因為我知道你是由于緊張才會(huì )考砸的，況且這只是一次測試，代表不了什么�！眿寢屢�(jiàn)我還不能釋?xiě)�，就把我帶到屋后的地里，指�?zhù)那株奄奄一息的蘭花和旁邊直挺挺的.酸梅花說(shuō)：“你看，這株蘭花氣溫剛降了一點(diǎn)，它就耐不住寒，被凍得即將死去�！苯又�(zhù)她又順手摘了一朵酸梅花，“你也知道這棵酸梅樹(shù)幾年前被雷擊倒了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)根連著(zhù)地面，但它現在卻綻放了如此鮮妍明媚的花！”
看著(zhù)這兩朵花，我心中不經(jīng)苦酸起來(lái)：昔日嬌美的蘭花因小寒便逝去，卻經(jīng)不住一絲的困難。而被連根拔起的大樹(shù)，卻開(kāi)出驚人的花，它遭受了挫折，苦盡甘來(lái)。這時(shí)，媽媽嚴厲地說(shuō)：“蘭花還是梅花，你自己選擇吧！”
最終，我選擇了梅花。從那以后，每在學(xué)習上遇到困難，我都勇往直前，不斷努力，爭取更大的進(jìn)步。
選擇的作文 10
我看上去是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)，熱愛(ài)學(xué)習的孩子，可實(shí)際上我卻是一個(gè)電腦迷。
自從我迷戀上電腦，我的成績(jì)一落千丈，每每考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，總少不了同桌和前后位的嘲笑，老師有時(shí)也會(huì )把我叫到辦公室批評，回家更是不得了，爸爸說(shuō)完了媽媽說(shuō)，一片訓斥聲縈繞在耳邊。雖然只有雙休日可以玩兒，但是我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)電腦，想著(zhù)里面精彩的游戲。
我因為迷戀電腦游戲鬧過(guò)不少笑話(huà)，有時(shí)吃飯把牛肉放在了飲料里；上學(xué)的時(shí)候，心不在焉，會(huì )被石頭撞到；老師問(wèn)的問(wèn)題很多我都回答不上來(lái)；就連以前和我很要好的朋友也漸漸疏遠了。
愛(ài)玩電腦帶給我的苦惱還有很多，我獨自在家想：為什么我的.成績(jì)不好？為什么老師和家長(cháng)都批評我？為什么我的朋友漸漸不和我玩兒了？我想了想，肯定是電腦惹的禍，那我把電腦放下不就可以了嘛�？墒俏彝嬗螒蚝苌习a，該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了爸爸戒煙的時(shí)候，爸爸這么愛(ài)吸煙，他不也是戒煙成功了嗎？于是我也準備把電腦戒了。
每當我想玩電腦時(shí)，就拿起身邊喜歡的圖書(shū)開(kāi)始看，但有時(shí)特別想玩兒，就走出家門(mén)和小伙伴做游戲，同時(shí)也讓爸爸媽媽監督我。
一日復一日，我的學(xué)習成績(jì)果然大有起色，成績(jì)發(fā)下來(lái)也聽(tīng)不到同學(xué)的嘲笑了，老師也表?yè)P我進(jìn)步大，爸爸媽媽終于臉上也露出了笑容，我還當上了數學(xué)小組長(cháng)。
幸好我把電腦放下了！
選擇的作文 11
“放棄”在我們眼里仿佛是一個(gè)消極的字眼。提到它，有人就會(huì )想到懦弱無(wú)能。曾經(jīng)的我，也這樣認為。而今，卻慢慢發(fā)現，大千世界，面對形形色色的誘惑，我們要學(xué)會(huì )放棄，放棄，是一種智慧的選擇。
要想采一束美麗的野花，就得放棄城市的安逸與舒適；要想登上高大巍峨的泰山之巔，就得放棄雪白的膚色；要想飛上浩瀚的藍天，就要放棄恐懼和驚慌；要想獲得永久的掌聲，就要放棄藏在心里的虛榮心。
我們要學(xué)會(huì )放棄，放棄我們不應該得到的，這樣，我們才能得到夠得到更多，有舍才有得嘛！
魯迅因為放棄醫學(xué)，毅然走向文學(xué)道路，才喚醒了無(wú)數人麻木的靈魂，成為了青年學(xué)生的人生導師；鄧稼先放棄了都市的生活，遠離親人，在茫茫戈壁隱姓埋名二十八年，為中國的國防核武器事業(yè)做出了巨大的貢獻，成為了“兩彈”元勛；“雜交水稻之父”袁隆平，放棄了車(chē)水馬龍的喧囂，默默無(wú)聞靜靜地在田間耕耘研究，解決了中國十幾億人的溫飽問(wèn)題……他們，放棄了自己想放棄的，獲得了眾人的肯定。放棄，意味著(zhù)失去，但同樣意味著(zhù)得到。
作為一名小學(xué)生，應該明辨是非，分清善惡，擦亮眼睛，喚醒心靈，做出智慧的選擇。放棄自己應該放棄的.，對不良的誘惑勇敢地說(shuō)“不”。放棄貪玩的心理，投身于學(xué)習之中；放棄錢(qián)財的誘惑，懂得誠信做人；放棄無(wú)聊的游戲，培養健康的興趣……只有這樣，我們才會(huì )收獲更多。
溪水放棄沿途的安逸，流向壯闊的大海；小草放棄平原的舒坦，爬上懸崖高山；鳥(niǎo)兒放棄溫暖的巢穴，翱翔藍天。
放棄意味著(zhù)獲得，放棄是一種智慧的選擇，放棄是一種成長(cháng)的過(guò)程，放棄是一種美麗的姿態(tài)。
選擇的作文 12
高3，一個(gè)月了。
用超重的書(shū)包代替了原來(lái)的“空空如也”，這是高3了，我第一個(gè)學(xué)會(huì )的。
朋友說(shuō)這是醒悟，我只能說(shuō)那時(shí)我的真實(shí)。
讀職高的朋友問(wèn)：普高怎么樣？
原來(lái)沒(méi)有勇氣但現在可以理直氣壯義正言辭的說(shuō)：苦不堪言。你呢？
如果不苦，就不叫高中了，我現在也很苦，是整天無(wú)所事事的痛苦。
之后就是沉默，也只有沉默。
�。ǘ�
最后一節晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師，獨自坐在操場(chǎng)的臺階。
在很久以前，還是滿(mǎn)天繁星，而現在，只有操場(chǎng)四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時(shí)間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。
而我仍在這里，看著(zhù)眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時(shí)，不知所措。
早已習慣冷漠，對待幾乎所有人。
當近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過(guò)來(lái)的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個(gè)似曾相識的人毀掉的`。
那關(guān)于某某的記憶，已不想再提。
坐在滿(mǎn)階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨自為我奏響哀鳴的歌。
用麻木來(lái)對待朋友，熱情附注學(xué)習，但總是得不到理想的成績(jì)。懷疑，這一切使我只有懷疑。
有時(shí)想，如果一個(gè)人能把學(xué)習當作信仰，那么，再怎么說(shuō)也是一方無(wú)敵的。但又有誰(shuí)？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢(qián)的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間泛濫的孤寂。
不甘心。
�。ㄈ�
如果有一天失敗了，我也許會(huì )責備自己當初錯誤的選擇。
但決不后悔。那是我無(wú)悔的選擇，因為責備的是遲疑的選擇。
選擇的作文 13
一天中的第N張卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我趴在桌子上象一只拉磨拉到虛脫的�！�
未干的墨水隨著(zhù)試卷四散分飛摻透到教室的每個(gè)角落，讓牛兒們都快窒息拉……
進(jìn)入寒冷的冬季，精神似乎總有點(diǎn)提不起來(lái)。上課時(shí)特心煩；特別是知道專(zhuān)賣(mài)店的褲子好象在打折；特別是老師還在彈奏網(wǎng)絡(luò )害人的調調；特別是想起老爸自做主張的幫我報了補習班……
我除了嘆氣，別無(wú)選擇。
整天象陀螺似的轉個(gè)不停�？偹忝靼琢恕皩W(xué)校是我家”這句話(huà)；一天中學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)，其中在學(xué)校待的最久。
不在有空感嘆人生，觀(guān)星賞月。親愛(ài)弟弟的滿(mǎn)月酒也因為班主任的“突擊考”而錯過(guò)`````
……
“選擇天使的翅膀還是魔鬼的玫瑰？”同桌拿著(zhù)本心理測試問(wèn)。
我沒(méi)理她，沉默拉一會(huì )我說(shuō)：“我想重新選擇一個(gè)青春�！�
同桌靜靜的看著(zhù)我，沒(méi)在說(shuō)什么……
青春是美好的，我卻把她作了賭注，是輸是贏(yíng)……當我回首那匆忙的.已逝歲月，淚已不知不覺(jué)地飄灑在風(fēng)里。親情、友情、愛(ài)情，民風(fēng)、民俗、民意。傳統與現代碰撞，高尚與卑鄙共存。面對飛速的世界，我象是沙漠里迷失的羔羊，哪里是我尋覓的綠洲？我掙扎著(zhù)……
“是的，學(xué)習不一定有出路。但不學(xué)習，一定不會(huì )有出路……”老師大聲的說(shuō)。我卻緊緊的捂上耳朵，我……我聽(tīng)不見(jiàn)……
在小小的教室里，我似乎覺(jué)得我在親手葬送自己的青春，卻又無(wú)可奈何……
希望我用自己的青春換來(lái)自己的一片前途……
選擇的作文 14
有一天，爸爸媽媽都出去了，媽媽出門(mén)前關(guān)照我，琴要彈好，因為我每天都要彈一個(gè)小時(shí)的古箏。此時(shí)我正在吃爆米花，就嘟著(zhù)塞滿(mǎn)爆米花的嘴說(shuō)：“嗯，嗯……”
媽媽走后，我心想：我不喜歡彈古箏，既然爸爸媽媽都不在，那我就逃過(guò)一天是一天。于是，我就放心大膽地看電視，吃東西了。
電視節目真精彩呀，不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“你古箏彈好了？”我心里直打顫，不敢把真相說(shuō)出來(lái)，因為如果媽媽知道了，等待我的就是一頓“大餐”。而且我不能表現得慌張，不然，媽媽就會(huì )發(fā)現蛛絲馬跡。于是，我就鎮定地對媽媽說(shuō)：“我彈好了�！笨墒�，我在說(shuō)的時(shí)候，不敢看媽媽的眼睛，而是看在她的臉上。還好，媽媽沒(méi)發(fā)現，還表?yè)P了我：“真乖！”
晚上，我在自己房間看電視，媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“你今天是不是一整天都開(kāi)空調了？”我說(shuō)：“是的�！眿寢層謫�(wèn)：“那你彈琴的時(shí)候開(kāi)了兩個(gè)？”我說(shuō)：“彈琴的時(shí)候開(kāi)書(shū)房的.空調，這個(gè)關(guān)了的�！蔽耶敃r(shí)想，媽媽可能怕我浪費電，彈琴的時(shí)候忘關(guān)這個(gè)房間的空調。媽媽突然變高的聲調問(wèn)我：“你今天彈琴了嗎？”我心想：媽媽臉色晴轉多云，是不是發(fā)現什么情況了，不會(huì )吧，這里又沒(méi)裝監控，今天我要壞事做到底了。我皺著(zhù)眉回答：“什么呀，我彈好了�！眿寢寘柭暯邪职诌^(guò)來(lái)了，這下慘了，在“嚴刑逼供”下，我不得不招了。此時(shí)的我，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
原來(lái)，昨天半夜下雷雨，爸爸把空調插頭拔掉了，此時(shí)這個(gè)插頭還“聳拉”在那兒呢！
第一次說(shuō)謊，就被抓了個(gè)現形，真是“若要人不知，除非已莫為”，以后我再也不說(shuō)謊了！
選擇的作文 15
有兩個(gè)被困在小島上的人。
一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉。
這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著(zhù)行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì )應接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì )告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。
人們常說(shuō)，有正必有反，這句話(huà)我們不能否定。正反兩面的事物代表著(zhù)利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯誤而在進(jìn)行選擇，那么請你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。
我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿(mǎn)，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的'我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jì)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè )，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì )教你如何選擇。
選擇的作文 16
“傳說(shuō)，在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海中有一個(gè)小島。那里有可口的熱帶水果”書(shū)看到了這里，我突發(fā)奇想，我要帶著(zhù)人生中最重要的東西陽(yáng)光、水、書(shū)、父母、筆，登上一葉小舟蕩漾大海上，尋找那傳說(shuō)中的小島。
起初，海上風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。徐徐微風(fēng)吹起，平靜的海泛起了一波波不到30厘米的海浪。我的心情很好，一想到馬上就要到達小島了，激動(dòng)沖上了我的心頭�？墒呛镁安婚L(cháng)，海上的徐徐微風(fēng)變成了小風(fēng)暴，我變得有些慌張了。船慢慢地下降了，我必須扔一樣東西。我咬咬牙，把筆扔了�？粗�(zhù)被我扔下去的筆，我心里很不是滋味。沒(méi)有了筆，我就不能畫(huà)畫(huà)了。
暴風(fēng)雨越來(lái)越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停的樣子。我的船還是在往下沉，我還是得扔東西。經(jīng)過(guò)上次的教訓，我這次必須要好好選擇了。我認為水還是很重要的，有水還能維持一個(gè)星期的生命。長(cháng)痛不如短痛，我一巴掌把陽(yáng)光打下去。
隨著(zhù)暴雨的增強，我的'船隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)始跳起了“搖擺舞”。我的父母緊擁著(zhù)我，不讓我跌倒。我別無(wú)選擇，把水扔了下去。船終于上升了一點(diǎn)點(diǎn)。
可是，就在我們的正前方有一個(gè)將近一米的海浪。我知道，要是這個(gè)海浪撲過(guò)來(lái)是要命的。我必須還得扔一樣東西。一邊是我心愛(ài)的書(shū)，一邊是我親愛(ài)的父母。我不知道要怎樣抉擇，我心想父母一定是比書(shū)重要的。于是我緊閉著(zhù)眼睛把書(shū)踢下去。誰(shuí)知我踢錯了，我把父母踢了下去�？粗�(zhù)落在海里的父母，我眼睛泛起了淚光。就在這時(shí)，前面大海浪撲了過(guò)來(lái)我暈了過(guò)去。
醒來(lái)后，我發(fā)現我已漂流到了那個(gè)傳說(shuō)的島上，那里有可口的水果：芒果、桃子、西瓜、蘋(píng)果還有許多可愛(ài)的珍稀動(dòng)物：獨角獸、獅虎獸
選擇的作文 17
有人說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路”。還有人說(shuō)：“走自己的，讓別人說(shuō)去吧”。這不，在網(wǎng)上還有別的說(shuō)法：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”。
對于路，每個(gè)人都有自己的選擇，為對于這些選擇有大有小，但如果你選擇的是一些彎路，那么不論大小，對于你的影響總是弊大于利的�？芍灰氵x擇的是一條適合你自己的，一條正路。那同樣的，不論大小，也總會(huì )是利大于弊的。
而我，卻不屬于以上兩種，我選擇的是一條不適合自己，同時(shí)也是自己選擇的一條正路。
為什么這么說(shuō)呢，以為我現在選擇的專(zhuān)業(yè)，是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，在我所有的學(xué)科中，數學(xué)一直是我的心病。我甚至到現在數一樣東西都會(huì )很馬虎得輸錯，要數本多變才能書(shū)號，可偏偏這樣，我卻選擇了一門(mén)最不能馬虎的專(zhuān)業(yè)。
也有很多人問(wèn)我為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這畢竟關(guān)系到你的`未來(lái)或是一生，為什么要冒這個(gè)險呢？
問(wèn)我就想說(shuō)，如果不去嘗試，就一定要按部就班嗎？我就不是這樣一個(gè)人，我喜歡挑戰，越不會(huì )的東西我就越要去努力學(xué)習，直到改正。
而現在，我也會(huì )對于這個(gè)覺(jué)得負責，畢竟自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。同時(shí)，也要相應的去做一些準備。不僅要去改粗心這個(gè)毛病，也要比以前更加認真的去學(xué)習，對待專(zhuān)業(yè)課是也要向對待其他課程一樣，要背的要默的都不能松懈，在平時(shí)的事情上要多去考慮一下，認真思考，多度檢查。這樣做下去，你才能走的更遠，走的更加精彩。
至于你，如果你選擇的路是合適你的，那你就要順利的走下去�？扇绻阋蚕矚g挑戰，那么你就要加倍的努力，只要盡了力，你就會(huì )成功！
選擇的作文 18
人生之中，會(huì )有良多良多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數就又翻了數倍。幸好，那次，我選對了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上，葉子好像又反射回一些光，一切都顯得更加荒蕪。
在教室中，大家浮躁而又沉悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。
終于到了最后一節的自習課，向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒，浮躁的心立即被激起�？粗�(zhù)黑板上密密麻麻的小字，再看看說(shuō)得起興的大家，不免對那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，仍是埋頭苦寫(xiě)功課？看看堆積的功課，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來(lái)——固然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在功課的.籠子里，度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著(zhù)，又被我克制著(zhù)。一次次要沖破防線(xiàn)，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如斯折磨？
可是，不是應該戰勝自我嗎？于是，我很快打消了趁波逐浪的動(dòng)機。
陽(yáng)光的腳步徐徐地移動(dòng)著(zhù)。下課了，我終于松了一口吻，猶如囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以翱翔。
回到家中后，我的功課就少了。不到八點(diǎn)功課記實(shí)本上的紅勾就連成了一片——我的功課全寫(xiě)完了。
第二天，良多的同學(xué)問(wèn)我功課幾點(diǎn)寫(xiě)完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數同學(xué)寫(xiě)功課到了很晚。我恍然大悟，原來(lái)我選擇了一條準確的路。
我要感謝那次對的選擇，自此，我懂得了：選擇對的事情，可能當時(shí)備受折磨，但結果是好的。
選擇的作文 19
夜來(lái)香淡了，蟬的鳴斷了。一陣突如其來(lái)的腹痛將我從淚洼旁驚醒，我打開(kāi)窗葉，天空湛藍，前一日發(fā)生的又浮現，好似一場(chǎng)令人膽戰心驚的夢(mèng)魘。
“怎么可能交錯答題卡？”每每想到這里，我忍不住將前額沉重地叩向房墻；然而，這樣似乎只是讓我變得更加消極。粗算已有兩天沒(méi)有出過(guò)房間，伴著(zhù)饑餓，我一次又一次的為此哭泣，“我這不是自殘嗎？”
早春的夾竹桃沾露即開(kāi)，不經(jīng)意間，一縷桃香飄入了我的鼻腔，我抹開(kāi)沾在鼻尖的夾竹桃瓣，把頭探向了窗外，視線(xiàn)穿過(guò)稀疏的夾竹桃枝，一個(gè)乘著(zhù)輪椅的青年正攥著(zhù)油墨條，對著(zhù)夾竹桃間的青雀寫(xiě)生，恬靜的面龐微笑著(zhù)，全身上下只有手行云流水般動(dòng)作著(zhù)一線(xiàn)一點(diǎn)，他似乎很享受這種靜謐的自然，他是那樣的`安靜著(zhù)，以至鳥(niǎo)兒都不敢打擾這寂而一動(dòng)不動(dòng)著(zhù)。
“相比平日好動(dòng)的我，他與自然的相互影響與享受，究竟是一種順應、一種氣場(chǎng)，還是一種選擇相互接受？”我不解。
望著(zhù)他嘴角不變的微笑，忽然想起母親告訴過(guò)我，他有脆骨癥，在十歲之后腿骨就無(wú)法支持他的上半身了。也許這就是為什么選擇靜靜地去仰望天空？也許他沒(méi)有辦法環(huán)游窗外的世界，但他選擇享受天空下得自然。
忽然發(fā)現考試的挫折使我心靈負傷，但我也應接受現實(shí)。
我望著(zhù)窗外的夾竹桃，沉靜在了對天空的思考。不知道過(guò)了多久，他已將畫(huà)完成，把目光投向了我。我在草稿本上寫(xiě)下了一個(gè)大大的問(wèn)號貼在窗上，好讓他看到。他卻在畫(huà)本上畫(huà)了一個(gè)鉤和一個(gè)差，他望向我，憨傻地笑了。
我明白，也許你并不曾掌握命運的選擇權，也許命運替你選揮了你不想要的，但，你只要選擇享受命運，選擇接受，命運不曾會(huì )難為你。那個(gè)早晨，我不再哭了，因為我選擇接受命運，接受內心，享受平靜。
選擇的作文 20
在人生的旅途上，難免會(huì )有無(wú)數次選擇。選擇自己前進(jìn)的方向，選擇自己的理想抱負，而現在的我是選擇一條未來(lái)的路。
夕陽(yáng)的余輝中，樹(shù)林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著(zhù)這兩條一望無(wú)邊的路�？娠L(fēng)，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開(kāi)，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無(wú)人跡，布滿(mǎn)荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因為我不能同時(shí)去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。
走在路上，我的心里不禁涌起了一種生的.得寧靜和喜悅。畢竟是因為滿(mǎn)地都鋪上了金黃色的樹(shù)葉，在瑟瑟秋風(fēng)中，吹起的樹(shù)葉在天舞旋著(zhù)，就像一群鑫色精靈在為路途上的涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺(jué)到這的確是一條荒涼的路。
不知走了多遠，也不知究竟扒開(kāi)了多少片重重陰礙前進(jìn)的荊棘，我鴯對著(zhù)遠處茫茫的遙遠的道路，開(kāi)始感到漠然以及疲倦，當我俯下身準備坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然，我腦海里浮現出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進(jìn)。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來(lái)，繼續往前走。
我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅持不懈地走下去。魯迅先生說(shuō)得好“地上本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，便成了路�！倍乙彩冀K相信這條路會(huì )有繁花盛開(kāi)，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當有人們到這條路上涉足時(shí)，會(huì )在地上播下理想的種子。到時(shí)候，鮮花怒放，點(diǎn)綴著(zhù)這條路，肯定比第一條路更美麗。
選擇的作文 21
曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失��；曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰(shuí)人可知。
李白的選擇，成就了他的輝煌。
翻開(kāi)李白的詩(shī)集，心里可被他牽引向祖國山水，憂(yōu)別感傷，自然之趣。讀著(zhù)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見(jiàn)了他心中的豪情。讀著(zhù)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”仿佛看見(jiàn)了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開(kāi)，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng )造出了不朽詩(shī)篇。
不愧是“詩(shī)仙”，李白，我敬佩你！
毛澤東的選擇，成就了他的偉大。
他的名字，響遍了祖國大江南北，他的事跡，流傳遍中國千家萬(wàn)戶(hù)�！�，就是帶領(lǐng)著(zhù)中國走向富強，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅持，即使愛(ài)子毛岸英犧牲于抗戰，長(cháng)眠于朝鮮的土地上，他也沒(méi)有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著(zhù)中國邁向獨立、自由。
不愧是毛主席，我佩服你！
吳菊萍的選擇，成就了她的不凡。
“最美的`媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過(guò)的母親，卻最好滴為國人詮釋了母愛(ài)。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對她做采訪(fǎng)時(shí)，它說(shuō)：“這是本能，是一個(gè)母親應該做的事�！倍嗝春�(jiǎn)短而感人的話(huà)，在危險面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì )受到傷害。
不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！
我不會(huì )再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì )成就我自己……
選擇的作文 22
我從五歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。
還記得那天媽媽跑來(lái)問(wèn)我要不要學(xué)書(shū)法。我看著(zhù)媽媽手里那個(gè)叫毛筆的、酷似刷子的玩意兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我踏上了書(shū)法特長(cháng)生的道路。
開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆，我才發(fā)現這其實(shí)并不容易。也是，有那樣東西是輕而易舉就能獲得成就的呢？先從握筆姿勢開(kāi)始。我至今深刻地記得第一節課下課時(shí)我右手的酸痛感。
然后是筆劃。橫、豎、撇、捺……我嫌棄地看著(zhù)當時(shí)自己在紙上畫(huà)下的歪歪扭扭的`“蚯蚓”——那張紙我還留著(zhù)，然后突然驚奇地發(fā)現，在記憶里，老師每次在寫(xiě)毛筆時(shí)總顯得格外輕松，而且還一臉陶醉�；蛟S，這就叫喜歡？
終于等到教寫(xiě)字的那天了。我依舊清楚地記得——或許這輩子都不會(huì )忘，老師教我第一個(gè)寫(xiě)的字：永。
永，永遠，永恒的意思。
我突然想起那天我想要放棄時(shí)，媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)：
你自己選的，就不能后悔。要么不學(xué)，要么永遠堅持。
這么一堅持，就堅持了將近八年。
現在我快十三歲了。
我也不知道我是怎么堅持下來(lái)的�；蛟S是媽媽的那句話(huà)；又或許，曾經(jīng)還是想過(guò)放棄，但是每次看到我參加書(shū)法比賽獲得的獎狀證書(shū)，每次聽(tīng)到同學(xué)朋友們說(shuō)我寫(xiě)的字真漂亮時(shí)，我就想，這樣，好像也不錯。
如果能重來(lái)一次，我想，我一定還是會(huì )選擇學(xué)習書(shū)法的。
自己選的，從不后悔。
書(shū)法協(xié)會(huì )等級證書(shū)上，赫然一個(gè)八級。我突然覺(jué)得好滿(mǎn)足。這樣有什么好悔的呢？既然選擇了這條路，就要為此努力，付出汗水，好好地走下去，這樣才會(huì )有收獲，才能不悔。
我想起一本書(shū)里說(shuō)的：
自己選的路，哪怕跪著(zhù)也要走完。
我也從未后悔。
選擇的作文 23
人世間的路有很多，有平坦的，有彎曲的路，而我偏偏喜歡上了這條彎曲的路，神秘的令我向往。
——題記
作家秦文君說(shuō)過(guò)：“人的生命是個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！�
弗羅斯特也說(shuō)過(guò)“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！闭宫F了現實(shí)生活中人們處在十字路口難以抉擇的心情，我們可以選擇一條路，然而選擇了這一條，卻懷念那一條。
盡管選擇了之后百般后悔，但是選擇終歸是無(wú)悔的。
早在選擇之前，已經(jīng)做了一番評估，之所以選擇他，是因為你認為他會(huì )更好，畢竟沒(méi)有人會(huì )去選擇認為更糟的另一個(gè)，既然這樣，心甘情愿的選擇有什么可以后悔的呢?
如電影《岡仁波齊》中一行11人選擇了通向神山岡仁波齊的路便不愿回頭，既然選擇了就不抱怨，讓手上沾滿(mǎn)了酥油，口中不斷呢喃著(zhù)六字真言，在朝圣的路上，跪拜前行，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
又如居里夫人放棄了青春的美好年華，潛心于科研，卻也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)能比這位偉大的物理學(xué)家更幸福呢？
有時(shí)，有舍才有得，正如魚(yú)和熊掌不能兼得，選擇也并非是一種遺憾，當人沒(méi)路可選擇的時(shí)候才是真正的'遺憾，其實(shí)，人的一生也有許多路可走，有崎嶇不平的山間小路，也有平坦開(kāi)闊的光明大道，都源于我們的選擇，盡管生活中會(huì )有百般無(wú)奈，舉棋不定，但總有一條路使我們堅定地走下去。
選擇永遠是每個(gè)人生命中重要的一次，用心選擇美好的生活，選擇中的我們，選擇中的我們，生命只重于泰山，選擇守護自己最重要的東西。
選擇的作文 24
車(chē)站里來(lái)來(lái)往往的人們各有各的選擇，母親……
將時(shí)光撥回到那兩天，新年已然結束，人們都陸陸續續回到自己的工作崗位，母親也不例外，但她似陷入一個(gè)困境：能捎我們一程的親戚都走了，她只能選擇帶著(zhù)我坐票價(jià)六百元一位的大巴。但新年里走完親戚的母親錢(qián)包似已見(jiàn)底，錢(qián)雖夠二人回去，可余錢(qián)無(wú)多。母親于是想先自行回去，等有錢(qián)了再來(lái)將我接走。我大聲拒絕，似被“拋棄”的委屈涌成淚珠止不住滾落。她走到我身旁，俯下身子，用她那溫柔的雙手撫摸著(zhù)我，眼眶已泛紅，豆大的淚珠潸然而落。她擁著(zhù)我，內心是那般的糾結。
第二天清晨，她收拾好行李，將我也帶上了——她還是放不下心，選擇帶我一起走。一路上，二人無(wú)話(huà)。我戴著(zhù)耳機沉浸于用手機看電視劇，母親則沉沉睡去。
途中轉車(chē)，到某車(chē)站，在車(chē)上沒(méi)怎么吃東西的我被一股香味吸引，是一家牛肉面館。我以期待的眼神望向母親。她身上馱著(zhù)大包小包，手上還拖著(zhù)一個(gè)行李箱，滿(mǎn)臉倦怠。她看到我的眼神，露出無(wú)奈的神情，從身上摸出癟癟的錢(qián)包。她看了看價(jià)目表，眼中閃過(guò)一絲驚詫?zhuān)峙ゎ^看向我。我歪著(zhù)頭，眨巴著(zhù)渴望的大眼睛。母親果斷為我買(mǎi)了一碗面。我狼吞虎咽，很快吃飽，還剩一點(diǎn)吃不下。母親不語(yǔ)，默默拿過(guò)，吃完。
到如今我才知道那碗面花了她二十五元，母親付完兩人的一千二百元車(chē)費后錢(qián)包里只剩下五十多塊，她原想著(zhù)買(mǎi)點(diǎn)玉米、紅薯之類(lèi)的我倆隨便充饑，但她仍選擇了給我買(mǎi)我更喜歡的牛肉面……
母親做出的'選擇總是打亂她之前的計劃，因為在她心里，我才是她最重要的計劃，最重要的選擇……
選擇的作文 25
今天，李老師帶我們做了一件事情，首先拿出一張干凈的紙，寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字或稱(chēng)呼。我心想：“這有什么難的�！保ǔ蚀罅x凜然狀）后來(lái)，李老師提出了一個(gè)讓人心痛的要求：劃去一個(gè)你最喜歡的親人或朋友的名字或稱(chēng)呼，他將永遠離開(kāi)你�！鞍 卑嗬锏耐瑢W(xué)唉聲嘆氣，我看看自己的紙條：爸爸 . 媽媽 . 爺爺 . 奶奶 . 孫老師�！皠澣ツ囊粋�(gè)呢？”我不禁猶豫了，很不忍心地劃去了奶奶，突然，我仿佛看到了奶奶在沖我笑：“劃吧，孩子，我老了，不中用了，劃去我吧�！�
后來(lái)李老師又要求劃去一個(gè)人�！鞍 �！”很明顯，同學(xué)們更傷心了。我看看紙條，握著(zhù)筆，抖著(zhù)手劃去了孫老師。我仿佛又看到了孫老師，她笑著(zhù)說(shuō)：“雖然你劃去了我，但我們的`心是在一起的，永遠也分不開(kāi)！”不久，李老師又提出了同樣的要求�！鞍 卑嗬镉猪懫鹆送瑯拥摹鞍Ш俊�，我猶豫不決，嘆著(zhù)氣將媽媽劃去，心想：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹆��！蔽液孟裼挚吹搅藡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“好你我個(gè)臭小子， 11 年里我供你吃供你喝，你居然咒我死！”（哎呀呀，好兇猛�。┪液鋈挥X(jué)得手里的筆像是大砍刀。
正當我心里難受時(shí)，李老師又有了同樣的要求，“啊——”同學(xué)們開(kāi)始驚呼，甚至有的開(kāi)始責怪李老師太殘忍了。我只剩下兩個(gè)親人了，真是不知再劃哪一個(gè)了，很猶豫。想了一會(huì )（學(xué)著(zhù)第 18 課哥倫布）噙著(zhù)眼淚將我的“額爸”劃去了。這時(shí)，我也看到了爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，劃去我吧，我們不久肯定還能再見(jiàn)的！”
這個(gè)游戲雖然不真實(shí)，但包含著(zhù)親情與友誼，他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)做出了巨大的貢獻，事實(shí)上，我身邊的每一個(gè)親人我一個(gè)也不想劃去！
選擇的作文 26
寂靜的夜，滿(mǎn)天的星。我獨自躺在床上，卻難以入睡，心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：到底要不要告訴老師呢？這是怎么一回事？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天是考試前的一天晚上，媽媽告訴我，如果這次考試能取得第1名，就給我買(mǎi)最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)，我聽(tīng)了非常高興，當天晚上認真復習，力爭考出好成績(jì)。
第二天考試如期進(jìn)行，成績(jì)也很快公布了，我竟如愿以?xún)敭斏狭巳嗟谝�。試卷發(fā)下來(lái)后，我開(kāi)始分析錯題，并借來(lái)與我僅差兩分的第二名同學(xué)的試卷，校對他的試卷。
猛然間我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，有一道選擇題，我和第二名的那位同學(xué)的答案不一樣，而老師卻給我們都打了勾，為此我還拿來(lái)參考答案校對，發(fā)現我的答案是錯誤的.，再看看那道題的分數居然是三分，這就意味著(zhù)我會(huì )成為第二名，第一名沒(méi)了，怎么辦？到底要不要告訴老師呢，告訴老師的話(huà)我就拿不到我最?lèi)?ài)的小說(shuō)了，那本書(shū)這周內就要下架了怎么辦？隱瞞老師吧，想著(zhù)想著(zhù)我就立刻把答案涂了，改成了正確答案。
上課了老師開(kāi)始講題�！斑@道題是本次試卷最難的一道選擇題，正確答案是B”。老師說(shuō)著(zhù)，眼睛好像掃了我一眼，又好像不是在看我。我心里非常緊張，好像有無(wú)數人在我耳邊說(shuō)：“你不是第1名，你是第2名�！彼懔�，又沒(méi)有人知道，就騙自己這一次。就這樣我沒(méi)有告訴老師。
整個(gè)晚上躺在床上我都在做思想斗爭，到底要不要說(shuō)呢？終于經(jīng)過(guò)了一夜的思想斗爭，我選擇了坦白。當我走出老師辦公室的時(shí)候，心里格外的輕松。在這次艱難的選擇中，我選擇了誠信，雖然失去了第1名的寶座，但是我收獲了誠信。這次艱難的選擇不僅教會(huì )我誠實(shí)，還教會(huì )我如何勇敢的面對錯誤，戰勝自我。
選擇的作文 27
丫丫老師一進(jìn)教室就對大家說(shuō)：“請大家寫(xiě)出在你生命中最重要的五個(gè)人，因為世界末日隨時(shí)就可能到，所以‘諾亞方舟’飛船和我說(shuō)了這個(gè)要求�！蔽覀冋J認真真地寫(xiě)出了五個(gè)人，我寫(xiě)的是自己、媽媽、爸爸、妹妹、外婆，我原以為就完了，可才剛剛開(kāi)始呢!丫丫又嚴肅地說(shuō)：“由于飛船食物和空間有限，不能帶這么多人，此時(shí)，你們的筆尖就是一把鋒利的匕首，殘忍的劃掉一人�！蔽易笙胗蚁�，艱難的用顫動(dòng)的筆尖劃去了外婆，這時(shí)，外婆在我小時(shí)候帶我騎自行車(chē)的場(chǎng)面出現在腦海中了，我強忍著(zhù)自己的淚水，心里非常痛苦，我又想起了外婆每天接我回家給我做好吃的情景。
殘忍的丫丫老師又說(shuō)：“請大家再劃掉一個(gè)�！蔽倚南耄骸斑@，這怎么選呀!”一個(gè)是我心愛(ài)的媽媽?zhuān)刻烊蝿谌卧�，一個(gè)是家庭的.主梁，爸爸雖然有時(shí)玩游戲，抽煙，可他是我心愛(ài)的爸爸呀!另一個(gè)是淘氣、可愛(ài)、調皮的妹妹，她這么小，外面的世界看都沒(méi)看過(guò)!我也默默地落下了一滴淚，劃去了爸爸。大家都淚流滿(mǎn)面了，丫丫老師沉重地說(shuō)：“請大家把剩下的三人中再劃掉一個(gè)人�！蔽翌潉�(dòng)地劃掉了媽媽?zhuān)已蹨I如斷了線(xiàn)的珍珠一般嘩嘩地落了下來(lái)。對不起媽媽?zhuān)銘蚜宋液兔妹�，但你也肯定希望我和妹妹堅強地活下去�?我淚流滿(mǎn)面，恨不得自己建一個(gè)飛船，丫丫老師既嚴肅又痛苦無(wú)奈地說(shuō)：“其實(shí)，你們只能留一個(gè)人，兩個(gè)人當中一定有一個(gè)人死�！蔽页两谝粋�(gè)悲痛的世界中，我忍痛割?lèi)?ài)，劃掉了我的妹妹。
雖然只是一個(gè)測試，但我更愛(ài)親人了。
選擇的作文 28
第二天，曉晶匆匆的來(lái)到了學(xué)校，因為她的老師說(shuō)要宣布一件同學(xué)們感興趣的事。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：”同學(xué)們，后天就是學(xué)校的第八屆運動(dòng)會(huì )，大家可以參加自己喜歡的項目。對了，這兩天的課程全部取消，全部變成準備運動(dòng)會(huì )！"大家都不約而同的歡呼了起來(lái)。一下課，大家都急急忙忙的跑到操場(chǎng)上去報名。正當同學(xué)們報名得熱火朝天的時(shí)候，天突然下起了雨，大家只好乖乖的回到教室里�？墒�，才過(guò)了5分鐘，天又變晴了，同學(xué)們又迅速跑到操場(chǎng)上，可是，才剛下樓，就又下起雨來(lái)了，沒(méi)辦法，只好再上去，但剛到教室，天就又晴了。
曉晶感覺(jué)不對勁，找了一個(gè)借口跑了出去，正好遇見(jiàn)要回教室的張幸宇，曉晶急忙問(wèn)他：“你有沒(méi)有感覺(jué)不太對勁，這雨怎么一會(huì )下一會(huì )不下的？”張幸宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“根據我剛才的觀(guān)察，這不是普通的雨，因為它在空中的時(shí)候，都是沒(méi)有顏色的，可是一到地面，就變成五顏六色的`了，而且這種情況只有我們能看的到�！睍跃坪跸肫鹆耸裁�，急忙對張幸宇說(shuō)：”我們把他們叫出來(lái)吧！“張幸宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，把酷狗叫了出來(lái)，隨后曉晶也把麗麗喊了出來(lái)�！痹趺戳藛�？“麗麗睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛說(shuō)道。突然，一滴彩色的雨掉到了麗麗的臉上，她叫了一聲，說(shuō)：“呀！魔法王國的彩色噴泉又漏了，我要趕回去修了！”“停停停停，什么噴泉？”曉晶被弄暈了。麗麗解釋說(shuō)：“我是噴泉的修理員，這是我的責任。唉，不和你們說(shuō)了，你們跟我一起上去吧！”說(shuō)完就把他們拉了上去。
讓我們在下一章再見(jiàn)吧！
選擇的作文 29
在書(shū)上看到一句話(huà)——牙簽喜歡“吃”方糖，不喜歡“用”肥皂。我很納悶，沒(méi)有生命的牙簽怎么可能自己做出“喜歡什么，不喜歡什么”的選擇呢？紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我決定“親身下河”，一探究竟。
方案一：肥皂
預設：牙簽沒(méi)有嘴，沒(méi)有眼睛，怎么也能碰上吧。
過(guò)程：我把肥皂先放進(jìn)水中，再把牙簽依次放入水中，心想：牙簽呀牙簽，你就是瞎貓碰死耗子，也能碰一下肥皂吧！可是，離肥皂遠的牙簽都“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)景好”，停下不動(dòng)了；而離肥皂近的牙簽呢，都“馬作的盧飛快”，馬不停蹄地逃跑了。我急得用手一撥，把肥皂一把推向牙簽，可牙簽還是像看見(jiàn)貓的老鼠一樣，倉皇逃竄。
結論：牙簽討厭肥皂。
方案二：方糖
預設：大家都喜歡吃糖，牙簽應該也會(huì )喜歡方糖吧。
過(guò)程：我三下五除二就準備好了道具——一塊方糖。然后把牙簽精心分布在“五大洲”。這些牙簽就像一艘艘行駛中的游輪，向中心——方糖所在的位置游去。我慢慢地移動(dòng)著(zhù)方糖，牙簽們也跟隨方糖的行跡緩緩地游動(dòng)著(zhù)。方糖就像一塊磁鐵吸引著(zhù)它們。
結論：牙簽果然是偏愛(ài)方糖的。
可牙簽為什么愛(ài)吃糖呢？查了資料，我才了解到：方糖放入水中，在溶解的過(guò)程中會(huì )吸收一些水分，所以會(huì )有很小的.水流往方糖的方向流，而體重很輕的牙簽就會(huì )跟著(zhù)水流移動(dòng)。但是，當把肥皂放入水盆里時(shí)，水的表面張力會(huì )比較強，將牙簽往外推，看起來(lái)就像牙簽在逃跑一樣。
沒(méi)想到吧，牙簽既是個(gè)愛(ài)吃糖的小饞貓，還是個(gè)不愛(ài)洗澡的邋遢鬼呢！
選擇的作文 30
人生總有許多你所要面對而又逃避不了的選擇題，不同的人有不同的選法，也有不同的結果，只看你怎么選擇。
曾經(jīng)，我陷入過(guò)無(wú)盡的深淵，在那段日子里，無(wú)論是老師，同學(xué)都對我抱有懷疑，老師是為了我那急劇下降的成績(jì)；而同學(xué)們則是為了我對班級管理，因為我管他們管得很狠，其實(shí)主要也是他們太鬧。
我在那段日子里，也彷徨過(guò)，絕望過(guò)，想要放棄過(guò)；不知有多少次，我一人在夜深人靜之時(shí)，悄悄躲在被子里哭，那時(shí)，我覺(jué)得好像整個(gè)天都要塌了，生活變得一片狼藉。
后來(lái)，我在一個(gè)偶然的機會(huì )，看到了一場(chǎng)演講，那是張杰在《開(kāi)講啦》的演講，他的演講主題是《磨難是人生的禮物》，我聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，覺(jué)得我的現狀不過(guò)是小小的挫折罷了，我聽(tīng)到張杰說(shuō)的這段話(huà)很感動(dòng)：“我想告訴大家，一路上你們遇到你可能自己可以傷心，可以某些事情逃避，你也可以被打擊，但是你一定要，你必須要學(xué)會(huì )勇敢，大家應該感謝你現在遇到的這些不公平，遇到的`這些磨難，因為其實(shí)這些磨難，真的會(huì )讓你成長(cháng)，這些磨難才會(huì )是你們人生當中最好的禮物�！笔前�，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折和失敗，如果你不去戰勝它，那你只會(huì )是生活的奴隸。
之后，我就重拾信心，開(kāi)始為未來(lái)不斷奮斗，但遇到大家的不認可、不理解，我也不再彷徨，面對這一切，我只是一笑而過(guò)，不再去與他們辯駁，任由他們去傳。后來(lái)，我通過(guò)了自己的努力終于走去了這個(gè)深淵，抵達了一個(gè)我所從未到達的高峰。
面對磨難，也許你依舊彷徨，你可以選擇逃避，選擇墮落，選擇屈服；你也可以選擇迎難而上，選擇樂(lè )觀(guān)面對，選擇死戰到底；這個(gè)人生的選擇題沒(méi)有人可以幫你做，怎樣抉擇看你自己。
選擇的作文 31
走過(guò)了翠綠的山崗，才會(huì )知道漫野山花的燦爛；走過(guò)了森郁的樹(shù)林，才會(huì )懂得婉轉鳥(niǎo)啼的動(dòng)聽(tīng)。朋友，如果我沒(méi)有選擇你，我又怎會(huì )懂得你的價(jià)值是無(wú)法估量的呢？
你知道嗎？選擇了你是我的驕傲。說(shuō)起我們的相識，也真是奇妙！兩個(gè)走在林蔭道上，你向北，我向南，一個(gè)禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的。
就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。
你知道嗎？能夠與你相知是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨--因為你是男孩，我是女孩。
記得那次同學(xué)遇上了我，便遠遠地躲開(kāi)了，嘴上不忘嘟噥了一句：;風(fēng)騷！;她們神秘莫測的眼神藏著(zhù)讓我難過(guò)的詭秘和鄙薄。難道只因為我與你是異性？在辦公室里，老師一遍又一遍地跟我說(shuō)著(zhù)早戀;的危害，一通又一通地跟我說(shuō)著(zhù);理想與愛(ài)）;，那深度數的厚鏡片后，有著(zhù)多少的期望？嘴邊的輕輕嘆息，有著(zhù)多少的遺憾與無(wú)奈？難道只因為你是我的'異性朋友？
爸爸沒(méi)有咆哮，沒(méi)有嚴厲的責罵，媽媽沒(méi)有悲泣，也沒(méi)有沉重的埋怨，他們突然間變得很愛(ài)護我，變得更加關(guān)心我的生活，從他們臉上深深淺淺的皺紋，我卻讀懂了他們無(wú)言的愛(ài)心，特意的彌補，難道就因為我認識了異性的你？
可是，認識了你，我是多么幸運��！你可以幫我“普渡”數學(xué)的河，可以陪我攻讀ABCD，可以指導我走向美好的理化的天空，可以一起聊文學(xué)，聊人生，聊青春……
一邊是愛(ài)我的師長(cháng)，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎？不！我還是選擇了你，因為我相信我們之間的純潔，因為我相信友誼是無(wú)界限的，因為我相信知音的難得。
選擇了最純潔的你是對的！學(xué)業(yè)可以證明，見(jiàn)識可以證明，能力可以證明--世界會(huì )懂得我的選擇。
選擇的作文 32
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。
她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？
班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)時(shí)間一分一分的.消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的`````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切
選擇的作文 33
漫漫人生路，何處無(wú)選擇？不同的選擇，也總是匹配著(zhù)不同的結果。
那是前些天的一個(gè)中午，雖說(shuō)是中午，但我并未找到太陽(yáng)的蹤跡，一陣風(fēng)吹過(guò)，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過(guò)午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。
也許是天氣的原因，路上的同學(xué)們都不由自主地加快步伐，被風(fēng)吹起的發(fā)絲仿佛在痛斥這寒風(fēng)的喧囂。我沖進(jìn)教室，仿佛教室中有太陽(yáng)一樣，手中捧著(zhù)裝滿(mǎn)熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。
這時(shí)，班里熱熱鬧鬧的，一個(gè)女同學(xué)湊到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有個(gè)事要告訴你，你可千萬(wàn)別生氣�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“好了你快說(shuō)吧�！庇谑撬掏掏峦碌卣f(shuō)：“今天中午吃飯，有幾個(gè)女生在說(shuō)你幫她們買(mǎi)東西從中賺差價(jià)，其中一個(gè)還說(shuō)……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來(lái)越小，說(shuō)一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說(shuō)到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學(xué)喜歡吃我帶的果干，于是好多同學(xué)都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過(guò)來(lái)給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學(xué)的錢(qián)。我強擠出一個(gè)微笑，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)就說(shuō)吧�！�
不知不覺(jué)中，手中的水杯變得毫無(wú)暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學(xué)的'嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見(jiàn)那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語(yǔ)，如若當事人總計較，那會(huì )有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。
我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學(xué)間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來(lái)的路如何前行呢。
選擇的作文 34
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學(xué)們的臉上流下，而我卻耀武揚威地揮舞著(zhù)一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹(shù)哥哥給我們講了寫(xiě)作文的方法，本來(lái)應該動(dòng)筆寫(xiě)作文了，只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)哥哥說(shuō)：“現在，大家拿出一張紙來(lái)�！�
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫(xiě)作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹(shù)哥哥說(shuō)，我剛要動(dòng)手，“咦？不對！這太出乎意料了�！边@時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“要對自己所做的事情負責”，哎呀，這會(huì )不會(huì )是什么陰謀呀？我決定先不動(dòng)手撕紙。
這時(shí)，大叔哥哥站在講臺上，對大家說(shuō)：“我知道大家都特別不喜歡寫(xiě)作文，現在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫(xiě)作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓�！�
不一會(huì )兒，教室里面傳來(lái)了一陣陣“嘩啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著(zhù)大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫(xiě)作文啦�！�
我坐在座位上，瞪著(zhù)眼睛，一會(huì )瞅瞅這個(gè)，一會(huì )瞅瞅那個(gè)，看著(zhù)他們可開(kāi)心了，這時(shí)候大樹(shù)哥哥滿(mǎn)臉壞笑地對大家說(shuō)，“好了，時(shí)間到了，大家玩夠了吧�，F在，需要你們完成一個(gè)任務(wù)，請把你剛才撕的紙拼起來(lái)�！�
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無(wú)聲了。許多同學(xué)一臉懵地看著(zhù)大叔哥哥，��？要我們把撕的.紙拼起來(lái)，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我的選擇對了，我得意洋洋地看著(zhù)他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的在滿(mǎn)地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹(shù)哥哥不愧是坑人高手。不過(guò)，他的坑人技術(shù)再高明，也逃不過(guò)我機智的頭腦呀！
選擇的作文 35
我不知道為什么，有的人就是習慣性的對別人選擇的生活會(huì )評頭論足，對于我自己而言，倒覺(jué)得無(wú)論怎么樣的生活都是對方用心認真的去選擇了？那么就沒(méi)有必要去過(guò)多的評論！
就比如自己在上大學(xué)的時(shí)候，隔壁宿舍就是有好幾個(gè)女孩在同性戀，當時(shí)候談到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，確實(shí)就有人說(shuō)不能夠接受之類(lèi)的，也有人會(huì )說(shuō)，傷風(fēng)敗俗之類(lèi)的！
畢竟那個(gè)時(shí)候是2013年，和現在相比，好像人們的觀(guān)念相對更加的保守一些！
可是對于自己來(lái)說(shuō)，感覺(jué)到?jīng)]什么，畢竟那是對方的選擇，除了偶爾會(huì )遺憾，他們在生活中的分分合合之外，更多的`時(shí)候，并沒(méi)有對同性戀這三個(gè)字有更多的看法！
畢竟感情的事情真的是最難說(shuō)的，更加重要的是，如果對方的做法沒(méi)有打擾到你的生活，那么你就沒(méi)有資格去評判什么？
當然，在生活中還有其他人會(huì )做出一些其他的選擇，這個(gè)時(shí)候有的人就覺(jué)得可能他做的選擇和大家做的選擇都不一樣，所以聊起天來(lái)的時(shí)候，可能對方會(huì )介意之類(lèi)的！
可是就我自己而言，我倒覺(jué)得無(wú)所謂，畢竟生活是活給自己的，如果太注重別人的眼光，太注重別人的看法的話(huà)，那么，注定會(huì )活的很累！
其實(shí)很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現，如果自己，不去刻意的在乎別人的一些選擇的話(huà)，那么你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界真的是會(huì )善良很多！
畢竟當別人的生活，別人的選擇沒(méi)有打擾到你的時(shí)候，沒(méi)有對你的生活造成一定的困擾的事，那么別人跟你傾訴這個(gè)事情，一定是想讓你得到理解，而不是你的指責！
所以，對于生活中的一些選擇，一些和他人不一樣的選擇，真的是應該得到他人的善待！
選擇的作文 36
最近呢，本人正面臨著(zhù)一個(gè)“艱難的抉擇”，正在為報哪個(gè)興趣班發(fā)愁，到底報什么班好呢？
現在啊，一到暑假，興趣班就泛濫成災，比如說(shuō)吧，在前幾天上學(xué)的時(shí)候，一到放學(xué)，就看到自己的自行車(chē)里就有一疊花花綠綠的宣傳單，什么街舞啦，跆拳道啦，英語(yǔ)啦，吉他啦……真是應有盡有啊。報一個(gè)班就要慎重考慮，左挑右選。我在心里物色了一下，覺(jué)得書(shū)法班和繪畫(huà)班不錯。這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
先說(shuō)書(shū)法班吧。因為我們老師每年都要批閱重要考試的試卷，所以對字體的工整性深有體會(huì )，給我們講了好多字體工整的重要性。想想也是的，我們的年級都這么高了，再不練好自己的字，恐怕以后想改也難嘍！而且老師說(shuō)，重要的考試都是在電腦上評卷，字體寫(xiě)的不好的話(huà)，老師看不清，就給你打上一個(gè)錯號，就白白的失了很多分，在“一分壓千人”的時(shí)代，一分是很重要的。老師和媽媽都說(shuō)我的字有點(diǎn)小，所以我就很想在這個(gè)暑假練好自己的字。以防以后后悔。而且，俗話(huà)說(shuō)“見(jiàn)字如見(jiàn)人”“字是一個(gè)人的.門(mén)面”。把字練好了，別人看了你的字，自己也有面子。你們說(shuō)是不是這個(gè)理？
再說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)班。在現代，人人都有一個(gè)特長(cháng)，沒(méi)有特長(cháng)則會(huì )淹沒(méi)在茫茫的人海中，成為一個(gè)普普通通的人�，F在，趁空閑時(shí)間還很多，培養一下自己的特長(cháng)，也是不錯的喲。況且，畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好之一，人人都說(shuō)興趣最重要，暑假的時(shí)候閑來(lái)無(wú)事，畫(huà)上一兩幅畫(huà)，讓暑假生活變得更加的豐富多彩。要我說(shuō)畫(huà)畫(huà)的好處啊，那可真多：培養想象力，鍛煉動(dòng)手能力，豐富業(yè)余生活……
選擇的作文 37
所謂人生，就是不停地選擇、選擇、選擇。
最近有一位小表妹正面臨著(zhù)小升初擇校，她媽媽著(zhù)急得不行，便拉著(zhù)老媽問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：孩子到底是送出去好，還是留在本地好？這倒讓我想起了三年前的自己，像一只向往藍天卻又不敢張開(kāi)翅膀的幼鳥(niǎo)，舍不下溫暖的巢穴。爸媽都說(shuō)，他們尊重我的選擇，而我呢，擔心這兒又擔心那兒，始終下不了這個(gè)決心。外公外婆也成天對爸媽說(shuō)：“孩子才多大啊，衣服都洗不干凈，她體質(zhì)又弱，那么愛(ài)生病，你們放得下心嗎？送出去那么遠，幾個(gè)月才見(jiàn)一次，你們舍得嗎？”可難道我要永遠被拘在這小城里嗎？不，我不甘心。
所以我來(lái)了。是，有過(guò)身在異鄉為異客的孤獨無(wú)助，有過(guò)什么都不會(huì )的茫然失措，也有過(guò)對家鄉親人的蝕骨思念。但是，我從未后悔當初的選擇，甚至無(wú)比慶幸。因為這三年，為我的青春帶來(lái)了無(wú)與倫比的光彩。我從那個(gè)稚嫩、膽小、無(wú)知的女孩，成長(cháng)為現在的自己。我可以鋪床、洗衣服、做衛生，把寢室里的一切都收拾得妥妥帖帖；我可以一個(gè)人拖著(zhù)笨重的.行李箱，在相距七百公里的兩個(gè)城市之間往來(lái)；我也可以勇敢面對各種挑戰，努力學(xué)習知識，鍛煉能力�；蛟S對于很多人來(lái)說(shuō)，這些事情跟本不算什么，可與過(guò)去的我相比，卻是翻天覆地的改變。我沒(méi)辦法知道如果那時(shí)選擇留下，自己會(huì )變成什么樣，我只知道，現在的我，沒(méi)讓三年前的我后悔。
幾天前，高中志愿填報結束，我幾乎不帶任何猶豫地選擇了南山，這是我追尋了三年的夢(mèng)想，它就要實(shí)現了。我堅信，這次，我依然不會(huì )后悔。
或許，人生就是一道選擇題，我們付出那么多的努力，不過(guò)是為了能多幾個(gè)更優(yōu)選項。我感謝自己的選擇，更感謝自己的努力，但這還不夠，這道選擇題需要用一生來(lái)做，所以，努力，也要一生。
選擇的作文 38
小時(shí)候，大人們都喜歡問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那就是“你喜歡媽媽些還是喜歡爸爸些”，問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的，有時(shí)候是爸爸或者媽媽?zhuān)袝r(shí)候是別的其他不相干的人，但問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的人，在我看來(lái)都是喜歡刁難人的人。
人生有著(zhù)做不完的選擇題，如果連喜歡媽媽和喜歡爸爸也要做選擇的話(huà)，不覺(jué)得小孩子過(guò)得太辛苦了嗎？從小被問(wèn)到那個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都是回答“都喜歡”，要是有讓我必須選一個(gè)說(shuō)的人，我會(huì )直接裝傻，說(shuō)不知道。這樣的問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)，被爸爸聽(tīng)見(jiàn)也好，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)也好，誰(shuí)心里都是會(huì )不好受的`吧？如果我的爸爸媽媽足夠愛(ài)我的話(huà)，一定會(huì )在意我的回答。
我還記得我非常小的時(shí)候，因為爸爸媽媽工作忙，我常常跟著(zhù)爺爺奶奶住，住久了就說(shuō)出了“我不喜歡媽媽”這樣的話(huà)，媽媽聽(tīng)了這句話(huà)之后就反思了自己陪伴我的時(shí)間太少了，從此以后她便不管多辛苦也要把我帶在身邊，為得就是讓我感受到她對我的愛(ài)。你說(shuō)要是我選擇說(shuō)“我更喜歡媽媽些”，媽媽會(huì )不會(huì )高興呢？一定是會(huì )高興的，可是相應的，我的爸爸就會(huì )難過(guò)了，畢竟人心都是肉長(cháng)的，爸爸也愛(ài)著(zhù)我，我卻更喜歡媽媽些，爸爸如果內心敏感的話(huà)，也會(huì )被這句話(huà)所傷害吧！
就這樣，由這個(gè)小小的問(wèn)題，我看到了我還未走多少的一生。我可不想自己所有的事情都要面臨選擇題，特別是在關(guān)于對爸爸媽媽的喜歡這個(gè)問(wèn)題上，讓我進(jìn)行選擇的人，我都會(huì )選擇回避或者裝傻，我的選擇就是不傷害任何一個(gè)人，我的選擇就是不要把自己丟進(jìn)無(wú)窮無(wú)盡的選擇題里過(guò)完這一生。
我的選擇，也就是我的一個(gè)決定，如果選擇了什么，那就意味著(zhù)做了怎么樣的一個(gè)決定，是要為此付出相應代價(jià)的。人生有著(zhù)做不完的選擇題，但千萬(wàn)不要在對父母的愛(ài)里做選擇，選擇誰(shuí)都是會(huì )傷害另一個(gè)的。
選擇的作文 39
陽(yáng)光明媚，前頭光明，未來(lái)花開(kāi)滿(mǎn)途�！}記
在一生中我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數大大小小的選擇，可對于這個(gè)選擇，它是美好的，我想我也不會(huì )后悔。
轉眼已升入初三，雖壓力無(wú)窮，但并不會(huì )這么輕易地說(shuō)算了。
“其實(shí)初三就是靠拼，你現在覺(jué)得苦或累但等你長(cháng)后回望現在，便會(huì )發(fā)現樂(lè )亦無(wú)窮�！币晃蝗握n老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。是啊，不想讓自己的人生就這么飽含遺憾地過(guò)完，唯有努力，這就是我的選擇。
其實(shí)選擇了努力說(shuō)的容易，但努力的過(guò)程從來(lái)都不輕松。沉寂于書(shū)山題海從來(lái)都沒(méi)有打游戲那么快意淋漓，奮力奔跑從來(lái)都比悠閑散步耗費體力，但是不奮斗不追求，又要青春干什么？我們?yōu)槭裁捶堑檬桥_下的角落里的`觀(guān)眾，為什么不能成為那個(gè)在臺上閃閃發(fā)光的人？站在舞臺中央讓聚光燈打向自己？可沒(méi)有付出哪來(lái)收獲，沒(méi)有奮斗何來(lái)成功？
最可怕的不是失敗，而是比你聰明的人比你更努力�？v使結局不如意，可也至少努力了，便不再留有太多遺憾。林清玄說(shuō)過(guò)：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽(yáng)光�！斑@便是我的選擇。
當我清晨讀書(shū)時(shí)，我想到阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，未名湖邊的桃花正悄然開(kāi)放，清華園里的旭日正在升起……從前覺(jué)得遙不可及的夢(mèng)現在敢想了。對于夢(mèng)想若不追逐，那便是風(fēng)雨中搖曳的花朵。筑夢(mèng)，是淬火成鋼，是逆境拓路，是負重奔跑。
不負眾望，汗水筑夢(mèng)，淬火成鋼，用勇敢努力驚艷時(shí)光，這就是我的選擇。
“走四方，路條條，水長(cháng)長(cháng)。"每一段披荊斬棘的旅程，都會(huì )成為青春閃亮的勛章，選擇一條屬于自己的路，筑一條屬于自己的夢(mèng)，這便是我青春歲月中最美好的選擇。
選擇的作文 40
人生最大的痛苦在于僅僅留下的渴望如烈日下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
望著(zhù)眼前冷冰冰的文字，本是心中最溫暖的情感，此時(shí)卻如冰天雪地下的小草般毫無(wú)生氣。
回味著(zhù)一張張甜蜜可愛(ài)的笑臉，我的心顫動(dòng)著(zhù)：生活離不開(kāi)友情，心靈的安慰與升華，不正是一點(diǎn)一滴的友誼的積累嗎？這個(gè)不能劃，不能劃……一定要這樣苛刻嗎？視線(xiàn)轉向了事業(yè)。這兩個(gè)大字的輪廓愈來(lái)愈清晰，似糖果般緊緊吸引了我。事業(yè)可是我生活的來(lái)源��！是我半生的規劃��！教室的空氣如此凝重，我的心不禁寒冷。
筆在紙上輕輕一劃似乎不費半點(diǎn)力氣，可心里的`糾結能這樣輕松嗎？環(huán)顧四周，同學(xué)都陷入了迷惘，抱怨聲不絕于耳。
這，似乎是我人生最猶豫的選擇。事業(yè)，永別了。
沒(méi)想到老師勉強著(zhù)又說(shuō)，再劃一個(gè)。這，比死亡的深淵更痛苦。
我接連劃了“快樂(lè )”與“努力”，深深呼出一口氣，心里的傷疤卻無(wú)法愈合。要知道，沒(méi)有一個(gè)選擇是不痛苦的。筆尖一戳，紙經(jīng)受著(zhù)痛苦，更是如刀一次一次地插入人的胸膛。我痛苦的血液鑄成了此時(shí)的寂寞。
世界上最遠的距離不是生與死，而是親情與友情在你面前，讓你難以單項選擇。
眼前浮現出平日的動(dòng)人情景：多少次，朋友給予我鼓勵，讓我心懷巨大的力量走向成功；多少次，母親滿(mǎn)頭大汗去奔波，為了服務(wù)我。心里上的糾結讓人難以平靜。沒(méi)有了曾經(jīng)的信心十足，沒(méi)有了曾經(jīng)對一切的美好期待，只留下此時(shí)的恐慌，害怕失去的恐慌，心情復雜的恐慌。又一道傷痕展露在心上—放棄友情。思緒煩亂，將我的心纏滿(mǎn)。
這一節課，我體會(huì )到了選擇的痛苦—放棄是人生必要的經(jīng)歷。
選擇的作文 41
我是蠟燭上的燭光，面對那耀眼的日光，我沒(méi)有感到不公；我是一粒粉沙，面對那浩瀚的沙漠，我沒(méi)有感到自卑；我是一直雛鳥(niǎo)，面對那翱翔的雄鷹，我沒(méi)有感到畏懼；我是一只毛蟲(chóng)，面對那五彩的蝴蝶，我沒(méi)有感到悲傷；我是一只烏鴉，面對那金黃的'鳳凰，我沒(méi)有嫉妒；我是一株綠草，面對那散發(fā)清香的百合，我沒(méi)有放棄；我是一滴水珠，面對那廣闊無(wú)邊的大海，我沒(méi)有哭泣。
心如浮云常自在，亦如流水任東西！
人的欲望是無(wú)限的，然而卻換來(lái)了莫大的傷害。也許，直到痛了，才只停下來(lái)去流淚。糖雖然好吃，但吃多了牙疼；酒雖然好喝，但喝多了頭暈；游戲雖然好玩；但玩多了成績(jì)下降。為什么人不能懷著(zhù)一顆平常的心去面對每一件事呢？也許，這也是人的一大弱點(diǎn)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節。我們不需要一意孤行，沒(méi)不必要去追求最多最好，因為沒(méi)有最好，只有更好。也許，到最后，吃虧的是你，你將一無(wú)所有。猴子有了玉米卻想要桃子，有了桃子卻想要西瓜，最終，它一無(wú)所獲。更何況，我們至少擁有過(guò)，也不會(huì )覺(jué)得比別人差，有時(shí)候，得到不算奇跡，懂得去珍惜才是奇跡。因為人的思想，到了失去才只會(huì )追悔莫及，那又有什么用呢？人還是那個(gè)人，心還是你心，可變的是你的思想，可原本你擁有的物質(zhì)確實(shí)是失去了。既然后事無(wú)人知曉，何不任其發(fā)展。
莊子認為人有六指是美，因為那是自然，在他眼里，只要是自然的，都是美的。那我們?yōu)槭裁床贿@樣認為呢？又一定要五個(gè)手指呢？也許，那是鶴立雞群呢？桃李不言下自成蹊。那老天又說(shuō)了什么呢？生物還不是一樣的生活，它又說(shuō)了什么呢？
其實(shí)，事物外表的好壞并不重要，自己的得失也不重要，重要的，是人的心。
選擇的作文 42
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家吃過(guò)早飯，準備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實(shí)我早就盼著(zhù)到那位叔叔家去了。叔叔家養了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發(fā)，太漂亮了！叔叔還說(shuō)我這次去了準備要送我一只呢！
我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。
媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點(diǎn)不舒服�！蔽蚁耄何矣袃蓚�(gè)選擇，走了小恒來(lái)了就會(huì )撲空的，不走又覺(jué)得不好意思。
“媽媽?zhuān)也荒苋チ�！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球�！蔽艺f(shuō)。
“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個(gè)歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說(shuō)完，就拉住我的手要走。
我想：道個(gè)歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會(huì )以為我不誠信的.。
“不行！不行！如果我走了，小恒來(lái)了就會(huì )以為我不誠信，那樣多不好呀！”說(shuō)著(zhù)我又把手抽了回來(lái)，“爸爸，您對我說(shuō)過(guò)，做人要誠實(shí)守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來(lái)時(shí)也是可以向她道歉的，但是我現在已經(jīng)想起來(lái)了這件事，那就不可以做錯誤的選擇了�！蔽曳浅远ǖ恼f(shuō)。
“我們珩兒是一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。那你就留下來(lái)吧！”媽媽笑了笑
家里人出門(mén)后，我一個(gè)人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來(lái)呢？一會(huì )兒拿一本書(shū)看，一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)字，一會(huì )兒彈鋼琴，平時(shí)的字寫(xiě)得好，今天卻寫(xiě)的歪歪扭扭，平時(shí)練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。
但是，直到全家人回來(lái)之后，小恒也沒(méi)有來(lái)。爸爸心疼地說(shuō)：“我的兒子一個(gè)人在家，那該多無(wú)聊呀！”我回答道：“一個(gè)人在家里，是很沒(méi)有意思。但我并不后悔，因為我做了一個(gè)正確的選擇”。
選擇的作文 43
漫漫人生路，我選擇他，與我相伴同行。
炎炎烈日下是“一望無(wú)際”的跑道，炙熱的空氣使氣氛更為凝重，“上跑道�！斌w育老師一聲斬釘截鐵的命令令我為之一顫。哨聲一響，我拼力沖上前去，但我的燃料很快耗盡，耳旁呼呼的風(fēng)聲也隨之寂靜。這時(shí)我聽(tīng)到了他的聲音：“別放棄，放棄就意味著(zhù)逃避�！敝灰�(jiàn)他奮力拉著(zhù)我向前趕，我只感到一股強大的力量牽引著(zhù)我，驅趕著(zhù)我，令我不得不向終點(diǎn)沖去。
我越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，涼爽的風(fēng)中，洋溢著(zhù)我自信的笑臉。我和他擊掌擁抱，我十分慶幸自己當初選擇他為摯友。
天氣漸涼，轉眼已到了深秋，秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿(mǎn)地，我獨自走在校園里。我不想那么早就回到教室，不想面對繁重的學(xué)業(yè)，沒(méi)他在身邊，就沒(méi)人督促我學(xué)習，我對學(xué)習的熱情也少之又少。
極不情愿地回到教室，我拿起沉重的筆，筆尖在作業(yè)本上肆意游走，一橫寫(xiě)到尾也不知收筆，每一筆畫(huà)被我寫(xiě)的像刀。我的心也仿佛被凌遲，眼睛也被刺痛。連續幾場(chǎng)的考試給我帶來(lái)了沉重的打擊，我痛苦、迷惘，甚至失去了對學(xué)習的信心。
這時(shí)，他又悄然來(lái)到了我的身邊，他的風(fēng)度是如此優(yōu)雅。讓我忍不住沉醉，悅耳的聲音又在耳畔響起：“聽(tīng)說(shuō)暴風(fēng)雨之后的彩虹最美，別讓挫折打倒自己�！蔽业�'心仿佛被灌注了無(wú)窮的力量，如一把利刃，劃破了黑暗的籠罩。
他溫柔如水的話(huà)語(yǔ)和燦爛如花的笑臉，始終是鼓舞我前進(jìn)的強大動(dòng)力。于是夕陽(yáng)下，我和他攜手，在充滿(mǎn)艱辛的學(xué)習之路上，印下一個(gè)個(gè)堅定的腳印。
我十分慶幸自己當初的選擇，我親愛(ài)的朋友，他的名字叫堅持。
選擇的作文 44
人生，就像一條列車(chē)，它在名為時(shí)間的鐵軌上勻速前進(jìn)。一路上，你會(huì )遇到許多條名為選擇的岔路。前方的道路代表未知，但有很多種可能。至于駛向哪條路，皆取決于你自己。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事中的兩位主角都出生于皇室，且都是王位繼承人，也都是生來(lái)的強者，性子也一樣的`桀驁不馴。
他們兩個(gè)是相似的，卻又是相反的。
一個(gè)是獨生子，一個(gè)有著(zhù)重要的手足�；蛟S天生的身世和家人無(wú)法選擇，但是人生在世，選擇不可避免。一條名為繼承人的鐵軌出現了分歧，左邊是離開(kāi)和自由，右邊是承擔和責任。最后，在加冕禮上，一個(gè)選擇承擔身為王族的責任成為國家的王，戴上了沉重的王冠；一個(gè)選擇離開(kāi)皇室自由闖蕩成為浪跡宇宙的海盜頭領(lǐng)，系上了飄揚的頭巾。同樣的地位，不同的結局。因為什么？因為他們選擇了不同的道路。那么誰(shuí)選擇的道路正確呢？都是正確的，因為他們對未來(lái)的看法不一樣。
人生因為有選擇，才會(huì )變得更加刺激，更加繽紛多彩。
然而有些人總是會(huì )因為選擇而苦惱，他們優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，最后因為拿不定注意而選擇了放棄和逃避，從而錯失了成功的機會(huì )，一事無(wú)成。
我一開(kāi)始和這類(lèi)人也很相似，小到做試卷選擇題，大到為人處世，幾乎都在猶豫，浪費了時(shí)間，浪費了精力，卻很少成功。有的時(shí)候，我很羨慕那些勇敢果斷的人，他們像是從不懼怕選擇的后果是什么。漸漸的，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)那些人，大膽一些，放手一些，嘗試勇敢地面對未來(lái)，不懼選擇。
人生有許多條道路可走，不必擔心會(huì )選錯，放下畏懼，直面未來(lái)，這其中或許會(huì )有坎坷，會(huì )有失敗，但是前方代表未知，跟隨內心的指引，勇敢地選擇，你會(huì )發(fā)現，未知就是已知。
選擇的作文 45
艱難的選擇，我放棄！ 放棄是一把雙刃劍，有時(shí)它是獲得，有時(shí)它是犧牲。
————題記
我們一生中面臨許多選擇題，當你選擇了一個(gè)答案，你就要放棄另一答案。 有的人為了財富放棄了誠信，有的人為了誠信放棄了名譽(yù)；有的人為了欲望放棄 了生命，有的人為了生命放棄了前進(jìn)的步伐。
王昭君放棄了安寧的生活，才有了昭君出塞的千古美名；西施放棄了青春年 華，才有了越王勾踐的東山再起；貂蟬放棄了終身幸福，才有了奸臣董卓的死期。 我也有過(guò)選擇艱難的難題，但是不久之后我有了答案…… 那是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我在月下獨步，我在思考一個(gè)我讓很苦惱的`人生 難題。如果想得到老師的好評，就要放棄朋友；如果選擇朋友，就要放棄成為老師眼中好學(xué)生的機會(huì )。
我思考良久，也得不出答案，朋友，名譽(yù)，我一個(gè)也不想 失去盡管你可能認為我很貪心，但當你真正面對這樣的問(wèn)題時(shí)，你會(huì )和我一樣， 不清楚自己的答案，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有朋友，你的人生會(huì )很不完美，可是如果沒(méi)有名 譽(yù)，同樣的，你的人生也不完美。夜深了許多，我終于有了答案，我的答案是放棄，不是放棄朋友，也不是放棄名譽(yù)，我放棄的是這道題�！碑斁终呙�，局外者清“我不去摻與這件事，做一個(gè)局外者
。人生總是和我們開(kāi)玩笑，恰巧，別人講 朋友的壞處告訴了老師，名譽(yù)沒(méi)有了；朋友認為是我告的密，和我斷交了，朋友 沒(méi)有了。我從不后悔我當初的選擇，盡管我的放棄毫無(wú)疑問(wèn)是一種犧牲。
我選擇了放棄，放棄無(wú)用的問(wèn)題，放棄無(wú)用的功名，放棄人生中最讓人難以 捉摸的選擇。艱難的選擇，我放棄！
選擇的作文 46
人生是坎坷的，不是一帆風(fēng)順的。面對溝壑，有的人會(huì )繞開(kāi)它而進(jìn)，有的人會(huì )跳過(guò)去，有的人還會(huì )回頭……人生因選擇而不同。
六年級時(shí)，班上進(jìn)行大隊委候選人選舉，我果斷的報了名，選擇了挑戰�！�13票……16票……”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的唱票聲，我心里挺緊張的`。當我的名字在教室里回蕩時(shí)，我的心忐忑不安的如一只小鹿，心臟恐怕要從喉嚨里跳出來(lái)了�！�21票！”頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅，我當上了大隊委候選人，并告訴自己，要抓住這次機會(huì )，不辜負自己的選擇。到了大隊委正式競選的日子，我抽了票，是第17個(gè)上場(chǎng)。
同學(xué)們真是多才多藝，熱情地演講結束之后還有各式各樣的節目。有的唱歌，有的跳舞，有的還詩(shī)歌朗誦……唱歌的同學(xué)如百靈鳥(niǎo)般聲音清脆悅耳，跳舞的同學(xué)如輕盈的小鳥(niǎo)上下翻飛，一陣鶯歌燕舞之后我想到了自己。我是個(gè)五音不全的人，跳舞就更甭提了，怎么辦，怎么辦呢？這可是我自己做的選擇，一定要堅持到底。我手心里全是汗，擦干了又冒出來(lái)了，眼看我就要上場(chǎng)了。就唱首歌吧，我腦海里突然閃現出同學(xué)們一片譏笑的情景；講個(gè)小笑話(huà)？不行了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間準備了。倏然耳邊響起了媽媽昨晚對我的鼓勵：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！薄皩�！媽媽說(shuō)的對，最大的困難就是戰勝自己，逆境不會(huì )久，強者必定勝！”到我上場(chǎng)了，我健步走上主席臺，望著(zhù)千余名師生慷慨激昂地演講著(zhù)，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而舒緩柔情。演講結束后，我又引吭高歌一曲英文歌曲。我的表現贏(yíng)得了老師與評委的好評，我光榮的當上了大隊委員。我選擇了競選，就是選擇了挑戰與磨練。
人生正是由一次次的選擇組成的，對于強者，人生正是由一次次挑戰組成的。我愿做這樣的強者，我要選擇別樣的人生。
選擇的作文 47
伴隨著(zhù)工業(yè)化程度的提高，地球環(huán)境也日益在惡化，全球氣溫逐年升高，水源污染越來(lái)越嚴重，森林面積大幅度減少，沙塵暴、霧霾天氣也越來(lái)越多。被譽(yù)為“藍色水晶體”的地球已經(jīng)快要變成“灰球”了，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了哈里波特學(xué)習的魔法院，在大魔法師梅林的指導下，學(xué)會(huì )了魔法。
我用學(xué)到的魔法立刻行動(dòng)起來(lái)。變出一臺臺污水凈化機，把他們裝在工廠(chǎng)的排污口，這樣工廠(chǎng)排放出來(lái)的就不再是污水，而是清潔的飲用水了。用魔法變出一臺臺廢氣處理器，把他們裝在工廠(chǎng)的煙囪和汽車(chē)的'排氣口上，那樣就可以把排放出來(lái)的廢氣轉化成氧氣，使我們的空氣變得格外清新。我還把沙漠變成一片片綠洲，把荒山變得綠樹(shù)成蔭，保護水土不再流失，讓地球重獲生機。我還用魔法修好缺失的臭氧層，保護地球不再受到太陽(yáng)紫外線(xiàn)的傷害。用魔法把已經(jīng)消失和瀕臨滅絕的物種，重新活躍在地球上，讓它們和我們人類(lèi)和睦相處。最后，我還要把人們的心都變成善良友愛(ài)，使地球上不再有戰爭和殺戮……
做完了這一切，我實(shí)在累得不行了，就躺在綠草如茵的大草原上悠閑地享受著(zhù)和諧的陽(yáng)光。這時(shí)，從草叢中突然竄出一只獅子沖著(zhù)我大吼。我嚇了一跳，睜開(kāi)眼睛才發(fā)現，是我的鬧鐘又開(kāi)始叫我起床了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我想，只要我們每一個(gè)青少年，都能夠從現在起努力地學(xué)習，將來(lái)總有一天，運用科學(xué)的力量（當然不是魔法），一定可以把夢(mèng)中的情景都一一實(shí)現。讓我們的地球母親，重新成為宇宙中的“藍色水晶體”。
選擇的作文 48
章魚(yú)在自己被捕的情況下，為了保住生命，就忍痛放棄了自己的觸角，金魚(yú)為了能夠在魚(yú)缸里生活下去，就忍痛退化了自己的魚(yú)鰭，它們都放棄了，但是他們失敗了嗎？沒(méi)有，相反，它們擁有了生命中更多的東西。
古代陶淵明又何嘗不是學(xué)會(huì )了放棄？年少時(shí)，他懷揣著(zhù)希望，努力考取功名，希望自己能夠報效祖國�？墒�，等他真正到了官場(chǎng)，腐敗的官場(chǎng)并不知道他所想象的。他無(wú)力改變這種現狀。所以，他毅然的放棄了功名利祿，甘愿隱居田園，自耕自食，即使他沒(méi)有能力改變，也不愿同流合污，最后擁有了“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏”的心境。
抗美援朝時(shí)期的.黃繼光，放棄了自己的生命，用自己的身體堵住敵人隱蔽的槍口，為自己的同伴開(kāi)辟出一條勝利的道路；邱少云，為了保家衛國，面對熊熊烈火，他毫不畏懼，任憑火勢蔓延到他自己的身上，火燒的疼痛，并沒(méi)有讓他因此而暴露，有了它生命的放棄，才有了后方救援隊伍突襲的成功。
放棄，看似這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做出了決定也亦是那么一瞬間的事情，但在作出的決定之前，也許是一個(gè)痛苦的抉擇過(guò)程。在放棄之后，更是兩個(gè)不一樣的世界。如果章魚(yú)沒(méi)有放棄自己的觸角，它就會(huì )被捕獵者捕獲；如果金魚(yú)沒(méi)有放棄自己的魚(yú)鰭，它也許會(huì )死在魚(yú)缸里；如果陶淵明沒(méi)有放棄官場(chǎng)的榮華名利，我們又怎么能體會(huì )到他那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。
他們似乎是放棄了，但是，他們哪個(gè)不是獲得了更多了呢？
那么，在現實(shí)生活中，我們應該什么呢？放棄懵懂，放棄幼稚，放棄貪玩，放棄對父母的依賴(lài)，快快成長(cháng)起來(lái)。
放棄，最終是為了獲得更多的選擇。該放棄時(shí)，一定要舍得，就如梅花放棄春天，才有徹骨的芳香，就如小溪放棄幽靜，才能匯入大�！�
選擇的作文 49
人生中有許多選擇，有些選擇小如微塵，無(wú)關(guān)緊要。有些選擇大如日月，不僅關(guān)乎對錯，更影響著(zhù)人生的方向。而我要講的卻是這樣一件不大不小，卻讓我終身難忘的事。
記得有一年暑假，我回老家，一大早起來(lái)，趕緊偷偷打開(kāi)電視看了起來(lái)。奶奶看到我在看電視，就叮囑我：“電視看一會(huì )兒就好了，吃一下飯，然后學(xué)習一下。記得，不要把門(mén)開(kāi)著(zhù)自己跑出去，看好家門(mén)。記得多看書(shū)，少玩�！比缓�，她就出去干活了。
奶奶一走，我就面臨著(zhù)兩個(gè)選擇：一、聽(tīng)奶奶的話(huà)，照她說(shuō)的做；二、不聽(tīng)她的話(huà)，反其道而行之，并制造一些聽(tīng)她的話(huà)的假象。
我果斷選擇了第二種，并開(kāi)始了我的`操作。首先，我先看了一個(gè)小時(shí)的電視，然后就在《暑假作業(yè)》上用軟件“作業(yè)幫”做兩三頁(yè)。之后，我就開(kāi)始“作死”，爬上椅子，開(kāi)始找我的快樂(lè )源泉——玩手機。我剛爬上椅子，結果腳一打滑，整個(gè)人從椅子上摔了下去，把奶奶的雞蛋砸壞了。但我看到了藏在桌子底下的手機，于是我拿起手機就跑去找朋友們“開(kāi)黑”（打游戲）去了。
等我回家時(shí)，奶奶看到我砸壞的雞蛋，十分難過(guò)。奶奶看我回來(lái)了，就問(wèn)我：“雞蛋是不是你摔壞的？”我這時(shí)看到旁邊角落的老鼠，就說(shuō)：“不是我摔壞的，我剛才看到一只老鼠躥了過(guò)去，也許是老鼠干的？”奶奶相信了我的話(huà)，轉過(guò)身自言自語(yǔ)：“多好的雞蛋��！每一個(gè)都是咱家的老母雞下的，真是太可惜了！”
后來(lái)，我漸漸意識到了一件事，我錯了。奶奶那么傷心，我為什么要欺騙她？我的心里充滿(mǎn)自責。我明白了一個(gè)道理：不要欺騙別人，不然你的心里會(huì )不好過(guò)，尤其是你的親人。明白了這個(gè)道理后，我再也沒(méi)有騙過(guò)別人。
這是我的選擇，也是我的一次進(jìn)步。
選擇的作文 50
一個(gè)普通的選擇，或許能夠決定人的一生，或許能夠改變一個(gè)人的命運，或許是一個(gè)人成功的契機，或許能將一個(gè)人從萬(wàn)丈深淵中拉出，或許能引導一個(gè)人走上成功的道路。
有這樣一個(gè)故事：某一國家選拔總統時(shí)，有三個(gè)候選人，甲乙、丙。前任總統覺(jué)是這三個(gè)人都很有能力，都可以當上總統，他決定做一個(gè)測試以便從他們之間選屈最優(yōu)秀的一員，他不顧自己身份，裝扮成一個(gè)衣衫破爛的乞丐，當遇到甲時(shí)，他說(shuō)："尊敬和總統候選人，見(jiàn)到你是我的榮興，能讓我和你握個(gè)手嗎？"說(shuō)罷伸出一只手，等待甲的回應，甲看了上眼他，十分厭惡地吼道："既然你知道我這么高貴，你還想玷污我的.手嗎？快走開(kāi)！"這位總統失望地嘆了口氣。他用同樣的話(huà)對乙說(shuō)了一遍，乙只是輕蔑地說(shuō)了句："就憑你，還配？"前任總統搖了搖頭，很失望。最后他對丙做了同樣的舉動(dòng)，丙激動(dòng)地抓住"乞丐"的手說(shuō)："謝謝你，我感到十分高興。"總統一把抹去了臉上的灰尖，站起來(lái)說(shuō)："恭喜你！你就是我要找的繼任總統。"
由此看屆一個(gè)小小的選擇改變了丙的命運，丙抓住了成功的契機。這雖然只是一個(gè)小小的選擇，但卻蘊含著(zhù)更深的含意，所以說(shuō)我們在做選擇時(shí)一定要謹慎考慮，否則可能會(huì )讓你抱憾終生。
司馬遷曾在《史記》中講道：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語(yǔ)》；不韋遷蜀世傳《呂覽》；韓非囚秦，寫(xiě)有《孤憤》等三百篇。大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
以上足以說(shuō)明只有做出正確的選擇，并為之奮斗、去拼搏，這樣才會(huì )取得最后的勝利。
選擇的作文 51
“如果人生是一道選擇題，我會(huì )選擇我想要的答案，可是認識卻是一道計算題，一切早已成定局�！�
真的是這樣嗎？有人說(shuō)命運可有我們自己支配，而有人卻說(shuō)命運在冥冥之中早已注定。到底怎樣？所謂的定局就是人一生的終結嗎？其實(shí)人生的結局并不重要，因為我們已經(jīng)知道。重要的是過(guò)程，用我們的生命換來(lái)的.過(guò)程，有我們的歡樂(lè )愁苦筑成的過(guò)程。
有時(shí)我會(huì )很茫然，因為失去了方向，我不知道是按原本計劃的路一直走下去，還是中途彎去另外。而那陌生的路上有別人說(shuō)的美好，有我不確定的未來(lái)，還有不熟悉的一切。也害怕會(huì )迷路，因為那是一條不能回頭的路，迷路即是沒(méi)有了未來(lái)。
原來(lái)的路也許一成不變，也許有我不喜歡的，但有我想要的未來(lái)，有我握在手中的勢在必得……
到底哪條路屬于我，也或說(shuō)我到底屬于哪條路？我該如何選擇？我不想一個(gè)人在迷霧中不停的迷茫的穿梭——那樣很孤獨。有時(shí)很想有一位和我一樣的朋友為我指路，即使是我自己的路我也不想孤獨的去思考縈繞著(zhù)我的問(wèn)題。
也許選擇一個(gè)棒棒糖很容易，選你喜歡吃的就好；也許選擇一個(gè)洋娃娃和簡(jiǎn)單，選擇最好看的就好；也許選擇一個(gè)故事很簡(jiǎn)單，選擇最快樂(lè )的就好。棒棒糖選錯了可以再買(mǎi)，洋娃娃不喜歡了可以再選，故事聽(tīng)錯了可以再換……這么東西都可以任你選擇，直到滿(mǎn)意�？墒侨松穆分荒苓x擇一次，錯了，就不能回頭了，無(wú)論是水深火熱還是快樂(lè )美好都只有一次到底。
人生路漫漫有如此多的選擇，我們都可以任我的選擇嗎？——可是我們不自由，我們被未來(lái)束縛了，選擇后的籌碼是，一生。
選擇的作文 52
阿丁與阿美是班里的高材生，而且是本校的優(yōu)等生。阿丁與阿美常常形影不離，被同學(xué)們譽(yù)為“鴛鴦仙隊”。這樣的傳言引起了教導主任的重視。
一次，阿丁與阿美在墻根下互相交流學(xué)習體會(huì )，不料被教導主任逮個(gè)正著(zhù)，這讓阿丁與阿美無(wú)言以對。
又是一個(gè)優(yōu)美的`黃昏，阿丁與阿美到學(xué)校邊的小樹(shù)林里探討文學(xué)名著(zhù)，當回來(lái)時(shí)，他們發(fā)現教導主任正和看門(mén)的老大爺聊天，只好一直等到11點(diǎn)�？墒�，這時(shí)校門(mén)也鎖上了。阿丁建議爬樹(shù)進(jìn)去，可阿美不敢。沒(méi)辦法，他們只得重新回到小樹(shù)林。
到深夜，阿美實(shí)在太困，睡著(zhù)了。阿丁想叫醒阿美，別著(zhù)涼了。就拍了她一下，這一拍不要緊，可阿丁的手剛一碰到阿美柔美清爽的臉時(shí)，情意觸發(fā)，頭腦發(fā)熱，撲到了阿美的身上，
半睡半醒的阿美不知怎的，也將阿丁緊緊抱住……
第二天，東窗事發(fā)，阿丁和阿美被學(xué)校開(kāi)除了，阿美回了老家，阿丁去了一個(gè)小工廠(chǎng)打工。但是，他們一直保持著(zhù)聯(lián)系，漸漸的他倆的感情也越來(lái)越深厚。直到有一天，阿丁收到阿美的一份信，信寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，分手，因為阿丁沒(méi)錢(qián)�？砂⒍≡趺匆蚕氩幌嘈�，他知道阿美的為人，她不是為錢(qián)活著(zhù)的人，可是事實(shí)擺在眼前，阿丁只好認命。
后來(lái)，阿丁去了一個(gè)大城市，到那里發(fā)展。五年后，他回來(lái)了，并且擁有了自己的公司�？蛇@五年，他一刻也沒(méi)忘記阿美，時(shí)常想起他們在一起的美好時(shí)光。他忽然萌生了一個(gè)念頭：去看看阿美。
當他來(lái)到阿美的家時(shí)，母親告訴他，阿美已經(jīng)死了。原來(lái)當阿美得知自己得了白血病之后，她不想耽誤了阿丁，很痛苦得做出了愛(ài)的選擇——放棄。
阿丁默默地流著(zhù)淚，將一串風(fēng)鈴掛在阿美的墳前。微風(fēng)中，風(fēng)鈴清脆的叮鈴聲飄得很遠，很遠，一直飄到了阿美的耳畔……
選擇的作文 53
在我五年的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時(shí)光停留在三年級。那天午時(shí)，花教師布置了作文，一聽(tīng)有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長(cháng)寫(xiě)作文了，怎樣辦？抄吧，爸爸媽媽不讓開(kāi)電腦；不吵吧，明天交上去，教師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢？我邁著(zhù)沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了學(xué)校就交上了作文本。語(yǔ)文課時(shí)，花教師抱著(zhù)一沓作文本走了進(jìn)來(lái)，教師看了我一眼，這意味著(zhù)什么？被教師發(fā)現我是抄的了？還是作文“寫(xiě)”的好呢？我不由得打了個(gè)冷顫，我疑惑不解。教師說(shuō)：“這次有一位同學(xué)的作文寫(xiě)得十分的好，教師來(lái)給大家念一念�！北旧聿痪o張，因為班里作文好的`人還是很多的，可當第一段念完時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，這是我抄的那篇。怎樣辦？我手心里有豆大的汗珠在滾動(dòng)，汗毛一根根的豎了起來(lái)。心想：要是被同學(xué)們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負了父母的殷切期望，辜負了教師的一片苦心，怎樣辦呢？教師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開(kāi)了鍋。你一言，我一語(yǔ)地“教師她是抄的�！薄熬褪堑��！薄敖處熚疫�在電腦上看到了呢，她是抄的�！薄�(tīng)著(zhù)同學(xué)們的話(huà)，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒(méi)讓在眼眶里打轉的淚珠掉下來(lái)�！昂昧�，教師期望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了�！苯處煹穆曇羰拱嗬锼朽须s聲音都停下了。
在這件事情中，我也明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做人還是做事情，都應當要光明磊落，真材實(shí)料。
選擇的作文 54
如果給我一片盈盈的月光，我會(huì )選擇一抹最清的；如果給我一片暖暖煦日，我會(huì )選擇一抹最暖的；如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會(huì )選擇一縷最柔的，人生的選擇。
我想，我們應該感到慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都擁有一個(gè)選擇的時(shí)機，包括人生。
行走于漫長(cháng)的人生道路中，你如果選擇了良好的時(shí)機，把握了優(yōu)越的時(shí)機，于是，你便踏上了優(yōu)良的人生大道。但是，甚多的選擇中也存在著(zhù)許多陷阱，一旦不小心就會(huì )掉入這個(gè)“黑洞”，陷入萬(wàn)劫不復之地。后果，當然可想而知！但是，人生選擇卻是一個(gè)人一生中絕對不可能逃避的一件事。
選擇的是否，是要看一個(gè)人是否擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心。
有人面對困難，不思進(jìn)取，屈服于眼前惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì )擁有暫時(shí)的舒適與安寧，但這種快樂(lè )的生活不會(huì )長(cháng)久的；自也有人不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是，他們努力改變著(zhù)周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境，并最終使周?chē)恼麄�(gè)環(huán)境因自己的人生而充滿(mǎn)樂(lè )趣與安逸，人生的選擇。
人生，誘惑的選擇太多了；人，作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可防止地徘徊起來(lái)———又一個(gè)的十字路口上，在一次又一次的`險象中，人，究竟該選擇什么呢？
選擇金錢(qián)？因為金錢(qián)雖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有金錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
選擇美貌？因為美貌是一個(gè)人的重要資產(chǎn)，也是現在許多人樂(lè )此不疲的追求。
可是我卻選擇了誠信，因為它比金錢(qián)更具有內蘊；比美貌來(lái)得更可靠！
做出人生的選擇確實(shí)很難，但要將自己選擇的人生道路一直走下去卻更難。不過(guò)，只要你擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心，你必將馬到成功！
選擇的作文 55
人生的道路漫長(cháng)而又僻靜。面對一個(gè)又一個(gè)的分歧，你如何選擇？
清新的微風(fēng)吹向我，把我的思緒帶回到我成長(cháng)道路上的一條“岔路”。
天空是黃色的，植被枯萎了。我無(wú)助地沿著(zhù)通往我家的小路走著(zhù)。夕陽(yáng)的余輝刺痛了我的眼睛。我切下墨魚(yú)，扔向湖邊。失敗也是失敗。我連續通過(guò)的兩次大大小小的考試都向我展示了它們殘酷和黑暗的一面。拿著(zhù)皺巴巴的試卷，我仍然漫無(wú)目的地走著(zhù)。突然，烏云似乎壓在了我的眼皮上，不情愿的天空向我發(fā)出了不可抗拒的雨粒子。我很容易屈服，跌倒在風(fēng)雨中，面對著(zhù)我面前的兩條岔路，遭受著(zhù)雨水對自己的侵蝕�？粗�(zhù)我唯一的星星，希望被斜斜的雨卷走。我曾經(jīng)絕望地低下頭。突然，奇怪的天氣又突然轉晴了，明亮的彩虹懸掛在藍色的天空空上，發(fā)射出最美麗的光反射在離我不遠的前方。直到那時(shí)，我才想起有人對我說(shuō)的話(huà)：“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后�！眻远ǖ脑�(huà)語(yǔ)，絢麗的光芒，以及那一瞬間的力量沖擊著(zhù)我的前進(jìn)，所以我站了起來(lái)，選擇了充滿(mǎn)絢麗光芒的道路，鼓起了前進(jìn)的勇氣！
就今天的道路而言，我從未后悔，因為我選擇了成功的道路，一路上的風(fēng)景是無(wú)與倫比的'。
另一學(xué)期的高中生完成了他們的高中入學(xué)考試�？梢哉f(shuō)有些人很開(kāi)心，有些人很擔心。問(wèn)他們，誰(shuí)是充滿(mǎn)收獲，他們都平靜地笑著(zhù)說(shuō)：“這是他們沒(méi)有后悔的選擇！”是的，我經(jīng)歷了艱難困苦，現在我面臨著(zhù)類(lèi)似的選擇。面對日益繁重的課程和路邊植物之間不斷的競爭，我毫不猶豫地重復了那一年的明智選擇。在當前不斷超越的形勢下，我選擇努力奮斗，勇往直前。因為我必須履行我的選擇，我將在這條平坦的道路上種植我生命中最美麗的花朵，收獲豐富的果實(shí)！
選擇的作文 56
每只蚌都有選擇的權力，每只蚌也都將面臨選擇，我也不例外。
——題記
我是一只居住在大海深處，其貌不揚的蚌。別人對我的外貌感到無(wú)奈但又對我充滿(mǎn)期待。因為以后的我將會(huì )孕育出一顆光彩奪目的珍珠。
我的身子里面藏著(zhù)一顆堅硬的顆粒，刺得我很痛。此刻的我面臨著(zhù)一個(gè)困難的選擇——是要選擇放棄痛苦，度過(guò)平平淡淡的一生，還是孕育出一顆光彩奪目的珍珠。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，我決定我要成為一只萬(wàn)眾矚目的'河蚌，我不要平淡的度過(guò)一生。但那粗糙的東西對于我柔軟的肉體來(lái)說(shuō)，猶如無(wú)比尖銳的利器�！胺艞墶庇忠淮纬蚀丝涛业哪X海中。我再也無(wú)法選擇。
我找到了媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)出我的想法。媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，此刻擺在你面前的是一個(gè)決定你一生的選擇題。如果你想成為一顆引人注目的珍珠，就得有一份毅力可不變的決心。我轉身默默地回去了，我盡力使那個(gè)”利器“變得光滑。年復一年，日復一日。我始終在堅持。因為我要問(wèn)他們證明在我并不光滑的外殼里面藏著(zhù)一顆耀眼的珍珠。
但在它誕生的時(shí)候，并沒(méi)有引起人們的目光。我幾乎要哭出來(lái)了。難到這漫長(cháng)的等待與痛苦的折磨，換來(lái)的不是人們所向往的珍珠？我又找到了媽媽?zhuān)o了一個(gè)令我欲哭無(wú)淚的答案：并不是每粒沙子都可幸運地被孕育成珍珠，同樣也并不是每一只河蚌都能夠孕育出珍珠。
我沮喪，我懊惱，我悲痛。但很快隨著(zhù)時(shí)間推移，這件事就被我漸漸地淡忘了。我準備再孕育一顆沙子，但這次我會(huì )更加努力，因為我依然想成為萬(wàn)眾矚目的蚌。
不管結果如何，但至少我明白了：僅有等待才會(huì )有期盼；僅有期盼才會(huì )有期望，僅有選擇與一顆堅定的心，才會(huì )使人生更加精彩！既然選擇了這條路，就應好好走下去，且不可半途而廢。
【選擇的作文】相關(guān)文章：
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
人生選擇作文-選擇作文01-25
選擇_學(xué)會(huì )選擇作文02-15
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17
母親的選擇作文 - 體裁選擇作文01-14