選擇作文（精品6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的選擇作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇作文 篇1

　　當我在梳理記憶的羽毛時(shí)，從一堆銀白的羽毛中發(fā)現了一支灰暗的羽毛。我回想著(zhù)這支羽毛所記載的事情，不禁感到憤怒…… 事情是這樣的：在一次夏季校運會(huì )上，我參加了女子200米的比賽�！凹佑�！加油！易！加油！快贏(yíng)了！加油��！”在加油聲中我贏(yíng)得了第二名的'名次。雖然差一點(diǎn)就可以拿到第一了，但是取得了第二名也是不容易的！

　　汗流浹背的我開(kāi)心的跑回家，心想這媽媽知道我拿了第二名會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )做一頓好吃的晚餐……

　　“碰~呼，呼……”到家了，我撞開(kāi)了門(mén)沖了進(jìn)去。抬頭一看，看見(jiàn)了哥，他也在看我，可是我從他的眼神中看見(jiàn)了一種‘為你默哀’的眼神，不由得冒冷汗，接著(zhù)他又繼續練鋼琴，那雙能在鋼琴上來(lái)回奔騰的手又開(kāi)始奔跑起來(lái)了，我知道，這是一種指示。果然，媽媽很生氣的等著(zhù)我，有種令人毛骨悚然的感覺(jué)�！耙把绢^，又到哪里野去了……”嘛一邊怒吼一邊等著(zhù)對我說(shuō)�！拔覜](méi)有野��！我去參加跑步比賽啦~還是第二名呢！”我希望我的開(kāi)行可以傳染媽媽?zhuān)�我知道，這么做沒(méi)有用，哥哥的鋼琴彈到了低音，已經(jīng)準備高音了�！斑@還叫沒(méi)有野？！哇哈！膽子不小��！居然敢頂嘴��！”很明顯，媽的頭上有一縷青煙�！安幌蚋绺鐚W(xué)習！鋼琴8級已經(jīng)過(guò)了！素描都不知道幾級了，學(xué)習呀，不用說(shuō)了吧，雖然你也三優(yōu)，可是哥哥是滿(mǎn)分！你呀，你呀！都不知道要我怎么教！”哥的高音‘爆發(fā)’了�！澳阏f(shuō)的那些我都有練��！”我一開(kāi)始開(kāi)心的心情煙消云散了，學(xué)著(zhù)媽媽的口氣和媽媽狂喊�！昂俸�！那叫有？鋼琴6級就不練了說(shuō)學(xué)到這就夠了，素描是不錯了，跆拳道呢？黃綠就不練了！哥陪你練都已經(jīng)紅色了！還喊那么大聲，沒(méi)大沒(méi)小的！”著(zhù)火了也。哥哥鋼琴的指示讓我進(jìn)房間，于是我轉身進(jìn)房間，眼前一片模糊……

　　我知道媽望子成龍望女成鳳，雖然你說(shuō)的沒(méi)錯。我該像哥學(xué)習，人長(cháng)得帥，這沒(méi)辦法，我長(cháng)的也不會(huì )太丑。別人說(shuō)挺漂亮，可是其他學(xué)習用的時(shí)間讓哥成為一個(gè)沒(méi)自由的人，他在乖乖子和自由人中選擇了前項，而我，希望選擇自由，這個(gè)選擇是我們選的，不是家長(cháng)！

　　我決定。把這只羽毛留著(zhù)，留著(zhù)這記憶。

選擇作文 篇2

　　“人生”是一趟旅程，有人在十年內就到達了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結束旅行。途中，有喜有樂(lè )，有苦有悲，但這每一個(gè)零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過(guò)的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什么忙呢？

　　在踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)殿堂時(shí)，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標準如此嚴苛？為什么班上的同學(xué)要畫(huà)分小團體？那段時(shí)光的我嚴重適應不良，我放任自己在負面情 緒里泅泳，耗在教科書(shū)的我開(kāi)始排斥和人溝通，不僅變成一個(gè)易怒的人，任何時(shí)候，我的心都像菜市場(chǎng)一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時(shí)，一會(huì )如鏡面一樣平靜，一會(huì )又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒(méi)有出口的`我開(kāi)始閱讀心靈方面的書(shū)籍，我的心逐漸能夠平靜，試著(zhù)解決問(wèn)題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見(jiàn)一絲曙光。

　　在我感到無(wú)助，或思緒紊亂的時(shí)候，我會(huì )拾起”泰戈爾詩(shī)集”來(lái)閱讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構筑出一個(gè)烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁(yè)頁(yè)的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著(zhù)頁(yè)數的遞增而消散無(wú)蹤。當我放下了書(shū)本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇�！弊兂晌业淖�右銘－放下憂(yōu)愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個(gè)新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍，人生或許鼎沸，卻有著(zhù)濃濃的關(guān)心和善意……原來(lái)，通往這美麗樂(lè )園的鑰匙一直在我手里，我卻沒(méi)有察覺(jué)。

　　課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負擔也好重。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒(méi)有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補習量”，一周兩次的補習加上十點(diǎn)就寢，我有了余裕面對未來(lái)�；蛟S，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂(lè )的鑰匙就在我手里。

　　人生看似不可能，旦夕禍�？傇谌耸肿銦o(wú)措的時(shí)候翩然而至，但當命運來(lái)敲門(mén)，我希望我依然能微笑著(zhù)歡迎它�！安荒軟Q定生命的長(cháng)度，但你能決定它的寬度�！�； “不能改變天氣，但你可以改變心情�！蔽覍⑦@段話(huà)牢記在心里；轉換心情是一門(mén)重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。

選擇作文 篇3

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—汪國真

　　這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒(méi)打成，日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓練著(zhù)。

　　“敢還是不敢？”他看著(zhù)我問(wèn)道，站起身來(lái)，戴上頭盔，我的選擇是：……

　　七尺戰場(chǎng)，小兒喜戰群英�！伴_(kāi)始！”我一個(gè)控跨擊軀，隨即轉橫踢如刀劈下去，只見(jiàn)，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉，腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái)，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍身而起，沒(méi)有因為那一腳的連接不當與大意失荊州而氣餒，而是拉開(kāi)步距，一個(gè)箭步上前，貼靠，我右手撐著(zhù)他的身體，緊接著(zhù)，我動(dòng)了，右手發(fā)力推開(kāi)，一個(gè)里合虎撲食，一個(gè)外擺龍飛天，后滑轉身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著(zhù)我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的殺氣撲面而來(lái)，令人喘不過(guò)氣，突然，他如一支利箭射了過(guò)來(lái)，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰(shuí)知一個(gè)下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌，再次跌倒在地上，這時(shí)，我的心中糾結著(zhù)：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我爬了起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。霎時(shí)間，我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉向頭部，“啪”，得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的.第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達到，是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下，迅速站穩腳跟，眼神中多了幾分認真，抬起頭說(shuō)：“小師弟，注意了！”他的腿飛速地抬了起來(lái)，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過(guò)，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結結實(shí)實(shí)的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的心顫動(dòng)了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了，來(lái)到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著(zhù)我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。

　　既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

選擇作文 篇4

　　在今天的社會(huì )上的電視機依然有許多不足，不能滿(mǎn)足人們所有的要求，于是，我決定發(fā)明一臺具有多功能的未來(lái)電視機。

　　首先，電視機最起碼要有聲控功能，如果你要換臺，有用按遙控器，只要說(shuō)一聲每個(gè)頻道的號碼，它就會(huì )調到你想要的`節目。而且，電視機還可以分屏，也就是將屏幕分成好幾個(gè)節目，這時(shí)，你可以帶上專(zhuān)用的眼鏡和耳機，你就會(huì )看到你想看的節目和你想聽(tīng)的聲音。任何聲音都不會(huì )騷擾你的，你也不用和家人爭自己喜歡看的節目了。而且，它也具備防噪音功能。

　　這種電視機，不但可以分屏，還可以變屏，就是根據居室和自己的需要，把屏幕調到自己想要的尺寸。最小能調到9英寸，最大能調到100英寸，它不僅可以變屏，還可以改變形狀。如果你感覺(jué)自己非常的累，想躺著(zhù)看，你就可以把它變?yōu)楸趻烀�、而且還有超厚面、平鋪面。如果你想把它變成各種式樣，你可以選吊頂式樣、超薄式、手提式等各種樣式供你選擇。

　　有一次，因為我以歷了一件事，所以，我又想出一個(gè)功能，原來(lái)，在我看電視的時(shí)候，一個(gè)精彩的節目演完了，我很想再多看幾遍，于是我靈機一動(dòng)，便想到，如果在電視機里能裝上一個(gè)存儲器，這樣，即使精彩的電視節目演完了，如果我想看的時(shí)候，只要按一下這個(gè)存儲功能，節目就能重新演起來(lái)，怎么樣，夠神的吧!

　　在未來(lái)的社會(huì )發(fā)展中，希望我的想象能成為現實(shí)!

選擇作文 篇5

　　三伏盛夏，走在肆意的熾熱里，唯有兩道旁被烘烤的干枯枝葉帶來(lái)一片片陰影，慰藉了躁動(dòng)的心靈。放眼望去，唯有隱沒(méi)在傘下的行人和毫無(wú)顧忌的陽(yáng)光相伴而行。

　　遙望遠處聳立的高樓，離家尚還有一段不短的路程，感受著(zhù)依稀可見(jiàn)的熱浪，心中不禁嘆了口氣。肆無(wú)忌憚的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)騰騰熱氣，讓人生不出抵抗的情緒。

　　刺目的光芒仿佛將天地充斥，早已被炙烤的渾渾噩噩的我無(wú)力抵抗，邁著(zhù)緩慢的腳步走在路上。眼簾突然映入一個(gè)熟悉的背影，強行抬起昏沉的腦袋，清醒了許多。定睛一望，才發(fā)覺(jué)那是住在同一幢樓上的老太太。她佝僂著(zhù)脊背，身著(zhù)破舊的花布衣，皺似老樹(shù)皮般的手提著(zhù)一簍子的菜，行在馬路角落的她獨自一人，無(wú)人注意，略顯渾濁的'汗水順著(zhù)溝壑縱橫的臉龐滴落在早已浸透的布衣上，那只拎著(zhù)菜籃的手顫顫巍巍的，很是吃力。

　　我看著(zhù)她極為不易的姿態(tài)，頓時(shí)涌起股股同情之心。

　　仿佛是作出了決定，迅速臨近老太太的身后，可是剛要上前的姿態(tài)卻戛然而止，手也凝固在半空中，在我的印象中她平時(shí)不怎么與人交流，更是與其他熱情的老人們格格不入，鄰里關(guān)系并不好，是個(gè)難以接觸的人。心中不禁猶豫起來(lái)：她真的需要我的幫助嗎？要是被拒絕了，那我豈不是自作多情？這個(gè)念頭在腦海里久久揮之不去，留在半空中的手漸漸縮了回來(lái)，欲要上前的身子仿佛被釘住了，遲遲無(wú)法向前邁動(dòng)一步。

　　不是不能，而是不愿。

　　愈發(fā)接近正午，空氣愈發(fā)燥熱。停留在樹(shù)蔭下的我也感受到溫度的攀升，老太太也終于抵擋不了難耐的高溫，菜簍放在一旁，在濃密的綠蔭下彎著(zhù)腰大口喘著(zhù)粗氣，原本便矮小的身子又矮下去一截。這一幕映入眼簾，一抹愧疚在本就洶涌的心中卷起千層浪，充斥在腦海中的想法被拍擊的煙消云散。

　　我迅速上前提起菜簍：“老奶奶，歇會(huì )吧，我來(lái)幫你提就是了�！�

　　老太太轉頭看向了我，看著(zhù)我的目光中蘊含著(zhù)感激，欣喜，還有一絲驚訝……

選擇作文 篇6

　　3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)－人腦芯片．也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中．這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……

　　3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來(lái)到世上的第一天．醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了．醫生以及我的家人都認為我是個(gè)瘋子．“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存？他會(huì )被社會(huì )淘汰的！”丈夫對我大聲吼道．但“固執”的我仍堅持著(zhù)．

　　不久，新聞媒體來(lái)采訪(fǎng)我，問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片．看著(zhù)他們那認真的.表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛．

　　“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為．但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地．”我激動(dòng)的說(shuō)，“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片，沒(méi)有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng )造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎？”

　　說(shuō)完，我又帶記者們來(lái)到我所在的班級．我在黑板上隨意畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么．他們有的啃著(zhù)筆尖，有的搔著(zhù)頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說(shuō)，這既不是一個(gè)正規圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀？我看了看他們，覺(jué)的無(wú)可奈何．然后我對身后的記者們說(shuō)：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì )有什么樣的答案．”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎？”“不，是月餅．”“才不是呢！是大鍋．”看著(zhù)他們那可愛(ài)的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )心地笑了．

　　后來(lái)，國家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片＞＞的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說(shuō)：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì )很完美．你現在對不對你的選擇感到后悔？”我笑了笑，說(shuō)：“醫生，您錯了！只要擁有創(chuàng )造力的孩子都是完美的孩子．我不會(huì )為我所做的一切感到后悔．相反，我很欣慰．因為以后世界上會(huì )出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家！”

　　我要說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔！

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