選擇的作文(合集6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的選擇的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　我最?lèi)?ài)玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)媽媽的手機，就拿起來(lái)玩。正玩得開(kāi)心，一不小心手沒(méi)拿穩，手機掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來(lái)，手機已經(jīng)不亮了。這時(shí)媽媽正在陽(yáng)臺上洗衣服，房間里沒(méi)有別人，我把手機用毛巾擦干，悄悄地放會(huì )原處。趕緊上床睡覺(jué)了。

　　我上床后，躺在床上一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕媽媽來(lái)問(wèn)我，心里總是忐忑不安。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊睡著(zhù)了，但整晚都夢(mèng)見(jiàn)媽媽拿著(zhù)壞了的手機來(lái)詢(xún)問(wèn)我，大聲批評我：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子！”一早起來(lái)，我想起晚上做的.夢(mèng)，很慚愧也很難過(guò)，老師常常教育我們，誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒(méi)有勇氣承認自己

選擇的作文 篇2

　　我每次遇到困難時(shí)都選擇了信念。

　　有一次，上課時(shí)王老師出了幾道題讓我們回家將它解掉。放學(xué)了，我馬上跑回家放下書(shū)包，拿出題目仔仔細細地做了起來(lái)，做到最后一道題目的時(shí)候，我想了很長(cháng)時(shí)間都做不來(lái)，題目是：一個(gè)長(cháng)30厘米，寬16厘米的長(cháng)方形，可以剪成多少個(gè)6厘米，寬4厘米的'長(cháng)方形。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我放棄了這道題，開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)了。

　　做完后，我想我不能放棄，一定要把這道題解決掉，于是就拿出題目，又開(kāi)始解了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……11分鐘……

　　時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，我冥思苦想也想不出來(lái)，最后，我拿來(lái)紙在紙上畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我終于解出來(lái)了，答案是20個(gè)，真是功夫不負有心人啊。

　　在信念的堅持下我正在一步一步地向上爬。

選擇的作文 篇3

　　每當看到桃子掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我就想起了那次令我終生后悔的選擇。

　　流動(dòng)的熱氣，火辣辣的太陽(yáng)，田地里汗流浹背的農民伯伯，這些都預示著(zhù)盛夏的到來(lái)。正午，人們都在家中睡覺(jué)，這時(shí)，我們“游擊小隊”出發(fā)了。我們小隊這次的任務(wù)是偷桃子，這似乎很瘋狂，但我們心意已決。

　　桃園里有五六十棵桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)了飽滿(mǎn)而碩大的紅里帶白的桃子，看得我們口水“飛流直下三千尺”。我們悄無(wú)聲息的進(jìn)入桃園，那看桃子的老爺爺也打著(zhù)呼嚕像頭豬似的死沉沉的睡著(zhù)了，這倒讓我們心情放松了不少。

　　此時(shí)隊員們已經(jīng)開(kāi)始采摘了，我的內心卻十分矛盾，到底該不該摘呢？善良的`小天使開(kāi)話(huà)了：“不可以，你看那老爺爺，多么辛苦啊，大熱的天，守著(zhù)個(gè)桃園！”邪惡天使開(kāi)始反駁：“沒(méi)事沒(méi)事，不摘白不摘，摘了也白摘，大好機會(huì )不要錯過(guò)，就快動(dòng)手吧�！眱扇艘谎圆缓暇痛蛄似饋�(lái)，最終邪惡天使勝利了。我一發(fā)不可收拾地摘了起來(lái)，看到青的小的有蟲(chóng)眼的就隨便一扔，看到紅的大的好看的就裝在口袋里。

　　忽然一個(gè)粗暴的聲音響起：“你們干什么呢？！”老爺臉紅脖子粗，怒氣沖天。我們被嚇得亂跑�？墒悄挠心抢先恕敖苹�”呀，不一會(huì )兒我們就全軍覆沒(méi)了。老人說(shuō)：“你看看你們真是成何體統！看把這些桃子糟蹋的！”我們都被嚇哭了。最后好在老人家寬容，原諒了我們，打發(fā)我們走了。

　　我走了幾步，回頭看了看，那老爺爺正用心疼的目光看著(zhù)那些被丟在地上的桃子，又小心翼翼地將它們拾起，輕輕地吹了吹上面的灰塵，最后小心翼翼地放在籃子里。我呆立在那里默默地注視著(zhù)這一切，在我們眼里桃子是那么的微不足道，而在老爺爺眼里那一個(gè)個(gè)桃子就如同生命般珍貴啊。我后悔了，為什么當初做了那個(gè)選擇，自責化作淚水奪眶而出。

　　從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻都牢記著(zhù)要珍惜勞動(dòng)成果�，F在想起當初那個(gè)選擇，心里仍然只是滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔。

選擇的作文 篇4

　　在生活中，盡管我們不能輕易放棄，但有些東西還是需要放棄的。比如在學(xué)習與娛樂(lè )之間，在情感與理智之間，在上課與上網(wǎng)之間，在漂亮的衣服與減輕父母負擔之間……都需要我們學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。

　　我們的生活里，有許多都是自己的父母做的決定，我們只能跟著(zhù)做。但是遇到我們不愿意做的，又該怎么辦呢？可是父母說(shuō)這都是為你們好，而自己只能跟著(zhù)做。為什么我們不能選擇呢？為什么我們的父母就不能問(wèn)一問(wèn)我們的意見(jiàn)呢？

　　記得初三要畢業(yè)時(shí)，因為自己的成績(jì)并不好，就希望來(lái)讀職高�？筛改刚f(shuō)：“職高有什么，不好，你能學(xué)到什么，那還不如不讀呢？”我的媽媽就不讓我去讀�？墒�，我知道媽媽為我好，怕我以后出來(lái)沒(méi)工作，沒(méi)知識，可我都知道，但是我希望媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)的，可媽媽不愿意，最后只能和媽媽大吵一頓。那一次，媽媽好傷心；她還哭了，我希望堅持自己的選擇，可我也不愿和媽媽吵架，于是我想與媽媽談?wù)�，媽媽同意了�?/p>

　　我想跟媽媽說(shuō)的是：家里有我妹妹上學(xué)，家里的`負擔很重，我知道媽媽都希望我和妹妹考上高中，但我的成績(jì)并不是很理想，妹妹的成績(jì)比我好，我希望妹妹讀普高，雖說(shuō)讀職高并不是很好，可是我并不覺(jué)得，職高它有它的好處，并不比其他學(xué)校差。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“以后分出來(lái)的工作很辛苦，而且并不很好�！边@些我都知道，可是，我相信我自己。做事要從低層開(kāi)始，要打好基礎，才會(huì )爬得高。如果做什么事情都想那么輕松，那么人生就完了，不知道辛苦，才會(huì )知道錢(qián)有多么難掙。每一個(gè)人都要嘗試辛苦，所以人生才會(huì )完美，生活才有趣。所以我堅持自己的選擇。媽媽終于同意了。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了我們有權利選擇，不論選擇對與否，我們都有自己的選擇。

選擇的作文 篇5

親愛(ài)的球迷們：

　　你們好！

　　我僅代表北興俱樂(lè )部發(fā)表對大家的討論及質(zhì)疑發(fā)表自己的看法，對于大黎離開(kāi)本俱樂(lè )部，我們是十分傷心的。即便如此，他還是為本俱樂(lè )部贏(yíng)得了榮耀，這是不可質(zhì)疑的。對此，我們也十分感謝他在這段期間內為我們貢獻的所有，這榮耀的勛章不僅屬于我們，更屬于他的幫助，更重要的是，在贏(yíng)得冠軍的比賽中，他確實(shí)起到了至關(guān)重要的`幫助，故這個(gè)戒指也是大黎應得的！

　　大黎的選擇應該得到大家的尊重，他想實(shí)現更高的人生價(jià)值也是應該的，他確產(chǎn)在本俱樂(lè )部學(xué)習得十分好，所以也確實(shí)應該去習得更好的東西，才能取得更好的進(jìn)步。就像蕭伯納所言：一個(gè)人的價(jià)值并不在于他所擁有的東西，而在于他追求什么。

　　于樹(shù)，他的追求便是扎根于土，在塵土里飛揚，一半灑滿(mǎn)陰涼，一半沐浴陽(yáng)光；于鳥(niǎo)，他的追求便是向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。動(dòng)植物都有其所求，何況人呢？

　　于魯迅，他的追求在于放下手術(shù)刀，拿其筆桿子，一次又一次地喚醒人們麻木的心靈。于昭君，她的追求便是出嫁大漠，安定中原。這個(gè)追求可以有大有小，不一定驚天泣地。所以，每一個(gè)理想，每一個(gè)追求都是值得我們所尊重的！

　　對于大黎如此優(yōu)秀的球星，確實(shí)也應該廣開(kāi)眼界�？偞�在一個(gè)格子里不足以提高他的眼界，他確也應該跳出格子，去打造一個(gè)更精彩的人生。如果每個(gè)人一生下來(lái)，都安分守己地過(guò)日子，那不是不好，但我總覺(jué)得呀，一個(gè)沒(méi)有把百酒嘗扁的人，是不大懂得清水之味的，每一個(gè)追求都應有它的尊敬，都值得我們拿一生去奮斗，去創(chuàng )造出一個(gè)絕地反擊的故事！

　　最好，祝福大黎能夠在未來(lái)活出更好的精彩，也十分感謝這段時(shí)間他為我們所做出的貢獻。十分榮幸球迷們對本俱樂(lè )部的大力支持，也請尊重大黎的選擇�。�48分）

　　北興俱樂(lè )部

　　20xx年4月21日

選擇的作文 篇6

　　初三，一個(gè)抉擇的代名詞，琢磨著(zhù)萬(wàn)千學(xué)子，實(shí)是苦惱，誠然糾結。

　　準中考的我自初便與保送失之交臂。因為特殊，所以從容。

　　一模飛逝而去，因為科學(xué)的失誤，結果總是那么不理想。正所謂：成也科學(xué)，敗也科學(xué)。

　　倒計時(shí)五十三天，我常常在思索我的未來(lái)該去哪兒。是普高，優(yōu)高，還是重高？或是萬(wàn)人迷的中策？

　　夢(mèng)想總是像遐想一般捉弄著(zhù)我們，讓我們摸不著(zhù)頭腦。而我們卻一味貫守著(zhù)特有的優(yōu)點(diǎn)“膽大”無(wú)所畏懼。

　　無(wú)知的我們幻想著(zhù)重高，背棄著(zhù)優(yōu)高，名聲卻是在外“我是個(gè)考重高的`人”，但您憑什么考重高，您配嗎？您憑什么讓人家降20分錄取您？您以為重高是您家開(kāi)的嗎？

　　杭城太大，對手成千上萬(wàn)，無(wú)不虎視眈眈，無(wú)不打算著(zhù)那誘人的一席之位。但對于我來(lái)說(shuō)，卻可望不可即。

　　曾經(jīng)的我們幻想著(zhù)重高，但今天我們開(kāi)始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，您可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時(shí)間學(xué)習�；叵脒^(guò)去，都覺(jué)得少得可憐。

　　過(guò)去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優(yōu)高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。

　　人家劍蘭報送能推到一百五十名開(kāi)外，不保前三誓不罷休。報送杭二的牛娃同樣放棄報送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。

　　再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無(wú)恥地申請報送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過(guò)，去了又如何？難道就不怕被退回來(lái)嗎？或是去給人家那墊底。

　　我們沒(méi)有資格去選擇高校，只能讓它們來(lái)篩選我們，誰(shuí)讓我們付出的太少，誰(shuí)讓我們資本不夠。

　　而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網(wǎng)之魚(yú)，倒計時(shí)五十三天，哪怕拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，也無(wú)怨無(wú)悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風(fēng)總是無(wú)情的凜冽。

　　因為特殊，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的權力。正如這世間的萬(wàn)物一般，遵守著(zhù)優(yōu)勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于您是否成功，而在于您是否來(lái)過(guò)，您是否恨過(guò)，您是否拼搏過(guò)。

　　踏上中考之擂臺，讓赤膊開(kāi)出一條荊棘之路。

　　而今祈盼的，便只能讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。

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