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選擇的作文6篇【集合】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的選擇的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
總是為我安排著(zhù)一切，總是為我籌劃著(zhù)全部，總是為我決定著(zhù)所有。
或許，你總是為我著(zhù)想，為我擔憂(yōu)，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇……
從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著(zhù)一切，決定著(zhù)所有，我的生活沒(méi)有獨立，沒(méi)有自由。當我想穿上喜歡的衣服上學(xué)時(shí)，你總是一律否定；當我想要和同學(xué)出去玩時(shí)，你總是一味阻攔；當我下定決心要做我喜歡做的事情時(shí)，你總是不斷拒絕……
你希望我能遵守你為我設計的生活道路，你希望我能安穩有序的去走完自己的.人生�？墒�，你從來(lái)沒(méi)有顧及到我的感受！
記得一次政治課上，我們第一次學(xué)習和權利有關(guān)的知識，其中一個(gè)就是人格權。
人生在世，我們每個(gè)人都能享受平等做人的權利，都有權受到他人的尊重，作為一個(gè)未成年人，你的父母或許沒(méi)有把你看成獨立的個(gè)體，從而為你安排著(zhù)一切，但是無(wú)論如何，她們都是愛(ài)你的！
是��！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著(zhù)想，從不讓我有任何顧慮�？墒�，你在為我做這一切的同時(shí)也會(huì )讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優(yōu)柔寡斷猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！
請尊重我的選擇吧！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈。
感謝你這么多年來(lái)對我的養育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長(cháng)大。我應該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進(jìn)！
媽媽?zhuān)堊鹬匚业倪x擇。
選擇的作文 篇2
剛上初中那會(huì )兒，我很不適應。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的老師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對自己不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣子，便有了讓我轉學(xué)的想法。他說(shuō)：“既然你不能適應這所學(xué)校，那我們就轉到別的學(xué)校吧，可以嗎？”
轉學(xué)？讓我選擇逃避嗎？我還真有些不甘心。但是，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎么辦？我沒(méi)有回答爸爸的話(huà)。
“你不用馬上告訴我，我只是把選擇權交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)做聲，拍了拍我的肩膀說(shuō)。
回到學(xué)校，我一言不語(yǔ)，沒(méi)有對任何人提起這件事，心中的糾結與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著(zhù)樓下郁郁蔥蔥的花草，看著(zhù)操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著(zhù)遠方教學(xué)樓上的爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。
這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)：“吃巧克力嗎？”“謝謝�！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋�(gè)笑容，接過(guò)了巧克力，她又蹦跳著(zhù)走開(kāi)了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來(lái)她給我的`是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續看著(zhù)遠方的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，他們的綠色大衣上，就像被推開(kāi)一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽(yáng)。我突然想到歌德的一句話(huà)：“陽(yáng)光越是強烈的地方，陰影就越是深邃�！蔽以跄芤驗橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢？這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開(kāi)。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉學(xué)了�！蔽一砣婚_(kāi)朗，一回到家就笑著(zhù)對爸爸說(shuō)，爸爸的臉上也浮現出了滿(mǎn)意的微笑。
時(shí)至今日，我從沒(méi)為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的老師，最好的班級和最好的同學(xué)，我的各科分數也與日俱增。雖然生活中仍會(huì )有一些小波浪，但我的青春在這里已經(jīng)飛揚，還將繼續充滿(mǎn)歡樂(lè )。
選擇的作文 篇3
5月12日后，霎那間仿佛一切都和歡樂(lè )絕緣了。從此，在有著(zhù)秀美山川的天府之國，只見(jiàn)人們寫(xiě)滿(mǎn)悲傷的臉龐。巴蜀大地猶如一個(gè)巨大的傷口，是大地母親掩面而泣的臉。
這個(gè)突如其來(lái)的巨大變故之后，無(wú)數年齡與我相仿的同學(xué)經(jīng)歷著(zhù)撕心裂肺的疼痛，他們不得不面對慘痛的現實(shí)，于是一夜之間長(cháng)大。記憶極其深刻的是在電視上看到的一位躺在病床上等待手術(shù)的同學(xué)，他面對鏡頭，微笑著(zhù)，豎起了勝利的手勢。雖然傷痛折磨下他一臉疲憊，但是眼神卻是那么的堅定。在災難過(guò)后，他選擇的是堅強，用微笑面對創(chuàng )痛。
是的，逝者長(cháng)已矣，生者當自強。最重要的是我們還有將來(lái)，所以，面對災難，我們唯有選擇堅強，要帶著(zhù)逝者的.希望上路，活下去，好好地活下去。
身處千里之外南昌的我，也在這場(chǎng)災難中學(xué)會(huì )了珍惜與堅強。我學(xué)會(huì )了珍惜親人，堅強的生活：我不會(huì )再和以前一樣因為媽媽沒(méi)有燒我想吃的紅燒肉就大發(fā)脾氣；我不會(huì )再和一樣認為安享父母編織的安樂(lè )窩是多的理所當然；我也不會(huì )再和以前一樣為了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就懊惱不已呼天搶地的認為“世不容我”。
四川的兄弟姐妹們，雖然我們有著(zhù)不一樣的人生，但是我們卻同樣的選擇了堅強。漫漫的人生長(cháng)路，不會(huì )總是一帆風(fēng)順，面對出其不意的挫折和困境，唯有選擇了堅強，才會(huì )有一個(gè)燦爛的未來(lái)。
選擇的作文 篇4
我要鑄造一顆純潔無(wú)暇的心靈，我要塑造一個(gè)高尚文雅的形象，我要打造一個(gè)完美無(wú)缺的自我。追求完美，勇攀巔峰，創(chuàng )造輝煌，傲視群雄，這就是我的最終目標，也是我毅然的選擇！
進(jìn)入高中階段，由于學(xué)校的壞習氣不斷蔓延，這些壞習氣吞噬了許多學(xué)生的內心的意志，讓學(xué)生們傲慢起來(lái)，不把精神投入到學(xué)習上，虛度年華。有的同學(xué)在上課期間玩弄著(zhù)華麗的手機，顯露著(zhù)一副不可一世的樣子。有的同學(xué)在下課期間抽著(zhù)名貴的香煙，虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧，虛度和消耗學(xué)習的美好時(shí)光。
我則與那些不良的學(xué)習分子截然相反，自從我以輕快的步伐邁入這間校園后，我就萌發(fā)了一個(gè)偉大的宏愿，立志在高中的學(xué)習階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)弘揚自己的雄風(fēng)。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團烈火，將要把征途的荊棘化為灰燼，讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望，看到曙光。有一次，我和一個(gè)摯友進(jìn)入洗手間小便之際，猛然發(fā)現那些不良的學(xué)習分子在逍遙快活的抽著(zhù)那些名貴撲鼻的香煙，顯露著(zhù)一副很得逞的樣子。我以充滿(mǎn)憤怒的眼神仇視著(zhù)他們，暗想：學(xué)校的執法力度還有待加強，不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延，他們的舉措會(huì )玷污學(xué)校的形象的，倘若讓他們無(wú)法無(wú)天的話(huà)，如何營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢？我必定要采取措施，為學(xué)校分憂(yōu)。
我揭示了自己的不滿(mǎn)后，馬上把采取的措施透露給我的'摯友，我的措施是：向學(xué)校反映這件事，舉報那些不良分子。但摯友不斷勸阻道：“唉，你怎么能作出這樣的愚舉呢？你這是惹事生非��！我充滿(mǎn)正義地反駁道：“洗滌校友污垢，滌蕩不良的校風(fēng)，打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)�！钡珦从褔@息了片刻，搖了搖頭，眼神充滿(mǎn)極度的無(wú)奈和絕望。于是，我就堅持自己的觀(guān)點(diǎn)和信念，毅然地作出了這個(gè)抉擇，毫不留情地舉報了不良的分子。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰，為我頒發(fā)了“正義之星”的獎狀。我獲得殊榮，那份“正義之星”的獎狀似乎煥發(fā)了神圣的曙光，償還了我的愿望，我深深地為自己作出這個(gè)正義的抉擇而感到榮幸，似乎打造了一片萬(wàn)里遼闊，浮云飄浮的藍天。
盡管風(fēng)云變幻，愁云覆蓋了晨曦的燦爛，引發(fā)了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，掀起了萬(wàn)丈洶涌澎湃巨浪的來(lái)襲，我亦以爭議的身軀和頑強不屈的意志與之搏擊�？v然我榮獲了“正義之星”的稱(chēng)號，也難免會(huì )遭受到不良分子的報復。幾天后，我就遭受到不良分子的痛打，他們在偏僻的地方將我毒打了。摯友憐憫我，認為我是自作自受，他既同情，又憤怒地說(shuō)：“兄弟，你今天遭遇了，我會(huì )為你復仇，待我通知我的兄弟，教訓這些囂張的人吧！”我斷然拒絕這樣的協(xié)助，摯友又向我投來(lái)絕望的眼神，悲嘆道：“你的選擇是愚蠢的！”我鄭重其事地答道：“我不需要這樣的協(xié)助，我只想在學(xué)習方面創(chuàng )造傲人的輝煌，總有一朝雄登舞臺上，創(chuàng )造傲人的輝煌，展現自己的英姿，讓這些不良分子深深地愧疚！”那一天，狼狽的我帶動(dòng)著(zhù)疲倦的身軀，愁云濃濃，寒風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)吹拂著(zhù)我零亂的頭發(fā)，冷雨拍打著(zhù)我傷痕累累的身軀，蒼天沒(méi)有給予我心靈的慰藉，似乎在教訓我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價(jià)的。雖然眼前一片迷茫，但并沒(méi)有讓我產(chǎn)生惆悵，沒(méi)有讓我泄氣，沒(méi)有讓我沉淪。我仍然堅信自己的觀(guān)念，以堅定的眼神憧憬遠方，展望未來(lái)，堅信曙光總會(huì )迎入我的眼簾，驅除前路的迷茫。
通過(guò)這件事，點(diǎn)燃了我心中的激情，激發(fā)了我的斗志，讓我不斷專(zhuān)研學(xué)習，在學(xué)習上跟隨老師的步伐，在家中專(zhuān)注地學(xué)習。無(wú)論寒風(fēng)蕭瑟，也無(wú)法撲滅我雄心燃燒的烈火。無(wú)論夏日酷暑，也無(wú)法消沉我堅貞不屈的意志。無(wú)論疲憊不堪，我也以頑強的意志支撐著(zhù)疲倦的身軀。
終于，三年后，我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺上創(chuàng )造傲人的輝煌，我雄登榮譽(yù)的舞臺上，威風(fēng)凜凜，展現著(zhù)自己的英姿，弘揚自己的雄風(fēng)，許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記，讓那些不良分子感到驚嘆，讓他們屈服。一切將在這里宣告落幕，那個(gè)悲劇的選擇似乎浮現在眼前，一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾，承載著(zhù)我夢(mèng)！
我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光，滌蕩了校園的污垢，驅除了我心中的迷茫，譜寫(xiě)著(zhù)我輝煌的前程，償還了承載著(zhù)的夢(mèng)，打造了一片浮云潔凈的藍天，讓我感到長(cháng)空的寥廓，開(kāi)懷地為自己的人生刻畫(huà)一道優(yōu)美的圓��！
選擇的作文 篇5
從我5歲開(kāi)始，媽媽就讓我在學(xué)校住校。
有一天，我正趴在窗戶(hù)邊想念媽媽。忽然透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一個(gè)很像媽媽的人正向這邊走來(lái)，急忙擦亮眼睛仔細一看，還真是我的媽媽。
媽媽來(lái)到了幼兒園，把正在上課的我接回家。一路上，她總是拐彎抹角地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì )和媽媽還是爸爸生活在一起？”完全沒(méi)有了往日的快樂(lè )。
剛一回到家，爸爸就嚴肅地問(wèn)我：“假如讓你選擇，你會(huì )和爸爸還是媽媽在一起？”這個(gè)問(wèn)題太突然了，我完全被他們嚇壞了，哭著(zhù)對他們說(shuō)：“為什么我們不能在一起？為什么偏偏要在你們之間選一個(gè)？我不選！我討厭你們！”爸爸傷心地說(shuō)：“你還小，還不懂大人的.事�！边^(guò)了一會(huì )，他又說(shuō):“你先去休息，我們明天再討論這件事�！�
一天后，他們和好了，不再讓我選擇了，我終于松了一口氣。
直到現在我才知道，這種選擇叫做“離婚”。不過(guò)他們已經(jīng)和好了，再也不用我下決心做這樣艱難的選擇了。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，請千萬(wàn)不要讓我們做這樣的選擇題，因為這樣艱難的選擇題對我們小孩子來(lái)說(shuō)，太難了！
選擇的作文 篇6
歷來(lái)最為矛盾的便是文人，他們似乎生來(lái)就進(jìn)行著(zhù)心靈上的選擇，在進(jìn)與退之間，在生與死之間。
魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說(shuō)。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個(gè)英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過(guò)著(zhù)自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì )，慕名往謁，結果被拒之門(mén)外。鐘會(huì )在臨走時(shí)，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問(wèn)他還有何話(huà)說(shuō)，他抬起頭，看著(zhù)臺下三千太學(xué)生稽首向著(zhù)一個(gè)高高在上的人。司馬昭也看著(zhù)嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說(shuō)一句懇求的話(huà)，往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng)，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒(méi)有錯。于是他說(shuō)了句：“把琴拿來(lái)�！薄�
他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說(shuō)嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的`抉擇，那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢？
王國維可謂近代大儒，被人們稱(chēng)為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死，人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見(jiàn)：他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著(zhù)自己終身濡染的封建文化隨著(zhù)清朝政權的倒塌而淡化以至沒(méi)落時(shí)，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒(méi)有一絲顫動(dòng)？他的心在泣血�！盎钕氯�？”環(huán)顧四周無(wú)所留戀，曾經(jīng)滄海的人對一切都已不太在意。他已沒(méi)有了目標，因為，當時(shí)沒(méi)有一件事，沒(méi)有一個(gè)人可以作為他這個(gè)大儒的目標�！八绬�？”可這樣的死有人在意嗎？是否值得？為一種文化的沒(méi)落而死？一種文化的沒(méi)落預示著(zhù)另一種文化的興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無(wú)一用是書(shū)生�！蔽覅s不以為然。至少書(shū)生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無(wú)與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書(shū)生在心靈深處認定自己的選擇后……
若干年后，我們會(huì )說(shuō)：這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇！
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