(經(jīng)典)選擇作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的選擇作文7篇，希望能夠幫助到大家。

選擇作文 篇1

　　堅持每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，但是堅持不一定每個(gè)人都做得到。堅持看起來(lái)容易，但后面隱藏著(zhù)心酸。失敗是成功之母，那么堅持就是成功之父，因為堅持比失敗更重要！放棄等于消失，堅持等于成功。哪個(gè)人的勝利不來(lái)自堅持呢？

　　愛(ài)迪生曾發(fā)明了許多有利于人類(lèi)的器物，其中包括電燈。電燈的發(fā)明歷程大家都知道，但有沒(méi)有注意過(guò)愛(ài)迪生呢？他歷經(jīng)數千次失敗，但每次都堅持下來(lái)，克服困難，終于發(fā)明出了電燈。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候，也體現出了堅持不懈的精神，雖然他做出的.板凳很難看，但是他堅持不懈一連做了三次，一個(gè)比一個(gè)好看，因此獲得了老師的正視。難道堅持那么重要？我想說(shuō)：“是的�！比绻�一個(gè)人因此放棄，那么他以前所有努力全部付之東流。如果你要我舉一個(gè)例子，那么就說(shuō)自己吧！

　　我也有放棄的經(jīng)歷：以前，我從小班開(kāi)始練跆拳道，我開(kāi)始行進(jìn)在強身健體之路上，可是就當我升完藍帶后，我放棄了。進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)業(yè)慢慢開(kāi)始沉重，但是我也接觸到了游泳，一直堅持到了現在，我慢慢有了放棄那高強度訓練的念頭。就這樣我準備放棄了。

　　人一身有許多磨難，能堅持就堅持，實(shí)在不行一咬牙就過(guò)去了。在一咬牙的時(shí)候，你會(huì )怎樣想呢？“堅持再堅持，馬上就過(guò)去了”，我會(huì )這樣想。因為，我選擇堅持。

選擇作文 篇2

　　迷茫的燈光下，一只幼小的飛蛾在烈烈的燈焰上掙扎。昭君拔下玉釵，挑弄燈心，試圖將蛾兒救出來(lái)。就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲巨雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。

　　這一夜，昭君無(wú)眠。

　　宮廷的陰森，和親的艱險，異國他鄉的冷清和兩國永九的安定。宮廷的冷落，空虛，猜嫉像陰影一樣揪住她的心，讓她顫抖；異國的疾莫，排擠，思鄉卻又像一股寒流襲擊她的心，讓她驚駭。和親隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊將士浴血奮戰，無(wú)辜的父兄碟血沙場(chǎng)，那一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)。面對這一切，也許有人會(huì )說(shuō)，皇的那么多女兒為什么不去，皇帝也那么自私。

　　昭君完全可選擇自私，不去和親。她知道國家的邊患。戰事的緊張。眾多公主中沒(méi)有人愿意去，而這一位淡妝素衣少女淺淺的一笑，似乎就解決了。

　　她的出塞換來(lái)了兩國的永久安定。同時(shí)，也贏(yíng)得了人們對她的認可，她美麗，但她當年的寬容的.選擇更美！

　　昭君給了我們一份寬容的美麗，父親給我的則是一份寬容的博大。

　　海納百川可，有容乃大‘在我的心里，父親真的如大山一樣，具有博大的胸襟。而博大的胸襟則是生活中點(diǎn)滴小事的體現

　　夏天有小孩偷果園里的水果被父親當場(chǎng)抓住了，而父親并沒(méi)有大怒，只是對他們進(jìn)行思想教育，然后讓他們走了；每次和母親吵架，大多時(shí)候都不是父親的錯，父親總是低頭聽(tīng)著(zhù)，不去爭辯，漸漸得達到了“此處無(wú)聲勝有聲“的效果，母親開(kāi)始理解父親，現在他們的感情越來(lái)越好。

　　弟弟是一個(gè)淘氣的小男生，一次，將鄰居家的玻璃砸碎了，鄰居竟找上門(mén)指著(zhù)父親的鼻子罵，侮辱父親生了個(gè)沒(méi)教養的孩子，父親忍了，只是給人家低聲下氣的道歉，玻璃多少錢(qián)我們家賠！

　　他知道盡管是小孩，打碎玻璃就是不對的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，以后鄰居還照樣相處，不然，如果僵下去，鄰里之間可是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，多不好啊

　　昭君的寬容讓?xiě)馉幫Ｖ�，讓兩國永保安寧；父親的寬容讓夫妻之間相互理解，讓鄰里之間和諧相處，真的是寬容的博大。我們不是常說(shuō)以和為貴，何為貴？貴在寬容，貴在和諧！

選擇作文 篇3

　　誠實(shí)對人而言，很重要。在我的成長(cháng)過(guò)程里，有過(guò)幾次不誠實(shí)的表現，至今讓我慚愧不已。

　　有一次，我看到同學(xué)有一本很漂亮的本子，在課間趁那位同學(xué)不在時(shí)，就偷偷的拿來(lái)，用橡皮把同學(xué)的名字擦掉，用水筆寫(xiě)上自己的名字。后來(lái)同學(xué)發(fā)現本子不在了，告訴了老師。

　　上課時(shí)，老師就叫幾位同學(xué)幫忙找找各位同學(xué)的.書(shū)包，有沒(méi)有拿錯本子。這下，我慌了，想現在還給她，可怕同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的。馬上就要查到我的書(shū)包了。這時(shí)我真想從一道縫里鉆進(jìn)去。結果，同學(xué)在我的書(shū)包里查到那本本子。老師當場(chǎng)批評了我，我的臉漲得通紅，從此，同學(xué)們都不和我玩耍，離我遠遠的。我很孤獨，很憂(yōu)傷。

　　有一次，我獨自一人坐在大樟樹(shù)底下玩，突然，我看見(jiàn)地上躺著(zhù)個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，就想到剛才有一位同學(xué)說(shuō)自己丟了一塊錢(qián)，會(huì )不會(huì )是她的呢？我跑回教室，問(wèn)同學(xué)們，這塊錢(qián)是誰(shuí)丟了？果然，是那個(gè)同學(xué)丟的，她高興地領(lǐng)了回去。這件事后，同學(xué)們發(fā)現我改正了錯誤。我的身邊又有了許多朋友，每天過(guò)得很快樂(lè )！

選擇作文 篇4

　　我的心里默默地想著(zhù)，離那件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。在這一個(gè)多月中，我每次想起它，我的內心就很愧疚。

　　那是在一個(gè)月前，我在樓下玩，看見(jiàn)了我的好朋友在和一個(gè)六年級的人打架，仔細看他，他的體力明顯有些不支了。他看見(jiàn)了我，不時(shí)地向我招手。我剛想上去幫他，想起了自己的`胳膊。自己的胳膊骨折過(guò)，最近又疼了起來(lái)，媽媽帶我去看醫生，醫生說(shuō)

　　不能讓任何東西碰這個(gè)胳膊。想到這些，我猶豫了，我想：如果上去幫他，那自己的胳膊就會(huì )再次骨折；如果不去幫他，他很有可能受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害�！皩�，還是自己的胳膊要緊”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。就這樣，我退縮了，而我的好朋友的鼻子被打流血了。我的內心很不平靜。于是，我想爸爸說(shuō)明了情況，爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我們買(mǎi)一點(diǎn)東西去看看他�！蔽液桶职忠黄鹑タ赐�了他，并向他說(shuō)明了情況，他原諒了我。

　　通過(guò)了這次的親身經(jīng)歷，我明白了：我們面對困難要迎難而上，永不退縮。

選擇作文 篇5

　　有的時(shí)候，我會(huì )奢望自己可以得到選擇的權力。

　　要是那時(shí)我可以選擇，我一定不會(huì )以外國語(yǔ)學(xué)校為目標，我會(huì )盡自己所能，去考六中。

　　如果我與小學(xué)同學(xué)們現在在同一個(gè)學(xué)校，節日里，會(huì )有曾經(jīng)的同學(xué)從隔壁跑來(lái)叫我一起去看老師；課間，校園閑逛都能遇到以前的好同學(xué)，就不用一個(gè)人冷清得不知道該做什么了。

　　看著(zhù)照片里他們整齊地穿著(zhù)同樣的校服，而我卻唯獨穿著(zhù)這身怪怪的紅白黑相間校服，心里十分不是滋味�？匆�(jiàn)小學(xué)老師微博上與他們搭著(zhù)肩，笑嘻嘻的照片，那個(gè)時(shí)候，我卻不知道在做什么，他們大部隊一起去看望小學(xué)老師，我卻總是一個(gè)人孤零零站在老師辦公室的門(mén)口不敢推門(mén)而入。

　　記得我剛入初中，班里都是來(lái)自的別的學(xué)校的同學(xué)，剛開(kāi)始對來(lái)自其他校的`同學(xué)難免心中排斥，我就只能一個(gè)人夾在班里，下了課不知道做什么，大課間不知道該與誰(shuí)說(shuō)話(huà)。我能想象他們幾個(gè)同校的，雖不在一班，下課卻能聚在操場(chǎng)上。如果我能選擇，我一定加入他們的隊列，不會(huì )孤單，不會(huì )無(wú)助。我能想象哪天他們美術(shù)工具忘帶了，可以向小學(xué)時(shí)的同學(xué)借，哪天他們和初中同學(xué)吵架了，有小學(xué)時(shí)的同學(xué)旁撐腰。我只能想象，只能憧憬，卻始終做不到。

　　即使現在我的班級里也是其樂(lè )融融，但是有什么事我還是更愿意找有六年之交的小學(xué)同學(xué)尋求幫助，與他們交流，才可以真正的敞開(kāi)心扉，有說(shuō)不完的話(huà)。

　　即使他們有的不在同一校區，但每逢運動(dòng)會(huì )，也能彼此“串門(mén)”，而我呢，可以說(shuō)話(huà)的范圍永遠局限于QQ上去尋找他們，翹首等待他們的回復……如果可以選擇，我一定不會(huì )“一個(gè)人”來(lái)到這所外人眼里的“名�！�。

選擇作文 篇6

　　我認為，選擇很重要。在考試中，一次選擇可能就是分數等級的差別；在《悲慘世界》中，讓·瓦啊讓的一個(gè)小小的選擇性零件改變，大大改變了他的財富；在面試中，一次選擇會(huì )改變工作的前途

　　這種重要性甚至關(guān)乎到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一件事就發(fā)生在我身邊。

　　一次，我剛上完課，坐一個(gè)親戚開(kāi)的車(chē)回家，是個(gè)新手�；丶业穆飞弦�經(jīng)過(guò)高架，但他不認識路，在高架上開(kāi)車(chē)時(shí)，還不停地看看手機導航。正在這時(shí)，悲劇上演了——手機沒(méi)電了！這個(gè)親戚沒(méi)法子，只好硬著(zhù)頭皮以“蝸�！卑愕乃俣仍诟呒苌闲旭�，身后的`汽車(chē)把喇叭按個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，最后只有問(wèn)我怎么走。其實(shí)我也不怎么認路，平常路過(guò)時(shí)也不過(guò)是往窗外多望幾眼罷了。最糟糕的是，眼前竟是一個(gè)樞紐！從這里眺望遠處，可以看到家的方向，但這里上上下下有三層，真不知道怎么走了。望著(zhù)眼前一輛輛上下高架的車(chē)輛，我們兩人顯得驚慌失措，停也不是，走也不是，只見(jiàn)親戚手中的方向盤(pán)仿佛一條小泥鰍，怎么也抓不住。

　　先隨意選擇一條路吧，下了高架再說(shuō)，眼見(jiàn)這個(gè)樞紐快被拋在腦后了，只見(jiàn)親戚眼睛突然一亮，興奮地說(shuō)：“那不就是朝家走的方向嗎”我定睛一看，好像是，可再仔細一看，發(fā)現稍前面的另一條路也像往家的方向。我心里暗想：“這其實(shí)就是一次選擇��！”稍后，我覺(jué)得兩條路都有可能就近到家。于是，我就用所謂的“點(diǎn)兵點(diǎn)將”法，選擇了親戚一開(kāi)始認定的方向。就這樣，我們走了那條路，但是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始覺(jué)得不對——怎么離家越來(lái)越遠了？我百思不得其解。更有意思的是，我發(fā)現車(chē)子在往高處走，離開(kāi)地面了，最后的結果令我懊悔不已：走錯了！我們竟然開(kāi)到另外一條高架上了。繞來(lái)繞去，繞了好久才到家。

　　這就是選擇引起的后果。不同選擇的結果會(huì )有巨大差別。在人生方面，選對方向，前途無(wú)限；選錯方向，后果難以預料。每次選擇，都要選得有理由，要有自己的見(jiàn)解。每一次選擇都需要充分重視。

選擇作文 篇7

　　小的時(shí)候，父母為我們樹(shù)立信心，長(cháng)大了，老師為我們樹(shù)立信心，面對困難，我為自己樹(shù)立信心！記得上三年級的時(shí)候，學(xué)校組織合唱比賽，音樂(lè )老師突發(fā)奇想，要找我這個(gè)五音不全，還膽小如鼠的人當主唱！“�。�？”我忍不住驚叫到。什么玩意兒？我當主唱？那不得把老師嚇得“四處亂竄”呀！更何況我不敢上臺呀！我心想�！皼](méi)事，還有另一個(gè)主唱呢，有她在準沒(méi)事！”我自言自語(yǔ)道。

　　回到家，媽媽看見(jiàn)我一臉憂(yōu)愁的樣子，問(wèn)我怎么回事，我便把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽沉吟片刻，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要給自己樹(shù)立信心，否則，你做不成大事情的�！薄爸�道了�！蔽胰粲兴�思地說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了比賽的那一天，我緊張極了，心里七上八下的。

　　“下面有請三五班為我們帶來(lái)歌曲——《讓我們蕩起雙槳》，掌聲歡迎！”臺上的主持人繪聲繪色的'主持著(zhù)，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，想起老師說(shuō)的話(huà)，我又放松下來(lái)。走到臺上，我的手心都捻出了汗。優(yōu)美的歌聲響起，我又想起媽媽說(shuō)的話(huà)，便跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)。下了臺，同學(xué)們都說(shuō)我唱的好，我的心里也美滋滋的。

　　通過(guò)這件事我懂得了：在困難前面，不要選擇害怕，而是要選擇信心，就成功了一大半。

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