實(shí)用的選擇的作文(通用)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，你必須要堅持。你在做一件事時(shí)，如果你不堅持，這件事就一定會(huì )失敗。

　　我第一次在電視上看見(jiàn)網(wǎng)球比賽，眼中滿(mǎn)是渴望，綠場(chǎng)地，白衣服，你一拍，我一拍……

　　我告訴媽媽我很想網(wǎng)球，我真的很喜歡網(wǎng)球。

　　第一次上課，我把教練教我的技巧牢記心中，特別賣(mài)力地反復練習。晚上的時(shí)候，我從網(wǎng)球袋里拿出了網(wǎng)球拍，用教練的方法繼續練習。

　　第二天，教練讓我們練習，我的.腦子滿(mǎn)是教練的方法。教練眼睛一亮：“你練得很好!”我高興得就像吃了蜜一樣，盡管手臂練得又酸又痛。

　　第三天去練習時(shí)，我的手臂再也不聽(tīng)使喚了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，豆大的汗珠慢慢滑落進(jìn)我那委屈的眼睛里。教練以為我在偷懶，很生氣，嚴肅地批評了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈極了，大哭了一頓。

　　接下來(lái)的訓練里，我每次都心不在焉，不管教練怎么批我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　這件事被另一個(gè)教練看到了，他找我談了話(huà)：“你本來(lái)很優(yōu)秀的，為什么現在總是不認真呢?你不能這樣，你要堅持下去�！薄笆茄�，我是很優(yōu)秀的，怎么可以這樣呢?我要堅持下去!”這個(gè)聲音“砰砰砰”地敲打著(zhù)我的心臟。我精神一振。拿起網(wǎng)球拍，重新?lián)]舞著(zhù)球拍。

　　因為教練的話(huà)，我改變了態(tài)度，那顆熱愛(ài)網(wǎng)球的心重新找了回來(lái)。我又開(kāi)始堅持練習網(wǎng)球了。就是因為堅持練習，讓我在一次市里的一次網(wǎng)球比賽中，取得了亞軍的好成績(jì)。

　　回想起來(lái)，讓我最需要感謝的就是我的教練，是他讓我重新拾回了自我，讓我選擇堅持。

選擇的作文 篇2

　　在我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總是拿著(zhù)一本故事書(shū)講給我聽(tīng)。上小學(xué)一年級以后，認識了很多的漢字，還學(xué)會(huì )了，就一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。我愛(ài)看書(shū)，每當出外吃飯都要隨身帶一本書(shū)去看。

　　有一天，我卻為書(shū)的問(wèn)題而犯困了。同學(xué)徐綺悅告訴我，星期五班隊課要舉行辯論賽，是關(guān)于“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷無(wú)益”這個(gè)主題。她問(wèn)我會(huì )支持正方（開(kāi)卷有益）還是反方（開(kāi)卷無(wú)益）？我本來(lái)想不假思索地說(shuō)：“當然是開(kāi)卷有益啦！”可是，這話(huà)又被我收了回來(lái)，因為前幾天，我剛聽(tīng)大姨說(shuō)，表哥因為迷戀武俠小說(shuō)，結果成績(jì)直線(xiàn)下降。市場(chǎng)上有好書(shū)，也有對我們有害的書(shū)。我一時(shí)不知道怎么樣回答她好，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“我對這事還得考慮考慮�！�

　　回到家，我做好作業(yè)，就靜靜地坐在書(shū)桌旁，書(shū)架上那應有盡有的好書(shū)，總覺(jué)得它們能給答案。我默默無(wú)聞地從書(shū)架拿出一本身邊事物的書(shū)，精彩的內容深深地吸引著(zhù)我，不知不覺(jué)看到了最后一篇文章。我頓時(shí)大喜過(guò)望，因為這篇文章是講關(guān)于“讀書(shū)有益”的`問(wèn)題，我興致勃勃地閱讀著(zhù)，并且還研究了一下�？墒�，結果還是一樣的，書(shū)中的作者也說(shuō)對我們有害的書(shū)是有的。這時(shí)我想起了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這篇課文，我又重新選擇了另一種方法：上網(wǎng)查詢(xún)！可是網(wǎng)上的答案太多了，對“讀書(shū)有益和有害”的回答都有。我感到很迷茫，不知何去何從。于是我躺在床上，靜靜地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我想起了自己無(wú)聊的時(shí)候，是書(shū)陪伴著(zhù)我，使我變得充實(shí)開(kāi)心；我想起了老師夸獎我寫(xiě)作水平越來(lái)越好，功勞也是書(shū)，是書(shū)給了我這么豐厚的營(yíng)養。我又想起上體育課的時(shí)候，老師有時(shí)要我們跑八百米.一千米。當我堅持不住的時(shí)候，我就會(huì )想起《紅巖》中的成崗.江姐等革命烈士們，他們在敵人的種種酷刑面前，卻絲毫不退縮，我這點(diǎn)困難又算什么呢？這時(shí)，我的身上就會(huì )涌出一股新的力量，推著(zhù)我沖向離我較遠的終點(diǎn)線(xiàn)……書(shū)給了我這么多的好處，我怎么會(huì )猶豫呢？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)都在埋怨我：“虧你還是我的朋友，連這個(gè)問(wèn)題都會(huì )犯困！”我不禁感到臉紅。

　　第二天，我找到同學(xué)徐綺悅，一見(jiàn)面就說(shuō)：“我支持正方！”這是我堅定的選擇，這選擇中包含了我對書(shū)的熱愛(ài)和我對書(shū)的感謝。我堅信莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話(huà)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！�

選擇的作文 篇3

　　在人生的旅途上，難免會(huì )有無(wú)數次選擇。選擇自己前進(jìn)的方向，選擇自己的理想抱負，而現在的我是選擇一條未來(lái)的路。

　　夕陽(yáng)的余輝中，樹(shù)林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著(zhù)這兩條一望無(wú)邊的路�？娠L(fēng)，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開(kāi)，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無(wú)人跡，布滿(mǎn)荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因為我不能同時(shí)去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。

　　走在路上，我的心里不禁涌起了一種生的得寧靜和喜悅。畢竟是因為滿(mǎn)地都鋪上了金黃色的樹(shù)葉，在瑟瑟秋風(fēng)中，吹起的樹(shù)葉在天舞旋著(zhù)，就像一群鑫色精靈在為路途上的`涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺(jué)到這的確是一條荒涼的路。

　　不知走了多遠，也不知究竟扒開(kāi)了多少片重重陰礙前進(jìn)的荊棘，我鴯對著(zhù)遠處茫茫的遙遠的道路，開(kāi)始感到漠然以及疲倦，當我俯下身準備坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然，我腦海里浮現出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進(jìn)。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來(lái)，繼續往前走。

　　我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅持不懈地走下去。魯迅先生說(shuō)得好“地上本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，便成了路�！倍�我也始終相信這條路會(huì )有繁花盛開(kāi)，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當有人們到這條路上涉足時(shí)，會(huì )在地上播下理想的種子。到時(shí)候，鮮花怒放，點(diǎn)綴著(zhù)這條路，肯定比第一條路更美麗。

選擇的作文 篇4

　　我是一只被禁錮的鳥(niǎo)。記得那一天，天很藍，我依偎在樹(shù)上，心中感到十分愜意。忽然，一張大網(wǎng)從天而將，蓋在我身上，從此我便被關(guān)在籠子里，我失去了自由。我開(kāi)始絕食，現在我感覺(jué)我快要死了。別了，藍天;別了，白云，如果我可以選擇，我希望我下輩子是個(gè)人，那該多好呀。

　　晚上十二點(diǎn)，唉/還有這么多作業(yè)，要做到幾點(diǎn)，好困哦/坐在燈下，我的思緒漸漸飄遠。我看到在湛藍的天空下，一群孩子在嬉鬧。忽然，我感覺(jué)到，我的一生再為學(xué)習而生。從小爸爸媽媽已為我構思好將來(lái)的路要怎樣走的路、好好學(xué)習、考個(gè)好高中、好大學(xué)、然后找個(gè)好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學(xué)習負擔下我好想�！疤印�

　　慢慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個(gè)懶覺(jué)的時(shí)候、一周的學(xué)習讓我感到十分的疲憊。忽然耳邊傳來(lái)一聲嚴厲的呵責、你都看幾點(diǎn)了還睡、趕快起來(lái)看書(shū)!你也不看看鄰居家的孩子、多愛(ài)學(xué)習啊!這次考試考了多好的高中啊!再看看你、整天光知道睡覺(jué)、你還想考個(gè)好高中!

　　收回拋錨的思緒、看著(zhù)桌子上堆積如山的.習題作業(yè)、我想、來(lái)世我一定不要再做一個(gè)人。人太累、有太多的負擔。我奢求不高、我只做天地間的一股風(fēng)、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風(fēng)飄散也無(wú)怨無(wú)悔。

　　哎!睡吧!明天還要上學(xué)、也許在夢(mèng)里、我會(huì )是一朵蒲公英、隨風(fēng)在自由的天空里飄著(zhù)。

選擇的作文 篇5

　　我熱愛(ài)美術(shù)，我想讓美術(shù)成為我未來(lái)的方向。

　　過(guò)去就像一首歌，最初對美術(shù)的記憶一直在移動(dòng)。當我六歲的時(shí)候，我被我微笑的父親抱著(zhù)，拿起一支彩色的水彩筆。我在白紙上畫(huà)了一棵有藍色葉子的小樹(shù)。天空中粉色和藍色的云在笑，透明的魚(yú)在海里追逐嬉戲。在父親的領(lǐng)導下，我感到不安和好奇，我的臉像向日葵一樣明亮。美術(shù)的種子埋在我的心里，我驕傲地抬頭對父親說(shuō)：“我將來(lái)會(huì )成為一名美術(shù)藝術(shù)家�！�

　　我在成長(cháng)過(guò)程中一直在學(xué)習美術(shù)。雖然我知道我不是梵高，但我仍然堅持自己的方向。最重要的是享受繪畫(huà)的時(shí)光。太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)掛在我身上，我手里拿著(zhù)一把刷子，發(fā)出噪音和漂浮的噪音。內心的寧靜，就像披著(zhù)花拂柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕地畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，拾起春天的樹(shù)枝，等待滿(mǎn)月。

　　此時(shí)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一片寧靜祥和的海洋，陶醉在其中，無(wú)法自拔。我在陽(yáng)光下畫(huà)的剪影混合著(zhù)甜蜜的時(shí)光，成為了記憶。我堅信保持這張照片是我永遠不會(huì )改變的方向。

　　家庭作業(yè)越來(lái)越重。我正在努力找時(shí)間練習繪畫(huà)。我正在努力爭取進(jìn)入美術(shù)學(xué)院。我的父母知道我的選擇方向，并且沉默了很長(cháng)時(shí)間。這是時(shí)間上的差距。在我父母看來(lái)，繪畫(huà)不是適合終身發(fā)展的'方向。

　　他們認為正統觀(guān)念和正確的道路不是什么都不做，而是努力學(xué)習，進(jìn)入一所好大學(xué)，找到一份好工作。母親皺起眉頭說(shuō)：“許多畫(huà)家是在死后才出名的。繪畫(huà)不可能是一頓飯。這只是一種興趣�！�

　　父親禮貌地建議道，“高中第二年后，你必須訓練8個(gè)月。你不能評論文化。你能兩者兼顧嗎？這很難�！边@些話(huà)把我帶入了冰冷的世界。雖然我有點(diǎn)擔心和害怕，但我沒(méi)有改變主意，仍然堅持我喜歡的東西。

　　總是希望拋棄世俗的羈絆，走進(jìn)宋代的梨花雨中，拿著(zhù)一支像柔柔柳絮一樣的畫(huà)筆，在時(shí)間的滋潤下，小心翼翼地畫(huà)出一卷工筆，細致而優(yōu)雅。走進(jìn)江南水鄉，看山看水，在南窗下繪畫(huà)，在水墨中找到一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我要堅持的方向。

　　“修遠還有很長(cháng)的路要走，我會(huì )上下尋找�！睂τ谖疫x擇的方向，我不會(huì )成為一面鏡子，我會(huì )堅持下去。"愛(ài)情就像墨水一樣藍白相間，為什么要害怕青春的瞬間？"我將帶著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)，沿著(zhù)我選擇的道路繼續前進(jìn)。我會(huì )在墨藍色和白色中找到多彩而優(yōu)雅的生活。

選擇的作文 篇6

　　一和二，到底哪個(gè)是我所要擁有的呢？

　　我總是會(huì )在兩個(gè)物品前發(fā)呆，不知道我真正想得到什么，這漸漸成了一習慣。我很苦惱，但我卻無(wú)法改變這個(gè)現實(shí)，我企圖強迫自己在面對物品時(shí)快速地選擇，但每當事情真正發(fā)生時(shí)，我還是不能改變。這最終變成了我的“病”——選擇綜合癥。

　　暑假就要過(guò)去時(shí)，我去了一趟文具批發(fā)市場(chǎng)，我打算買(mǎi)一套本子，在那花花綠綠的世界里，我又不免有些難下決定。我在各色各樣的柜臺中穿梭，看見(jiàn)了很多從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的創(chuàng )意本子，我想要買(mǎi)幾本，我看到一本封面上粉紅色的夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩坐在青草地上，望著(zhù)池塘，別有一番意境，倒是不錯，可是向后走去，一本膠皮的封面上帶著(zhù)紫色紙飛機的本子更是引人注目，價(jià)格也不是很貴。但是，我該買(mǎi)哪本呢？我先轉頭看看《夕陽(yáng)姑娘》的粉色本子，又看了看《紫色紙飛機》本子，覺(jué)得自己對兩種本子都很中意，我癡癡地盯著(zhù)本子。時(shí)間正在飛速地運轉著(zhù)，一刻也不停留，然而在時(shí)光里的我仿佛已經(jīng)靜止了，我聽(tīng)著(zhù)別人從我身邊走過(guò)，越走越近，然后又從我身邊離開(kāi)……我只是站著(zhù)，呆呆地看著(zhù)，任時(shí)光像那些人一樣從自己身邊擦肩而過(guò)。也不知過(guò)了多久，我下定決心必須要選擇一種，我閉著(zhù)眼，隨意地摸索，一把揪住了《紫色紙飛機》膠皮本。我終于在時(shí)光里重新恢復了生機、活力……。

　　這就是選擇綜合癥帶給我的煩惱，改變才是我想要的.結局。

　　當新年的快樂(lè )來(lái)到時(shí)，我得到了第一次考驗的機會(huì )，那日，我和兩個(gè)小妹得到了三份各不相同的新年禮物，并擁有了選擇禮物的權利，我們得到了一個(gè)書(shū)包；一盒巧克力；一把梳子。當然作為大姐姐的我自然有權利命令誰(shuí)先選擇，我也用很快的時(shí)間里選擇了我想要的禮物——書(shū)包，然而我從二妹的眼神中看得出，她也同樣對書(shū)包十分中意，誰(shuí)也不愿意得到梳子，誰(shuí)都想獲得最先選擇權。我到底讓不讓妹妹們？妹妹們都很急迫，我也很緊張。我的妹妹總還小，我怎么能讓她們吃虧？可是如果讓她們快樂(lè )，我又該怎么樣？時(shí)間過(guò)去了一分鐘，妹妹們已經(jīng)急切地把自己中意的物品舉看賞玩了�！拔也荒苓@么自私”我告訴自己。我想：讓她們的快樂(lè )作為我的報酬吧，也許就是改正選擇綜合癥的機會(huì )，也許是對我的考驗吧！我把機會(huì )讓給了妹妹們，看著(zhù)她們笑，我忽然覺(jué)得，其實(shí)梳子也沒(méi)什么不好。

　　舍得。也許從前我并沒(méi)有好好正視它，然而，當我親身去接觸的時(shí)候，才明白，有時(shí)候舍棄一樣東西，正是一個(gè)完美的禮物，一種得到。

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