選擇的作文（范例3篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的選擇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　今天上課時(shí)，老師讓我們拿出一張紙，拿紙要做什么？我小小的心里就像一排排小蜜蜂排成了一個(gè)個(gè)問(wèn)號，老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呢？后來(lái)我知道了，原來(lái)拿紙是要做游戲呀！我十分高興，因為游戲可以使我們快樂(lè )，可是當我知道游戲的內容之后我就后悔了。

　　老師說(shuō)寫(xiě)上生命中最重要的四樣東西，我的腦海里一下子出現了一陣疾風(fēng)，把我想到的答案全拉了過(guò)來(lái)，這時(shí)我有點(diǎn)犯難，該選哪四樣呢？我的腦海里不一會(huì )兒就打起了一場(chǎng)戰爭，戰爭結束，我終于把生命中最重要的四樣東西選出來(lái)了。

　　第一個(gè)是“親人”，第二個(gè)是“自由”，如果我沒(méi)有了自由我就會(huì )像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣。第三個(gè)就是“知識”，第四個(gè)就是“朋友”，這四個(gè)我覺(jué)得是最重要的，如果我失去了親人和朋友，我就會(huì )像被丟在大海里的一片樹(shù)葉，孤獨地躺在大海上。

　　過(guò)一會(huì )，老師話(huà)語(yǔ)中的嚴肅一下子變成了溫和，我正覺(jué)得老師有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪。果然，老師說(shuō)：“把生命中最重要的一樣東西劃去�！蓖蝗粊�(lái)的打擊讓我的筆在這幾樣東西面前繞來(lái)繞去，我想要劃去“知識”，可是如果我沒(méi)有“知識”，我的腦海里就會(huì )像一個(gè)空空的小口袋一樣，沒(méi)有一點(diǎn)東西，空蕩蕩的，可我覺(jué)得另外三種都要比“知識”重要，最后另外三種的吸引戰勝了“知識”，我的筆尖在知識上面輕輕地劃去，這時(shí)知識的嗚咽聲停住了，四周頓時(shí)一片寧靜。

　　還沒(méi)等我從失落中走出來(lái)，老師的聲音就像天空中刺耳的雷聲傳進(jìn)我的`耳朵里，“再劃去一個(gè)”，我的心情又壞了下來(lái)，我的筆就像一個(gè)無(wú)情而冷漠的殺手，直直地向著(zhù)“自由”刺去，這時(shí)我的心就像鍋里的螞蟻一樣緊張起來(lái)，“自由”也仿佛看到那把無(wú)情的利刃正在向自己飛來(lái)，連忙向我求助，可我太愛(ài)我的“親人”和“朋友”了。最終我還是當了一次無(wú)情的屠殺者，我的筆向著(zhù)自由沖去，一下子把他的生命交給了死神。

　　看了前面兩位兄弟的悲慘經(jīng)歷后，親人和朋友都不約而同地有了畏懼之心，因為這支筆在他們心中就是一把可怕的利刃，而原本我最喜歡的這支筆去成了我最討厭的一支筆。

　　剛剛收拾好心情，還沒(méi)等我緩解一下，老師的話(huà)就像一盆冷水一樣潑在了我們的心上，"再劃去一個(gè)"，親人和朋友好像長(cháng)了耳朵一樣，聽(tīng)到老師的這句話(huà)后都虎視眈眈地盯著(zhù)對方，這次我的筆又在它們兩個(gè)之間繞來(lái)繞去，好像一不開(kāi)心就會(huì )去殺死其中的一個(gè)，我想劃去“親人”，可沒(méi)有親人的話(huà)就沒(méi)有我，但是沒(méi)有朋友我就會(huì )很孤獨。

　　再三糾結中，我只好忍痛割?lèi)?ài)的將朋友劃去，這時(shí)朋友們的身影消失在了我的腦海里，讓我覺(jué)得好像真的沒(méi)有朋友了，我有點(diǎn)后悔為什么要劃去朋友了。

　　無(wú)情的“殺戮”結束了! 雖然只是一次模擬的選擇，卻讓我知道選擇在生活中是多么的重要，又是多么的痛苦，選擇是痛苦的，也是需要智慧的。

選擇的作文 篇2

　　一個(gè)14歲的女孩站在離婚判決的法庭上，選擇爸爸，或是選擇媽媽。選擇爸爸就是選擇了留在中國，選擇媽媽就是選擇了去澳大利亞；選擇爸爸就是選擇了清貧，選擇媽媽就是選擇了富貴；選擇爸爸就是選擇了現實(shí)，選擇媽媽就是選擇了夢(mèng)想；選擇爸爸就是選擇了愛(ài)的艱辛，選擇媽媽就是選擇了愛(ài)的允諾。

　　讀完這篇不到300字的故事，我也思索起來(lái)。思索后，我選擇了媽媽?zhuān)�選擇了富貴，選擇了夢(mèng)想，選擇了愛(ài)的允諾。那時(shí)，我只有8歲。10歲，我再次讀起文章，左右為難，既想選這個(gè)，又想選那個(gè)。索性，不再去想，只是暗自慶幸我的父母沒(méi)有發(fā)生那種事情。12歲，今天，我翻開(kāi)泛黃的紙張，讀了一遍又一遍，最后，我認為8歲時(shí)的選擇是錯誤的，8歲的自己是天真的。無(wú)論動(dòng)物還是人類(lèi)，都渴望向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，并且一直為達到愿望而努力著(zhù)。然而，當幸福近在咫尺，告訴我們，無(wú)須努力也能輕易滿(mǎn)足愿望時(shí)，我們往往選擇了幸福。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，直達甜蜜的同時(shí)，我們也同時(shí)失去了努力過(guò)程中的'酸甜苦辣，失去了那讓我們終生難忘的經(jīng)歷。

　　最后，女孩選擇了爸爸，選擇了清貧，選擇了現實(shí)，選擇了愛(ài)的艱辛。同學(xué)們，讓我們和女孩一起，為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗！

選擇的作文 篇3

　　淺夏嫣然，陽(yáng)光正好，校朗誦隊要從我們年級招募學(xué)生。消息一出，往日門(mén)可羅雀的老師辦公室變成了百舸爭流的戰場(chǎng)。大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，只為入面試老師的法眼。

　　勉強進(jìn)入復試的我，走出充斥著(zhù)人潮的辦公室�；貞泟偛诺年噭�，心有余悸。面若冰霜的會(huì )用雄渾的男低音來(lái)一段《黃河頌》，讓人刮目相看；熱情開(kāi)朗的姑娘認真起來(lái)，《聲聲慢》那種凄凄慘慘戚戚的語(yǔ)調也是說(shuō)來(lái)就來(lái)……一個(gè)個(gè)懷揣絕技，讓對手們措手不及。

　　進(jìn)入復試的同學(xué)再到訓練教室去進(jìn)行二輪淘汰。教室就在走廊盡頭，太陽(yáng)準備離開(kāi)東半球時(shí)留下的驚鴻一瞥，驚艷了整段時(shí)光。我向著(zhù)那束光走去，直到沐浴其中，任憑陽(yáng)光撫慰著(zhù)我緊張的心緒。深吸一口氣，走進(jìn)教室，大家都坐在自己的座位上，偏安一隅，臉上藏不住的'是重重心事。

　　老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，她人很和藹，帶來(lái)了一簇春的氣息，打破了教室里湖面般的平靜�！巴瑢W(xué)們，咱們都是年級上熱愛(ài)朗誦且有實(shí)力的同學(xué)，很高興咱們能有機會(huì )歡聚一堂�！崩蠋燁D了頓，繼續道：“期中考試快來(lái)了，你們課業(yè)緊，老師理解，但比賽日期是考試前。期中前夕這一兩周訓練強度肯定大，這周咱們要用選修課，下周估計還得耽誤大家的午休時(shí)間�！辈恢�什么時(shí)候，老師臉上的笑容斂去了。

　　幾位同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)剛剛小聲議論的同學(xué)舉起了手，怯怯地說(shuō)：“老師，我們怕影響考試�！崩蠋煹氖直壑赶蛄碎T(mén)：“可以離開(kāi)�！敝钡侥莾蓚�(gè)同學(xué)的身影消失在門(mén)邊，老師又繼續說(shuō)：“你們的學(xué)哥學(xué)姐比賽的時(shí)從來(lái)都是市級一等獎，以大家的水平，咱們要追上他們，甚至超越他們�！蔽覀冏�在下面聆聽(tīng)著(zhù)。途中又有幾個(gè)同學(xué)面露怯色離開(kāi)了�？粗�(zhù)他們的背影，我不住地問(wèn)著(zhù)自己，是堅持，還是放棄？哈姆雷特式反問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)，但最終堅定地告訴自己：堅持就是勝利！末了，老師簡(jiǎn)潔明了地總結：“最后留在這里的都是正式隊員了，希望在以后的訓練中，我們可以互相學(xué)習，共同進(jìn)步！”走出教室，外面已是剛剛擦黑的蒼穹，月亮發(fā)出皎潔的光，美麗圣潔。月亮可能會(huì )遲到，但從不會(huì )缺席，只要你愿意等，它總會(huì )赴約的。

　　從那以后，我就在練習室和教室的兩點(diǎn)一線(xiàn)間，走出了堅持的韻味。每天練習完，外面或是漫天星斗，或是明月皎皎，但不變的，是我心中永存的一份充盈。

　　舞臺上，我睜開(kāi)雙眸，看著(zhù)鎂光燈的光。當我聽(tīng)見(jiàn)報幕的聲音映入耳畔時(shí)，突然頓悟：當我選擇堅持的那一刻，就是無(wú)悔青春……

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