[通用]選擇的作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文7篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　奏一曲古箏，我聽(tīng)見(jiàn)高山與流水的空靈回響，即使琴碎也最美的樂(lè )音。

　　擎一杯濁酒，我看見(jiàn)那詩(shī)仙與詩(shī)圣惺惺惜惺惺的灑脫，盛唐的晚鐘是他們緊皺的眉頭。

　　擷一片竹葉，我看見(jiàn)竹林七賢的放浪形骸，一腔豪邁消不去窮途之哭的決絕。

　　朋友，自古以來(lái)亙古不變的話(huà)題。我們感慨于古人蕩氣回腸的友誼贊歌時(shí)，我們更應明白怎么樣交友。

　　古人有云：“巧言令色，鮮仁矣�！边�有一句更為直白：“無(wú)事獻殷勤，非奸即盜�！边@告訴我們，面對溢美之詞，我們應保持清醒的頭腦。

　　“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！鼻f宗得天下時(shí)，以三矢明志，勢如破竹，函梁君臣之首，終成一世霸業(yè)，但最終卻與伶人為伍，身死人手，為天下校。這難道不是他疏遠賢臣，親近小人的后果嗎？

　　而反觀(guān)一代偉帝唐太宗，曾因諫臣魏征的直言而深感不快，但智慧如斯，深知“水能載舟亦能覆舟”的道理，虛懷納諫，終成就了“以人為鏡，可以知得失”的千古佳話(huà)。

　　由此可見(jiàn)，在選擇朋友時(shí)，保持清醒的頭腦的重要性�？墒�，當自己的原則與朋友的行為相悖時(shí)，我們又該如何選擇呢？

　　“魚(yú)和熊掌不可得兼！”或許我們要忍痛割?lèi)?ài)。傳唱千古的《與山巨源絕交書(shū)》一直給我們太多的心酸和震撼。是什么讓嵇康忍心丟棄“七賢”的和睦佳話(huà)？是什么讓他們甘愿赴死也不愿出世做官？是那如同竹林一般高貴的氣節讓他無(wú)法忍受世俗的.濁濯，是那最不可動(dòng)搖的堅守讓他放棄摯愛(ài)的友人�！暗啦煌�不相為謀”，即使心存遺憾，也不得不讓這分感情無(wú)疾而終。

　　同樣的，還有寫(xiě)下《憶劉半農君》的魯迅，曾經(jīng)并肩作戰，激揚文字，曾經(jīng)拋熱血共鑄新文學(xué)的輝煌。但一旦朋友背離了人民的利益，叛離了最神圣的文字。魯迅先生也義無(wú)反顧地斬斷友情，只因那人已不配為友。

　　學(xué)會(huì )選擇，也學(xué)會(huì )放棄，讓我們的心靈如陋室之蕙蘭，讓我們身邊只有清新的芬芳，沒(méi)有濁污的空氣。

選擇的作文 篇2

　　同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì )怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。

　　測試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測試是不一樣的.，都特別開(kāi)心。當時(shí)，我寫(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫(xiě)的時(shí)候有人很糾結，有人卻看起來(lái)很確定。

　　測試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話(huà)，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì )選擇誰(shuí)？”聽(tīng)完這個(gè)話(huà)我特別難過(guò)，因為我一個(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當時(shí)，我覺(jué)得特別對不起她，每當作文課時(shí)，她都不會(huì )批評我，而且我聽(tīng)了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。

　　第二輪游戲開(kāi)始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場(chǎng)災難失去的話(huà)，我還是會(huì )有點(diǎn)兒開(kāi)心，因為奶奶她是在我快一歲的時(shí)候生病而去世的，我從小到現在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。

　　最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。

　　終于，游戲結束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當時(shí)特別開(kāi)心，因為游戲結束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。

　　上完這堂課，我學(xué)會(huì )了要好好對待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。

選擇的作文 篇3

　　“不能！”媽媽義正言辭的地咆哮著(zhù)，“你怎么能跑呢？你萬(wàn)一跑不到免試的分數怎么辦？醫生說(shuō)了你現在不可以做劇烈運動(dòng)，你不知道嗎？”

　　“我知道！可是不考就只能得38分，考了體育，不管怎么說(shuō)，分數也比這高一些吧！”我無(wú)奈地朝她聳了聳肩，自顧自地拎著(zhù)跳繩。其實(shí)，我也很糾結到底該怎么辦，還有兩天我們就要體育考試了，我是跑還是不跑呢？想起醫生說(shuō)我的腳傷還沒(méi)有痊愈，建議我不要做劇烈運動(dòng)，我不禁嘆了一口氣，開(kāi)始練習跳繩。

　　晚飯的時(shí)候，為了體育考試，媽媽又開(kāi)始對我嘮叨了起來(lái)：“你體育也沒(méi)好好練過(guò)幾次，萬(wàn)一沒(méi)考好呢？”“哎呀，沒(méi)事！”我連頭也不抬地回了一句�？墒俏倚睦飬s犯起了嘀咕，是啊，我可沒(méi)練過(guò)幾次體育呀，長(cháng)跑估計我第一圈就會(huì )被別人甩下來(lái)。

　　第二天早上，我起床時(shí)，媽媽到我床前說(shuō)我們有病例，可以不跑。我聽(tīng)后又急又煩又糾結，控制不住情緒的我，便吼了一句“我說(shuō)了我要考體育！”我媽沉默了，扭頭出了門(mén)，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　中午回家，我練習跳繩，媽媽沒(méi)說(shuō)什么。

　　下午回家，我練習足球，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么。

　　今天，就是考體育的日子，我做了一下試驗，感覺(jué)身體狀況還可以。

　　向操場(chǎng)走去時(shí)，我突然有點(diǎn)慌了，腦海里浮現出我是不是應該免試呢？我到了場(chǎng)地，測試了跳繩，哇！187個(gè)！滿(mǎn)分！我暗自高興。在考試前，別的班有同學(xué)帶了足球，我借過(guò)來(lái)踢了幾次，卻次次失敗，我不服氣，又試了幾次，依然沒(méi)有成功。這下我開(kāi)始緊張了，我的小心臟撲通撲通地亂跳，渾身發(fā)熱，手心里也冒汗了。我的好朋友拖著(zhù)我去排隊，準備測試踢足球。輪到我了，我深吸了一口氣，不緊不慢，居然全過(guò)了，10秒，14分到手了。最后測試我最擔心的長(cháng)跑，我的心一下子提到了嗓子眼。排隊，刷卡，等待著(zhù)開(kāi)始。站在起跑線(xiàn)上，我的'上身前傾，一陣風(fēng)吹來(lái)，我身體驟然發(fā)冷。只聽(tīng)發(fā)令槍一聲響，我的腿容不得大腦反應，立馬邁出。已經(jīng)開(kāi)跑了，我心中默念著(zhù)：跑！跑！跑！快！快！快！一圈下來(lái)，我已經(jīng)感覺(jué)體力不支了，但是我想：堅持！這是最后一次！兩圈跑完了，23分。加起來(lái)可比免試的分數多多了！

　　我迫不及待地翻出了手機，撥通了電話(huà)：“媽?zhuān)】纪炅耍?2分！我堅持下來(lái)了！”

選擇的作文 篇4

　　心靈是一個(gè)人的根，人們的觀(guān)念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因為心靈這個(gè)靈魂輾轉而改變。

　　面對人生的一次次選擇，我們始終保持一種純潔高尚的心靈，一種熾熱溫暖的心靈，一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

　　面隊*片泛濫，長(cháng)此下去，全中國將無(wú)御敵之兵又無(wú)充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉威懾中外；面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，臣心一片磁針石，不指南方不肯休。至今讀到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱，灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)，英勇事跡激勵著(zhù)一代代成長(cháng)中的青年，他們的選擇已在我們的'心中深深的扎了根，他們的舉動(dòng)真可謂驚天地，泣鬼魂，與天地兮比壽，與日月兮齊光。

　　生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。在幾千年前的孟子面對心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍生取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這是一條亙古不變的古訓。

　　天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了復興漢室，諸葛亮殫思竭慮，在鞠耕與南陽(yáng)與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，他的作為至今仍為人們所稱(chēng)道。我們的前總理朱镕基在答記者問(wèn)時(shí)不也引用過(guò)鞠躬盡瘁，死而后已的話(huà)么？這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無(wú)反顧的大義。

　　鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著(zhù)光彩奪目的光芒。

　　舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我．．．．．．

　　這才是人們的心靈和靈魂的大無(wú)畏的選擇。

選擇的作文 篇5

　　天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。

　　我是被囚禁的學(xué)習機器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠也不能自由的飛。

　　兩只胳膊撐在桌子上，頭低著(zhù)，手里握著(zhù)筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習冊上陀螺似的旋轉著(zhù)，這永遠都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。

　　“看看你！現在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現在不好好學(xué)習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了

　　望著(zhù)窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著(zhù)他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�

　　我又將眼光收回到本子上，瞪著(zhù)題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著(zhù)那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的.飛舞著(zhù)，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著(zhù)歡地奔跑著(zhù)，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著(zhù)，突然，纖細又軟的風(fēng)箏線(xiàn)碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。

　　它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著(zhù)，盡情的享受著(zhù)它寶貴的自由，向我們展示著(zhù)它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著(zhù)，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。

　　我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(cháng)遠的幸福為代價(jià)——生活，讓我選擇了束縛。

選擇的作文 篇6

　　人生路上不可能一帆風(fēng)順，當逆境來(lái)臨時(shí)，我們所要做的不應是一味逃避，隨波逐流，抑或是追求自保即可。我們所應該做的是嘗試改變處境，掙脫逆境的束縛。

　　正所謂窮則思變，變則通。面對逆境，古往今來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)數先哲都選擇改變處境，譜寫(xiě)了一首首勵志的戰歌。

　　面對逆境，不能麻木。南非總統曼德拉說(shuō)如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護。試想面對逆境，如果我們選擇沉默，選擇為茍且，那結果一定是讓自己承受更大的困難，我們不可以扭曲人性。不能把自己的目標定為只能做一個(gè)安穩的奴隸。在曼德拉生存的年代，南非依然生活在種族歧視和種族壓迫的時(shí)代，身為酋長(cháng)繼承人的曼德拉，為改變此種狀況，曾坐過(guò)27年的牢獄，面對統治階級的殘酷迫害，黑人領(lǐng)袖沒(méi)有麻木，而是選擇改變，最終讓黑人也能夠有生存的權利。

　　面對逆境，要勇于改變，在春秋末年，當禮樂(lè )崩壞，群雄逐鹿，戰爭紛擾，民不聊生的時(shí)，有明知不可為而為之的孔子奔走呼號，為民請命，希冀社會(huì )風(fēng)氣的好轉。雖然他并沒(méi)有改變爾虞我詐的戰爭紛擾，但是至少讓更多的統治者明白王者以民為天的`道理。至少會(huì )讓統治者在乎百姓的生死而慎殺。而后諸子百家中大多數都以百姓的安危作為自己的處事原則，社會(huì )的風(fēng)氣開(kāi)始慢慢好轉。在逆境中，不能畏縮，嘗試著(zhù)改變，因為困難是彈簧，你強他就弱，你進(jìn)他就退。

　　面對逆境，敢于思考。面對滿(mǎn)地荊棘，剛從樹(shù)上跳下的原始人，思考過(guò)后，進(jìn)行刀耕火種，從而收獲了人生的第一粒糧食。面對茹毛飲血的野蠻生活，人們開(kāi)始慢慢制定規矩，每個(gè)困厄都會(huì )誕生改變環(huán)境的巨人，面對砸中自己腦袋的蘋(píng)果，牛頓不僅僅是懊惱地摸著(zhù)疼痛的地方，而是深入地思考。更不是迅速吃掉。在逆境中，他們沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對。

　　正所謂不能光低頭拉車(chē)，也要抬頭看路，如果你覺(jué)得拉車(chē)是一種苦差事，那么選擇抬起頭，看看遠方的路，在這抬頭的過(guò)程中，就是嘗試改變的過(guò)程，那么下一步就有擺脫逆境的可能。

　　做澗中落葉，終將沉入泥沙中不見(jiàn)天日，唯有做那逆流而上的魚(yú)兒，才能于躍出水面，跳入龍門(mén)。事理如此，人世亦然，在逆境中，唯有尋求改變，并不斷求索，我們才能獲得成功！

選擇的作文 篇7

　　每當看到桃子掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我就想起了那次令我終生后悔的選擇。

　　流動(dòng)的熱氣，火辣辣的太陽(yáng)，田地里汗流浹背的農民伯伯，這些都預示著(zhù)盛夏的到來(lái)。正午，人們都在家中睡覺(jué)，這時(shí)，我們“游擊小隊”出發(fā)了。我們小隊這次的'任務(wù)是偷桃子，這似乎很瘋狂，但我們心意已決。

　　桃園里有五六十棵桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)了飽滿(mǎn)而碩大的紅里帶白的桃子，看得我們口水“飛流直下三千尺”。我們悄無(wú)聲息的進(jìn)入桃園，那看桃子的老爺爺也打著(zhù)呼嚕像頭豬似的死沉沉的睡著(zhù)了，這倒讓我們心情放松了不少。

　　此時(shí)隊員們已經(jīng)開(kāi)始采摘了，我的內心卻十分矛盾，到底該不該摘呢？善良的小天使開(kāi)話(huà)了：“不可以，你看那老爺爺，多么辛苦啊，大熱的天，守著(zhù)個(gè)桃園！”邪惡天使開(kāi)始反駁：“沒(méi)事沒(méi)事，不摘白不摘，摘了也白摘，大好機會(huì )不要錯過(guò)，就快動(dòng)手吧�！眱扇艘谎圆缓暇痛蛄似饋�(lái)，最終邪惡天使勝利了。我一發(fā)不可收拾地摘了起來(lái)，看到青的小的有蟲(chóng)眼的就隨便一扔，看到紅的大的好看的就裝在口袋里。

　　忽然一個(gè)粗暴的聲音響起：“你們干什么呢？！”老爺臉紅脖子粗，怒氣沖天。我們被嚇得亂跑�？墒悄挠心抢先恕敖苹�”呀，不一會(huì )兒我們就全軍覆沒(méi)了。老人說(shuō)：“你看看你們真是成何體統！看把這些桃子糟蹋的！”我們都被嚇哭了。最后好在老人家寬容，原諒了我們，打發(fā)我們走了。

　　我走了幾步，回頭看了看，那老爺爺正用心疼的目光看著(zhù)那些被丟在地上的桃子，又小心翼翼地將它們拾起，輕輕地吹了吹上面的灰塵，最后小心翼翼地放在籃子里。我呆立在那里默默地注視著(zhù)這一切，在我們眼里桃子是那么的微不足道，而在老爺爺眼里那一個(gè)個(gè)桃子就如同生命般珍貴啊。我后悔了，為什么當初做了那個(gè)選擇，自責化作淚水奪眶而出。

　　從那以后，我時(shí)時(shí)刻刻都牢記著(zhù)要珍惜勞動(dòng)成果�，F在想起當初那個(gè)選擇，心里仍然只是滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔。

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