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選擇的作文600字（優(yōu)選）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的選擇的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文600字 篇1
窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，無(wú)盡的黑暗中隱隱閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書(shū)桌前，細細品味著(zhù)東山魁夷的《聽(tīng)泉》，若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒，帶領(lǐng)著(zhù)眾鳥(niǎo)飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因為我不知道前行的方向。我嘆了一口氣，無(wú)奈地繼續飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過(guò)小溪，穿過(guò)叢林，一往無(wú)前。眾鳥(niǎo)都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺(jué)的淺笑。
雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪，我以前怎么就沒(méi)有發(fā)現這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅，但就像打了個(gè)卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識到了自己的不同，天哪，我怎么會(huì )這樣？這不應該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說(shuō)：“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的象征�！爆F在，我有一種感同身受的.沖動(dòng)。身在初三的我們，面臨著(zhù)考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競爭，學(xué)習就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進(jìn)則退。往往一不小心，就會(huì )濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會(huì )也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著(zhù)，看看這美麗的夜景，聽(tīng)聽(tīng)這雨聲的激鳴，也許這才是我的內心。我并不喜歡競爭，不想看到殘酷的社會(huì )，但我必須學(xué)會(huì )去積極面對，把握屬于自己的那只舵！
突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！
我慢慢踱回房里，靜靜思考著(zhù)人生。
選擇的作文600字 篇2
烏江的腳步是那么穩健而熟悉，你的目光凝滯了。頭帶官纓，身披鐵甲，手上的青鋒寶劍泛著(zhù)亙古的寒光，即使劍已浴血，映著(zhù)近千漢將滾燙的心，卻仍暖不了那只還在發(fā)抖的大手，卻才劍鋒無(wú)敵，斬滅無(wú)數漢將；此時(shí)臨江長(cháng)嗟，空嘆人寰無(wú)奈。
你想起當初八千江東子弟，浩蕩北上，所向披靡，為你促成霸王大業(yè)�？扇缃癫菽镜蛄�，竟無(wú)一人生還。兄弟們不屈的頭顱，在曾經(jīng)的戰場(chǎng)上為你挺立：一日行千里的寶騅，在烏江亭長(cháng)旁朝你撕鳴；江東父老們熱切的期望，如純潔的花瓣搖搖墜地。 你的經(jīng)絡(luò )里還翻涌噴薄著(zhù)熱血，可你的心已永遠沉寂�？v使鮮血染紅了烏江，震怒了天地，八千子弟的魂魄已經(jīng)不再臨近�？v使手刃千余漢兵，曾經(jīng)的諾言也永遠如風(fēng)般消逝于無(wú)形......
絕望中，你揮起寶劍，只是這一次，傷害的不是敵將，而是自己。
歷史凍結于此刻......
烏江之水洶涌依舊，只是伴隨著(zhù)這位英雄的隕落，烏江水有了一種永難褪去的怨憤。那道絕望的眼神，便也永遠凝結在歷史的長(cháng)河中，成為一位末路英雄洗滌不盡的悲哀。
可惜可嘆的是，司馬遷為你作了傳。"于是項王乃欲東渡烏江"，折射出司馬遷敬佩你英雄氣概背后的另一層更為隱秘的感情。身為漢宮重臣，雖受宮刑之辱，可仍有著(zhù)漢人眼光的`局限，未身臨其境，單憑想象，而下此種論斷，且還有矛盾之嫌。我們也能理解，"力拔山兮氣蓋世"的項王贏(yíng)得了司馬遷的尊重，但司馬遷身為漢人，也許因此不能為你完全正名，這可能是司馬遷的個(gè)人因素，也可能是歷史原因。（個(gè)人觀(guān)點(diǎn)）
我們唯一可以確定的是，項王在最后拒絕了擺渡，選擇了自刎，這是一位失敗的英雄維護尊嚴的最佳方式，同時(shí)也是最后的唯一方式。江東遺恨可能會(huì )永遠存在，但烏江旁的英魂卻永屹不倒。
我正視歷史，更尊重英雄的選擇。
選擇的作文600字 篇3
黃色的林子里有兩條路
很遺憾我無(wú)法同時(shí)選擇兩者
身在旅途的我久久站立
對著(zhù)其中一條極目眺望
直到它消失在叢林深處。
站在蜿蜒進(jìn)樹(shù)叢深處的兩條路，你要選擇哪一條？
如果兩者都可以兼顧那就最好了，
可遺憾的是，生活才不會(huì )給你重新選擇的機會(huì )。
選好了嗎？是那條看上去走過(guò)的人多些的？
不，是另一條。
踏上這條被黃葉覆蓋的小路，靜靜向前走。別去想會(huì )碰上什么，只管傾聽(tīng)落葉踩在腳下的聲響就行。突然掠過(guò)面前的小鳥(niǎo)，跳上樹(shù)枝的松鼠，還有地面樹(shù)干上的蘑菇，都是這條小路送給你的禮物，感謝你選擇了它。
但是前方會(huì )不會(huì )有攔路的亂石、雜叢的荊棘，會(huì )不會(huì )有赤鏈蛇突然從哪個(gè)陰影里鉆出，吐著(zhù)信子恐嚇我？
說(shuō)過(guò)了別去想，為這些而使內心恐懼成為旅伴是不值得的。你的恐懼，改變不了任何東西，如果遇上它們是必然，那就來(lái)吧。你選擇了這條路，在你選擇它的這一刻，你就準備好了。要相信在亂石堆、荊棘叢，赤鏈蛇身后的風(fēng)景更美麗。
走在這條路上，不知你還會(huì )不會(huì )想起另一條當初未選擇的路？
想起它有什么用呢？已經(jīng)不能再回去了。
你轉過(guò)頭，苦笑一下。
真想知道那條路是什么樣��！
但就算再美麗，也沒(méi)有用了，有的.只是走好這條路。未選擇的那條路，在想象中美麗就好了。
腳步漸漸快了起來(lái)，你已經(jīng)熟練了在林中行走，不怕在青苔上滑到了。邊走著(zhù)，還輕輕念起那首小詩(shī)：
但我卻選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人、更美麗。
雖然在這兩條小路上，
都很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉遍地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染，
��！留下一條路等改日再見(jiàn)！
但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多年后在某個(gè)地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧。
一片樹(shù)林中分出兩條路，
而我選擇了人跡更少的一條，
從而決定了我一生的道路。
前面，又是一個(gè)岔路口，
這次，你是選那條路？
選擇的作文600字 篇4
我有過(guò)失敗，但是我選擇了堅強。我相信，只要堅持不懈，再難的事情都會(huì )成功。這是我一直堅持的信念。
我現在滑冰一直滑的很好，都要歸功于我小時(shí)候的努力和堅持。
那年，我還很小，在滑冰場(chǎng)看到很多人在冰上行走自如，很羨慕。于是我和媽媽說(shuō)了我要學(xué)滑冰。媽媽跟我說(shuō)：“滑冰很辛苦，要付出一萬(wàn)倍的努力才能得到一絲回報，孩子，你能堅持嗎？”“能”我的.回答干脆利落。
第二天，我到了滑冰場(chǎng)，穿上新買(mǎi)的冰鞋。教練扶著(zhù)我慢慢滑，我看里一眼四周，我是最小的學(xué)生了，心中有了一種自豪感。教練拉著(zhù)我的手慢慢往前滑，可是我的腳就像不受控制了一樣，一直往外撇。教練說(shuō)讓我盡量保持平衡，直線(xiàn)滑行的時(shí)候，浮腿迅速收至支撐腿平衡動(dòng)作，支撐腿深屈降低重心，鼻、膝、腳尖三點(diǎn)成一條直線(xiàn)，保持平衡滑行�？赡苣菚r(shí)還不太懂教練說(shuō)的話(huà)，只是覺(jué)得心里很緊張，生怕摔倒。不想發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”一聲，我屁股著(zhù)地摔了一跤，淚水在眼眶里打轉，可是我把它硬生生的吞進(jìn)肚子里了。我爬起來(lái)繼續練，有幾次差點(diǎn)摔了，我都及時(shí)保持住了平衡……就這樣練一會(huì )摔一跤，練一會(huì )摔一跤……
回到家，媽媽無(wú)意間看到我身上青一塊紫一塊的，她心痛極了，淚水在眼眶中打轉。媽媽勸我放棄，說(shuō)：“如果你覺(jué)得你不適合學(xué)滑冰，咱們可以學(xué)些你在行的，你不是這塊料，再怎么練不也是白費么�！笨墒俏覅s對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，我不會(huì )放棄的，失敗是成功之母嘛！”媽媽看著(zhù)我欣慰的笑了。
我就這樣一直失敗，一直堅強著(zhù)。正所謂失敗是成功之母嘛！時(shí)間久了，我也掌握了滑冰的技巧，不再摔跤了。我在冰上行走自如了，我可以驕傲的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α��！?/p>
我一直堅信，只要真心付出，堅強不懈，就一定能成功。作文
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