選擇作文（實(shí)用4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的選擇作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇作文 篇1

　　我的初三生活就是這樣，光陰在忙忙碌碌中一點(diǎn)點(diǎn)度過(guò)。在我的內心深處，一個(gè)“聯(lián)招”已不能滿(mǎn)足我的欲望，我的目標是那幾所“老牌重高”。我這三年一直向著(zhù)它奮斗。三年的努力沒(méi)有白費，盡管離它還有著(zhù)一些差距，但A中和B中仍向我伸來(lái)“橄欖枝”，而我知道，第一志愿只能填報一個(gè)，那就意味著(zhù)，我必須在A(yíng)中和B中之中做出一個(gè)選擇。這是一個(gè)困難的選擇。A中是一所比B中更好的學(xué)校，它也是我夢(mèng)寐以求的樂(lè )土。B中雖在“軟、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名�！敝�列，而條件也更加的“優(yōu)惠”。我陷入的.迷惘，在A(yíng)、B之中無(wú)從選擇，一邊是更好的學(xué)校，一邊是更大的機會(huì )，中考真的很“難”，一旦失敗，就猶如落入無(wú)底的深淵，處處遭“白眼”，處處受歧視�？晌覍�(shí)在是太向往A中……時(shí)間還是一天天地過(guò)，我還是在忙忙碌碌之中，顯然它并不知道我內心深處的苦……

　　就這樣一天天地拖著(zhù)，我實(shí)在拿不定主意，可是我的父母，朋友卻一再催促我快點(diǎn)做出選擇，我的心真的好痛……“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也……”不知為何，我總愛(ài)翻到這一課，或許這是冥冥之中的天命吧�？赡膫�(gè)是“熊掌”，哪個(gè)是“魚(yú)”？我，不知道�！�…“最后通牒”的時(shí)限就快到了，就在這個(gè)晚上我必須做出選擇。我呆坐在書(shū)桌前，書(shū)桌上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，除了兩份簡(jiǎn)介。

　　不知為何，我再一次選擇了A中，盡管B中有更大的“優(yōu)惠”，有更大的誘惑……或許這是冥冥之中的天命吧。我反復默念道：“我選擇了一條更難走的路，可我不能回頭，我只有堅持走下去，一步一步向前走，盡管不知它有沒(méi)有盡頭……”月亮依舊掛在天上，它依舊笑著(zhù)，顯然它并不知道，在這個(gè)寧靜的夜，有人的眼角閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花……

選擇作文 篇2

　　如果給我一片盈盈的月光，我會(huì )選擇一抹最清的；如果給我一片暖暖煦日，我會(huì )選擇一抹最暖的；如果給我一股徐徐清風(fēng)，我會(huì )選擇一縷最柔的，人生的選擇。

　　我想，我們應該感到慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都擁有一個(gè)選擇的機會(huì )，

　　包括人生。

　　行走于漫長(cháng)的人生道路中，你如果選擇了良好的機會(huì )，把握了優(yōu)越的時(shí)機，于是，你便踏上了優(yōu)良的人生大道。但是，甚多的選擇中也存在著(zhù)許多陷阱，一旦不小心就會(huì )掉入這個(gè)“黑洞”，陷入萬(wàn)劫不復之地。后果，當然可想而知！但是，人生選擇卻是一個(gè)人一生中絕對不可能逃避的一件事。

　　選擇的是否，是要看一個(gè)人是否擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心。

　　有人面對困難，不思進(jìn)取，屈服于眼前惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì )擁有暫時(shí)的舒適與安寧，但這種快樂(lè )的生活不會(huì )長(cháng)久的；自也有人不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是，他們努力改變著(zhù)周?chē)鷲毫拥?環(huán)境，并最終使周?chē)�的整個(gè)環(huán)境因自己的人生而充滿(mǎn)樂(lè )趣與安逸，人生的選擇。

　　人生，誘惑的選擇太多了；人，作為微小而孤獨的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)———又一個(gè)的十字路口上，在一次又一次的險象中，人，究竟該選擇什么呢？

　　選擇金錢(qián)？因為金錢(qián)雖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有金錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　選擇美貌？因為美貌是一個(gè)人的重要資產(chǎn)，也是現在許多人樂(lè )此不疲的追求。

　　可是我卻選擇了誠信，因為它比金錢(qián)更具有內蘊；比美貌來(lái)得更可靠！

　　做出人生的選擇的確很難，但要將自己選擇的人生道路一直走下去卻更難。不過(guò)，只要你擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心，你必將馬到成功！

選擇作文 篇3

　　人生是一條多岔道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜落深淵的悔恨，迷失道路的悲愁；人生是寬闊的大海，太多太多航向，太多太多的選擇，于是便有駭浪的危險，擱淺沙灘的煩憂(yōu)。

　　面對多重的選擇，面對莫測的人生，有人踟躇不前；有人痛苦萬(wàn)分，更多的人仰天長(cháng)笑，義無(wú)反顧。

　　汩羅江畔，走出了屈原：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！薄皫чL(cháng)兮挾秦弓，首身離兮心不懲�！比缓蠡�作歷史長(cháng)河中一朵不朽的浪花；浣花溪旁，屹立著(zhù)杜甫：“窮年憂(yōu)黎民，嘆息腸內熱�！薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，使我不得開(kāi)心顏�！�；面對兇狠的反動(dòng)派，魯迅奮筆疾書(shū)：“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛�！�

　　人生的抉擇重于泰山，而他們卻選得從容，選得坦然。因為在他們的心中，有對國家，對人民，對正義，對真理的不屈的信念，堅定的理想，道路便在他們面前 ，一覽無(wú)余地展開(kāi)。

　　懷著(zhù)對信義的.向往，孟子選擇了“舍生取義”；懷著(zhù)對真理的追求，布魯諾選擇了“烈火中永生”；懷著(zhù)對事業(yè)的執著(zhù)，居里夫人選擇了把美麗和生命奉獻給不朽的科學(xué)；懷著(zhù)對愛(ài)情的憧憬，林黛玉選擇了“冷月葬花魂的清高……”

　　理想是風(fēng)，牽引著(zhù)小船到達成功的彼岸；理想是雨，滋潤著(zhù)人生之樹(shù)結出的累累碩果；理想是路標，指引著(zhù)我們在前進(jìn)的道路上作出無(wú)愧于心的選擇。

　　如果你選擇了海洋，那么便無(wú)愧地做其中一朵潔白的浪花，如果你選擇了藍天，那么便無(wú)愧地做其中一朵飄逸的白云；如果你選擇了森林，那么便無(wú)愧地做其中一片鮮嫩的綠葉。選擇理想，開(kāi)拓出屬于自己的天空，就終會(huì )織出大放異彩的云彩一片。

選擇作文 篇4

　　我們人生當中一定會(huì )有許多的選擇，就像是來(lái)到一個(gè)十字路口，要選擇走哪一條路，才有辦法繼續前進(jìn)。遇到這樣的十字路口你會(huì )如何選擇呢?

　　我當然也曾在十字路口徬徨過(guò)。有一次，我在考試時(shí)遇到一題我不是很確定的答案的題目。我身邊的好友很好心的`給我看答案，但是我知道那是不對的，所以我并沒(méi)有去理會(huì )那位同學(xué)，我擇善固執的選擇了我自己的答案。那天晚上，我抱著(zhù)既期待又害怕的感覺(jué)去睡覺(jué)了。結果，隔天發(fā)考卷時(shí)，那題對了，握又驚有喜，回想當時(shí) 還好有堅實(shí)自己的想法，不抄別人的答案，否則作弊被抓到，后果不堪設想。

　　有一個(gè)實(shí)驗，研究員把一個(gè)四歲的小孩帶入一個(gè)房間，并在那個(gè)房間放置一個(gè)棉花糖，告訴他十五鐘后沒(méi)吃掉棉花糖的話(huà)，就會(huì )在給他一個(gè)棉花糖。但是在實(shí)驗時(shí)， 有些小朋友選擇先吃棉花糖，有些忍著(zhù)。而后研究員發(fā)現那些忍著(zhù)不吃棉花糖的小朋友長(cháng)大后幾乎都很有成就，這個(gè)實(shí)驗叫做“棉花糖效應”。這個(gè)實(shí)驗如同是站在 十字路口做選擇。我們應該學(xué)習忍住不吃棉花糖的小朋友的精神，而不是貪圖近利，眼光短淺。

　　就算你站在十字路口的中央，千萬(wàn)不要選擇逃避，因為逃避就只會(huì )讓事情變得很糟，還有可能會(huì )讓別人幫你背黑鍋，所以不管怎么樣，我們都要勇敢的認錯。而且逃避也不能解決問(wèn)題，所以，應該要勇的去面對所有的事情。

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