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選擇的作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
當兩個(gè)不同的輪回里的選擇放在你的面前，你的選擇是什么？
于是舊與新在我們的腦海中形成了初步的概念。其實(shí)世界上只有3種人：1、丟掉舊的，開(kāi)始新的；2、活在過(guò)去，沒(méi)有新的；3、活在新的，懷念舊的。
不要以為我向你推薦當第X種人，因為每個(gè)人對生命的看法都不一樣，這種觀(guān)點(diǎn)是根深蒂固的，雖然可能因為一些突發(fā)事件而改變，但在潛意識中是依舊存在的。所以，我只是在這里寫(xiě)下對這3種人的看法而已。
對于第一種人，大家也看得出來(lái)，反正我是時(shí)常在很多個(gè)同學(xué)的作文上看到這樣的一段文字：我多么希望我淡忘過(guò)去，丟棄那一切的憂(yōu)傷，就像把石頭一顆一顆地扔向大海中，一去不復返。那時(shí)，我的生活才會(huì )真正地永恒地快樂(lè )。我們先暫且不談這篇文章的積極性。但我們都知道，沒(méi)有記憶的人也就是沒(méi)有過(guò)去的人，忘記了曾經(jīng)充實(shí)，縱然有痛苦的生活，或許有一部分人會(huì )快樂(lè )，但更多的是無(wú)盡的蒼白，人是需要記憶的，需要記憶中的快樂(lè )甚至是痛苦幫助指引未來(lái)的.方向。所以，第一種人是很可悲的。
對于第二種人，就更加明了�；钤谶^(guò)去，一眼即可領(lǐng)悟，活在過(guò)去的人，是不會(huì )對生活抱以希望的。陶醉于過(guò)去，就遠離了現實(shí)生活，生活就固然不如意，處處與你作對，所以才有什么“生活虧待了某某人”一說(shuō)。其實(shí)，那不過(guò)是自己給自己找麻煩，還全然不知，將一切歸罪于生活的不公平，并且，自得其樂(lè )。所以，第二種人是可憐的。
或許，你會(huì )愿意當第三種人。事實(shí)上，大多數的人都是第三種人。但是，第三種人實(shí)際是最辛苦的。請不要急于否認，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
活在現實(shí)社會(huì )中，必定得隨時(shí)保持準備著(zhù)的姿態(tài)迎接下一個(gè)時(shí)刻，因為每一個(gè)下一秒都是難以預料的。但在這同時(shí)，你又不免會(huì )回憶起過(guò)去的種種，因為在很多人的意識里都存在于一種懷舊的情結，會(huì )想起關(guān)于友情，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于親情，甚至關(guān)于生命的一些這輩子都無(wú)法忘懷的事，甚至有時(shí)候一些不經(jīng)意的事情在被重復多次后，也會(huì )成為記憶的一份子，這或許是累贅，或許是快樂(lè )。所以，在我們的生活中常常會(huì )顧此失彼。但我們絲毫也不會(huì )意識到這是一個(gè)錯誤，我們?yōu)榇苏诟冻龃鷥r(jià)，程度有深有淺，但這已經(jīng)變成了一種習慣，感覺(jué)有一點(diǎn)閑暇就會(huì )運作大腦思考，而這思考的內容，大都關(guān)乎我們本身的記憶。
所以我們時(shí)常會(huì )感覺(jué)活得好累，所以上帝安排人類(lèi)的生命有限真是一項仁慈之舉。第三種人是辛苦的。
其實(shí)舊和新之間本沒(méi)有界限，如果有，那它只存在于你的心中。在心田上挖開(kāi)了一道溝壑，于是舊和新之間出現了裂縫，隨著(zhù)時(shí)間的推移，裂縫變成了裂谷，最后變成萬(wàn)丈深淵，舊和新便完全隔開(kāi)來(lái)，這個(gè)時(shí)候它們就是水火不相融了。
其實(shí)我并不是要告戒人們什么，我只是想對每一個(gè)人說(shuō)，在舊于新之間無(wú)論你如何抉擇，對于你的心而言，你是對的。
選擇的作文 篇2
人生，是一條永遠看不到盡頭的路，一條有許多分岔口的路。雖然每個(gè)人最后都會(huì )走到盡頭，但在此之前，它就像是一場(chǎng)不斷選擇的旅途，需要你不斷面臨心靈的選擇。也許你常常會(huì )在選擇過(guò)后懊悔不已，但你是否記得你選擇的初心？無(wú)論是何時(shí)，每一種選擇背后都有原因。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！蹦阍究梢詰{借自己的滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)享受高官厚祿，你卻固執地要劍走偏鋒。在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿于青崖之間。世人笑你癡狂，你置之不理，因為你知道，自己不過(guò)是選擇成為“黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者；以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上釣鰲客；遍訪(fǎng)青山綠水，且歌且行的游者�！辈贿^(guò)是渴望一生都可以把酒對月，揮毫灑墨，羈浪天涯；不過(guò)是，想在那樣渾濁的世界中保持一份真我罷了。
沒(méi)有華美霓裳，鶯歌燕舞，取而代之的是厚重皮裘，駝鈴叮當。你走出少女閨閣，走向大漠邊疆。就好像一只飛蛾，雖知前途多舛，但卻義無(wú)反顧地撲向火焰�！澳闶菨h室的一桿長(cháng)矛或一把彎刀，抵御異族男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》催人淚下，你婉轉的琵琶聲仿佛還在狼煙不起的長(cháng)城上回蕩。是了，你選擇飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向自由的天空；選擇治愈戍邊將士流血的傷口；選擇用自己融化劍拔弩張的緊張局面，換回百姓的一世安康。
矢志不渝的追求自己的理想，留學(xué)美國，在科學(xué)的天空中翱翔。學(xué)有所成后，你毅然決然的回到故土，投身新中國建設。物質(zhì)的匱乏和專(zhuān)業(yè)人才的短缺，都沒(méi)有阻擋你工作的熱情。整整二十八年對于親人的思念和艱苦奮斗促使你成功設計出氫彈和原子彈�！皟蓮椩獎住�，一個(gè)多么令人驕傲的稱(chēng)號，這是你選擇放棄優(yōu)越待遇，報效祖國；這是你選擇與家人兩地分居，艱苦研發(fā)；這是你選擇堅持自己最初的理想。
從古至今，每一種選擇的背后，都有著(zhù)自己的原因。不管是李白，王昭君，還是鄧稼先；不管是為了那一抹原始的渴望，還是為了祖國大好江山、普天黎民百姓，又抑或是童時(shí)的懵懂夢(mèng)想。選擇的'背后，都是心靈深處最樸素的向往。
身為畢業(yè)生的我們，面臨著(zhù)殘酷的競爭，繁重的學(xué)業(yè)帶給我們的選擇：是咬咬牙堅持下去，還是就此放棄？我想，答案是肯定的。為了不讓之前的努力功虧一簣；為了可以擁有更加光明的未來(lái)；為了不負自己的求學(xué)初心。既然已經(jīng)做出選擇，那就讓我們沿著(zhù)這條路，順應心聲，一直走下去。
選擇的作文 篇3
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足”，弗羅思泰的詩(shī)句在我腦海中盤(pán)旋眼前卻是對未來(lái)的迷茫。
曾幾何時(shí)，我也像個(gè)孩童一般歡笑；曾幾何時(shí)，我也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；曾幾何時(shí)，我也為對人生的道路沉思。終于，我還是要面對人生的選擇。
“留下來(lái)”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。
“離開(kāi)”面臨的是重重困難，但努力的結果也許還是不如人意。
留下來(lái)，上的.是最好的初中，接受最好的教育，但是離開(kāi)，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機會(huì )只有這一次，選擇錯誤了可能失去的將會(huì )是我曾引以為傲的東西——學(xué)習。
“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩(shī)句漸漸變成了這七個(gè)字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們去選擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾后悔過(guò)，勇敢地走我自己選擇的路吧！
毅然地走向了“離開(kāi)”這條路，是的，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們在我失意時(shí)，安慰我，鼓勵我，讓我重新?lián)碛袘饎倮щy的勇氣。
時(shí)間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因為有那些困難，我才意識到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強大。
從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對自己的一次挑戰，即使頭破血流也要走下去。
曾在一本書(shū)上看到，選擇并不可怕，當你閉眼用心感受，路就會(huì )浮現在你面前……
選擇的作文 篇4
一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對他說(shuō)：“我要跑步，不能去�！庇谑俏依^續去跑步，跑完步再去玩�？墒�，但我去找朋友玩時(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！
執著(zhù)的選擇作文
人生�。�！何為人生
人生就是需要不斷的歷練；不斷的奉獻；為祖國；為人民；你在成長(cháng)，你在奮斗，揮霍著(zhù)汗水，拿著(zhù)汗水去贏(yíng)得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì )被你牢牢的踩在腳底�。�！
當你選擇困境時(shí)，你就得做好強大的心理準備。當你選擇安樂(lè )時(shí)，你就得做好面對危機的準備；人生會(huì )面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯過(guò)了將永遠不會(huì )回頭。
在20世紀，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的`科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運挑戰，他選擇了那種無(wú)畏的精神。
面對著(zhù)選擇：有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì )與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。
選擇的作文 篇5
“大人，小人以為，血戰到底，以死明志�！�
“大人，只要率全城人民，吾等還可一戰!”
……
“散會(huì )!”我揮了揮手，嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去，朝堂上的吵論聲也消散開(kāi)來(lái)。城，被圍攻三天了。敵軍人多，而我軍，連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話(huà)，只要我和這座城投降稱(chēng)臣，必不殺百姓與官兵們，一天考慮。但——
“開(kāi)什么玩笑?”我是一朝之臣，此為邊境重地。身后百里山河，雖為荒地，但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論，大多人愿抗戰到底，我愈發(fā)堅定了與敵一戰的心。
戰，便需要百姓的力量。我大步跨出城主府，上街動(dòng)員。邊境之地，民風(fēng)彪悍，一呼百應，人們愿與敵一戰�！罢者@個(gè)氣勢，可戰!”我心想著(zhù)，推開(kāi)了下一家門(mén)。
屋內，一婦人正在哄小孩睡覺(jué)，見(jiàn)我入門(mén)，連忙起身拜見(jiàn)：“不知大人來(lái)寒舍是有何事?”我正準備開(kāi)口，卻被婦人打斷：“大人是來(lái)動(dòng)員的吧?”
我一聽(tīng)，心中正竊喜著(zhù)，婦人突然“撲通”跪倒在我面前：“若大人可保小兒周全，我愿殊死一戰�！蔽毅蹲×�，只看見(jiàn)她緩緩抬起的面龐上，淚如雨下……
我走上街去，心有些迷茫。四周望去已是暖春，新燕啄泥。午后時(shí)分，孩童散學(xué)滿(mǎn)大街跑。老人聚在一起，又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了，肩挑萬(wàn)眾性命身家于一身，但這是我的`選擇，從參軍那一刻起，我便要守護一方。
降，還是戰?若降，便是把百里的國土送之敵國手中，況且一人不可為兩朝之臣，我又怎可為他人效力?若戰，便是全城一起抗敵，雖然死傷慘重，但仍有希望保下城，只是，只不過(guò)是，死傷慘重……
我長(cháng)嘆一口氣，寫(xiě)了兩封信，一封希望我軍支援，另一封，寄往敵營(yíng)……
天明，我走出城，步向敵營(yíng)，跪了下去：“拜見(jiàn)!”
三月后……
失城被收回，我被押回朝中�！澳憧芍�?”君問(wèn)。
“知�！蔽倚÷曊f(shuō)，“但無(wú)悔�！�
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