[推薦]選擇的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文1

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)。

　　在不同的情況下所選擇的不同。如果你問(wèn)我選擇什么？在寂寞時(shí)，我選擇獨自一個(gè)在空曠的土地上徘徊；在開(kāi)心時(shí)，我選擇同朋友一起作樂(lè )；在煩惱時(shí)，我選擇一個(gè)人暴吃一頓。

　　面對溫暖的春天，我愿意做一只風(fēng)箏，尋找屬于自己的夢(mèng)；面對火熱的夏天，我希望做一只魚(yú)兒，尋找屬于自己的快樂(lè )；面對蕭瑟的秋天，我只愿是一片落葉，尋找屬于自己的空間；然而，面對寒冷的冬天，我卻蜷縮著(zhù)，不敢妄想，沒(méi)有了方向。

　　白云選擇了天空，因此畫(huà)出了一幅風(fēng)景：流星選擇在黑夜，因此給予了人們的幻想；成功選擇在失敗的背后，因此就讓人們領(lǐng)悟了人生。

　　也許你曾想當一棵小草，但如今你卻想成為一株參天大樹(shù)。但選擇的不同，將決定你的人生。就是那作出選擇就如同時(shí)間的流逝，無(wú)法再彌補當初的決定。有個(gè)人，當他獨自一人漂泊到荒島時(shí)，他選擇在那里默默等待，等待著(zhù)一艘船能載他回國。日復一日，年復一年，當大船來(lái)臨時(shí)，他只留下了一堆白骨。然而，面對相同的逆境，他作出了不同的抉擇，魯濱遜在他淋漓到荒島后，他并沒(méi)有失去信心，苦苦等待，而是依靠自己的能力，克服種種困難。最后，順利地回國。

　　錯誤的選擇，將毀滅你的一生。仲永在幼時(shí)就能夠作詩(shī)，可謂“神童”，然而，他的父親卻沒(méi)有讓他接受教育，而是接著(zhù)仲永到同縣鄉的人家里登門(mén)拜訪(fǎng)，有的人用錢(qián)幣乞求，他的父親就以此來(lái)來(lái)謀利。最后，仲永成為一個(gè)普通人了。光有天資是沒(méi)有用的，后天的教育才是最重要的。所以，選擇也需要明智。

　　面對秋天，馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”般的`惆悵。而毛澤東“百舸爭流，鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”般的樂(lè )觀(guān)，劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”般的昂揚。

　　如果說(shuō)，只有努力才能成功，那么，我選擇做努力中的困難，如果說(shuō)，只有星星才能點(diǎn)綴夜空，那么，我選擇做一只小小的螢火蟲(chóng)；如果說(shuō)，只有說(shuō)出來(lái)了才不會(huì )有錯，那么，我選擇做你的語(yǔ)言。

　　路是月的痕，月是路的魂。我選擇做自己。

選擇的作文2

　　天似乎還沒(méi)有完全亮，只是微微的透點(diǎn)光，看起來(lái)灰蒙蒙的。

　　帶好裝備，準備出發(fā)。

　　腳踏上那片棕黑色的土地，鑲嵌著(zhù)一塊又一塊的石頭，有棱有角，也有的已經(jīng)被磨平了，也許來(lái)的人多，被踩的次數也多吧�？諝庵懈杏X(jué)還有些濕漉漉的，綠葉卻顯得格外的'清亮，山林中傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，余音回蕩在了山林之間，似乎顯得還有那么一點(diǎn)寂靜。

　　……

　　這就是大自然嗎？

　　也許是吧。

　　踏上這片神奇的土地，便會(huì )有無(wú)數不知的挑戰與選擇，每一個(gè)選擇便是決定著(zhù)你的下一步。

　　“踩那邊，沒(méi)有事的，你踩過(guò)去”

　　“媽?zhuān)�我腿抖！”“沒(méi)事，你看我都過(guò)來(lái)了，你可以的�！笨粗�(zhù)媽媽略顯得意的表情，我備受打擊，但總不可能就這樣抱著(zhù)這塊大石頭，掛在半山腰上吧。

　　扭過(guò)頭看向后面，但見(jiàn)：

　　腳后面只有幾簇單薄的草，還有幾根被我踩在腳下，可憐巴巴的。而下面是幾大塊粗糙的大石頭，再看過(guò)去便是看不清底的遠方，房屋若隱若現的，讓人看的便有強烈的一陣眩暈感。

　　回看上面，而此刻的我正死死地踩在那石頭縫中，似乎沒(méi)有任何打算再踏上一步，更沒(méi)有勇氣走下去。

　　那些專(zhuān)業(yè)爬山的人卻早已走了過(guò)去，接著(zhù)向前走。

　　“媽?zhuān)　蔽覠o(wú)助的喊了一聲，“你快點(diǎn)，不然我就先走了”，說(shuō)著(zhù)，便象征性向前走了幾步。

　　那一瞬間，我感覺(jué)好無(wú)助，好想離開(kāi)，好像選擇退回去，但不可能啊，你已經(jīng)選擇了，就必須走下去！更不甘心就這樣退回去。

　　我想起了那位哥哥的話(huà)，深呼吸一口氣，閉上眼睛，踩了過(guò)去，腳踩實(shí)了。緩緩的睜開(kāi)眼睛，“做到了？”我自己都有些驚訝。接下來(lái)，便是踏第三步，第四步……

　　就這樣一步一步的扶著(zhù)石頭走了過(guò)去，突然出現一只手，看見(jiàn)了，是媽媽?zhuān)�她把我拉了上去，我的腳終于不再抖了，終于沒(méi)有那么慌張了。

　　一滴水流過(guò)臉龐，那不是淚，是汗水，一滴以成功還來(lái)的汗水。

　　輕輕擦過(guò)汗水，繼續向前去。

　　每一次的選擇都是一種挑戰，人生就是如此，不斷地做出選擇，去決定你的每一步！

選擇的作文3

　　每一個(gè)人都面臨著(zhù)各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時(shí)候會(huì )對你的生活造成極大的影響。因此，我們應盡量做好每一個(gè)選擇，才能沖向最終的勝利。

　　一個(gè)失誤的選擇往往導致整個(gè)結局的失敗。例如拿破侖的`司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無(wú)法找到敵人，又隱約發(fā)現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時(shí)，格魯希最終做出了一個(gè)錯誤的選擇，并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯誤的選擇上。此外，瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)�？梢�(jiàn)，只有做好正確的選擇才能贏(yíng)取勝利。

　　同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱(chēng)霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽，并經(jīng)過(guò)十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最后一個(gè)稱(chēng)霸為諸侯；三國時(shí)代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén)，而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門(mén)外，最終擊退曹操大軍�？梢�(jiàn)，正確的選擇才能贏(yíng)得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

　　對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨著(zhù)更多，更大的選擇，這些選擇有時(shí)候甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生，因此，做好你的選擇，就會(huì )帶你通向勝利的彼岸。

選擇的作文4

　　在一項大型的生活調查中，45%的人說(shuō)他們很快樂(lè )，那么另外55%的人呢？在我看來(lái)，那些說(shuō)自己快樂(lè )的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂(lè )。

　　陶淵明的詩(shī)我們學(xué)了很多，我們也知道他是一個(gè)田園詩(shī)人。如果那時(shí)有一個(gè)重大的生活調查，我想他會(huì )是那45%快樂(lè )的人之一。仔細想想，他生活在一個(gè)一萬(wàn)人以下的人還在追求高官厚祿的時(shí)代，但他卻隱居在農村，遠離世俗，不與算計作斗爭，不用整天擔心如何爬得高，也不用擔心出錯時(shí)會(huì )摔死。他選擇了隱居和遠離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內心的平靜當然是快樂(lè )的，因為他的生活是他自己對選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。

　　雖然有陶淵明的例子，但我們不能說(shuō)所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。

　　海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒(méi)有使她對生活失去信心。如果她也選擇遠離這個(gè)世界，過(guò)平靜的生活，那么她的心一定會(huì )非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識。懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學(xué)習和吸收知識。雖然她在生活中遭受了常人無(wú)法理解的痛苦，但她也必須快樂(lè )。她有一個(gè)愛(ài)她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個(gè)繁忙的社會(huì )，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因為她的眼睛看不到她渴望的光。雖然這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著(zhù)不可避免的.痛苦。因此，她肯定非常高興。

　　在這種情況下，幸福真的應該來(lái)自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當有人問(wèn)，“你快樂(lè )嗎？什么是幸福？”然后有人回答說(shuō)：“問(wèn)文明的土地，問(wèn)解凍的河流，問(wèn)南方的燕子，問(wèn)溫柔的柳樹(shù)�！比欢�，我想補充一句：?jiǎn)?wèn)他們選擇了什么。如果是的話(huà)，那么幸福就在于選擇。

選擇的作文5

　　"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。

　　余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉世，然難悟其瀟然灑逸之心也�！�

　　景起，朦朧欲睡窗邊揚塵染葉，消綠意，余心甚惡，復見(jiàn)翻沓書(shū)頁(yè)，愈煩之。

　　余思良久：吾應何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?

　　當如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！贝藭r(shí)乍現靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養性也豈不美哉。

　　念此，心中郁結散去，無(wú)需行囊，只覓一清僻荒野，見(jiàn)風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。

　　風(fēng)吹野竹，揚沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過(guò)，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀(guān)洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚(yú)蝦嬉鬧而過(guò)，冥冥若聞神語(yǔ)。

　　我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩�！蔽ǔ劣谏胶诱叻娇筛衅滹h逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。

　　念此心中暗幸，余何能于當今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。

　　今世難為，人皆超其勢，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過(guò)隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。

　　當此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì )碌，有幾人之擇美景而棄其事?

　　余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書(shū)頁(yè)翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝�！�

　　悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。

　　今日求當日之機會(huì )，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。

選擇的作文6

　　風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，筆尖劃過(guò)卷面。

　　老師一言不發(fā)，沉默地坐在講臺上，時(shí)不時(shí)掃視一圈，站起來(lái)巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著(zhù)筆行云流水地寫(xiě)著(zhù)，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開(kāi)，例如我。

　　反復在草稿紙上寫(xiě)出一長(cháng)串字，卻沒(méi)有一個(gè)正確答案。水草像八爪魚(yú)一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開(kāi)書(shū)看，毫不在乎老師銳利的目光。

　　他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個(gè)噓的手勢，在試卷上寫(xiě)下答案。沒(méi)有關(guān)系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？

　　我抬頭看了看老師，正好與他的視線(xiàn)對上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進(jìn)抽屜，一手用力捏著(zhù)筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書(shū)，右手緩慢抽走我要的書(shū)，盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來(lái)啪的聲音，我匆忙把書(shū)塞回去，挺直背坐著(zhù)，呼吸都變緩了。

　　我到底看不看呢？看吧，被人發(fā)現了怎么辦？萬(wàn)一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿(mǎn)的目光、同學(xué)隱約嘲笑的目光

　　我再一次抬起手，抽出那本書(shū)，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點(diǎn)，輕輕撩開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻到需要的頁(yè)數。再拉一點(diǎn)出來(lái)，我的手放在書(shū)上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。

　　我什么也沒(méi)看到，但我已經(jīng)不想再翻書(shū)了。翻開(kāi)書(shū)的那一刻我就做好了選擇放棄。

　　我們生活在選擇的時(shí)代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。

　　例如轉學(xué)到一所更好的`學(xué)校，意味著(zhù)失去與老朋友朝夕相處的機會(huì )；例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著(zhù)失去熟悉的同事；例如不翻書(shū)意味著(zhù)放棄更好的成績(jì)。

　　不要問(wèn)值不值得，既然已經(jīng)做出了選擇，那就說(shuō)明它在你心中更值得。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，筆尖停止劃動(dòng)。

選擇的作文7

　　突如其來(lái)的疫情使本該在校園學(xué)習的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

　　沒(méi)有老師督促，沒(méi)有同學(xué)間的競爭，家長(cháng)還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對自由的同時(shí)也意味著(zhù)絕對危險！

　　導火索的源頭在一節數學(xué)課，沒(méi)有了網(wǎng)課剛開(kāi)始的勁頭，翻看著(zhù)上課前找到的漫畫(huà)，“好了，八點(diǎn)了，我們開(kāi)始上課”老師的`聲音在直播間響起，看著(zhù)還沒(méi)看完的這章漫畫(huà)，我猶豫了，在手機和電腦間僵持，唉算了，趁著(zhù)老師復習上節課知識點(diǎn)看完這章就聽(tīng)課，誰(shuí)知漫畫(huà)內容越來(lái)越引人入勝，我點(diǎn)開(kāi)了下一章，有意識地瞟了一眼正在上課的老師，統計調查？這么簡(jiǎn)單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫(huà)上，漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫(xiě)”，我天，老師剛剛問(wèn)什么了？！沒(méi)辦法只得打開(kāi)話(huà)筒跟老師扯謊道連接不好沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，回答完后的我暗暗慶幸著(zhù)自己反應快，再一次把目光投向了漫畫(huà)。

　　這一切還沒(méi)有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續如初，就好像為自己開(kāi)脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個(gè)沒(méi)有止境的輪回，看似的努力，到頭來(lái)感動(dòng)的只不過(guò)是自己。漸漸，懊惱與慚愧的交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下

　　意料之中的意料之外，心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著(zhù)我的不安，爆炸了

　　老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的努力，擊碎了我給自己制造的美夢(mèng)，夢(mèng)醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書(shū)桌來(lái)之不易，它不能只放沒(méi)有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無(wú)形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。

　　一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

選擇的作文8

　　所謂人生，就是不停地選擇、選擇、選擇。

　　最近有一位小表妹正面臨著(zhù)小升初擇校，她媽媽著(zhù)急得不行，便拉著(zhù)老媽問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：孩子到底是送出去好，還是留在本地好？這倒讓我想起了三年前的自己，像一只向往藍天卻又不敢張開(kāi)翅膀的幼鳥(niǎo)，舍不下溫暖的巢穴。爸媽都說(shuō)，他們尊重我的選擇，而我呢，擔心這兒又擔心那兒，始終下不了這個(gè)決心。外公外婆也成天對爸媽說(shuō)：“孩子才多大啊，衣服都洗不干凈，她體質(zhì)又弱，那么愛(ài)生病，你們放得下心嗎？送出去那么遠，幾個(gè)月才見(jiàn)一次，你們舍得嗎？”可難道我要永遠被拘在這小城里嗎？不，我不甘心。

　　所以我來(lái)了。是，有過(guò)身在異鄉為異客的孤獨無(wú)助，有過(guò)什么都不會(huì )的茫然失措，也有過(guò)對家鄉親人的蝕骨思念。但是，我從未后悔當初的選擇，甚至無(wú)比慶幸。因為這三年，為我的青春帶來(lái)了無(wú)與倫比的光彩。我從那個(gè)稚嫩、膽小、無(wú)知的.女孩，成長(cháng)為現在的自己。我可以鋪床、洗衣服、做衛生，把寢室里的一切都收拾得妥妥帖帖；我可以一個(gè)人拖著(zhù)笨重的行李箱，在相距七百公里的兩個(gè)城市之間往來(lái)；我也可以勇敢面對各種挑戰，努力學(xué)習知識，鍛煉能力�；蛟S對于很多人來(lái)說(shuō)，這些事情跟本不算什么，可與過(guò)去的我相比，卻是翻天覆地的改變。我沒(méi)辦法知道如果那時(shí)選擇留下，自己會(huì )變成什么樣，我只知道，現在的我，沒(méi)讓三年前的我后悔。

　　幾天前，高中志愿填報結束，我幾乎不帶任何猶豫地選擇了南山，這是我追尋了三年的夢(mèng)想，它就要實(shí)現了。我堅信，這次，我依然不會(huì )后悔。

　　或許，人生就是一道選擇題，我們付出那么多的努力，不過(guò)是為了能多幾個(gè)更優(yōu)選項。我感謝自己的選擇，更感謝自己的努力，但這還不夠，這道選擇題需要用一生來(lái)做，所以，努力，也要一生。

選擇的作文9

　　誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數中國人的立身之本和中華民族寶貴的精神財富。

　　我們在生活中答應別人的事一定要想辦法完成。這件事發(fā)生在我四年級的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“一定要寫(xiě)完作業(yè)再看電視�！薄拔抑�道了�！蔽宜�快地答應了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )兒，電視機播放著(zhù)我最喜歡的電視劇[快樂(lè )星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀!而且今天播的是大結局。我走出房間，走到房門(mén)時(shí)，我想起了對爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我;答應別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫(xiě)完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我把學(xué)習文具一樣也不落地放進(jìn)書(shū)包里。我心里流淌著(zhù)一股熱流。

　　我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對我說(shuō)：“女兒，寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫(xiě)完了�！薄澳阏媸且粋�(gè)誠實(shí)守信的好孩子!”爸爸一邊撫摸著(zhù)我的`頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。

　　人而無(wú)信，不知其可也。你答應別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富。

選擇的作文10

　　綠葉選擇鮮花，那是選擇完美;大樹(shù)選擇小草，那是選擇呵護;小河選擇小魚(yú)，那是選擇自在。而我特好文學(xué)、書(shū)法和體育。俗話(huà)說(shuō)，“文體不分家”。我選擇文學(xué)是選擇書(shū)香之氣，選擇體育，是選擇健康的體魄。

　　我熱愛(ài)文學(xué)，特愛(ài)欣賞別人的佳作。我家有許多書(shū)籍。每天晚上，我總會(huì )在被窩里看好一陣書(shū)。有時(shí)，我會(huì )為吳蓀甫這個(gè)天才商人的糟糕結局義憤填膺而難以入睡;有時(shí)，我會(huì )為白玉霜的戲劇人生黯然淚下;有時(shí)會(huì )對法國人在海底兩萬(wàn)里的見(jiàn)聞產(chǎn)生種種疑問(wèn);有時(shí)我也會(huì )因“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”這樣的佳句而輕捊長(cháng)須(還沒(méi)有長(cháng)呢，只比比動(dòng)作而已)，搖頭晃腦，沉吟半日……

　　我愛(ài)看武俠，玄幻小學(xué)�！秾で赜洝�、《天龍八部》、《射雕英雄傳》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龍視為我的偶像。我更欣賞金庸那種老頑童般的生活心態(tài)。

　　父母總勸我要保護視力，晚上睡覺(jué)不要看書(shū)。但是我總會(huì )說(shuō)：“那是我的愛(ài)好，那是我的.選擇”，“白天的時(shí)間有限”，如此云云。

　　我喜愛(ài)書(shū)法。字貼是不計其數。龐中華、王羲之、王獻之……書(shū)法大師的字，我常常臨摹。我想超過(guò)他們，但是我和他們的書(shū)法相比，乃差之千里。但我會(huì )一筆一畫(huà)寫(xiě)工整，先摹其形，再融其神。我總想有一位老師來(lái)教我寫(xiě)一手好字。我們語(yǔ)文老師寫(xiě)的一手好字，鋼勁有力，巧奪天工，真是完美。我常在老師板書(shū)的時(shí)候仔細觀(guān)察他的運筆和對字的間架結構的處理。

　　我也喜歡運動(dòng)。我愛(ài)打籃球。每周的nba電視轉播，我必會(huì )觀(guān)看。每當我的心中偶像扣籃時(shí)我會(huì )興奮不已，哪一隊反超比分絕殺另一隊的時(shí)候我會(huì )大聲歡呼。但我很矮，我打籃球時(shí)總有些人笑我，但我不會(huì )放棄我的扣籃夢(mèng)，我會(huì )告訴他們那是我執著(zhù)的選擇。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一個(gè)“艾弗森”總還是可以的吧，別人還是兩屆常規賽得分王呢!

　　我有我的愛(ài)好，我有我的努力，我有我的夢(mèng)想。選擇了，只要努力，我不會(huì )比別人差。相信我!

選擇的作文11

　　也許，我們可以把人生比作一張試卷，其中有大量的選擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì )放棄

　　父母離異你跟誰(shuí)？朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)？他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己？在面臨這些問(wèn)題時(shí)，我們的思想會(huì )產(chǎn)生強烈的斗爭，而我們需要的是冷靜下來(lái)，謹慎明智的分析，做出正確的選擇。

　　天氣晴朗，心情也不錯。我和閨蜜瑩瑩正乘著(zhù)公交車(chē)去買(mǎi)文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車(chē)在急剎車(chē)中停了下來(lái)。怎么了？我們的心頭一驚：地上躺著(zhù)一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車(chē)撞人了。而車(chē)上的乘客，司機都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō)：“這種把戲見(jiàn)多了，不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿！”

　　我該怎么辦？真的像他們說(shuō)的那樣嗎？我要坐視不管嗎？我掙扎著(zhù)，一遍遍的問(wèn)自己。不！這是一條人命啊，我要救她，我要救她！不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車(chē)。穿過(guò)簇擁的人群，扶起了頭發(fā)已被染成血絲的'老奶奶，撥打了“120”……

　　我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現出深深的愛(ài)。

　　記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認為把血輸給了妹妹自己就會(huì )死去，通過(guò)冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái)，護士告訴小男孩：“你不會(huì )死，你能活一百歲�！毙∧泻⒏吲d極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說(shuō)：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命�！�

　　多么動(dòng)人的故事阿！多么感人的情感選擇��！放棄也是一種美麗。

　　當我們在感情的門(mén)前徘徊時(shí)，應學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )承擔責任，在選擇中把握青春，在承擔責任中長(cháng)大成人！

選擇的作文12

　　付出與索取，我該如何去選擇？

　　——題記

　　我是天堂中的一個(gè)靈魂，喝過(guò)孟婆湯后，我忘記了前世的生活，與眾多個(gè)靈魂一起，寄宿在天堂。

　　今天，是我們準備去人間的日子，我們會(huì )按照自己的選擇到人間去做相應的人或事物。上帝可以達成我們的愿望，但我卻在天堂久久徘徊。眼看著(zhù)除了我以外那最后一個(gè)靈魂也變成了人下凡去了，我心急如焚。

　　上帝對我說(shuō)：“由于你是最后一個(gè)靈魂，所以你只有我替你作的兩個(gè)選擇，一種是當索取的人或事物，另一種則是當付出的人或事物，你選擇什么呢？

　　“呃，上帝，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我乞求地問(wèn)�！爱斎弧��！叭绻�做付出的事物，我的生活會(huì )怎樣呢？”上帝想了想后說(shuō)：“你若付出，一生會(huì )勞累，但會(huì )幸福，下一次投胎換骨后，會(huì )名垂千古，受到世人的贊賞�！蔽矣謫�(wèn)：“那索取呢？”“你若索取，一生會(huì )不愁吃喝，但你不會(huì )幸福，會(huì )覺(jué)得活在世上沒(méi)有意義，下一次投胎換骨后，會(huì )受到世人的唾罵�！�

　　“你想好要做什么了嗎？”上帝微笑著(zhù)問(wèn)我�！拔蚁牒昧�，我就做一只勤勞付出，無(wú)怨無(wú)悔的.蜜蜂吧！雖然會(huì )苦會(huì )累，但我活在世上活得有意義！”“好吧�！鄙系壅f(shuō)完后，手一揮，我變成了一只蜜蜂，飛下了人間。

　　到了人間后，我辛勤采蜜，為世界做出了很大貢獻，受到世人的贊美，我想，也許這才是生命的真諦吧！

　　付出與索取，我選報了付出，找到了生命的意義。

　　——后記

選擇的作文13

　　在生活中，有很多選擇，比如生與死，對與錯等等。然而，我經(jīng)歷了等級和道德的選擇。在一次考試中，當鈴響的時(shí)候，學(xué)生們拿起他們的筆，沖過(guò)去寫(xiě)。是的，誰(shuí)不想在新學(xué)期找個(gè)好地方轉360度彎呢？我不必急著(zhù)回答問(wèn)題，因為在回答問(wèn)題之前，我會(huì )粗略地看一下試卷。我應該能回答所有的問(wèn)題。這并不難。但是在問(wèn)題的最后，我的眼睛變得焦慮。老師似乎談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我就是想不起答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌子上的洞里拿一張紙，但是當我觸摸它的時(shí)候，我覺(jué)得有些熟悉：一本書(shū)！

　　如果我讀了一本書(shū)，我可以馬上知道答案，也許我會(huì )得到一個(gè)想要的排名，但是我的`母親經(jīng)常教我：誠實(shí)，誠實(shí)，你欺騙別人就是欺騙你自己。我把手伸進(jìn)桌子的洞里，猶豫了一下。我要還是不要？我被自己一分為二。一個(gè)人說(shuō)：拿著(zhù)它，來(lái)吧，拿著(zhù)它，你可以擁有你想要的地方。你可以從老師和同學(xué)那里得到表?yè)P，從父母那里得到微笑！另一個(gè)說(shuō)，“不，你不能接受。當你拿了這本書(shū)，你就放棄了你的誠實(shí)。即使你取代了這個(gè)位置，你會(huì )快樂(lè )嗎？”是的，我不能接受。我想成為一個(gè)誠實(shí)善良的孩子，成為真正的第一個(gè)！

　　所以我堅決收回我的手。雖然我在這次考試中沒(méi)有得到想要的排名，但我很高興，因為我保留了我寶貴的誠信！

選擇的作文14

　　左或右，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，愛(ài)意濃濃。

　　——題記

　　汽笛聲嗡嗡的在耳旁呼嘯，我透過(guò)車(chē)窗望著(zhù)窗外匆匆變化的風(fēng)景：正是去上學(xué)的時(shí)間：孩子很多，送孩子的家長(cháng)也不少，許多大手拉著(zhù)小手幸福地走在路上，那一雙雙緊緊相握的手似乎閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。汽車(chē)的速度忽然慢了下來(lái)，我扭過(guò)頭，原來(lái)是汽車(chē)正穩穩的停在斑馬線(xiàn)上，隔離欄旁。

　　一群過(guò)馬路的行人站在隔離欄中間的縫隙里，最右側的是一個(gè)七八歲的小女孩，她神色慌張地看著(zhù)一輛輛車(chē)呼嘯而過(guò)，眉頭緊鎖，或許是出于緊張，她的牙齒不自覺(jué)地咬著(zhù)嘴唇，留下淺淺的齒痕。當我為小女孩捏一把冷汗時(shí)，剛剛站在女孩身旁的老婦人已從小女孩的左邊竄到右邊去了。她溫柔而慈祥地望了小女孩一眼，仿佛在柔聲安慰著(zhù)，告訴她：別怕，有我呢！然后她拉起小女孩顫抖著(zhù)的.手，用她粗糙的久經(jīng)滄桑的大手溫暖小女孩細嫩而白皙的小手。小女孩揚起頭，呆呆地望向她的奶奶，天真而幸福地笑了，笑得那么甜……

　　只是這樣的一個(gè)場(chǎng)景，我便被深深的震撼了，愛(ài)，是會(huì )選擇的！仔細觀(guān)察路上那些送孩子去上學(xué)的家長(cháng)，我驚奇地發(fā)現：大多家長(cháng)選擇站在了孩子的左邊，因為左邊臨近那危險的馬路。他們把孩子保護在自己的右側，用自己的身軀為孩子打造了一片專(zhuān)屬的小小天地，孩子們在那里快樂(lè )的玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地問(wèn)著(zhù)父母一些奇怪的問(wèn)題。多么幸福！

　　可總有些淘氣的孩子不愿待在那只屬于他的小世界，在父母身前身后到處亂跑，無(wú)奈的父母只能用眼睛死死盯住他們，生怕出了什么意外�？伤麄儾欢�，依舊隨心所欲的玩耍。有些父母硬生生拉住孩子，不情愿的孩子撅著(zhù)嘴，給父母翻白眼�，F在想起，我不清楚自己享受了多久這樣的待遇？父母多少次用這樣的方式保護我？我居然到今天才發(fā)現，淚水早已噙滿(mǎn)了眼眶。

　　再看看那對祖孫，奶奶又回到了女孩的右邊，小女孩興奮地一蹦一跳的。陽(yáng)光下，一老一少的身影熠熠生輝……

選擇的作文15

　　作家秦文君說(shuō)過(guò)：“人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！�

　　“林中有兩條路，你永遠只能選擇一條，懷念另一條路�！蹦憧梢赃x擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光；你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念肆無(wú)忌憚的張揚；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。

　　張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血�！辈粌H之于愛(ài)情，任何選擇都帶有遺憾。萬(wàn)物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著(zhù)未加選擇的那一個(gè)，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平。

　　但是，選擇是無(wú)悔的。

　　早在選擇之前，你對選擇做了一番評估，之所以選擇他，是因為你以為他更好，它更適合你，畢竟我想沒(méi)有人會(huì )選最壞的那個(gè)吧。因為此選擇是個(gè)人意志優(yōu)劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？

　　居里夫人放棄了一個(gè)女人應有的美好年華，潛心于科研，誰(shuí)能說(shuō)做一個(gè)普通女子比物理學(xué)家更幸福呢？

　　有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當人沒(méi)有選擇的時(shí)候才是真正的遺憾。其實(shí)，人的一生有許多路可以走。無(wú)路時(shí)崎嶇不平的山間小路，還是平坦開(kāi)闊的'康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿(mǎn)無(wú)奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅定地走下去。

　　子罕沒(méi)有因為自己喜歡玉就接受別人的饋贈，而是選擇守護自己最重要的東西——品質(zhì)。

　　選擇永遠是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。

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