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關(guān)于選擇的作文（優(yōu)）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于選擇的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于選擇的作文1
人們都說(shuō)“條條大路通羅馬”這句話(huà)我不否認，只是在通往羅馬的路上會(huì )有很多的分叉口要你去選擇，它也許是燈紅酒綠的繁華，不會(huì )有傷害，只是終點(diǎn)是黑暗的；也許是布滿(mǎn)荊棘的坑洼，它會(huì )傷了稚嫩的皮膚，不過(guò)終點(diǎn)是光明的。那么，我要怎么去選擇呢？
我想，起跑前的準備是不可缺少的吧！我們要先學(xué)會(huì )豐富的知識：它像跑步，剛開(kāi)始，很輕松，跑的時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )感到累，跑起來(lái)會(huì )更困難，想要放棄，但一旦堅持下來(lái)卻又有止不住的興奮。因為有了知識在走向終點(diǎn)的路上才能學(xué)會(huì )智取，那么這樣的起跑線(xiàn)就會(huì )比那些并沒(méi)有跑前準備的人的起跑線(xiàn)離終點(diǎn)近。那么選擇跑前準備的人就是對的。
在跑的過(guò)程中，不會(huì )缺少的是絆腳石，和其他方面的誘惑，在這時(shí)你又要堅定自己的信念，選擇一個(gè)正確的答案，如果你經(jīng)不起誘惑，就會(huì )走向岔路，而那些經(jīng)起誘惑的人就選擇了一個(gè)正確的答案。而對于絆腳石，你是要銘記在心還是像沙子一樣隨風(fēng)飄？沒(méi)記住的人就會(huì )在下一塊絆腳石面前再次低頭，而記住的人就會(huì )大步的邁過(guò)它。那么銘記在心的人就不會(huì )再次受傷。
要到終點(diǎn)了，又會(huì )有選擇，只是這次會(huì )更加的重要！有兩個(gè)路口，一個(gè)是燈紅酒綠的繁華，一個(gè)是布滿(mǎn)荊棘的坑洼。兩條路看似相同，卻有著(zhù)很大的`差別：繁華的路，是讓人享受的，但到終點(diǎn)光明的機會(huì )很渺茫；坑洼的路，是讓人痛苦的，而到終點(diǎn)必定是光明的，但困難會(huì )更大。選擇繁華的人，迷失了方向，選擇坑洼的人，成功到達了終點(diǎn)。
所以，我會(huì )選擇布滿(mǎn)荊棘的坑洼，它雖然會(huì )觸傷皮膚，經(jīng)歷很多的困難，但它能成功到的終點(diǎn)！
關(guān)于選擇的作文2
我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著(zhù)年齡慢慢長(cháng)大，自己就會(huì )懂得許許多多學(xué)習，工作，做自己事情的法門(mén)。自己不會(huì )做題，是沒(méi)有手機的搜題工具幫助自己完成。不會(huì )的題因為自己沒(méi)有詢(xún)問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏(yíng)該努力去爭取，不然不會(huì )有結果，以前社會(huì )需要的是會(huì )打字的，會(huì )學(xué)習電腦的人，現在又需要的是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì )被他吃完。
自己跟不上學(xué)習，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì )，自己應該報著(zhù)必勝的決心，學(xué)習差可能是自己學(xué)習習慣不好，自己早自習就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習好呢?做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情是不會(huì )使得學(xué)習好的。優(yōu)秀的人習慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì )認為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠不會(huì )有大的成功，自己專(zhuān)心致志一件事情，自己就會(huì )成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì )看到失敗的人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì )那樣做。劉媛媛在超級演說(shuō)家演說(shuō)的'時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級比賽的冠軍。
所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì )有痛苦，會(huì )有難過(guò)，會(huì )有失敗，我們應該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì )持久。我們面對他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì )順境生長(cháng)，逆境挺拔。
我們應該學(xué)習成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì )也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì )成功，加油堅持住。
關(guān)于選擇的作文3
在人的一生中，果斷鑒定，把握機會(huì )，就可能品嘗到成功的快樂(lè );猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過(guò)，甚至留下永遠的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。
出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著(zhù)個(gè)缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著(zhù)，像枯萎的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著(zhù)血絲的眼充滿(mǎn)了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說(shuō)那種手腳健全的人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養活自己，到街上來(lái)乞討，這種人，就不值得他人同情�！袄衔崂�，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！笨纯茨俏焕先�，我的心似乎有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，鼻子一酸，有無(wú)限的凄涼。
心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢(qián)，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過(guò)什么樣的痛苦遭遇?此時(shí)，我的心似乎下著(zhù)大雨，那大雨如惡龍般撕扯著(zhù)我的'心，我好糾結。馬上要與他擦肩而過(guò)了�？粗�(zhù)他快被歲月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……
最后，我還是選擇了給，以滿(mǎn)足他暫時(shí)的饑渴。他把頭抬了起來(lái)，充滿(mǎn)血絲的眼一直看著(zhù)我。眼是心靈的窗口，我分明看見(jiàn)了他所受盡的經(jīng)霜，我分明聽(tīng)到了他的一切訴苦。
心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關(guān)心一下老人，讓他們也感到一絲溫暖!
關(guān)于選擇的作文4
今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂(lè )的，而是比較悲傷地。
我們聽(tīng)后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序寫(xiě)出來(lái)，只能寫(xiě)五個(gè)，我寫(xiě)的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫(xiě)完之后老師又說(shuō)，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠的地方再也不回來(lái)，你會(huì )選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì )兒把舅舅劃掉了。老師又說(shuō)如果有一天，有一個(gè)人出車(chē)禍了再也不會(huì )回來(lái)了，你會(huì )選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因為我不想讓任何一個(gè)人出車(chē)禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續說(shuō)，如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會(huì )選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿(mǎn)了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說(shuō)，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì )選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著(zhù)我的.臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說(shuō)，如果最后一個(gè)人也離你而去，請把她劃掉。當時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。
這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現在還不懂父母家人對你的嚴厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛(ài)，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對你的愛(ài)，已經(jīng)晚了�！白佑B而親不待”現在我們都要好好對待自己的家人，要努力學(xué)習才能報答他們。
關(guān)于選擇的作文5
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，有再次升起的時(shí)候……老師我想對你說(shuō)你就像那東升的太陽(yáng)永放光芒。
“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場(chǎng)上，我在胡思亂想，回過(guò)神來(lái)，自己才清醒起來(lái)，看著(zhù)卷子把自己會(huì )答的先答完，再回過(guò)頭看別的題，面對著(zhù)一道道本來(lái)會(huì )，而在一緊張給不會(huì )的題發(fā)起呆來(lái)。窗外慢慢的出現一個(gè)人影，那時(shí)誰(shuí)呢？喔！原來(lái)是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著(zhù)我，用那種無(wú)聲似有聲的目光告訴：？“仔細考慮你會(huì )做來(lái)的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣�！蔽业男那闀簳r(shí)平靜了，老師的目光原來(lái)是……
生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯，人們也常說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了�！比A說(shuō)。
“怎么可能？老師是那么的愛(ài)我們，不會(huì )打我們�！睆娪么侄恋穆曇粽f(shuō)。
這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴肅的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“以后，誰(shuí)要是再……我可不客氣了�！保ó敃r(shí)的'聲音非常大）同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去，他沒(méi)有說(shuō)什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應該把學(xué)習看重些�！崩蠋煹脑�(huà)使我又一次從困惑中走了出來(lái)。這件事中我又一次看到了老師的目光是……
“加油，加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著(zhù)�？墒桥懿綄ξ依险f(shuō)好像是對我用酷刑一樣，那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會(huì )贏(yíng)得，只要堅持到底就是勝利�！边@種力量又一次促使我站了起來(lái)，老師的目光竟然是……
老師你真偉大，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
關(guān)于選擇的作文6
聽(tīng)信佛的奶奶說(shuō)，世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無(wú)論你怎樣選擇，命運既已注定，便不可逆反。
然而，我素來(lái)是無(wú)神論者。我更加欣賞貝多芬那句：扼住命運的咽喉。人生的道路上，有無(wú)數個(gè)叉口需要選擇，又延伸到無(wú)數種結果。魯迅棄醫從文，從平復身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng )傷;孫中山棄醫從政，走上了救國救民的道路;比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng )業(yè)，建立微軟帝國……
選擇，不是逃避和放棄，只是意味著(zhù)決定前進(jìn)的方向，并義無(wú)返顧的走下去。
弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很久后選擇了更少的那一條，即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進(jìn)著(zhù)。表哥的理科成績(jì)一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過(guò)浪漫的文學(xué)，但終經(jīng)不住對科學(xué)界好奇心的`誘惑，雖然成績(jì)暫時(shí)不盡理想，卻尋到心中所需。我知道，他從未后悔，因為這是一種選擇。
選擇，其實(shí)也是對機遇的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來(lái)的，是自身才華的厚積薄發(fā)。
比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中，毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng )業(yè)經(jīng)商，并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認為他魯莽，熱血沖動(dòng)?不，他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機遇。機遇垂青他，因為他時(shí)刻準備著(zhù)。
生活中，我們又該如何面對選擇呢?
兩個(gè)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高材生，一個(gè)成為了軟件設計工作者，月薪過(guò)萬(wàn)。另一個(gè)，為追尋心中的樂(lè )趣，成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上，另一個(gè)則郎當入獄。同樣的機遇，選擇不同，人生也會(huì )不同。
我暫不指責后者，也不能嫉妒前者。有時(shí)，選擇意味著(zhù)放棄，放棄也會(huì )是一種選擇。前者選擇了平凡的事業(yè)，或無(wú)味平庸，但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應有價(jià)值和貢獻。后者誰(shuí)又能斷定他不是一個(gè)人才呢?他雖完成了自己的熱血追求，在精神上獲得極大的滿(mǎn)足與興奮，但卻偏離了正確的人生軌跡。
選擇與結果，可以矛盾，也可以順應。但是，無(wú)論怎樣，命運都不是早已注定的，我們要勇于選擇，更要無(wú)悔的面對。
關(guān)于選擇的作文7
選擇，一生的路與漫長(cháng)；無(wú)悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿(mǎn)了淚水。這是音樂(lè )學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過(guò)這次同考試通知一起送來(lái)的還有父親的病危通知。
當他拿到父親的病危通知時(shí)，夜半三更，淅淅瀝瀝的`雨打在他的臉上，千絲萬(wàn)絲練成一線(xiàn)。他望著(zhù)天，不知是喜是悲，臉上劃過(guò)的，不知是雨還是淚。他生來(lái)就無(wú)法決定自己的人生。從七歲開(kāi)始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無(wú)法博得父親的一絲同情。后來(lái)，他便不再哭著(zhù)請求了，轉而替之的是上鎖的心門(mén)。
他不喜歡練琴的枯燥無(wú)味。窗外的笑聲刺激著(zhù)他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無(wú)盡的無(wú)奈。他早已知道戶(hù)外的春天不屬于他，天上的風(fēng)箏沒(méi)有他的，卻仍在無(wú)人時(shí)望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個(gè)家，還有個(gè)父親在家等他。
他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著(zhù)迷惑與不解獨自行走了四年之久。如今，山林吻過(guò)秋風(fēng)，紅了臉頰，秋天再一次占據了視野，他收到了父親的來(lái)信；孩子，如果你現在感到仍無(wú)法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來(lái)不甘心平凡不甘底下。音樂(lè )是我落寞時(shí)唯一的安慰。我小時(shí)候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒(méi)留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風(fēng)云，為了音樂(lè )，我付出了半生歲月，卻終沒(méi)闖出一番天地。
于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時(shí)，我沉思了良久�；蛟S是我對你太嚴了吧，或許是我太固執了吧�？傊�，不能給予你本該擁有的父愛(ài)，我感到很抱歉......“吧嗒�！币坏嗡湓诩埳�，擴散出時(shí)光的水墨畫(huà)。他拿著(zhù)小提琴走上前去�！皬拇�，不再空無(wú)，不再迷茫�！�
關(guān)于選擇的作文8
那一刻，我絕對不會(huì )忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車(chē)到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說(shuō)讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯！三下五除二，我很快就把它解決掉了。
此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對，神不知鬼不覺(jué)，反正湖邊人有很多，只當什么也沒(méi)有發(fā)生。還等什么？
這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺(jué)被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過(guò)來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的'照耀下，她的臉上洋溢著(zhù)笑容，那笑容很甜，很燦爛。
我抬起頭。不遠處，散發(fā)著(zhù)陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹(shù)新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！
不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰；
就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。
我要做星星綠葉，使花兒更艷；
我要做朵朵白云，令天空更藍；
我要做片片樹(shù)陰，讓大道更遠。
關(guān)于選擇的作文9
人的一生面臨眾多的選擇，在無(wú)數的選擇之中，生命長(cháng)河也源源不斷的流過(guò)，每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，仔細觀(guān)察，你會(huì )有所感悟。
從小到大，面臨太多的選擇，從小時(shí)面對“抓鬮”的選擇直到現在考試上的選擇。在一次又一次的磨練中，我成長(cháng)著(zhù)，不斷的成熟者。這應該感謝生活給了我許多次機會(huì )�；蛟S在人生的道路上，會(huì )有許多絆腳石，但那些不能成為前進(jìn)的阻力，我會(huì )選擇勇敢地接受，因為那是一次生活的考驗。我永遠相信，我的選擇是正確的，人生應當過(guò)得有意義，這樣，十六歲的天空才會(huì )明朗。
有許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火，至今還令人心有余悸。有多少生命在大火中化為灰燼？但又有多少人知道，有許多本該存活的生命，但卻因為人類(lèi)的自私而斷送？有著(zhù)這樣一幅情景：一位女干部情急之下跑到公廁避火，就在她剛剛關(guān)緊房門(mén)后，一個(gè)小女孩趕到這里，在門(mén)外呼救，但在門(mén)內的女干部卻紋絲未動(dòng)，直到門(mén)外的呼喊聲漸漸微弱，停止……生命的大門(mén)無(wú)情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門(mén)外，一邊是生命的天堂，一邊是死亡的地獄，這是生命的選擇嗎？還是人性中真善美與假丑惡的'選擇？
人類(lèi)是幸運的，經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，成了地球的主宰者。城市的污染，生態(tài)的破壞，人口的增多，這些都不會(huì )阻擋人類(lèi)建設家園的信心，因為生命創(chuàng )造了歷史，歷史又選擇了人類(lèi)。
心中突然涌起了一種莫名的感動(dòng)，一種對人生選擇的思考，從河岸邊揀起的貝殼有的是美麗的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：選擇了便是永恒的，永不會(huì )變。因為人不可能在一生中踏進(jìn)同一條河兩次！
關(guān)于選擇的作文10
一個(gè)選擇，一個(gè)收獲，驚喜總是藏在選項的背后，等著(zhù)你去發(fā)現，每當你看到選擇總會(huì )想起高二爸爸給我的選擇題。
我記得我二年級的時(shí)候，經(jīng)常因為好玩不寫(xiě)作業(yè)。我被老師叫了很多次家長(cháng)，考試也慢了很多。
有一次，當我坐在座位上做作業(yè)的時(shí)候，一些尖子生早早的做完作業(yè)，打游戲。他們邊玩邊笑，那一陣笑聲勾起了我的心思。我放下筆，把作業(yè)一個(gè)人留在書(shū)桌上，想都沒(méi)想就去玩了。下午老師來(lái)收作業(yè)，我看著(zhù)害怕別人交滿(mǎn)答案的作業(yè)只有我雙手緊握作業(yè)本，眼睛一直在躲閃。老師看到我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的作業(yè)抽了出來(lái)，然后給我爸媽打電話(huà)。
放學(xué)后，其他學(xué)生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里，就像我早上忘了的作業(yè)本一樣孤獨。剛才，老師和爸爸給我講了我最近的犯罪看上去很生氣，紅著(zhù)臉離開(kāi)了教室。這時(shí)，父親背對著(zhù)我，背又瘦又累，有一種說(shuō)不出的失落感。教室里很安靜，只能聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音，仿佛一瞬間，時(shí)間停止了，一切都靜止了。
過(guò)了很久，大約十分鐘，爸爸轉過(guò)身問(wèn)：你喜歡玩還是學(xué)習？你想當差生還是尖子生？我聽(tīng)了一會(huì )兒，心想：我喜歡玩，但是尖子生不能只玩& hellip& hellip我該怎么回答？不，我想成為尖子生，我想學(xué)習，我想讓爸爸笑！但是到了嘴邊就說(shuō)不出來(lái)了。我好像不敢說(shuō)出來(lái)，因為我看到爸爸哭了！他看著(zhù)我，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。淚水無(wú)法落在他的`眼里，也許是因為這是他父親的尊嚴。我看著(zhù)父親，感到非常抱歉和慚愧。
那天晚上，我一遍又一遍睡不著(zhù)，想著(zhù)爸爸的問(wèn)題，終于下定決心選擇答案：我喜歡學(xué)習，我想成為一名尖子生！從此每天按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，真正成為尖子生！
這似乎很難選擇，它會(huì )讓你失去一樣東西，但你會(huì )得到另一樣。雖然我失去了玩的樂(lè )趣，但我得到的是優(yōu)秀學(xué)生題目是學(xué)習的樂(lè )趣，是老師和爸爸驕傲的笑容。讓我們學(xué)會(huì )選擇，傾聽(tīng)內心的聲音，選擇最美的自己。
關(guān)于選擇的作文11
大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見(jiàn)，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀蔷实耐饷媸澜�。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因為──“跳出井口擔風(fēng)險，不如坐在井底下�！�
現實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著(zhù)這種選擇呢？像那只愛(ài)井蛙一樣，在艱險與安逸之間選擇后者嗎？誠然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛(ài)井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著(zhù)就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì )把自己綁在輪椅上長(cháng)時(shí)間練習射擊，為中華兒女樹(shù)起一桿“自強不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì )毅然重著(zhù)一部浩浩《國榷》。孟老夫子云：“生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )�！迸笥�，當你選擇了人生之旅的坦途，請莫忘“機遇與艱險同在”！
那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險吧！勇敢地闖入遠方未知的`世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因為科學(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛“觸犯神威”的“日心說(shuō)”，因為真理就在其中：像我們的民族那樣，選擇前人未走過(guò)的“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”之路，因為幸福就在其中。──“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”！
天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請記住泰戈爾的詩(shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過(guò)了荊徑，踏過(guò)泥沼，逃過(guò)獅吼，翻過(guò)峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”
關(guān)于選擇的作文12
在一條蔚藍的河上，有一條陳舊的小船，上面有兩個(gè)船夫，正撐著(zhù)長(cháng)篙，慢悠悠的在小河上飄著(zhù)，船上放著(zhù)五個(gè)包袱，分別是“金錢(qián)”，“理想”，“青春”，“善良”，“成功”，上帝吩咐兩個(gè)船夫把這五個(gè)包袱運到港口，他們就能平分這五個(gè)包袱，�？蓛蓚�(gè)船夫萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這條陳舊的小船，竟然在半路上裂了一個(gè)大洞，水很快就漫了進(jìn)來(lái)……
一個(gè)船夫先建議，把最重的`“金錢(qián)”先搬來(lái)堵住大洞，于是他們放下篙，合力抬起“金錢(qián)”，又艱難的放了下去，放在了洞上。洞被堵住了，水也被攔住了，船行一段時(shí)間后，，“金錢(qián)”也堵不住大洞了，水漫過(guò)了他們的腳底，兩個(gè)船夫沒(méi)有辦法，只好商討丟掉哪一個(gè)了。
“把理想丟掉吧！他是除‘金錢(qián)’意外最重的了�！币晃淮蚪ㄗh到，“不行，要是把‘理想’丟掉了，我們連對美好生活的憧憬都沒(méi)有了。還是丟‘金錢(qián)’吧”另一位船夫反駁道�！翱蓻](méi)有了‘金錢(qián)’我們根本不能生活�！眱晌淮虺硜�(lái)吵去，都沒(méi)有結果。眼看著(zhù)船里的水越來(lái)越多，越來(lái)越深，船就要沉了，終于，一格船夫提出了一個(gè)建議“我拿著(zhù)‘理想’和最輕的‘善良’下船，這樣，你就可以把‘金錢(qián)’拿走了�！绷硪粋�(gè)船夫欣然答應了。于是，他把“善良”扔了下去，因為重量輕，所以浮在了水面上，接著(zhù)，船夫抱著(zhù)“理想”跳了下去，穩穩的站在“善良”上開(kāi)始了漂流之旅。而另一個(gè)船夫則載著(zhù)“金錢(qián)”，“青春”和“成功”繼續向港口飄去。
到了港口，這個(gè)船夫獲得了大量的財富，過(guò)上了富足的生活，船夫也成了當地有名的土豪，可好景不長(cháng)，大量的財富在他的揮霍下，很快就花光了，可他并沒(méi)有試圖改變這種局面，所以他很快又變的身無(wú)分文。而另一個(gè)船夫，在漂流了數天后回到了大陸上。他獲得了理想，對生活有了美好的憧憬，慢慢的，他開(kāi)始富有，可他并不揮霍，終于，變成了人人仰慕的人。
關(guān)于選擇的作文13
考場(chǎng)上，面對著(zhù)一份難度頗大的數學(xué)試卷，我束手無(wú)策，眼睜睜地看著(zhù)手表上秒針周而復始地畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圈，無(wú)意中看到左前方的“眼鏡”，他面露笑容，疾筆如飛，考前的一幕又浮現在眼前：
拖著(zhù)千斤重的雙腿，我慢慢地挪向考場(chǎng)，對這場(chǎng)數學(xué)考試，我心里很是沒(méi)底，走向考場(chǎng)不亞于走向刑場(chǎng)。
“嗨！”“眼鏡”一路狂奔，從背后來(lái)了個(gè)突然襲擊，帶著(zhù)滿(mǎn)臉燦爛的笑容。
“怎么笑得那么開(kāi)心，成竹在胸��！”看著(zhù)一向和自己在數學(xué)上“患難與共”的“眼鐿”，我的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了疑惑。
“成竹在胸不敢說(shuō)，但應付這次考試還是綽綽有余！”他又是得意一笑�？吹轿覞M(mǎn)臉愁，也許是出于對好友的.關(guān)心，他謹慎地環(huán)顧四周，把嘴湊到我耳邊，輕聲地說(shuō)：“我有數學(xué)答案，咱倆分享一下，準能得高分！”
“什么？”我大驚，張大嘴巴不禁叫出聲來(lái)。
“眼鏡”趕緊捂住我的嘴，小聲地說(shuō)：“輕點(diǎn)，你想害死我啊，現在離考試還有二十分鐘，你趕緊把答案抄一下�！闭f(shuō)著(zhù)，他便伸手掏出答案。
怎么辦，到底該不該抄呢？抄吧，違背良心，欺騙自己；不抄吧，考試一蹋糊涂，又要受老師、父母的責備。怎么辦呢？抄，不抄，抄，不抄……
“快點(diǎn)，抓緊時(shí)間吧！”眼鏡已拿出答案，遞到我手上。
“不，我不要！”
“什么？”“眼鏡”驚訝地問(wèn)，“有沒(méi)有搞錯，你放棄的可是一次揚名立萬(wàn)的機會(huì )……”
“不要說(shuō)了，我不會(huì )要的�！闭f(shuō)完，我跑進(jìn)考場(chǎng)，滿(mǎn)臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。
………………
看著(zhù)“如有神助”的“眼鏡”，再看看我這留有空白的試卷，我不禁問(wèn)自己，這樣做值得嗎？值得！是的，值得！一次考不好不算什么，下次打個(gè)翻身仗，一樣是好同學(xué)。作弊的確可以取得好成績(jì)，但那只是鏡中花，水中月，總有一天會(huì )自食其果，實(shí)在得不償失！
走出考場(chǎng)，一縷陽(yáng)光射入胸膛，我露出淡淡的微笑，心中有個(gè)堅定的聲音一直在回響，如此選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！
關(guān)于選擇的作文14
當你選擇了一個(gè)決定時(shí)，就意味著(zhù)你放棄了另一個(gè)決定，人生也在這選擇和放棄中成熟。
每個(gè)人心中都有一桿天平，只有用心擺正它，人生才能活得坦然而自在。
選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠實(shí)，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。
葛朗臺選擇了對金子的貪婪，放棄了珍貴的親情，毀滅了自己，也毀滅了家人；秦檜選擇了財富和地位，放棄了人性和正義，從而遺臭萬(wàn)年，受人唾棄。歷史留給我們許多思考，讓我們更加懂得如何選擇。
雖說(shuō)“馬善被人騎，人善被人欺”，但我還是選擇善良和真誠�；蛟S這世上有許多虛偽奸詐的人，但我依然相信善良的人更多。當你的眼睛沒(méi)有變得像太陽(yáng)一樣時(shí)，就見(jiàn)不到太陽(yáng)，心靈也一樣；當你的心靈沒(méi)有變得美麗時(shí)，也見(jiàn)不到美麗。心靈的天平需要用心去平衡，用善良和真誠去擺正。如果人人高唱著(zhù)美麗的贊歌，世間還會(huì )不美麗？
一時(shí)的得逞或許會(huì )有片刻的快意，但古已有云：機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。放棄善良的人，也會(huì )被善良所放棄。
人生有許多岔道口，面臨許多選擇，選擇了善良，選擇了真誠，選擇了正直，選擇了純真……這樣的'人生或許不會(huì )一馬平川，有險灘，有戈壁，有急流，但陽(yáng)光會(huì )一直普照著(zhù)你，不要放棄，堅持的果實(shí)將是碩大的、豐盛的。
岳飛選擇了精忠報國，文天祥選擇了忠誠守節，布魯諾選擇了堅定信念，他們成為滔滔歷史江河中不朽的浪花，不斷地激起后世人心靈的漣漪，堅守歷史不渝的品格。
品德詳明德性堅定，事理通達心氣和平。這是古人留下的箴言，它使我們更加體會(huì )到美麗的心靈的魅力。
一顆純凈的心靈需要另一顆純凈的心靈去映襯，一顆丑陋的心靈更需要一顆純凈的心靈去感化。
讓我們選擇美麗的心靈，擺正心靈的天平，活得坦然而自在些吧！
關(guān)于選擇的作文15
人生總有許多你所要面對而又逃避不了的選擇題，不同的人有不同的選法，也有不同的結果，只看你怎么選擇。
曾經(jīng)，我陷入過(guò)無(wú)盡的深淵，在那段日子里，無(wú)論是老師，同學(xué)都對我抱有懷疑，老師是為了我那急劇下降的成績(jì)；而同學(xué)們則是為了我對班級管理，因為我管他們管得很狠，其實(shí)主要也是他們太鬧。
我在那段日子里，也彷徨過(guò)，絕望過(guò)，想要放棄過(guò)；不知有多少次，我一人在夜深人靜之時(shí)，悄悄躲在被子里哭，那時(shí)，我覺(jué)得好像整個(gè)天都要塌了，生活變得一片狼藉。
后來(lái)，我在一個(gè)偶然的機會(huì )，看到了一場(chǎng)演講，那是張杰在《開(kāi)講啦》的演講，他的演講主題是《磨難是人生的禮物》，我聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，覺(jué)得我的'現狀不過(guò)是小小的挫折罷了，我聽(tīng)到張杰說(shuō)的這段話(huà)很感動(dòng)：“我想告訴大家，一路上你們遇到你可能自己可以傷心，可以某些事情逃避，你也可以被打擊，但是你一定要，你必須要學(xué)會(huì )勇敢，大家應該感謝你現在遇到的這些不公平，遇到的這些磨難，因為其實(shí)這些磨難，真的會(huì )讓你成長(cháng)，這些磨難才會(huì )是你們人生當中最好的禮物�！笔前�，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折和失敗，如果你不去戰勝它，那你只會(huì )是生活的奴隸。
之后，我就重拾信心，開(kāi)始為未來(lái)不斷奮斗，但遇到大家的不認可、不理解，我也不再彷徨，面對這一切，我只是一笑而過(guò)，不再去與他們辯駁，任由他們去傳。后來(lái)，我通過(guò)了自己的努力終于走去了這個(gè)深淵，抵達了一個(gè)我所從未到達的高峰。
面對磨難，也許你依舊彷徨，你可以選擇逃避，選擇墮落，選擇屈服；你也可以選擇迎難而上，選擇樂(lè )觀(guān)面對，選擇死戰到底；這個(gè)人生的選擇題沒(méi)有人可以幫你做，怎樣抉擇看你自己。
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