【熱門(mén)】選擇作文合集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇作文 篇1

　　﹝選擇善良﹞有一只蝎子來(lái)到河邊，它想渡到河對岸，卻找它的好朋友毒蛇�？墒�，它不會(huì )游泳。這時(shí)，一只青蛙游了過(guò)來(lái)，蝎子懇求青蛙將它渡到對岸去。青蛙不肯，對蝎子說(shuō)；“假若你半途中蜇我一口，我不是沒(méi)命了�！毙�子說(shuō)：“我要是蟄你，自己不是沒(méi)命了�！鼻嗤苈�(tīng)了有理，便讓蝎子爬到它的背上。游到河中央，青蛙突然覺(jué)得背上被狠狠地蟄了一口，青蛙劇痛難忍慢慢向河中沉落，它痛苦地問(wèn)：“你為什么要這樣做？”蝎子說(shuō)：“對不起，我實(shí)在忍不住了�！边@真是一個(gè)黑色幽默。假若一個(gè)人心靈黑暗到不由自主地去選擇做惡的時(shí)候，那就成為一種莫大的`悲哀。秘訣：選擇善良，就是選擇關(guān)愛(ài)我們自己。

選擇作文 篇2

　　曾經(jīng)，我遇到了許許多多的問(wèn)題，但很多時(shí)候都選擇了沉默。

　　那是四年級的一個(gè)課間，我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然，“丁零零，丁零零……”，鈴聲似調皮的小孩，迫不及待地響了起來(lái)，同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室，回到座位，準備上課。

　　老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好，隨后，露出一副嚴肅的表情說(shuō)：“第三節課，我們來(lái)談?wù)勓劬Α，F在近視的人有很多，那我們該如何保護眼睛？”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護眼睛”幾個(gè)字，然后指著(zhù)說(shuō)：“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看綠色的東西�！薄班拧�…”

　　我眼睛低垂著(zhù)，上牙齒咬著(zhù)下嘴唇，動(dòng)個(gè)不停，淌了一身汗，心怦怦地跳個(gè)不停，不知道如何是好，是繼續保持沉默，還是勇敢地發(fā)言呢？我眉頭一會(huì )兒緊皺，一會(huì )兒舒展。沉默可以贏(yíng)得自尊，不用去思考，但是會(huì )被老師批評；發(fā)言吧，又害怕說(shuō)錯了，那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕：

　　一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室，老師指著(zhù)黑板上的字提出一個(gè)問(wèn)題：“‘模糊’的‘�！�是一個(gè)多音字，如果換成另外一個(gè)音，可以組什么詞呢？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我沉默著(zhù)，老師用生氣的眼神盯著(zhù)我看了一眼，說(shuō)：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的，可老師又接著(zhù)說(shuō)了：‘是‘模樣’，你們不知道嗎？”我一聽(tīng)，和我想的一樣呢……

　　唉，都怪我當時(shí)太膽小了，這次我一定要把握機會(huì )。于是，我拍了拍頭，又反復思考并組織語(yǔ)言，最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上，我站了起來(lái)，握了握拳頭，又松了松，自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“看書(shū)不能在光線(xiàn)強或暗的.地方�！崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑�，還要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”

　　下課時(shí)，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯�！蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑�！安诲e”，這聲音在我耳邊不斷地響起，我又激動(dòng)又驕傲。

　　沉默雖然能保住自尊，但失去了一次展現自我的機會(huì )，勇敢地表達，才會(huì )有更多的收獲，亮出心聲，一起收獲成功的果實(shí)吧。

選擇作文 篇3

　　人生，就像一班開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路上有許許多多的站點(diǎn)，途經(jīng)生命、成長(cháng)、衰老這幾個(gè)重要的站點(diǎn)，我們可以選擇要不要在此停歇，人生是否在這里終止……選擇，讓我們的大腦運轉，從而晉升到一個(gè)更高層的境界。選擇，無(wú)處不在。

　　在生活中，我選擇樂(lè )觀(guān)。閑暇時(shí)光，我會(huì )走出家門(mén)，去野外踏青。三月，叩響了春的大門(mén)，春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽，使其更加蓬勃向上。野外總是一幅欣欣向榮的景象，呈現出了一派清新鮮韻的.山水畫(huà)。如果我在生活中遇到了一些沉重的打擊，我不會(huì )哭泣或埋怨，因為我選擇了樂(lè )觀(guān)�？赡鼙╋L(fēng)雨偶爾會(huì )降臨，但晴天還是會(huì )眷戀世界。我望著(zhù)湛藍的天空，無(wú)比樂(lè )觀(guān)地想，我嘴角向天空掛起，呈現出四十五度角的弧，我的頭向著(zhù)天空昂起，我的世界沒(méi)有黯淡的灰色，它只有溫煦的暖陽(yáng)。

　　在學(xué)習上，我選擇不斷進(jìn)取。我不會(huì )擺出一副驕傲跋扈的姿態(tài)，我一定要有不恥下問(wèn)的好奇心，謙虛學(xué)習的態(tài)度，以及鍥而不舍的韌性。遇到難題時(shí)，我會(huì )在它的題號上標注一個(gè)三角號，使我下次復習的時(shí)候，更加清晰地回憶，我一定不會(huì )放任它不管，而是念念不忘地把它思考出來(lái)。其實(shí)做題并不難，有成升上萬(wàn)的題海戰術(shù)在等著(zhù)我，最重要的是做題的過(guò)程，要有條不紊，千萬(wàn)不可馬虎，這些步驟學(xué)習的過(guò)程潛滋暗長(cháng)，在我的心底悄悄地扎了根，使我的學(xué)習更加出色。

　　在家人與朋友的關(guān)懷中，我選擇陪伴。家人生養我，為我提供一個(gè)最溫暖的家。小時(shí)候，教我牙牙學(xué)語(yǔ)的是誰(shuí)？成長(cháng)中，慢慢地教會(huì )我為人處世的道理的是誰(shuí)？遇到困難時(shí)，不氣不餒幫助我的是誰(shuí)？是我的家人啊……他們總是把我照顧得一絲不茍。雖然總有一天，我將化為羽翼展翅翱翔在一望無(wú)際的藍天，但我一定會(huì )烏鳥(niǎo)私情，陪伴家人，直到永遠。朋友謂何物？曰：“知己者是也�！痹诔砷L(cháng)歷程中，總會(huì )有一個(gè)陪你竊竊私語(yǔ)的朋友，總會(huì )有一個(gè)學(xué)習之路的知己，這就是朋友，這肯定不是卑鄙的酒肉朋友，而是真正的知心友人。有你這樣的朋友，我很快樂(lè )。但總有離別的時(shí)候，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！毕氲娇倳�(huì )有一陣傷感與凄切。但無(wú)論怎樣，遇見(jiàn)什么困難，我總會(huì )在你身邊，形影不離地陪伴你，永遠。

　　選擇，可能是在巉巖中，可能在一片蕪雜中，可能在一汪大海中，讓你充滿(mǎn)疑惑，這個(gè)選擇對嗎？所以說(shuō)，選擇，無(wú)處不在，而選擇的答案正確抑或是錯誤，只有你親身去嘗試，才能得到真正的答案。

選擇作文 篇4

　　過(guò)了年沒(méi)多久，省圖書(shū)館就宣布閉館裝修了，這下可憋壞了喜歡看書(shū)的兒子。這不一聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館宣布正式開(kāi)門(mén)，兒子就迫不及待的跑去借書(shū)。為了討好我給他透露的這一好消息還專(zhuān)門(mén)為他嘴里“敬愛(ài)的母親大人”——我借來(lái)了一本書(shū)《奔跑的女孩》。

　　前段時(shí)間著(zhù)實(shí)讓我忙的有些自顧不暇，這不，今天終于忙里偷閑，看完了兒子為我借來(lái)的書(shū)。

　　《奔跑的女孩》講述的是一群熱愛(ài)體育的.孩子們的成長(cháng)故事。他們來(lái)這里的原因有很多種，有的是因為自己喜歡，有的是因為老師覺(jué)得不錯，還有的是父母的愿望……。書(shū)中的貓和駝駝是兩個(gè)很好的朋友，用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)她們就是前世的雙胞胎！進(jìn)入這里開(kāi)始訓練后她們幾乎形影不離：一起上課，一起訓練、一起吃飯睡覺(jué)，兩個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)著(zhù)，但是省體校的選拔卻讓兩個(gè)好朋友第一次有了隔閡，因為去體校的名額只有一個(gè)，也就是在她們之間二選一，這是一個(gè)殘酷的選擇：貓想去體校，因為想離開(kāi)想要離婚的父母；駝駝也想去，因為她喜歡省體校那套紫紅色大翻領(lǐng)帶拉鏈的運動(dòng)服……不過(guò)，想去體校也不是她們想去就去的，除了自身素質(zhì)老師還會(huì )看綜合條件，在她們握手言和之后學(xué)校公布了名單，是另外一個(gè)同學(xué)，于是她們還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　要參加運動(dòng)會(huì )選拔了，貓拼命的練習取得了非常好的成績(jì)，與此同時(shí)，作為好朋友的駝駝也想清楚了自己要走的路。最后，貓如愿以?xún)斶M(jìn)入了體校，駝駝也進(jìn)入了她想去的中學(xué)。原本成績(jì)很出色的練體操的另外一個(gè)女孩卻因為訓練失誤永遠的離開(kāi)了她心愛(ài)的體操，但是她們依然沒(méi)有放棄……

　　生活中有苦、有樂(lè )、有悲也有喜，經(jīng)過(guò)這些事情原本生活在一起的孩子們都長(cháng)大了，有了自己的想法，更加清楚的認識了自己，也走上了自己的希望的路。

　　所以，看完這本書(shū)，我想說(shuō)的是：生活是一個(gè)大熔爐，能鍛煉和改變一個(gè)人，遇到高興的事情時(shí)不要過(guò)分興奮，遇到不幸的時(shí)候也不要沮喪，一個(gè)人的成長(cháng)總會(huì )要經(jīng)歷一些事情，不是有句話(huà)說(shuō)嗎——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！所以，生活在對你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候一定也為你打開(kāi)了一扇窗。無(wú)論是什么只要我們認真面對就一定會(huì )生活的很精彩！

選擇作文 篇5

　　今天,我讀到了這樣一則材料:公園里一盆名花對一朵野花說(shuō):"沒(méi)人來(lái)觀(guān)賞,你還值得開(kāi)放嗎?"野花說(shuō):"我是花,我就值得開(kāi)放,我開(kāi)放,我就存在."野花的這句話(huà)深深的印在我的心坎上,我也想說(shuō):"我選擇,我無(wú)悔." 那朵野花,她雖然不如名花那樣富貴,不如名花那樣嬌艷,也不如名花那樣惹人喜愛(ài),但是她選擇了開(kāi)放,她給了自己一次機會(huì )——一次生的機會(huì )！也許當秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì )依然頂著(zhù)寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一 朵不知名的小野花，但她也會(huì )給大地帶來(lái)一絲生機，她有她的價(jià)值，她的心中印滿(mǎn)了“我選擇，我無(wú)悔”。

　　辛勤的園丁們，每天伴隨著(zhù)東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋......但他們毫無(wú)怨言,面對著(zhù)一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的`笑臉,他們心中印著(zhù):我選擇,我無(wú)悔". 生活中的我在書(shū)山與題海中前進(jìn)著(zhù),肩上沉甸甸的,因為自己身上滿(mǎn)載著(zhù)大家的希望,每天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴踏上去學(xué)校的路,伴著(zhù)星星在書(shū)桌前"奮斗",雖然學(xué)習生活中充滿(mǎn)乏味與苦澀,但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著(zhù)：我選擇，我無(wú)悔！ 生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認真面對，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅定的信念：我選擇，我無(wú)悔！

選擇作文 篇6

　　直到今天，我仍然清晰的記得那時(shí)面臨選擇的我。

　　第一次面臨人生岔道口的我，有些手足無(wú)措，也有些忐忑不安，因為我要在誠實(shí)與欺騙之間做出艱難的選擇。那一次做出的選擇，風(fēng)兒吹不走，流水充不了，像是烙印在大腦里一樣，永遠難以忘卻。

　　那是上三年級的時(shí)候，語(yǔ)文考試時(shí)發(fā)生的事。拿到試卷后，我很快就做好了大部分試題，只剩下作文了，題目是《同學(xué)之間的友誼》。我左思右想，就是想不出一個(gè)好的題材來(lái)�！八懔�，亂寫(xiě)吧！”我自我安慰道�！安恍�！不行！萬(wàn)一扣個(gè)二三十分，前面的部分再扣一點(diǎn)，那豈不是不及格了�！闭�在我左右為難之際，前面斜對角的同學(xué)把做好的試卷豎起來(lái)檢查，坐在后面的我正好看的一清二楚。

　　“太好了！太好了！”我欣喜若狂，但表面卻不動(dòng)聲色，因為我一笑，老師一定會(huì )注意我，“看看她寫(xiě)的是什么內容？”正想仔細瞧瞧，我突然發(fā)覺(jué)自己好像丟了什么。是什么呢？是誠實(shí)。只要看了，就丟了誠實(shí)；可不看吧，又考不好，三次定江山！于是我拿出一元硬幣，悄悄的丟了三次，三次都是正�？窗�！老天讓我看，不看白不看……

　　可是我怎么能夠這樣做呢？“人生最美麗的三樣東西是善良、道德與誠實(shí)！”父親的話(huà)語(yǔ)突然在我耳邊響起。于是我把目光落到了自己的試卷上，苦苦的思索題材……

　　結果，成績(jì)下來(lái)后我只得了八十五分，但這里面卻包含著(zhù)我的誠實(shí)。

　　是的，每個(gè)人都會(huì )遇到許多選擇，我相信大家都會(huì )做出正確的選擇，因為我們每個(gè)人都擁有最美麗的.三樣東西——善良、道德、與誠實(shí)。我們可以違背自己的利益，但絕不能違背自己的良心，不能違背自己的尊嚴。

　　有時(shí)，你得到了自己想要而不應該要的東西，你正沉浸在喜悅中，可是你總是感覺(jué)缺了什么東西，缺的其實(shí)就是誠實(shí)，缺的是你自己作為一個(gè)人的善良。

選擇作文 篇7

　　選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事；選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì )是一種活法，一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的.思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì )缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì )是一種活法，一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。

選擇作文 篇8

　　“只懂炫技巧，情感在哪里？再是這樣，領(lǐng)誦你就別做了！”劉老師白天“嚴厲又無(wú)情”的聲音再次響徹耳畔。我把瘦弱的身軀往被窩里縮了縮，最終還是忍不住偷偷抽泣了起來(lái)。

　　我曾以班級朗誦第一名的成績(jì)入選學(xué)�！袄收b播音隊”，因為音色圓潤、氣質(zhì)清新，我在隊里脫穎而出，成為領(lǐng)誦，后來(lái)又成為了校內的主播音員。我可以自由地駕馭長(cháng)篇的校園活動(dòng)詞，也可以毫無(wú)壓力地展示各類(lèi)散文和古詩(shī)�？墒�，隊里這次的《黃河誦》朗誦詞部份，我無(wú)論怎么努力，也沒(méi)辦法令劉老師滿(mǎn)意。藝術(shù)節一天比一天近，劉老師的臉色也一天比一天陰沉。我既焦躁又茫然。

　　“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”腦海中突然浮現出這句話(huà)。是啊，古人學(xué)詩(shī)如此，那朗誦是不是也應該如此呢？我暗自思忖：按原來(lái)的勤奮練習已經(jīng)沒(méi)有什么效果了，我是不是可以從別的途徑來(lái)提高感悟力呢？

　　我馬上開(kāi)始查找翻閱資料，了解作者光未然的生平和代表作品，以及他創(chuàng )作詩(shī)時(shí)的時(shí)代背景。我發(fā)現，原來(lái)他一共寫(xiě)了七首贊頌黃河的詩(shī)，并被譜成了曲�？臻e時(shí)，我反復對比聆聽(tīng)，尤其是曲目《保衛黃河》，我在幼年時(shí)就聽(tīng)過(guò)，現在重新聽(tīng)來(lái)既熟悉，且似乎又有了新的體悟�？墒侨圆粔�，在父親的推薦下，我選取《南京！南京！》、《建國大業(yè)》等影視作品觀(guān)看。之后，每一次對著(zhù)鏡子練習時(shí)，我的腦海中都時(shí)不時(shí)涌現出國家衰敗，民族沉淪的畫(huà)面，中華民族不屈不撓的斗爭精神讓心中奔涌的感情如滾滾黃河水一樣翻騰不息……

　　最后一次演練，決定著(zhù)我的去留。站在場(chǎng)上，我的'心再次浸入那日常的回憶中。我帶著(zhù)不可抑制的、激昂的心情完成了朗誦。聲音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，伙伴們禁不住紛紛向我圍過(guò)來(lái)祝賀。透過(guò)人群的間隙，我尋找著(zhù)老師的身影，站在不遠處的劉老師含笑著(zhù)向我頻頻點(diǎn)頭。

　　停頓——重音——聲氣——變調，朗誦每一個(gè)技巧的后面都傾注一份感情，我領(lǐng)略到了從未有過(guò)的快樂(lè )，而這份快樂(lè )，是源于那天，我沒(méi)有選擇放棄。

選擇作文 篇9

　　羅納爾多還是一名普通的球員時(shí)，他覺(jué)得自己的齙牙很丑，訓練時(shí)，總會(huì )下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細心的教練發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，跟他談話(huà)，鼓勵羅納爾多張開(kāi)嘴，忘掉自己的齙牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星。

　　球迷們說(shuō)過(guò)，他們覺(jué)得羅納爾多的齙牙很酷。這說(shuō)明真實(shí)也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。

　　雅典奧運會(huì )上，用風(fēng)一樣的速度重新書(shū)寫(xiě)中國田徑史的運動(dòng)員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒(méi)有跑出12秒88，你以為真的會(huì )有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話(huà)語(yǔ)！面對他，我們能說(shuō)他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無(wú)法跟他相比，因為他是真實(shí)的，樸素的，沒(méi)有任何包裝的如此真實(shí)，距離我們是這樣的近，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。

　　也許你的相貌平平，也許你沒(méi)有華麗的.衣裳，或許你才疏學(xué)淺，但是只要你是真實(shí)的，那一定是美麗的。沒(méi)有人說(shuō)小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動(dòng)的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，這樣的人生不是美麗的人生。

　　真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí)，讓我們的腳步厚實(shí)有力，真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實(shí)讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現。

　　不管世事如何變化，我依然選擇真實(shí)。因為你發(fā)現了真實(shí)，你就發(fā)現了美麗，因為真實(shí)的就是最美麗的。

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