殘酷的選擇作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的殘酷的選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

殘酷的選擇作文1

　　今天我上了一節特殊的課。我們拿著(zhù)一張潔白無(wú)暇的紙，寫(xiě)上五個(gè)自己最?lèi)?ài)的親人，我把他們寫(xiě)了下來(lái)。

　　但是老師要我們拿起手中的筆來(lái)把自己最?lèi)?ài)的一個(gè)親人劃去，我愣住了。我也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥就輕輕的劃去了一個(gè)親人，我的腦子一陣木然。之后老師又讓我們設想假如這個(gè)親人離開(kāi)了你，心情是怎么樣的。我慢慢的心情有些亂了心像被小刀深深的扎了一下。我的腦子一下子空蕩蕩的。接著(zhù)老師又讓我們劃去第二個(gè)親人時(shí)我想了許久才把爸爸畫(huà)去，當時(shí)我的心是那么痛��！我以前一直很討厭他嘮叨，如果我失去了爸爸我就失去了一份愛(ài)，失去了彼岸；“游戲”還沒(méi)有結束。外祖父都那般年紀力量，我如果劃去了外祖父那我就是一個(gè)不孝的孫子，那就失去了外祖父的關(guān)懷。我再也看不見(jiàn)和藹可親的`祖父；我心中充滿(mǎn)了內疚和幾分傷感，是我必須接受這個(gè)事實(shí)我別無(wú)選擇了。

　　就在剩下的兩個(gè)人的時(shí)候我不想再劃去了老師給我們一分鐘的時(shí)間考慮，我恨不得立刻自己也寫(xiě)上去，恨不得把筆扔得遠遠的。我不能失去了他們。這些都是我所愛(ài)的人，但我別無(wú)選擇了已經(jīng)是走投無(wú)路了，我捂著(zhù)紅紅的眼睛輕而慢地劃去了一直對我照顧得無(wú)微不至的人——媽媽?zhuān)�我的筆尖在發(fā)抖想哭，但又哭不來(lái)。我快有窒息了，我太殘忍，我劃完后手像觸了電一樣馬上縮了回來(lái)。我的親人都在我的筆下失去了。

　　我的藍天一下子變成了烏云密布的陰天。像是一片孤獨的扁舟在茫茫無(wú)邊的大海漂浮著(zhù)，像一片孤獨的葉子，像一只無(wú)助的羔羊在無(wú)邊的草原上迷路了。

　　就在我劃去最后的親人——弟弟，我就像從一個(gè)美麗，溫暖的天堂，一下子跌下了一個(gè)無(wú)底的地獄，在一個(gè)即寒冷而黑暗的地方，只有痛苦和凄涼。

　　慢慢地我們醒來(lái)了這是一節讓我刻骨銘心的課。

殘酷的選擇作文2

　　天，陰沉沉的，太陽(yáng)公公收起了燦爛的笑容，板起臉，冰冷的風(fēng)似利劍拂過(guò)我的臉，不僅禁使我打了個(gè)寒顫……

　　在課堂上，預言師道：“20xx年將再一次發(fā)生世界末日，假如現在西藏有一艘‘諾亞方舟’，在世界末日之時(shí)載我們離開(kāi)我們賴(lài)以生存的地球，但每人只能帶五樣你生命中最珍貴的東西或人�！�

　　起初，只認為這是游戲的`我毫不猶豫地“沙沙”下筆：我、媽媽、爸爸、智慧、書(shū)本。

　　“接到消息，因為‘諾亞方舟’載容太小，所以必須拿起你手中的‘匕首’，劃去其中的一項�！�

　　我漸漸認真思索起來(lái)，我想不如畫(huà)劃書(shū)本吧，雖然不能再汲取知識，但憑著(zhù)自己的努力，還是能生存下去的。所以，我輕輕提起“匕首”在潔白無(wú)瑕的紙上劃了一道刻痕。

　　“抱歉，因為還是超載了，所以請再劃去一個(gè)�！边@時(shí)班上有人開(kāi)始小聲哭泣起來(lái)，有人神情莊重，有人卻依舊嬉皮賴(lài)臉，而我絕望地低下了頭。我想要不劃智慧吧，可是這時(shí)一個(gè)小精靈忽然在我耳旁浮現，如果劃了智慧，在到達新星球后，不但無(wú)法為新社會(huì )貢獻，甚至還可能拖后腿。劃親人吧，不，不不，如果劃了，那自己多沒(méi)良心��！父母含辛茹苦地教導我，我卻這般回報。我想著(zhù)還是劃自己吧，長(cháng)痛不如短痛，父母還能生二胎，把智慧留給弟弟妹妹，讓他們開(kāi)辟一片新天地吧！于是我心如刀絞的劃去了自己。

　　“十分對不起，請再劃去一個(gè)……”丫丫殘忍的聲音再次響起。本以為游戲就此結束了的我，無(wú)法再忍受這樣的打擊，我十分痛苦。而此時(shí)班上是哭聲四起，排山倒海的哭聲震耳欲聾，無(wú)法接受這樣殘酷選擇的我也加入了大哭的行列。媽媽已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)走過(guò)一回，冒著(zhù)生命危險生下我，爸爸工作辛苦，還要苦口婆心地教導我，太不容易了，爸爸還是整個(gè)家庭精神與財富的中流砥柱，萬(wàn)萬(wàn)不可失去他。我最后用排除法痛苦地劃去了智慧……頓時(shí)，我仿佛自身便處于世界末日，感覺(jué)天崩地裂，如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。為什么要這么殘忍！

　　雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的劃去與不劃去的游戲，但卻讓我深刻體會(huì )到：要珍惜眼前的一切，不要等到失去時(shí)才后悔……

殘酷的選擇作文3

　　人的一生都會(huì )經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我在作文班上經(jīng)歷了一場(chǎng)殘酷的選擇。

　　上課了，老師給我們發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們在紙片上寫(xiě)出自己心中最重要的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)了：爸爸、媽媽、外婆、自己和妹妹，他們里面沒(méi)有一個(gè)不讓我喜歡。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天地球會(huì )毀于一旦，在危機來(lái)臨之際，你們必須離開(kāi)這個(gè)我們賴(lài)以生存的.地球，你們現在只可以帶三個(gè)人逃離�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“還有一個(gè)人怎么辦？”“不是讓我們帶上五個(gè)親人嗎？”本來(lái)還在嬉皮笑臉的同學(xué)，全都嚴肅了起來(lái)。

　　我猶豫不決，思考過(guò)后我只好依依不舍地把剛出生的妹妹劃掉了。

　　本以為游戲就此結束，我們可以到此逃過(guò)這一場(chǎng)選擇時(shí)，丫丫老師又發(fā)話(huà)了：“剛剛得到總部通知，現在只可以帶兩個(gè)人走，不然飛船會(huì )超載！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)呆如木雞。

　　我想到如果劃掉了爸爸，我就會(huì )失去一個(gè)世界上最好的“奧數老師”，在我有題目不會(huì )做時(shí)就不可以問(wèn)我的爸爸了。如果劃掉了媽媽?zhuān)�我就�?huì )失去一個(gè)世上最?lèi)?ài)我的人。如果劃掉了外婆，我就會(huì )失去她的噓寒問(wèn)暖，她那張慈祥的面容也歷歷在目。我下不了筆，他們哪一個(gè)我都不舍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我只好劃掉了外婆。我依依不舍，臉上淚流滿(mǎn)面，同學(xué)們也嗚嗚地哭出了聲兒。

　　在我劃掉了妹妹，外婆，爸爸以后，本以為我和媽媽就可以平安無(wú)事地逃過(guò)這場(chǎng)危機，可是誰(shuí)知道，丫丫老師竟然又說(shuō)：“現在要在最后剩下的兩個(gè)人中劃掉一個(gè)，看看你們最后要劃掉誰(shuí)！”

　　這時(shí)我毫不猶豫地把自己劃掉了，因為媽媽?xiě)烟ナ�月才生下我，作業(yè)也都是她管�！白佑�養而親不在”，這一句話(huà)更是讓我堅定地劃掉了自己。

　　突然老師大喊一聲：“游戲結束！”我們這才猛然回到了現實(shí)，幸好這只是一個(gè)游戲，但卻讓我們懂得了親情十分重要，不要等失去了才后悔，所以現在我們要珍惜現在的一切。

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