珍惜選擇作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍惜選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜選擇作文1
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，春天轉眼間就到來(lái)了，我已經(jīng)在家里上了一個(gè)月的網(wǎng)課了，但是依舊還是沒(méi)習慣這樣的生活
每天面對冰冷的屏幕，快節奏的學(xué)習，一天坐上十多個(gè)小時(shí)，我竟然未發(fā)現時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地在逝去。中考在即，我內心的焦急總是落實(shí)不到行動(dòng)中。偶爾上課時(shí)開(kāi)個(gè)小差，糊弄一下作業(yè)，心懷著(zhù)反正也沒(méi)人管的僥幸，每天都像在混日子打發(fā)時(shí)間�；叵肫饋�(lái)，除了迷茫和后悔，我竟一無(wú)所獲。望著(zhù)那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的臘梅枝干，我心中一片悵然。
“百日誓師”很快來(lái)臨，今年只能走特殊的線(xiàn)上流程。老師發(fā)的要求中有一項是給六月的自己寫(xiě)封信。我望著(zhù)眼前的信紙想了許久。對六月的我，能說(shuō)些什么呢?告訴她現在的我是怎么敷衍了事嗎?讓她知道我是怎么一天天拖拉、放縱自己?jiǎn)?讓她因為二三月份與別人落下的差距而后悔不已嗎?還剩不到一百天的時(shí)間，我依舊沒(méi)有什么行動(dòng)，我該怎么對六月的自己說(shuō)，愿你前程似錦?
我下不去筆。
我總認為時(shí)間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認為還早的日子，在偶爾回頭時(shí)發(fā)現全在身后了。陽(yáng)臺外浮著(zhù)一絲若有若無(wú)的臘梅香，花串早在三月的溫暖中零零落落掉完了，也不知哪里還藏著(zhù)一星半點(diǎn)，倔強地散發(fā)著(zhù)幾乎難以察覺(jué)的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。
這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾;網(wǎng)課再累，也選擇堅持。我不希望到中考前幾天，我一邊痛苦抱怨著(zhù)進(jìn)行題海戰術(shù)，一邊后悔“當初我要是好好上網(wǎng)課”;我更不希望在中考后，因了自己的懶惰而與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，徒流悔恨的淚水……梅花開(kāi)在嚴寒但不畏嚴寒，她不與春天各式各樣的花爭艷，只執著(zhù)地綻放于一片小小的天地。她的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透著(zhù)冰清玉潔的韻致，斗雪吐艷，自強不息。這，便是我前進(jìn)的方向。
書(shū)永遠不會(huì )白讀，圓夢(mèng)之路，就在我的腳下。
珍惜選擇作文2
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”
耳邊不停地傳來(lái)時(shí)鐘轉動(dòng)的聲音，我心急如焚，試卷上還有好多空不會(huì )寫(xiě)，急得我的手已經(jīng)握不住筆，背后不停冒出冷汗。
“喂，你有沒(méi)有不會(huì )的，我們來(lái)對答案啊?”
鄰座的同學(xué)小聲說(shuō)到，他小心翼翼地四周張望著(zhù)。
“我……”我欲言又止，內心又緊張又糾結，緊張地腿不禁抖了兩下�！暗认�，趁老師低頭，我把紙條扔過(guò)去啊!”這一次他壓低了聲音，但我卻覺(jué)得如雷轟頂。
“安靜，自己做自己的!”講臺上的老師仿佛看到了些什么，發(fā)出了警告，我嚇得手中的筆沒(méi)握住，掉在了地上。我彎腰下去撿的'時(shí)候，一個(gè)小紙團拋了過(guò)來(lái)，不偏不倚，正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下，正當我考慮要不要撿時(shí)，監考老師慢悠悠說(shuō)到：“還有10分鐘收卷，抓緊時(shí)間了!”我再也顧不上撿紙條，撿起地上的筆，繼續開(kāi)始答試卷。
鄰座的同學(xué)看我沒(méi)撿紙條，便放棄了與我合作。我心情也平復了，想：“不就是一場(chǎng)考試嗎，還是要拿出自己真實(shí)水平�！钡徸瑢W(xué)與我正前方同學(xué)小聲地交流著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)他們互相報著(zhù)選擇題答案，我想假裝聽(tīng)不到，但那聲音越來(lái)越大……這時(shí)候他們已經(jīng)對到最后一題，這道題剛好我也在糾結，“B，一定是B，我敢保證!”鄰座同學(xué)充滿(mǎn)自信的聲音傳到了我的耳邊，我神經(jīng)緊張了起來(lái)，這道題我選的是A，我記得老師在課上講過(guò)，而且我自己也算了很多遍，我不知道要不要聽(tīng)信他們的，畢竟這一題要3分。
“到底是A還是B啊?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去著(zhù)，我抬頭望了一眼鐘，還剩最后一分鐘，我拿起筆，劃了一條豎線(xiàn)，緊接著(zhù)，我拿起橡皮，用力擦掉了答案，堅定地寫(xiě)了“A”，不管答案與否，我還是要堅定自己的想法。
走出考場(chǎng)后，我感受到前所未有的快樂(lè )，答案是什么在我心里已經(jīng)不重要了——因為我堅定了自我，因為我做到了誠信，因為我收獲了成長(cháng)!
珍惜選擇作文3
張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫(xiě)出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。
一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單，便十分輕松地寫(xiě)出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱斃蠋熞覀円粋�(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識到這個(gè)游戲沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒(méi)有他，誰(shuí)來(lái)輔導我學(xué)習?誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒(méi)有媽媽?zhuān)斘覀臅r(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰我?當我無(wú)助時(shí)，誰(shuí)又來(lái)幫助我呢?我的生活怎能離開(kāi)媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們，他們有的在咬著(zhù)筆思考著(zhù)，有的緊鎖眉頭，……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當老師下令交答卷的時(shí)候，我們全班沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)完!沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇!
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”
是呀，誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開(kāi)”我時(shí)，我卻無(wú)法割舍，難以選擇。
因為我知道，他們不僅是我離開(kāi)不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財富。
“子欲養而親不在�！比绻幸惶�，親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開(kāi)了我們，那時(shí)，當我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著(zhù)。我還等什么呢?更好地珍愛(ài)我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時(shí)光吧!
珍惜選擇作文4
窗外傳來(lái)“滴滴嗒嗒”雨打窗戶(hù)的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！
剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。
上課了，老師笑盈盈地對我們說(shuō)：“現在，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請大家寫(xiě)出對你來(lái)說(shuō)最重要的五樣物品�！蔽宜伎计�，寫(xiě)下了家人、朋友、書(shū)、水、食物。選家人是因為有家人的陪伴，生活才會(huì )多姿多彩；選朋友是因為和朋友一起玩耍、嬉戲、聊天，生活才不會(huì )孤單；選書(shū)是因為書(shū)會(huì )讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因為它們都是生活中的必需品，是我們生命得以成長(cháng)的基本保障。
我看著(zhù)我選的這五樣物品，心里很激動(dòng)。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個(gè)呢？最后，我劃去了書(shū)。當我心情還未平靜時(shí)，老師又讓我們劃去一個(gè)，我又要劃去哪一個(gè)呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內心非常不舍，有種想反悔的沖動(dòng)，可開(kāi)弓已無(wú)回頭箭�！敖又�(zhù)請大家再劃掉一樣”，老師的話(huà)又在我的耳邊響起，我萬(wàn)般不舍地劃去了食物。最后還要劃一樣，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過(guò)我，給過(guò)我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì )兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。
雖然游戲結束了，但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲，而是一個(gè)慎重的選擇。
做一個(gè)選擇確實(shí)很難，這五樣都是不可缺少的，少一個(gè)，都感覺(jué)生活毫無(wú)意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。
珍惜選擇作文5
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，今年我已經(jīng)十三歲了，也漸漸懂事了�；叵肫鹨郧澳谴�。
鈴鈴鈴，清脆的鈴聲響了。當我正想沖出教室門(mén)，回到家時(shí)。突然，雷聲大作，雨如一粒粒大黃豆砸在地面上。我止住了腳步，望向那場(chǎng)大雨，心里不由得憤怒起來(lái)，因為當時(shí)我很想回家吃媽媽給我買(mǎi)的蛋糕，媽媽說(shuō)過(guò)一定會(huì )買(mǎi)。樓下出現各種各樣的傘，匯成了一片花海，格外美麗�！皨�?zhuān) 笨粗?zhù)同桌與她媽媽的相遇，心里不禁怨恨起來(lái)：別人的媽媽都來(lái)了，就我的沒(méi)來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)回家了，偌大的走廊只剩我一人，雨還未停，還未小。我望著(zhù)天空，眼淚不禁從眼簾跳出來(lái)，是多么的脆弱。我正想冒雨回家時(shí)，突然，有一個(gè)影子，我抬頭一看，是媽媽。但我卻沒(méi)有感動(dòng)，只是埋怨。說(shuō)到：“媽媽?zhuān)憔谷贿@么晚才來(lái)，別人都回家了�！眿寢尯艹聊�，我抓起媽媽手中的雨傘，飛快的奔向家。媽媽老了，也跑不到那么快，可我當時(shí)卻沒(méi)有想到�；氐郊液�，我先有些期待的左看看右看看，想找尋那蛋糕，可是卻沒(méi)有找到�！爸ā钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我大聲叫道：“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)會(huì )買(mǎi)蛋糕嗎？”媽媽輕聲說(shuō)到：“我給忘了�！碑敃r(shí)我鬧得天翻覆地。
現在才知道，當時(shí)我是多么的不懂事，媽媽冒雨來(lái)送雨傘，一句感恩也沒(méi)有，為了一個(gè)蛋糕，媽媽?zhuān)瑨佋诤箢^。媽媽淋了雨，我卻無(wú)動(dòng)于衷，給她的只是指責，怨恨。蛋糕媽媽去買(mǎi)了，她花了一下午的時(shí)間，但因為下雨沒(méi)有買(mǎi)到。
若能后悔，我會(huì )選擇珍惜。珍惜母親冒雨給我送傘。母親，謝謝你！
珍惜選擇作文6
“你去哪個(gè)中學(xué)，決定好了嗎?”爸爸一再追問(wèn)我，今天已經(jīng)是第三遍問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了�！拔摇薄安还茉鯓�，十分鐘之后必須回答我，我還要給人家回話(huà)�！卑职止麛嗟剞D過(guò)頭�！鞍职帧蔽逸p聲叫道，“嗯……你說(shuō)……”爸爸才聽(tīng)到這兩個(gè)字，就頭也不抬地打斷我：“這件事現在必須你自己決定，我和媽媽是想聽(tīng)聽(tīng)你的建議�！薄翱晌摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，爸爸就走了出去。偌大的房間里只剩下我，不，還有陽(yáng)光，暖洋洋地照著(zhù)我。
若不是今天晨光中學(xué)的老師打電話(huà)來(lái)，我怎么也不會(huì )想到，設想了千萬(wàn)次的抉擇來(lái)得這樣快。幾乎全班同學(xué)都去了另一所重點(diǎn)中學(xué)，還有那個(gè)早已約定好一起讀初中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能輕言放棄呢?我無(wú)奈地趴在桌上，一遍一遍想著(zhù)，思索著(zhù)。突然間，仿佛從心底傳來(lái)了一個(gè)聲音：“朋友永遠是朋友，而機會(huì )只有一次，怎么啦，我不是已經(jīng)決定好了要去晨光嗎?”我抬起頭，陽(yáng)光照在我的臉上，總覺(jué)得有一股力量在推動(dòng)著(zhù)我。
“決定好了嗎?”爸爸走進(jìn)來(lái)，再一次問(wèn)我�！昂昧�，我要去晨光!”我堅定地說(shuō)。爸爸頓了頓，走了出去，我清晰地聽(tīng)到他在和媽媽討論，隨后，他們跟晨光的老師回了話(huà)。我膽戰心驚地抄起手邊的電話(huà)撥給了她，把這個(gè)消息告訴了她，我以為她會(huì )怪我，可出乎我的意料，她在一段短暫的罵罵咧咧之后，仍是充滿(mǎn)笑意地對我說(shuō)：“這是你的決定，我無(wú)法改變，也不能干涉，許多事情需要自己做主的啊。能選擇，會(huì )選擇，這說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽覓煜码娫�(huà)，剛才還有些忐忑的心終于平靜了下來(lái)，是的，我的事情我作主，選擇了就應該相信自己，就無(wú)悔。
“嘿，你干嘛呢?發(fā)呆啊?”也許是想得太投入了，連媽媽進(jìn)來(lái)都不知道，媽媽一臉嚴肅地對我說(shuō)：“都初三了，還不抓緊點(diǎn)!”是啊，都初三了，我回過(guò)神來(lái)，又鉆到課本中。如果現在不抓緊，那將來(lái)，豈不成了不定數?若自己不努力，那誰(shuí)還會(huì )幫你努力呢?
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