選擇的優(yōu)秀作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的選擇的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的優(yōu)秀作文1
一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開(kāi)始一種生活。一種生活，形成一個(gè)命運。
——畢淑敏
人生是一條無(wú)法往返的風(fēng)景線(xiàn)，每逢岔路口，人們就會(huì )做出不同的選擇，從而看到的風(fēng)景也隨之不同。
雖說(shuō)沒(méi)有人能看到完整的風(fēng)景，但這也并不一定是一種遺憾；每個(gè)人在不同的選擇中能夠欣賞到一條屬于自己的、獨一無(wú)二的風(fēng)景，也算是得失相伴吧。
人生中的選擇也分高低輕重；人生就像考試，在小考中選擇了錯誤的選項并不會(huì )產(chǎn)生過(guò)大的影響，若是在斗爭激烈的高考中失去了一道選擇題的失誤，帶來(lái)的便不只是兩個(gè)階梯的落差，它可能會(huì )讓你在未來(lái)日子的中付出更多艱辛和汗水。
南邊的蝴蝶輕輕扇動(dòng)魅力的翅膀，北邊的某處便卷起了巨大的狂風(fēng)。人生處處失誤未知的蝴蝶效應，人們永遠無(wú)法猜測，自己的任何一個(gè)或大或小的舉動(dòng)，會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。
魯迅先生為救民赴日學(xué)醫，又為民棄醫從文；鄧稼先先生為國放棄在美國的優(yōu)越待遇，不懼其威脅和阻攔，奮不顧身的回到一窮二白的祖國；他們的選擇讓一個(gè)泱泱大國從衰敗落后到揚帆起航，這就是偉人。
當然，作為普通人的我們只要走好屬于自己的每一步就夠了。
你是否會(huì )像羅伯特那樣，選擇一條道路，卻會(huì )好奇另一條道路上會(huì )是怎樣的風(fēng)景；但你又是否會(huì )像羅伯特那樣，即使好奇另一條路，也不會(huì )在原地猶豫著(zhù)，而是堅定不移的選擇心中呼之欲出的那個(gè)答案。
如果你正徘徊在岔路口，內心焦躁而煎熬，請不要畏懼，不要迷茫，堅定地走過(guò)去吧！無(wú)論這條路上是鮮花盛開(kāi)還是荒草幽幽，只要它通向的地點(diǎn)正是你的心之所為。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡管走下去吧，不必逗留著(zhù)，去采鮮花保存，因為在這一路上，花自然會(huì )繼續開(kāi)放。
所以，盡管走下去吧，鮮花會(huì )伴隨著(zhù)你走向終點(diǎn)。
選擇的優(yōu)秀作文2
“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時(shí)候相信的，未必開(kāi)花結果�！币皇赘枨告竸�(dòng)聽(tīng)，不只是因為它的旋律與其演唱者是誰(shuí)，而是我們在某一時(shí)刻，聽(tīng)懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺(jué)動(dòng)聽(tīng)罷了。
距離中考僅剩二十余天，我還是原來(lái)那般碌碌無(wú)為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴(lài)于他人。在每天似夢(mèng)非夢(mèng)的日子里，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭�？蔁o(wú)奈的是，時(shí)間在流逝��！從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一百多天，到如今所剩日子屈指可數。從一開(kāi)始糾結選擇報考何種體育項目，到如今斟酌報考哪幾所學(xué)校。果然，人生總在這周而復始的選擇之中疑惑著(zhù)，迷惘著(zhù)。
而我又如那微小的墻頭草，風(fēng)吹向哪，我便倒向了哪。有時(shí)我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結于瑣事，由著(zhù)自己做喜歡的事，聽(tīng)優(yōu)美的歌曲，玩網(wǎng)絡(luò )游戲這般有多好啊。但又思緒萬(wàn)千，其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會(huì )為凡事?tīng)繏�。我這個(gè)年齡，怎能有這種超脫的想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進(jìn)。
可在這緊張又激烈的“戰場(chǎng)”上，我們是無(wú)法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭著(zhù)向上，落后于你的人也在努力地向你靠攏，你還有什么理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會(huì )怠惰成無(wú)用之人。
友人總在聽(tīng)說(shuō)一些鼓舞人心的話(huà)之后，再?lài)烂C地傳達于我。有時(shí)我毫不在意她說(shuō)的話(huà)，但有時(shí)想想卻又能觸動(dòng)我似從夢(mèng)中驚醒：是的，學(xué)習只能靠自己，只有自己堅定了，才能穩步接近成功。因為人人都想成為生活與戰場(chǎng)的勇士，但人人又都會(huì )糾結于惰性帶來(lái)的愉悅，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達理想的彼岸。
我懂了，也選擇了堅定與韌性，我希望在初中所剩不多的時(shí)間之中，全力以赴堅持不懈，笑著(zhù)走出考場(chǎng)，讓青春歲月不留遺憾。
選擇的優(yōu)秀作文3
無(wú)聊的一天，唉！我嘆了一口氣，隨手拿了一張報紙翻閱了起來(lái)。哼！現在的報紙內容真是五花八門(mén)，看著(zhù)那些題目，我不禁又皺了皺眉頭。
突然，一個(gè)報頭題目把我給吸引住了——老師強迫學(xué)生交保證金�？吹竭@個(gè)題目，我剎那間產(chǎn)生了許多疑問(wèn)�！笆裁幢ＷC金？”“多少保證金？”“老師為什么要強迫學(xué)生交保證金？”
我好奇地繼續往下看，原來(lái)某一小學(xué)六年級有一個(gè)素質(zhì)十分差的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生成績(jì)差，但素質(zhì)不錯也還能令人容忍一些，可她不但成績(jì)永遠是倒數還素質(zhì)十分差，她的老師對她已經(jīng)束手無(wú)策。于是，想了一個(gè)辦法來(lái)約束她，就是讓她交一百元，犯錯一次扣一元錢(qián)。她的媽媽是一個(gè)很強悍的人，無(wú)法容忍這種傷尊嚴的事發(fā)生在女兒身上，于是，讓媒體曝了光。
接著(zhù)，我看到了登在報紙上那一張照片，她女兒手捧一張報證書(shū)，站在媽媽旁邊。照片下面，是記者對那所學(xué)校和那個(gè)老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中，還經(jīng)典地連接了一下這方面的法律知識�？吹竭@些，我產(chǎn)生了一種發(fā)自?xún)刃男苄苋紵呐�。這倒不是對那個(gè)老師的做法和那個(gè)學(xué)校的怒火，而是對那個(gè)學(xué)生和她媽媽的無(wú)恥產(chǎn)生的憤怒。明明是自己素質(zhì)差，明明是自己成績(jì)不好，明明是老師對自己束手無(wú)措后才想到來(lái)交保證金這招，明明……
如果你素質(zhì)好，修養好，成績(jì)好，老師會(huì )這樣嗎？退一步講，就算你素質(zhì)不好，修養不好，成績(jì)也不好，聽(tīng)老師的話(huà)，知錯就改，老師會(huì )對你束手無(wú)措而最后迫不得以對你交保證金這一招嗎？那個(gè)學(xué)生的媽媽?zhuān)遣皇菓撓瓤纯醋约号畠旱那闆r再曝光呢？是不是應該先教育一下自己的女兒呢？當然，都是家長(cháng)先教育不好才導致學(xué)校教育不了的�，F在，她只是讓我們更為廣泛、準確地知道了她女兒的問(wèn)題！
我把報紙放好，內心依然波瀾不平，有對那個(gè)老師的同情，對那個(gè)學(xué)生和她媽媽?xiě)嵟�，還有對自己仍然做個(gè)好學(xué)生堅定的決心。
選擇的優(yōu)秀作文4
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥(niǎo)兒選擇天空，因為它可以高飛;
魚(yú)兒選擇大海，因為它可以暢;駿馬選擇草原，因為它可以弛騁。
做最好的選擇，才能展現最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義�！避P躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長(cháng)存。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻瓚焉�，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚其波�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是屈原執著(zhù)的堅守�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！笨v然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！彪m然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，”堅信“天生我才有用，千金散盡還復來(lái)�！边@是太白高潔的堅守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過(guò)程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達目的地，可有的選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口，我們無(wú)數次面對這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè )、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
選擇的優(yōu)秀作文5
人們在大多數時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應該還記得長(cháng)大的英勇獻身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們仍然義無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對的，畢竟遇到了這種情況是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再決定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著(zhù)實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛視有舉辦過(guò)一個(gè)節目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng )造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著(zhù)的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開(kāi)電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們在奇跡的舞臺上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的舞臺？因為，這些在舞臺上舞動(dòng)的不是專(zhuān)職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒(méi)有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒(méi)有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺上，必然會(huì )有被淘汰的人。評委們覺(jué)得大家跳得都不錯，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規則的，必須要淘汰。評委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著(zhù)有選手將要離開(kāi)，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng )造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因為你有所向無(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
選擇的優(yōu)秀作文6
世間一切大都可以選擇，卻不能選擇自己的母親。如果能夠選擇，我不做母親的女兒。
其貌不揚的母親常被父親戲虐是非洲黑人偷渡來(lái)的，聽(tīng)了這話(huà)，母親總是嘴角一動(dòng)，笑笑。我曾無(wú)數次捕捉像迷一樣的笑容――那頗為無(wú)奈的笑容，但母親在轉向我時(shí)流露出的是欣慰的目光，我讀不懂。
姥姥說(shuō)，是艱難的日子壓矮了母親。以前，母親曾為自己的家勞累奔波了近十年。她一邊上學(xué)一邊照料家，窮困的家讓母親照料得井井有條。高中畢業(yè)，成績(jì)名列前茅的母親被姥爺拽了回來(lái)。后來(lái)，母親順從地嫁給了清貧的父親，從此，開(kāi)始了另一種勞碌。
于是，母親越來(lái)越黑，越來(lái)越瘦。
姐姐和我的出生著(zhù)實(shí)讓母親興奮了許久，可奶奶說(shuō)母親未給駱家傳香繼火，頗不屑照顧坐月子的母親。母親硬是吞下了淚水，挺了過(guò)來(lái)。
歲月轉瞬即逝，皺紋悄然爬上母親的額頭，而母親那曾為我擰鼻涕、抹眼淚的手，如今瘦骨如柴，手面粗糙得如同松樹(shù)皮一般，我的心不由被深深絞痛。
每當想起母親在雨中等候晚歸的我時(shí)蹣跚的身影，想起母親在燈下織毛衣時(shí)顫抖不止的手，想起母親在田里干農活時(shí)汗如雨下的臉，我不禁潸然淚下。
想到母親的這些變化，我黯然了;然而，我竟發(fā)現母親卻很釋然。
萬(wàn)物皆有自己的亮點(diǎn)，母親猶如為兒女默默燃燒自己生命的蠟燭。幾年未置辦衣服的她，固執地于年末為我們姐妹倆各添置了一套新衣;當別人向母親炫耀其早退學(xué)的兒子寄來(lái)多少錢(qián)時(shí)，她卻昂首說(shuō)我家女兒學(xué)習也不賴(lài)……回想母親那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，淚水早已流滿(mǎn)了我的臉龐。
如果有來(lái)世，我將不當母親的女兒，我將選擇做母親的母親。
選擇的優(yōu)秀作文7
人生之中，會(huì )有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數就又翻了數倍。幸好，那次，我選對了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上，葉子似乎又反射回一些光，一切都顯得更加荒涼。
在教室中，大家浮躁而又煩悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。
終于到了最后一節的自習課，向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒，浮躁的心立刻被激起�？粗�(zhù)黑板上密密麻麻的小字，再看看說(shuō)得起興的大家，不免對那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，還是埋頭苦寫(xiě)作業(yè)？看看堆積的作業(yè)，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來(lái)——雖然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在作業(yè)的籠子里，度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著(zhù)，又被我克制著(zhù)。一次次要沖破防線(xiàn)，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如此折磨？
可是，不是應該戰勝自我嗎？于是，我很快打消了隨波逐流的念頭。
陽(yáng)光的腳步漸漸地移動(dòng)著(zhù)。下課了，我終于松了一口氣，如同囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以飛翔。
回到家中后，我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片（寫(xiě)完的作業(yè)打紅勾）——我的作業(yè)全寫(xiě)完了。
第二天，很多的同學(xué)問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數同學(xué)寫(xiě)作業(yè)到了很晚。我恍然大悟，原來(lái)我選擇了一條正確的路。
我要感謝那次對的選擇，自此，我懂得了：選擇對的事情，可能當時(shí)備受折磨，但結果是好的。
選擇的優(yōu)秀作文8
幾個(gè)月前，由于張悟本推出了養生學(xué)，讓他風(fēng)靡全國，雖然不久后，人們很快識破了他的真面目，他根本不是什么中醫世家！但由此我們可以看出人們是多么追求養生，多么向往健康！
我也要選擇健康。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的兩種食物，一是米線(xiàn)，二是漢堡包，每隔一段時(shí)間，我都會(huì )央求媽媽帶我去吃米線(xiàn)，一旦得到允許，我都會(huì )一蹦三尺高，連呼“媽媽?zhuān)f(wàn)歲！”吃到那酸酸辣辣的米線(xiàn)，激動(dòng)得能讓我的小心肝兒跳的越來(lái)越快。漸漸地我長(cháng)大了，米線(xiàn)已經(jīng)不能給我構成極大的誘惑了，漢堡包便出現在我的視線(xiàn)里，只要有機會(huì )，我就會(huì )狼吞虎咽地吃個(gè)夠。后來(lái)我知道這些垃圾食品只會(huì )給身體帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的傷害時(shí)，我突然間醒悟了，為了自己健康的身體，必須遠離這些誘惑。后來(lái)再經(jīng)過(guò)多美奇快餐店時(shí)，看到那里人滿(mǎn)為患，我仿佛看到漢堡包在向我招手，可樂(lè )在向我招手，頓時(shí)，唾液立即從口腔兩側奔涌而來(lái)，可我一次次地忍住了，因為我已經(jīng)決定選擇健康，就必須堅定不移地走下去，到現在，我覺(jué)得我的選擇并沒(méi)有錯，沒(méi)有了健康的身體，什么事都無(wú)從談起！
因為我選擇了健康，所以我選擇了健康的飲食，每天早上豆漿牛奶是必不可少的，再配上饅頭雞蛋，營(yíng)養足夠了，你瞧，上午每堂課我都精力充沛，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。中午，葷素搭配，營(yíng)養均衡，我從不挑食，又使我下午的每堂課聚精會(huì )神，。晚上睡覺(jué)前必喝一杯牛奶，讓我天天有一個(gè)充足的好睡眠！身體倍兒棒！因為我選擇了健康，所以我還選擇了健康的生活方式，那就是勞逸結合！每當我學(xué)習累時(shí)候，都會(huì )彈上一首優(yōu)美的鋼琴曲，修身養性；每當下午放學(xué)時(shí)，我會(huì )在老師的指導下練習打排球，強壯自己的身體；每當周末的時(shí)候，我還會(huì )在樓下，和媽媽對戰羽毛球！這樣的生活方式，讓我愛(ài)不釋手！
生命，因健康而奔流不息，有了健康的身體，才有美好的.未來(lái)！讓我們大家一起為健康而努力吧！
選擇的優(yōu)秀作文9
人生就是選擇。它可能會(huì )使你異想不到。也可能會(huì )讓你后悔不已。
今天天氣本來(lái)十分明朗。不知怎的。讓烏云占了先機。天氣一下子陰沉了許多。我正在回家的路上。心情有點(diǎn)憂(yōu)愁�？偸悄敲床蛔栽�。草坪上有幾位同學(xué)正在踢著(zhù)足球。非常有勁。一個(gè)同學(xué)猛地一踢。足球瞬時(shí)朝向我來(lái)。一下子從天而降。砸到了我的頭部。腦袋就像被棒子使勁的打了一下。我坐到了地上。還摸摸頭。好像還起了一個(gè)大胞。真疼！我站了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也向我道了歉。我就繼續走路了。在走路時(shí)。我還不時(shí)的摸摸頭。該怎么辦呀！我要不要告訴爸爸媽媽。如果我告訴了。我又要去醫院看病。說(shuō)不準還要打針。那得多疼��！可是如果不去說(shuō)的話(huà)。我以后會(huì )更加嚴重。還是會(huì )疼。這該怎么辦呢？
我腦袋里一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。不知不覺(jué)就走到了家門(mén)口。我把手伸過(guò)去準備開(kāi)門(mén)時(shí)。又把手縮了回來(lái)。我又把手伸過(guò)去時(shí)。還是不敢開(kāi)門(mén)。我就這樣一伸一縮地呆在門(mén)外。也不敢進(jìn)去。過(guò)了十分鐘過(guò)后。妹妹回來(lái)了�？匆�(jiàn)我在門(mén)外。就問(wèn)我：“你怎么不進(jìn)去呀�？熳哐�！”我聽(tīng)了妹妹的話(huà)。不得不開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。
一進(jìn)門(mén)。爸爸就看見(jiàn)我臉色不大好。又低著(zhù)頭。就問(wèn)我：“怎么了�？雌饋�(lái)臉色不太好呀！”于是。我唉聲嘆氣地說(shuō)：“沒(méi)什么。就是昨晚沒(méi)睡好。待會(huì )去休息一下就是了�！卑职志蜎](méi)有再問(wèn)我了。我趕快跑進(jìn)房間。一進(jìn)去。我就有點(diǎn)頭昏�？磥�(lái)。我頭上的胞已經(jīng)在發(fā)痛了。過(guò)了一會(huì )兒。我覺(jué)得渾身沒(méi)有力氣。在這時(shí)。我還是覺(jué)得命要緊。就打開(kāi)了門(mén)。搖一搖晃晃地走了出去。告訴了父親他們。他們知道后趕快帶我去了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的治療。我已經(jīng)沒(méi)事了。
看來(lái)。什么事還是要說(shuō)出來(lái)比較好。這樣你既沒(méi)了事。又解決了問(wèn)題。選擇沒(méi)有對與錯。重要的是你要抓住時(shí)機。這樣你的人生也會(huì )有所改變。
人生就是選擇。我經(jīng)歷的選擇也是讓我異想不到。
選擇的優(yōu)秀作文10
人生道路漫長(cháng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì )有一些事需要我們去選擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。
記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好��！
正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我幫忙閱卷。我滿(mǎn)心歡喜，便一口答應了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿(mǎn)分了，害怕的是如果被老師發(fā)現了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。
我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習不錯，一直是我最厲害的競爭對手，看看她做對了沒(méi)有——呀，還真做對了。
怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數字，滿(mǎn)分就是我的了。我抖動(dòng)著(zhù)拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現出了老師那嚴肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠信；又一張面孔出現了，是媽媽的面孔，里面飽含著(zhù)對我的期望；同學(xué)們的面孔出現了，那一張張帶著(zhù)倦意的臉，是因為復習功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報答大家對我的期望嗎？想著(zhù)想著(zhù)我不禁把手縮了回來(lái)。
慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠心誠意，每一畫(huà)都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對試卷做了手腳的話(huà)，我還能這么坦然嗎？這么想著(zhù)，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。
那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗。人生，不就是這樣嗎？
選擇的優(yōu)秀作文11
席慕蓉說(shuō)：“人生是一條河，我們都是過(guò)河的人�！焙拥淖蟀妒峭�，河的右岸是銘記。我們徘徊在河道中央，不是忘記，便是銘記。直到最后，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
古有蘇軾，他忘記了年少的狂妄，銘記了刻在心中的志向。今有史鐵生，他忘記了身體的殘疾，銘記了生活終將會(huì )燦爛的真理。他們選擇了怎樣去面對生活，僅僅只是一念之間，他們是選擇了美，而他們，又是如此的美，如此的美……
生活既有紅日當空之時(shí)，也有陰雨連綿之日。我常常會(huì )為了學(xué)習上的事情而焦慮，也不知為什么，總是特別在意成績(jì)，十分地在意。最令我難受的是，我引以為傲的科目竟然只考了七十多分！那幾日我生病了，身體上有諸多的不適。即使如此，我也不可以找借口來(lái)掩蓋失利的這個(gè)事實(shí)！莫非……我真的變成了一個(gè)差生？我所面對的，有同學(xué)的安慰，老師的批評，更有某些同學(xué)的冷嘲熱諷、落井下石。此刻我的心，莫名的靜。著(zhù)名畫(huà)家達芬奇曾經(jīng)連雞蛋都不會(huì )畫(huà)！牛頓失敗的次數可比我多多了！許久之后，我的目光中迸射出了一道堅強的光芒。我好似在懸崖半空，內心有一個(gè)愈來(lái)愈強的聲音：抓��！抓��！抓住……
對了，我眸光更加亮了。忘記這次的失利吧！你需要銘記的，是如何加倍努力！我自信的光芒，渲染了每一處地方，也搖動(dòng)了許多人的心旌。
啊……為什么我覺(jué)得，你剛剛好美？
我笑著(zhù)回答她，因為我懂得選擇，懂得如何忘記與銘記，因為我懂得如何去面對生活。
未來(lái)的未來(lái)，我變得更加堅強、自信。我會(huì )忘記該忘記的，銘記該銘記的。我會(huì )有條不紊地選擇心態(tài)，以最完美的心態(tài)去面對生活。而他們也會(huì )逐漸發(fā)現，許多個(gè)瞬間，我的心態(tài)是那么的美……
徘徊在河道中央的你��！不要迷失了方向何時(shí)劃到左岸，何時(shí)劃到右岸，決定著(zhù)小船的沉浮。
選擇的優(yōu)秀作文12
孟子曰：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。得確在人生的漫漫歲月中，我們總是面臨著(zhù)各種各樣的選擇，每一次的選擇，或多或少，影響著(zhù)你的人生。然后，選擇的對或者錯，只有自己才能明白！
所以學(xué)會(huì )選擇，往往不是一件容易的事情，它需要我們去思考，去對比，去實(shí)踐，才能擇優(yōu)而擇！那么我們應該怎樣才能做出決定呢？
首先，當我們面臨選擇的時(shí)候，就要先學(xué)會(huì )放棄，有舍才有得！前世界首富比爾·蓋茨曾經(jīng)是哈佛大學(xué)的高材生，然后，在本應在大學(xué)努力學(xué)習的他卻毅然決然地退學(xué)，選擇樂(lè )自主創(chuàng )業(yè)，那么，他首先失去的就是他自己的學(xué)業(yè)，如果他在哈佛留了下來(lái)，畢業(yè)后的他，也許前途不可估量。但是，也許世界上就沒(méi)有微軟了！事實(shí)證明，他額的選擇是正確的！他的舍，使得他得到了無(wú)限的財富！
其次，當我們面臨選擇的時(shí)候，還要學(xué)會(huì )當機立斷！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”刺客荊軻在圖窮匕見(jiàn)的時(shí)候，如果當機立斷刺了下去，而不是為了燕國更加多的利益，也許燕國就不會(huì )滅亡了！也許秦王死了，也許中國的歷史就改變了！也許，就不會(huì )有了更多地遺憾！事實(shí)證明，面臨選擇，必須當機立斷！
最后，當我們面臨選擇的時(shí)候，最重要，還是要有清醒的大腦。
每個(gè)人只要通過(guò)不斷的學(xué)習，充實(shí)自己的大腦，用智慧做出正確的選擇，不畏權貴，不懼生死，才能成就自己！才出現了像陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。這樣有詩(shī)情畫(huà)意的田園詩(shī)。才能有文天祥的”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！暗臒嵫ば�！
每一次選擇都是你在人生的分岔口的一次契機！所以請不要逃避選擇，更加不要一直原地踏步的糾結，勇敢的選擇，然后，微笑著(zhù)，向其中一條路走下去！不用擔心，不用害怕你的前途是黑暗的，因為你會(huì )發(fā)現，你現在去往的一個(gè)更加自由、廣闊的天地！
選擇的優(yōu)秀作文13
我花園的風(fēng)鈴草越來(lái)越美了，有幾株開(kāi)出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫(xiě)淡淡的憂(yōu)郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來(lái)了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂(lè )。"蝴蝶仙子說(shuō)。
"我知道，我不想讓大家不快樂(lè )，但是我丟失了感情。"我平靜的說(shuō)，臉像一張白紙。
"其實(shí)我知道，你不是沒(méi)有感情，而是不想把它施展出來(lái)。"她搖擺著(zhù)腿說(shuō)。
"哦？"我說(shuō)。
"你的風(fēng)說(shuō)明了一切，你是有感情的。"她擺弄著(zhù)花瓣。
"可是我總是開(kāi)心不起來(lái)。"我仍然沒(méi)有表情。
"你是不去開(kāi)心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂(lè )，你可以去人間看看��！人間是有情的。"她說(shuō)，飛走了。
"我要去人間。"我對上帝說(shuō)。
"好，不過(guò)只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來(lái)，后果自負！"上帝決情的說(shuō)。
我飛下天堂。
人間真是好��！天是藍藍的，地是綠綠的，而且太陽(yáng)是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們人類(lèi)的書(shū)，只要我一看就全會(huì )了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開(kāi)朗，長(cháng)的也不錯，學(xué)習也很好。
我的性格在這里叫做內向，可是人間真的很溫暖，他們很團結，而且很也不排斥我，沒(méi)人叫我野天使，也沒(méi)人當我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應該早點(diǎn)來(lái)人間。
選擇的優(yōu)秀作文14
困難像彈簧，你強它就弱，面對困難，你只要勇敢，就能打敗它。
那一天晚上刮著(zhù)寒風(fēng)，我下課以后，媽媽給我打了電話(huà)，可她說(shuō)她有事不能來(lái)接我，讓我一個(gè)人回家�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有自己回過(guò)家，我立馬緊張起來(lái)，這可怎么辦？
沒(méi)辦法，我跟老師再見(jiàn)以后就踏上了回家之路，剛啟程的時(shí)候經(jīng)過(guò)了萬(wàn)達，那人多而且有路燈，心想也沒(méi)什么可怕的嘛�？墒堑酱髱X路以后我必須要走一條小路，平常都是媽媽騎車(chē)走大路的，可是大路車(chē)多行人走太危險，只能走小路，而且還近。我走在小路上，走了一會(huì )兒，我旁邊有一個(gè)人跟著(zhù)我一排，我覺(jué)得他像個(gè)壞人，我就故意走慢一點(diǎn)，可他并沒(méi)有做什么，一直向前走。哦，我誤會(huì )他了，我松了一口氣。
這時(shí)我走到路旁，我走的路旁是拆遷的村子，在夜晚下，更顯得破敗不堪，一切都籠罩在黑暗中，更增加了幾分恐怖。我還是有些害怕，突然我在旁邊飯店微弱的光線(xiàn)中看到了我后面有一個(gè)影子，我慌亂起來(lái)，是不是人販子？我跑了幾步，他也跑了幾步，我走慢了一些，他也慢了一些，好像就是不愿走到我前面來(lái)，我怎么遇上了人販子了？我非常害怕，可是我必須要冷靜，一邊走一邊想著(zhù)對策，我故意轉了一圈，沒(méi)想到他一直跟著(zhù)我，我現在真想報警，可是我沒(méi)有手機。于是我又往前走了一會(huì )兒，看見(jiàn)前面有四個(gè)大哥哥，我趕緊沖了過(guò)去，走到了他們面前，跑到了十字路口。我轉頭一看，他沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，終于安全了。
我又走了一會(huì )兒，不知不覺(jué)走到了家了。這次我不僅勇敢了，而且我們遇到危險不要慌張，只要想一些辦法就能化險為夷。
選擇的優(yōu)秀作文15
半夜十點(diǎn)，也許你已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我，依然坐在窗前，和那道數學(xué)題做著(zhù)斗爭。窗外寧靜，平時(shí)喧鬧的馬路，只有寥寥行人與車(chē)輛。路燈昏暗，但那似乎阻擋不了行人歸家的腳步。外面的天空是暗藍色，天上只有寥寥幾顆星，將夜空襯得如此凄涼。
我停下筆細細思索著(zhù)，可無(wú)論如何苦思冥想，就是記不起那最關(guān)鍵的公式，平時(shí)用來(lái)記筆記的本子上也沒(méi)有它的蹤影。媽媽時(shí)不時(shí)走進(jìn)來(lái)，叮囑我早點(diǎn)休息，我搖搖頭，繼續想著(zhù)公式。
那道題宛如一只巨虎，抬著(zhù)高傲的頭，向我怒吼著(zhù)，擋著(zhù)我，讓我這位“苦行僧”停滯不前。內心不服氣的我拿著(zhù)筆在早已布滿(mǎn)算式的草稿上演算著(zhù)，換了一道又一道的公式，可答案依舊離我那么遙遠。我翻過(guò)一頁(yè)，試圖在之前的題目里找到結果，但事與愿違。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)了。他一改從前的嚴厲，用手拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不要太勉強，做不來(lái)就放棄吧！”我堅定地搖了搖頭，說(shuō)了不。我認為，這是人生中的一次磨煉，這一次是想磨煉我的毅力和堅持的決心。能否堅持，破解難題，這只能我自己來(lái)解答。
就在我沉思之時(shí)，腦子里突然回憶起了上課時(shí)老師講這道題的畫(huà)面，當然，還有那至關(guān)重要的解題公式。這很好地證明了上課時(shí)認真聽(tīng)的重要性，因為它可以在關(guān)鍵時(shí)雪中送炭。開(kāi)竅的我拿著(zhù)筆在草稿上演算著(zhù)，答案終于出現在了我的面前，我內心好不欣慰。
雖然在解題過(guò)程中，我想過(guò)放棄，但是，我想起一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”是啊，如果我當時(shí)就放棄了，可能就不會(huì )得到解答成功的成就感。幸好，我堅持了！
我的堅持！終于讓巨虎低下了高傲的頭，讓我重新走上了陽(yáng)光大道。我的勇往直前，取得了勝利。
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