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選擇的作文

時(shí)間:2022-10-22 11:30:35 選擇 我要投稿

【精華】選擇的作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的選擇的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】選擇的作文匯編5篇

選擇的作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué),她有一個(gè)妹妹,現在估計連四歲都沒(méi)有,她并不是我同學(xué)的親妹妹,而是我同學(xué)的后媽生的,我不怎么喜歡她,但是昨天散步的時(shí)候我對她有了改觀(guān)。

  昨天我還是一如既往的去了我同學(xué)家,阿姨要我們帶妹妹去散步。于是我們去了南郊公園,南郊公園是一座山,很高很高,路很長(cháng)很長(cháng)。我想去爬那座山,可是我同學(xué)卻說(shuō):“不行,太黑了,我怕我妹妹會(huì )迷路!蔽覀冎缓谜乙粋(gè)公園的椅子坐下。我松開(kāi)牽著(zhù)妹妹的手,妹妹到處轉了一圈之后又想把我拉起來(lái),她指著(zhù)山路,拖著(zhù)我就要去走。我同學(xué)看妹妹要牽著(zhù)我去走山路,她就嚇唬她:“妹妹,路很黑,有怪獸!”

  妹妹聽(tīng)到這里就停止了,她回頭望了我一眼,又去望那漆黑的山路,再次回過(guò)頭看我的眼睛。我對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,自己選,想走就走!甭(tīng)我這么說(shuō),她又回過(guò)頭望著(zhù)那一條很長(cháng)很長(cháng)的山路,她望了很久很久,一直都沒(méi)有吭聲。終于她喊了一聲:“姐姐!

  “怎么啦?”我問(wèn)她。她指著(zhù)那一條山路說(shuō):“我要走!蔽一仡^望了望我的同學(xué),她正在皺著(zhù)眉頭望著(zhù)她的妹妹,她看看山路又看看我說(shuō):“好吧,好吧,走就走,”說(shuō)完她來(lái)到她妹妹旁邊,對她吼道:“有怪獸我們就不救你!

  妹妹不知道是被她姐姐吼了害怕,還是實(shí)在害怕山里面真的有怪獸,她突然又不走了。她又回頭看我。我重復了我剛才對她說(shuō)的那句話(huà):“沒(méi)關(guān)系,自己選,想走就走!

  她的遲疑讓我的同學(xué)很不耐煩,她問(wèn)她妹妹:“你到底走不走?”妹妹反應過(guò)來(lái)了,她轉身要我抱。 我抱起她,她就說(shuō):“姐姐,走!蔽冶е(zhù)妹妹向山上走去,這回輪到我同學(xué)遲疑了,我發(fā)現我同學(xué)沒(méi)有跟上來(lái),于是又回頭看她!扒懊嬗袩魡?”她突然問(wèn)我。我朝前望望,前面的路燈排成一行。我回頭對她點(diǎn)點(diǎn)頭,于是又向山上走去。也許是我同學(xué)看著(zhù)我向山上走遠了,她以百米沖刺的速度跑到我身旁。我好像突然明白了什么似的,我說(shuō):“你怕黑呀!不早說(shuō),說(shuō)到底你還沒(méi)有你妹妹勇敢呢!泵妹谜谕懊婵,看那無(wú)盡的山路,她突然不看了,轉過(guò)身?yè)ё∥业牟弊。我的同學(xué)似乎很不服氣,她說(shuō):“你抱著(zhù)她她就敢走,你要是把她放下來(lái)的話(huà),她肯定又站在原地不動(dòng)!蔽业氖脂F在很累很累,我想把妹妹放下來(lái),于是我問(wèn)她:“你下來(lái)走好不好?”妹妹在我的肩上回答:“不要!

  “可是是你說(shuō)要走山路的!蔽疫呎f(shuō)就要把她放下來(lái)。她突然在那里喊:“不要!不要!不要!”我只好又重新把她抱起來(lái)。我們走著(zhù)走著(zhù)走到一個(gè)很明亮的地方。妹妹突然要下來(lái),我把她放下來(lái),她牽著(zhù)我的手,繼續要走。

  我蹲下來(lái)看著(zhù)妹妹,對她說(shuō):“這是你的選擇,你選擇了要走山路,就要把它走完。路上不準再要我抱了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”妹妹當時(shí)也沒(méi)有看我,她望著(zhù)前面的路,“嗯”了一聲。結果讓我很意外,她走完了,她把山路給走完了。

  我不知道驅使妹妹走完的是什么,是信念?還是她的選擇,我問(wèn)我的同學(xué),我的同學(xué)跟我說(shuō):“她啊,看著(zhù)好玩不就走。再說(shuō)了,小孩子哪有什么信念!我妹妹只是一個(gè)四歲還不到的小孩子,哪里有那么聰明!睂τ谖彝瑢W(xué)的回答,我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。要走山路的確是她妹妹的選擇,但是使她走完山路的到底是信念,還是她的勇敢,我就不知道了。我相信妹妹以后一定是個(gè)很聰明的孩子,因為她小小年紀就懂得選擇。

選擇的作文 篇2

  高考作文一出臺便是:心靈的選擇。我想,在高三生涯里中,這種心靈的選擇更是復雜。不僅僅是高考的競爭,還有心靈的競爭,繁雜得要命。

  ——題記

  高三的生活并不單單是黑色的,黑色的雖濃,味道也足,但嫌單調,我想,里面還有天空晴朗的顏色,有白云的顏色,艷陽(yáng)高照的顏色。

  高三的生活說(shuō)白了是烏龜和白兔賽跑,白兔是純白的自由,烏龜是繁重的學(xué)習,在這賽跑中,有太多選擇,有太多的感慨。

  高三的生活說(shuō)是要守得住寂寞,要聞雞起舞,懸發(fā)高梁,一邊睡覺(jué),一邊耳塞隨身聽(tīng),不管是李陽(yáng)或是鄭贊容的英語(yǔ)滔滔不絕的撞出來(lái),和睡眠一爭高低。

  “時(shí)間總是不夠!”這句經(jīng)典的語(yǔ)言老在學(xué);仨。

  試想,如果高三一年分成高三三年,還有誰(shuí)這么拼么?時(shí)間決定了烏龜和兔子的比賽。而這場(chǎng)比賽不僅是學(xué)生智力的比賽,而且是速度的比賽。

  “任何一樣東西的存在自有它的理由,否則它不會(huì )存在”。

  這是烏龜和白兔面對面時(shí)一句共同的感慨。

  烏龜的殼總是烏黑發(fā)亮的,它閃著(zhù)七月的光芒,仿佛一層層黑浪起伏。它當年馱著(zhù)唐僧過(guò)河取經(jīng)時(shí)便問(wèn)唐僧:“我何時(shí)方能擺脫這龜殼的磨難,我何時(shí)才能修成正果,自由自在?”

  高三便有了唐僧取經(jīng)的味道,而且很濃,但唐僧只能說(shuō):我會(huì )替你問(wèn)問(wèn)我佛如來(lái)。

  于是烏龜又開(kāi)始修煉,它等待著(zhù)有一天趕上或超過(guò)兔子的速度。

  每一年的高考都有變動(dòng),但仿佛萬(wàn)變不離其宗,當唐僧取經(jīng)回來(lái)再次渡河,烏龜再次馱著(zhù)唐僧發(fā)問(wèn):“我佛如來(lái)說(shuō)我何時(shí)能得正果?”唐僧一愣,老實(shí)說(shuō):“我忘了問(wèn)了!

  烏龜發(fā)怒,把唐僧掀下……

  高考如舊,考生是越來(lái)越多了,如黑海上的浪尖,一簇簇的閃光。

  高三便仿如那龜殼,每一位考生只有等兔子睡時(shí)拼命地爬。

  “要忍耐,忍是中國人最博大的'精神!

  這仿若來(lái)自天籟,來(lái)自我佛如來(lái)。

  考生唯有玩命的伸出頭,忍著(zhù)。等待高三后擁有兔子結白的皮毛和兔子跳躍的速度。

  口渴了,喝喝“腦心舒”;累呆了,服服“腦白金”。最后伏倒在案頭時(shí),父母期待的眼神在你的眼前一閃而過(guò),社會(huì )工作的壓力又把你白頭發(fā)狠狠地拽一下,大呼:“你現在擁有的僅是烏龜殼,你的白色的毛發(fā)還未曾長(cháng)出來(lái)呢!”

  生命誠可貴,學(xué)習價(jià)更高,若為自由故,兩者拋不拋?

  一哲者從地球的內部大喊:不自由,寧毋死。

  一考生在中華大地回應:我已置之死地而后生。

  這便是靈魂的選擇,這便是烏龜和白兔的賽跑,到底,親愛(ài)的讀者,你能不能告訴我:終點(diǎn)在哪里?

  我的手已破了,我的膝蓋已在流血,夕陽(yáng)已下,我是否如魯迅一般對那個(gè)送給他手帕的女孩說(shuō):不用了,你的自由我承受不起。

  然后,我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身影,走向那個(gè)終點(diǎn),即便我不知道方向。

  然而,擁有白兔的速度后,我進(jìn)入社會(huì )。那時(shí),我還是不是烏龜?那時(shí)我是不是在和誰(shuí)賽跑?還是白兔么?

  我豁然大悟:我一直在和自己賽跑。

  ——后記

  老師點(diǎn)評:

  “烏龜與白兔賽跑”的故事家喻戶(hù)曉,可本文別出新裁,烏龜代表不自由,而白兔是自由的。作者巧妙地化用了“烏龜馱唐僧過(guò)河取經(jīng)”故事,使之與高考及高三的緊張學(xué)習、生活縫合起來(lái),主題得到升華:挑戰自我,只有精神上自由,才是真正的自由。 本文侃侃灑脫,富有創(chuàng )意,在現場(chǎng)45分鐘內完成(評者監考),實(shí)在十分難得,是一篇優(yōu)秀文章。

選擇的作文 篇3

  今天我們的心理課上玩了一個(gè)游戲,我本以為這個(gè)游戲很有趣,可我沒(méi)想到這個(gè)游戲很難讓人選擇。

  老師讓我們選5樣人生當中最重要的東西,我們都議論紛紛,老師說(shuō):“選擇哪一項,完全沒(méi)有必要和哪個(gè)人商量,在一片安靜的狀態(tài)下,每一個(gè)同學(xué)都在認真的思考。

  10分鐘過(guò)去了,同學(xué)都選擇好了,老師又說(shuō):“讓我們在這5樣中去掉一樣,只能留下1中,這回,我真覺(jué)得好難選擇!

  我認真的思考起來(lái),去掉當中的每一個(gè)我都很舍不得。如果我去掉了友誼,我會(huì )感到寂寞和孤獨;如果我畫(huà)去了快樂(lè ),每天我都有煩惱,這也很不好,我想了很久,我就在金錢(qián)上畫(huà)了個(gè)打叉,因為金錢(qián)不可以買(mǎi)到一切東西,它買(mǎi)不到友誼,買(mǎi)不到快樂(lè )。隨后我又在榮譽(yù)上畫(huà)了個(gè)大叉,因為,自己只能靠自己,哪一個(gè)人都是靠不住的。

  之后,我是在想不出來(lái)了,就一直坐在哪兒,等下課的鈴聲。我現在才發(fā)現,我還不知道我人生當中什么最重要。

選擇的作文 篇4

  汶川,汶川,黛黛青山春猶寒,芳飛翼,霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩,空崖聲聲斷。

  我們將永遠銘記地球的這一個(gè)坐標:北緯31度,東經(jīng)103.4度;我們將永遠銘記地球的這一個(gè)時(shí)刻:20xx年5月12日,下午14:28分。就是在這個(gè)時(shí)刻,當大家正在喜迎奧運之時(shí),一場(chǎng)8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間,百萬(wàn)所房屋轟然倒塌,百萬(wàn)個(gè)家庭支離破碎,哭喊聲,求救聲,一浪高過(guò)一浪。

  但,人民堅強的毅志沒(méi)有被壓倒。多少個(gè)老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天;多少個(gè)解放軍犧牲自己的生命換取災民的明天;多少個(gè)父母犧牲自己的生命換取孩子,老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬,可眼下的人們卻悲痛欲絕。

  昂起倔強的頭,挺起不屈的脊梁,向前,向著(zhù)未來(lái),堅強的活下去。是呀,悲痛欲絕也無(wú)法挽回現實(shí),我們終要活下去,迎接未來(lái),現在,我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什么?他們難道不想生存嗎?生命只有一次,誰(shuí)不想好好把握?但是他們選擇了讓他人生存,放棄自己。我們現在難道痛苦下去嗎?只有選擇堅強,挺起不屈的脊梁,好好的活下去。

  現在的我們也應該堅強,不能遇到一點(diǎn)阻礙就要放棄,遇到一點(diǎn)困難就要退縮,這樣的我們怎么會(huì )走上社會(huì ),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面?我們只有選擇堅強,才能去幫助更多的人,才能去告訴他們要學(xué)會(huì )堅強,才能解救更多的人民。

  萬(wàn)戶(hù)千家情何堪,巍巍蒼茫遍壯志,百姓安。讓我們永遠銘記這個(gè)悲慘的時(shí)刻,讓我們從中懂得堅強帶給人的是無(wú)窮的力量,選擇堅強就等于選擇生命。

選擇的作文 篇5

  在學(xué)業(yè)頗重的青春時(shí)期,從習題書(shū)卷中抬起頭來(lái)的我們往往會(huì )尋找各種各樣的方式充實(shí)自己的課余生活。不少人選擇了將目光投向娛樂(lè )圈,“追隨”某個(gè)影視或音樂(lè )明星并以“真愛(ài)粉”的名號標榜自己?倳(huì )聽(tīng)說(shuō)有同齡人因為狂熱“追星”而做出一些瘋狂的舉動(dòng),但是在我看來(lái),給自己一個(gè)欣賞的對象本身是一件無(wú)可厚非的事,如果建立在理智和冷靜的基礎上從某種程度上這甚至還應該是值得提倡的。只要你“追”的那顆“明星”是真的耀眼,那么多仰起頭看看它又有什么錯呢?

  選擇一顆足夠明亮的星,而不是一盞忽明忽暗、甚至可能熄滅的小油燈。這并不是指他們的事業(yè)或生命——人們仍深?lèi)?ài)著(zhù)張國榮、邁克爾杰克遜之類(lèi)的人不是嗎?因為他們的光芒是不會(huì )褪去的,在如今甚至更遠的將來(lái)還在溫暖照亮著(zhù)許多人。他們值得被銘記,但如果你崇拜的明星是一個(gè)污點(diǎn)不少、爭議很多的問(wèn)題人物就不見(jiàn)得也能帶來(lái)持久的光了。去年曝出了很多公眾人物有吸毒的違法行為,網(wǎng)上有很多“粉絲”一味地為自己的偶像辯護,甚至在新聞下的評論區里和人爭吵。然而法律是所有人行事的底線(xiàn)絕對不能觸碰,如果連這一點(diǎn)都拋之腦后的話(huà),只能說(shuō)他們已經(jīng)被自己的崇拜沖昏了頭腦。并不是說(shuō)追星一定是為了對自己有積極的影響,只是你崇拜、敬仰的對象必須要值得你這樣做。如果是為了看清一顆光芒微弱的流星,何必要凝視得脖子都變得僵直。

  選擇一顆足夠明亮的星,要讓自己即使身處幾萬(wàn)億光年外也能被它的光芒感染。不論是演員、歌手、作家還是其他,也不論他或她是近在咫尺還是遠在天涯,值得自己花費時(shí)間和心思去關(guān)注,去敬佩的人一定要能帶來(lái)積極向上的能量。魏晉時(shí)有位文人名叫山濤,與嵇康是密友,同時(shí)也非常欽佩他。對于嵇康,山濤曾有這樣的形容:“叔夜之為人也,巖巖若孤松之獨立;其醉也,巍峨若玉山之將崩!彼钠拮禹n夫人好奇是什么樣的人讓自己的丈夫如此著(zhù)迷,于是在與山濤商量后她偷聽(tīng)了山濤與嵇康、阮籍的談話(huà)—結果韓夫人也對他十分贊賞,還告訴山濤他的才智和氣度情趣根本不及人家,只能以見(jiàn)識和氣度與他們?yōu)橛。山濤遺憾地說(shuō):“他們也總認為我的氣度勝過(guò)他們!惫!這樣的崇拜能讓人產(chǎn)生向所謂的“明星”學(xué)習、提升自己而和他們更靠近的動(dòng)力。望著(zhù)夜空中最亮的那顆星,想要與它并肩,因此努力讓自己飛得再高一點(diǎn),身上的閃光再亮一點(diǎn),變得更像它……這才是“追星”的最佳做法。不盲目,不癡迷,安靜地為自己付出。

  關(guān)于“追星”這件事,不同的人也許會(huì )有截然不同的看法。然而無(wú)可否認的是,就像小王子臨走之前對飛行員說(shuō)的那樣:“我會(huì )住在其中的一顆星星上面,在某一顆星星上微笑著(zhù),每當夜晚你仰望星空的時(shí)候,就會(huì )像是看到所有的星星都在微笑一般!边x擇一顆可以仰望的星星能夠讓我們更想要努力去變得更好。因此,如果可以的話(huà),給自己選擇一顆足夠明亮的星吧,讓它指引你前行。

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