選擇的作文600字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的選擇的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文600字 篇1
在人生中難免做過(guò)許多次選擇，有些事你一定要認真地選擇，這樣我們才會(huì )更好地成長(cháng)。
在我的人生中，也經(jīng)歷了幾次選擇，其中令我最難忘的事是：在三年級時(shí)候的一件事，那是星期六，我和朋友去附近的球場(chǎng)打籃球。那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了這球場(chǎng)，興高采烈地打起球來(lái)。打著(zhù)打著(zhù)正興奮，突然我用力過(guò)度，“砰！”地一聲，把鄰居家的玻璃窗砸碎了。那時(shí)，我們都驚呆了：糟了，玻璃被撞壞了，肯定被罵的，怎么辦？怎么辦？想了幾秒，沒(méi)有辦法只好厚著(zhù)臉皮去“賠罪”了，朋友趕緊對我說(shuō)：“小蘭，你真要去認錯嗎？你知不知道后果會(huì )是怎樣，況且那家主人平時(shí)對我們也不是很好，不要去了，好嗎？”小麗的話(huà)讓我突然停住了腳步，身旁的小芳又拉了我的手，“如果你去認錯，我們也都會(huì )被懲罰的�！彼齻兊脑�(huà)讓我斷了去“賠罪”的念頭�？墒窃谖业男睦镆恢庇袀�(gè)聲音在說(shuō)：小蘭，做錯了事要勇于承認，去向那家主人“賠罪”，逃避責任是一個(gè)懦弱的人。不，我不做懦弱的人。
我下定決心，對朋友說(shuō)：“我一定要去認錯，不管那家主人怎樣對待我，況且以前老師也教育我們，知錯就改就是好孩子�！彼麄円�(jiàn)我這么有誠心，也都跟我一起上門(mén)認錯。當我們敲開(kāi)那家的門(mén)時(shí)，開(kāi)門(mén)的正是屋主，他見(jiàn)到我們有點(diǎn)驚訝，我們低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我們不小心把您家的窗戶(hù)給撞碎了�！彼吹轿覀冞@模樣，也轉身看了看那窗戶(hù)笑著(zhù)說(shuō)：“那扇窗戶(hù)已經(jīng)很久了，你看，另一扇窗戶(hù)的玻璃早就壞了，我正準備重新裝修這窗戶(hù)呢。至于你們那錯誤，就當是你們成長(cháng)中的一次經(jīng)歷，不過(guò)，以后玩時(shí)可要小心哦�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，高興地跳起來(lái)。
其實(shí)，如果那時(shí)我選擇逃避，也許今天我會(huì )養成一個(gè)壞習慣，這個(gè)習慣也許會(huì )影響我的一生。我慶幸我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì )了選擇，學(xué)會(huì )了做事要勇于承認錯誤，這樣我以后的路將會(huì )越走越寬。
選擇的作文600字 篇2
剛進(jìn)初中，老師就安排了班干部競選。聽(tīng)到這個(gè)消息，在小學(xué)當了六年班干部的我又躍躍欲試。競選班長(cháng)，當好老師助手，為同學(xué)們服務(wù)，在創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的同時(shí)提高自己的工作能力�？捎忠幌�，進(jìn)入初中，不僅“語(yǔ)數外”難度大得多，還要新開(kāi)歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。何況自己的目標是；在優(yōu)秀學(xué)生的行列中，要保持成績(jì)名列前茅。這就需要我花時(shí)間、下苦功，比努力的同學(xué)更努力的學(xué)習。如此一來(lái)，我哪有時(shí)間做班上的公益工作呢？但都只顧個(gè)人，班干部又誰(shuí)來(lái)當，班集體的榮譽(yù)又誰(shuí)來(lái)管呢？?jì)煞N想法的沖突愈演愈烈，我就像一個(gè)路人，面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道，茫然的望著(zhù)遠方，不知選擇哪一條。
終于，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會(huì )得到較為滿(mǎn)意的回答，誰(shuí)知他竟然說(shuō)：“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇，也是一個(gè)考驗，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí)，天空中飛過(guò)一群鴿子，小小的飛鳥(niǎo)能向藍天挑戰，在高高的空中飛翔，難道我不能面對挑戰？最大的敵人莫過(guò)于畏難，那么多的哥哥、姐姐，既是優(yōu)秀學(xué)生干部，又是學(xué)習上的尖子。他們能做到，為什么我做不到呢？同時(shí)，在當好班干部，努力創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中也提高了自己的綜合素質(zhì)。我要做好我自己的選擇！
經(jīng)過(guò)周密的準備，我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中，我當上了副班長(cháng)。我會(huì )努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。
選擇的作文600字 篇3
生活得不珍惜造就了現在�，F在的遙遠卻又同樣會(huì )是遙不可及！幻想之中的一切都不是最真實(shí)的。都說(shuō)路的遙遠，只在于自己。正如條條大路通羅馬。而你又是否做到了此時(shí)！的確，人生非凡，想要得到的一切卻又同樣多。但是你真正擁有了才能說(shuō)是最好的！曾失去過(guò)，曾擁有過(guò)，但又迷茫過(guò)，迷失過(guò)！走過(guò)的路，更能夠表現一切！正如，只要是自己選的的路，跪著(zhù)也要走下去！生活有同樣是豐富多彩的。酸甜苦辣樂(lè )在其中！我的路，我選擇，讓人生不留遺憾，青春永遠沒(méi)有后悔藥，珍惜當下，一切安好！
我的路
路，也有千萬(wàn)種，有人說(shuō)好好上學(xué)，考上大學(xué)則是現在的唯一出路！的確，這樣的人際關(guān)系也有許多。但是對于沒(méi)有考上高中的人來(lái)講，就沒(méi)有一絲的希望嗎？現代社會(huì )的現代化多種多樣。各企業(yè)都需要人才輩出！因此有一個(gè)好的技術(shù)也是比較好的。技術(shù)工人的高潮也同樣會(huì )決定著(zhù)現代的發(fā)展。所以，生活所需，我們依舊要努力！用自己的力量來(lái)拯救這個(gè)世界。發(fā)展最重要，所以，我的路不惜現在，還有更遠的追求。把握現在，才是最好！
選擇
也許，當我們在選擇的時(shí)候就很不容易。因為此時(shí)此刻關(guān)系到自己的命運。選擇錯了，便會(huì )是沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )�；蛟S，當我們走投無(wú)路的時(shí)候，卻又只能選擇自己不如意的專(zhuān)業(yè)。畢竟自己失去了所有的希望。當前的一絲希望也不能輕而易舉的說(shuō)放棄。選擇一切，那就做好。不要輕易的浪費自己。畢竟時(shí)光很快，青春也沒(méi)有幾年。會(huì )像現在，最初的自己又失去了什么？選擇好的道路，那就做得更好，。這個(gè)青春曾來(lái)過(guò)也曾失去過(guò)。把所有的不快樂(lè )都拋擲腦后。讓自己活的瀟灑，只要青春還在，那就堅持到低，只要生活所需，我們就依舊不負使命！
既然選擇好了路，就一定要做好，。及一定要堅持下去！如果說(shuō)放棄，便會(huì )是永遠的放棄。我的路我選擇。大膽拼搏，大膽追求。一切靠自己！更加希望自己會(huì )變得更好，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去！
選擇的作文600字 篇4
希臘神話(huà)中，有一號人物──杰納斯，他的臉?lè )譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì )出現，兩張臉?lè )謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì )有向杰納斯一樣的人在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì )給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區，我們就會(huì )看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現在的我們來(lái)看，當弟、妹們在玩樂(lè )時(shí)，自己當然也會(huì )想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著(zhù)自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè )為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當選則玩樂(lè )樂(lè )為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì )一值想著(zhù)，他們在玩什么？而不能認真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節的日期，他們要出去吃大餐，當時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請假呢？”其實(shí)去年外婆的母親節，我就因為管樂(lè )隊要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請假，因為班級的活動(dòng)、班級的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對的與不對的……當遇到A、B甚至C的選項時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇的作文600字 篇5
我看見(jiàn)了兩棵樹(shù)。
一棵松樹(shù)，矗立在沙塵飛濺的路邊。樹(shù)干是灰黑的、皴裂的——遠不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹(shù)皮比喻老人的皮膚，實(shí)際上松樹(shù)皮更老、更滄桑。我不敢碰它，因為它有我觸碰不到的深度。
眼前的松葉，是令人壓抑的灰綠色，像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨，給予松樹(shù)漸變的幽深；那灰色，像埋入過(guò)細土一樣，每條縫都藏著(zhù)陰灰的色彩。那塵埃應不是與生俱來(lái)的，可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老，已經(jīng)積累了太多歲月。
我又看見(jiàn)法桐，眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲！看似靜謐安詳、實(shí)則溢滿(mǎn)狂放與青春的秋葉，純粹得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。它們推搡著(zhù)、堆疊著(zhù)，歡欣地搖曳在秋風(fēng)拂過(guò)的樹(shù)枝。秋時(shí)的風(fēng)已不時(shí)夾雜幾分凜冽了，幾片輕巧的金葉，鬧夠了一般，順著(zhù)風(fēng)打轉兒、翻滾，筋疲力盡地飄到地上，完成了短暫卻爽快華美的一生。
松葉為何不落呢？年年坐觀(guān)繁花似錦與落紅無(wú)數，自己卻成了恒久不變的旁觀(guān)者，它不厭倦嗎？它是否懷念初生時(shí)的活力，是否渴慕飄零時(shí)的唯美？它是否為“歲寒三友”“萬(wàn)古長(cháng)青”“真君子”“偉丈夫”的名號所羈絆？若真是這樣，松樹(shù)真是懦弱！松樹(shù)站在那里，依舊沉默。
初雪之后，綿雪融化，空氣清潤而冷冽。我又看到這兩棵樹(shù)。短短一周，法桐的金葉子落光了，一片片臥倒樹(shù)下，為雪水所粘連，為泥沙所覆蓋，再無(wú)輕盈。那受凍的曲枝，干癟瘦弱，在凜冽的風(fēng)中瑟縮，再無(wú)狂歡之力。松樹(shù)卻是依舊——只是在我看來(lái)，經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒，樹(shù)葉深綠而柔韌，樹(shù)枝沉穩而遒勁，整棵樹(shù)更加精神、飽滿(mǎn)、潤澤。我禁不住要贊美它了！然而，它還是沉默著(zhù)，它還是它。
松樹(shù)與法桐，也許只是兩種選擇。
選擇的作文600字 篇6
春的播種，夏的抽芽，秋的飄落，冬的枯萎，一切都成自然。落葉的命運注定被四季收藏。
我獨自走在校道上，眼前似乎飄過(guò)了些什么，是落葉。它靜靜地躺在了地上，枯黃干燥的外表下，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的滄桑。望著(zhù)一大片枯黃的樹(shù)葉，我猛然一驚：秋天到了。我捧起一枚正飛舞著(zhù)的落葉，仔細地看著(zhù)：那濃濃的色彩還沒(méi)褪盡，一葉穩重得近乎深沉的碧綠，忽隱忽現，最后又現出了枯黃的邊緣。
看著(zhù)這枚落葉，我有些不平。它經(jīng)歷了綿綿細雨的春季，烈日炎炎的'夏季，凄涼的初秋，卻讓它在秋的盡頭無(wú)聲無(wú)息地離去。
“不！你看，那滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)不是代表我生命的意義嗎？”我手中的落葉顫了顫，用它那滄桑而又平靜的聲音說(shuō)道。
我停住了腳步，沉思著(zhù)：“一生的努力，一生的拼搏，難道就只為了豐收的剎那嗎？既然付出了那么多，怎么能甘心就這樣離去？”
“你要知道”，落葉再次否定了我�！俺醮簳r(shí)，我享受著(zhù)樹(shù)杈的呵護；花開(kāi)時(shí)，我沐浴著(zhù)花瓣的清香；盛夏時(shí)，我汲取著(zhù)陽(yáng)光的滋養；深秋時(shí)，我投入大地母親的懷抱。一生雖短暫，但一路有它們同行，我不孤單�！�
我震撼了，那是落葉的選擇。正如春蠶，在生命最后，留下了華麗的絲綢；正如花朵，凋謝后留下了縷縷幽香；正如飛蛾，在撲向烈火之際，明白了生命的意義。落葉，它選擇了用綠色裝扮自然；它選擇了用最燦爛的生命為匆匆過(guò)客遮陰；它選擇了悄然綻放后悄然而逝。在飄落之前，它并沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有埋怨，因為它知道，自己一生雖短暫，但也輝煌過(guò)。只要有著(zhù)對生命的感恩之心，無(wú)論何時(shí)何地，屬于自己的那片凈土永遠也不會(huì )被占據。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，落葉用它的行動(dòng)履行了它的生命諾言。
秋風(fēng)蕭瑟，葉子紛紛飄落，在風(fēng)的陪伴下，一起舞動(dòng)深秋的旋律。
我不再傷感，因為我看到，泥土中已經(jīng)泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠意。
選擇的作文600字 篇7
在我們身邊，不少時(shí)候都要選擇。但是，有一些選擇是明智的，可還有一些選擇是不明智的。這些不明智的選擇，可能會(huì )導致一系列的錯誤，明智的選擇，可能會(huì )讓接下來(lái)好事不斷。我來(lái)講講我的明智選擇吧！
考試即將來(lái)臨，大家都在認真復習，想考一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，在同學(xué)們面前神氣一番�？僧斶@時(shí)，我正糾結：復習識字呢？還是復習閱讀多一些？還是要復習習作多一些？正當我憂(yōu)郁不決時(shí)，心里突然冒出一個(gè)想法：要不，三個(gè)方面都重點(diǎn)復習。但這樣就要東做一些習題，西找一些資料，真是太煩了�？墒�，老師說(shuō)這次的試卷十分的難！要是沒(méi)復習到全部的內容，要想考好難度可想而知。這到底該怎么做，到底是全都復習呢？還是復習一個(gè)部分呢？為此，我抓頭發(fā)，抓腦袋，無(wú)論如何，還是想不出到底該怎么選擇復習的內容呢？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“諾諾，你有什么困難，你的救世主來(lái)了！”我便把困難的選擇告訴了她。媽媽說(shuō)：“我認為你都復習比較好，因為學(xué)習本身即是辛苦的，你要怕苦怕累，是不可能干好事的！”聽(tīng)了“救世主”的一番話(huà)，真的是給我撥點(diǎn)迷津了。我立刻開(kāi)始了“尋書(shū)大冒險”把家里翻了個(gè)遍。
我開(kāi)始了瘋狂背資料、刷題，生怕考試沒(méi)考好，被媽媽罵�？墒�，又來(lái)了一道“選擇題”！有兩本復習閱讀的書(shū)，兩本書(shū)的資料幾乎一樣，只是里面的題目難度不一樣。我的選擇苦難癥又犯了，不知道選哪個(gè)好，我又想起了媽媽和我說(shuō)的話(huà)，便兩個(gè)都做�？墒�，該先做哪個(gè)呢？不過(guò)，這次我很快做了決定。先做簡(jiǎn)單的當是鋪墊，再做難題，當成習題。最后考試成績(jì)出來(lái)了，我考試的成績(jì)果然很好。
原來(lái)，要做一個(gè)選擇，還要經(jīng)過(guò)一段思考后，才能做出正確的選擇！
選擇的作文600字 篇8
雖然我有過(guò)很多次的旅行，但和同班同學(xué)一起外出活動(dòng)，并且一起過(guò)夜，這可是我有生以來(lái)的第一次，
我好激動(dòng)��！學(xué)校組織我們畢業(yè)班兩天一夜拓展活動(dòng)，到達的當天晚上，我們男生全部在一個(gè)大寢室里睡覺(jué)，根本睡不著(zhù)。大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)話(huà)，我躺在床上，心里想著(zhù)第二天的，既緊張又興奮。
醒了好幾次，好不容易到了早上，吃了早飯，教官告訴我們今天共有三個(gè)項目，我們便出發(fā)了。到了營(yíng)地的器材區，我們先完成了兩個(gè)項目，到了將近中午的時(shí)候，我們就去食堂吃飯了。
獨木橋開(kāi)始了，我們懷著(zhù)一顆緊張和激動(dòng)的心。
挑戰開(kāi)始了。同學(xué)們先是個(gè)子小的站在個(gè)子大的后面，小個(gè)子爬上去以后我踩著(zhù)我同學(xué)肩膀上的木板就用盡全力開(kāi)始向前爬，慢慢地，上的人越來(lái)越多，下面的大個(gè)子抬著(zhù)抬著(zhù)也要換一下肩膀因為一個(gè)肩膀堅持久了會(huì )很痛，我們越爬越費勁。到了最后四個(gè)小個(gè)子的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不夠了，他們只好選擇了放棄。雖然我們班挑戰成功，但是，甘當人梯的大個(gè)子卻沒(méi)能爬上去，他們自己是失敗了。他們的選擇是：幫助別人，犧牲自己。
與此不同，回想起走獨木橋項目時(shí)，有的人非但不幫忙，卻在自己不喜歡的人走過(guò)去時(shí)，大聲喊：“掉！掉！掉！”直到那人走遠。這種人的選擇是：幸災樂(lè )禍。
這兩種人，這兩種選擇形成了鮮明的對比。有的是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，為了集體利益犧牲自己利益；有的是“不關(guān)己事，高高掛起”，“幸災樂(lè )禍，公報私仇”。第一種選擇，得到的是敬佩和贊揚，而第二種選擇，得到的只能是鄙視。
難忘這次拓展訓練，更難忘我親身體驗的兩種選擇。同學(xué)們，你們愿意做哪種人，你們的選擇又是如何呢？
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