選擇小學(xué)作文 合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文 ，歡迎大家分享。
選擇小學(xué)作文 1
在還沒(méi)正式放暑假的那個(gè)周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書(shū)法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書(shū)，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個(gè)美好的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，這一系列的活動(dòng)安排讓我對暑假充滿(mǎn)期待.
現在，八周的假期已在不知不覺(jué)中過(guò)去了三周，而我，似乎還過(guò)著(zhù)雜亂無(wú)章的日子，足夠充實(shí)卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺(jué)著(zhù)許多事還沒(méi)做�；叵肫鹕蟼�(gè)寒假，不也是這樣毫無(wú)概念地渡過(guò)了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開(kāi)學(xué)前又要惡補作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時(shí)間安排，調整了我的計劃：舍了游泳，堅持學(xué)打球；減少逛街次數，增加家務(wù)時(shí)間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進(jìn)度，爭取能出游......這些目標確定后，我感覺(jué)自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺(jué)。
舍得舍得，有舍才會(huì )有得。所以有些時(shí)候幾樣東西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對較重要的事情，而放棄暫時(shí)不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來(lái)有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長(cháng)假的上半段就意識到了“選擇”，因而我想我不會(huì )浪費整個(gè)暑假。
選擇小學(xué)作文 2
放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。
臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋
可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無(wú)休止的沖撞
是啊，選擇無(wú)時(shí)不刻不在你我身旁。
掛在高山之間的涓涓細流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠方，也許，遠方正是風(fēng)雨的故鄉；
無(wú)名的犁鏵用一生的長(cháng)度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細碎的泥土也沒(méi)留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；
小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無(wú)數雙渴望的眼睛被悄然的點(diǎn)亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行
是啊，與其說(shuō)臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻，不如說(shuō)她門(mén)、們選擇了無(wú)悔；與其說(shuō)她們選擇了無(wú)悔，不如說(shuō)她們選擇了堅強；與其說(shuō)她們選擇堅強，其實(shí)，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。
讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢(mèng)想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著(zhù)青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽(yáng)一道——選擇飛翔。
選擇小學(xué)作文 3
有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現還有兩元錢(qián)，正好肚子餓了，我便想去買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅。
這時(shí)，我突然覺(jué)得有些不對勁，低頭一看才發(fā)現—胸前沒(méi)有公交學(xué)生卡！天啊，沒(méi)有公交卡我怎么回家��？這時(shí)，我想起了我手里握著(zhù)的兩元錢(qián) ，對啊，可以用一元錢(qián)坐公交車(chē)。
可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì )覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級到現在，我對雞蛋餅的喜愛(ài)堅定不移�，F在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的�？�，還常常能享受別人沒(méi)有的待遇。
可我轉念一想，學(xué)生卡只要三毛錢(qián)，我買(mǎi)個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢(qián)，夠好了呀！
可話(huà)說(shuō)回來(lái)，我不能這么做，就算沒(méi)被發(fā)現我也會(huì )良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準備，似乎就在等著(zhù)我去買(mǎi)了。
我終于下定決心，買(mǎi)！
可是當我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著(zhù)已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢(qián)，咬緊了嘴唇，低頭思索著(zhù)該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著(zhù)，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。
可是，我的誠信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。
就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢(qián)包，費力地找著(zhù)零錢(qián)，遞給了雞蛋餅攤主。
我像突然想起了什么，徑直走過(guò)雞蛋餅攤，拿一元錢(qián)上了公交車(chē)。
一路上，我回想著(zhù)剛才的行為，雖然我沒(méi)有吃上雞蛋餅，但我戰勝了自己，我的選擇沒(méi)錯。
選擇小學(xué)作文 4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？打羽毛球球是我的�?ài)好，每次你們陪我打羽毛球時(shí)，都讓我占優(yōu)勢。你們說(shuō)我是羽毛球小冠軍，那時(shí)我心里別提有多高興了，你們也非常支持我，鼓勵我。
可是，過(guò)了兩個(gè)月后，你們就開(kāi)始堅決反對我打羽毛球了。一天放學(xué)回家，爸爸走過(guò)來(lái)板著(zhù)臉，很?chē)烂C的對我說(shuō)：帥帥，你這可不能像以前放松了，我決定讓你學(xué)習彈吉他，你看人家對門(mén)的哥哥彈起吉他來(lái)可帥了，不如爸爸也給你報名，學(xué)吉他吧！
我聽(tīng)了，立刻晴轉多云，失落的去寫(xiě)作業(yè)了，又過(guò)了幾天，爸爸對我說(shuō)：帥帥，吉他彈得怎么樣了？來(lái)彈給爸爸聽(tīng)聽(tīng)。
我故意漫不經(jīng)心的手在琴上亂彈幾下，像彈棉花一樣一點(diǎn)都不用心，爸爸聽(tīng)了，皺皺眉頭，沒(méi)好氣的，說(shuō)道：算了吧，既然不想彈，那就別學(xué)了。
我聽(tīng)了，正準備歡喜一場(chǎng)，可是爸爸您，又給我報了奧數班，當我到奧數班，老師講的速度太快，別人倒是聽(tīng)懂了，而我卻聽(tīng)得一頭霧水。
再后來(lái)，爸爸媽媽你們又逼著(zhù)我報了好多興趣班，但是我這一點(diǎn)學(xué)習的勁頭都沒(méi)有。有一天，你們去上班了，我趕緊從書(shū)包里羽毛球和球拍，向我的老朋友問(wèn)好，這時(shí)，我真想對你們說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)埬銈冏鹬匚业倪x擇。
選擇小學(xué)作文 5
童年，就像一篇篇金色的童話(huà)，里面記載著(zhù)許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長(cháng)時(shí)間電腦，媽媽不準我玩了。沒(méi)辦法，我只好依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門(mén)：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著(zhù)玩嘛！”說(shuō)干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒(méi)找到�！皨�?zhuān)业牧锉�？”“你看看在不在小柜子里�！蔽亿s緊奔向小柜子，取出溜冰鞋�！罢业搅�！”
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著(zhù)沙發(fā)找來(lái)了小推車(chē)。我站起來(lái)，沒(méi)站穩，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著(zhù)沙發(fā)，推著(zhù)小推車(chē)，溜了起來(lái)，沒(méi)想到溜得挺好。慢慢地，我離開(kāi)了小推車(chē)，站了起來(lái)，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說(shuō)：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當我高興時(shí)，腳沒(méi)站穩�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅持了下來(lái)，最終，我學(xué)會(huì )了溜冰！
堅持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅持，不能放棄哦！
選擇小學(xué)作文 6
我今晚才明白，事實(shí)就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎么死的都不知道，我現在的真的難以形容，我只不過(guò)是他們的過(guò)客，沒(méi)有人會(huì )留意我的存在。
我在意我的朋友們，我在意我愛(ài)的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當中也許我是個(gè)不完美之人，我不知道自己是什么人，我也許是個(gè)壞人。我想努力讓他們快樂(lè )，可是我已經(jīng)猜不透，我今天才懂，原來(lái)有些問(wèn)題是這樣簡(jiǎn)單，我不知道為什么會(huì )這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！
朋友不是我訴苦的對象，我愿傾聽(tīng)她們，我愿當每一個(gè)人的聽(tīng)眾。我的苦于樂(lè )，是自己釀造出來(lái)的嗎？我不懂，我現在還有些不懂，為什么我可以忍，我忍受很多事，我一點(diǎn)也不快樂(lè )，我發(fā)泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因為我從來(lái)都沒(méi)有真正擁有過(guò)，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什么樣的我都不知道，幸福是什么？快樂(lè )是什么？愛(ài)情是什么？友情是什么？親情是什么？對于我，它們離我越來(lái)越遠，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會(huì )發(fā)生什么事情，我知道自己不會(huì )擁有那些，它不會(huì )到我這來(lái)，我怎么了，陷入絕望，我對一切都沒(méi)什么可望，我只不過(guò)是個(gè)失敗者……我看透了生活。
選擇小學(xué)作文 7
在很久以前，有一個(gè)王國叫大樹(shù)王國，它們和地球上的人類(lèi)非常友好，它們把美麗獻給了地球，人類(lèi)也會(huì )寫(xiě)一些詩(shī)贊美它們。它們和人類(lèi)就這樣友好相處了很多年。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，人類(lèi)進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來(lái)越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無(wú)法生存了。
于是，大樹(shù)王國的國王召集了大樹(shù)王國的全體居民，決定離開(kāi)這個(gè)讓它們傷心的地球。從此，地球上沒(méi)有大樹(shù)了，所有的大樹(shù)林子變成了土地，小草沒(méi)有大樹(shù)的陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了大樹(shù)這個(gè)好朋友，變得特別愛(ài)哭，小屋少了大樹(shù)做的梁，人們都用鐵代替了樹(shù)木……
地球上沒(méi)有了藍天、白云、大樹(shù)、紅花，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習慣，決定尋找失去的大樹(shù)。經(jīng)過(guò)地球人不懈的努力，終于請回了大樹(shù)，他們給大樹(shù)最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫(xiě)上了“大樹(shù)是我們的朋友，請愛(ài)護它”。
從那以后，大樹(shù)王國的居民又回到了地球，再次和人類(lèi)成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、大樹(shù)、紅花，小鳥(niǎo)又開(kāi)始了歌唱，到處都是生機勃勃。
選擇小學(xué)作文 8
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫(xiě)出五個(gè)我們最最?lèi)?ài)的人,我毫不憂(yōu)郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì )兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì )兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠離親情會(huì )有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我帶大的爺爺奶奶給劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著(zhù)做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復習、預習。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠留在那張潔白的紙上。
選擇小學(xué)作文 9
人生就是一次又一次的選擇。當我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是海的胸懷；當我們選擇高山，我們見(jiàn)到的是山的高大；當我們選擇草地，我們見(jiàn)到的是草地的寬廣。不同的選則就會(huì )有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說(shuō)過(guò)；魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告訴我們的。
秦朝，秦始皇選擇了統一，因此出現了戰爭；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現了暴君。每個(gè)皇帝都會(huì )面臨很多次選擇，在選擇中走向富強，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無(wú)奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會(huì )選擇，面對選擇。
魯迅本來(lái)是一名醫生，后來(lái)他覺(jué)得醫生不能使中國強大，因此放棄了學(xué)醫。中國失去了一名優(yōu)秀的醫生，這是無(wú)奈的。但我們不能否定魯迅的選擇，只能祝賀他選擇成功。
所以，選擇再生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。醫生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì )使病人一命嗚呼。
親愛(ài)的朋友，讓我們學(xué)會(huì )選擇，選擇就在你左右，選擇才會(huì )讓你生活的更好。
選擇小學(xué)作文 10
屋外是傾盆大雨，雨籠罩著(zhù)大地，如同輕紗，若隱若現，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來(lái)，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？所以我選擇頑強！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強；“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是落葉的頑強，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現自己的人生，最終徐徐飄落，為了報恩，它頑強；“花無(wú)百日紅”這是花兒的頑強，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它頑強……
小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開(kāi)放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運，它們頑強！
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見(jiàn)最美的彩虹；頑強使我們不屈服于命運，我選擇頑強！
選擇小學(xué)作文 11
在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.
選擇，它對人是仁慈的，它對每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的。
選擇，它意味著(zhù)我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。
但，選擇又是令人痛苦的。
因為，它意味著(zhù)讓你在規則的驅使下，讓你眼睜睜地看著(zhù)離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。
我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認為：如果這一個(gè)人，在他的生命當中，他所面對的選擇越多，那么對自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著(zhù)這樣的一個(gè)故事：
我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運動(dòng)會(huì )，那時(shí)的我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀(guān)眾看到自己;而阿迪達斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節省力氣，到底該怎么辦呢?
這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應該沒(méi)有選擇。這樣太絕對了……
選擇小學(xué)作文 12
“好!又進(jìn)了!”這節體育課打籃球，下節班會(huì )課要競選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以?huà)佅聞趧?dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著(zhù)：我不當個(gè)官吧有些丟人，當吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的.想啊想，最后決定，當一個(gè)“七品芝麻官”小組長(cháng)好了。
正當我想的餓時(shí)候，輪到競選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強上去當我的“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對我來(lái)的……啊?又是我當?我得了28票!不過(guò)好險“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……
放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當，我口服心未服，心里很沮喪�；氐郊�，我想了又想，終于悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(cháng)的啊肯定不是組國的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
選擇小學(xué)作文 13
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌。小草因為選擇了燃燒才獲得重生，青松因為選擇了危峻才顯示了生命的頑強，花朵因為選擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因為選擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著(zhù)被安排好的生活。
經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅強、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。
因為選擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著(zhù)的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著(zhù)那一束安靜我閃光，因為那才是真正意義上的奉獻的心靈絮語(yǔ)。
在生命的旋渦里，我們找準方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結局。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因為選擇了放飛，生命才有了方向。
選擇小學(xué)作文 14
如果可以再選擇，我想我一定會(huì )那樣做的不會(huì )讓他失望，不會(huì )讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著(zhù)。我突然看見(jiàn)有位老人，顫巍巍地拄著(zhù)拐杖，端著(zhù)破碗，在寒風(fēng)中乞討著(zhù)。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿(mǎn)以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，可姑娘們推開(kāi)碗，踏著(zhù)高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿(mǎn)臉失望，調整了一下自己，就又討起來(lái)。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿(mǎn)希望的眼。我剛想摸錢(qián)，媽媽用眼神告訴我：現在這種用行乞來(lái)騙錢(qián)的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來(lái)，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的勁才推開(kāi)。我們繼續向前走著(zhù)，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì )不解媽媽的目光，毅然拿出錢(qián)給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢(qián)給他？畢竟，他是老人，是無(wú)錢(qián)無(wú)家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢(qián)都是他活下去的希望，每一分錢(qián)他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì )拿出錢(qián)給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛(ài)心。
假如我再選擇，我一定會(huì )那樣做……
選擇小學(xué)作文 15
人的一生中有許多次選擇。選后可能會(huì )后悔�？赡軙�(huì )渾身輕松。
一道選擇題a和b都想要�？墒侵荒苓x擇一個(gè)。就像親情和友情。只能選一個(gè)。我坐在椅子上。桌子上放著(zhù)一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)：爸爸、媽媽、朋友a和朋友b。4個(gè)人只能讓一個(gè)人“活”下來(lái)。
刪去媽媽?zhuān)坎恍�。媽媽每天任勞任怨。沒(méi)有上班。也就沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源。每天卻還是給我零花錢(qián)。自己則省吃?xún)�用。刪去爸爸？不行。爸爸無(wú)論嚴寒還是酷暑。都在外辛苦的工作。和媽媽一樣省吃?xún)�用。刪掉朋友？那……那我以后不就沒(méi)有人和我一起玩了。
我猶豫了許久。筆尖在朋友a的名字上停留了許久。我狠下心來(lái)。一條黑線(xiàn)勾去了朋友a的“生命”�？晌疫@才刪去了一個(gè)。還要刪去兩個(gè)。那就……那就刪去朋友b吧！朋友b的“生命”也被奪去了。
還要刪去一個(gè)。父母的養育之恩。我無(wú)以為報�？墒侨绻且獎h除的話(huà)。爸爸和媽媽肯定不能刪。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
我整個(gè)人癱瘓在椅子上。大腦一片空白。爸爸和媽媽對我都這么重要。我再狠心也不可以刪去他們。我感覺(jué)你桌子上有一塊橡皮。拿起它把爸爸從紙上擦去。寫(xiě)上我的名字。再刪去。如果我無(wú)法回報。就讓我替你去“死”吧。
a和b都不想舍去。那就舍去c吧。
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