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美好的選擇作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美好的選擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的選擇作文 1
花朵選擇了迷人的外表，芬芳的氣息，卻失去了樹(shù)的挺拔高大;游魚(yú)選擇了戲水的樂(lè )趣，卻失去了飛翔的能力;泉水選擇了生生不息的細流，卻失去了波濤洶涌的氣勢;山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。大自然的每件事物都在進(jìn)行選擇，和人一樣，這種選擇是殘酷痛苦的，也是快樂(lè )的。
選擇是一把剪刀，它剪碎完整的花布，卻剪出漂亮的衣服。也許我們對未來(lái)有很多夢(mèng)想，選擇會(huì )把它們無(wú)情地剪碎。不要怕，只要我們認真對待，就能用碎布拼出更新、更真、更美的夢(mèng)想。
選擇是一支槳，一邊抵抗著(zhù)水波的巨大阻力，一邊又引領(lǐng)船只勇往直前。也許在人生的`道路上充滿(mǎn)了陷阱，選擇給我們制造了無(wú)形的阻力，但只要我們冷靜思考，找準前進(jìn)的方向，就一定能利用選擇這支槳，把人生的航船向前推進(jìn)。
選擇是一條射線(xiàn)，它以結束一頭的代價(jià)換來(lái)另一頭的永恒。正如“魚(yú)和熊掌不可兼得”一樣，在我們選擇一件東西的同時(shí)，必須要放下另一件東西。也許這個(gè)過(guò)程是殘酷的，但如果死死抱住兩個(gè)包袱不放，最終只會(huì )被壓死。所以我們要學(xué)會(huì )選擇，做出最正確、最有益的決定。
選擇是一條小路，曲折又長(cháng)滿(mǎn)了雜草，但沿著(zhù)小路前行，你會(huì )看到光明。人生就是由一次又一次的選擇構成，一條又一條的小路領(lǐng)我們走向成功。所以我們要努力克服一切困難，絕不選擇放棄，只有這樣，才會(huì )取得成功。
花朵不會(huì )為自己的選擇而后悔，因為它得到了美麗的芳香;魚(yú)不會(huì )為沒(méi)有翅膀而后悔，因為它擁有了堅實(shí)的鱗片和靈活的鰭;泉水雖然失去了奔騰跳躍的能力，卻換來(lái)了默默的永久;山石也不會(huì )羨慕珍珠的美麗動(dòng)人，因為它擁有堅硬的個(gè)性。每個(gè)人每一天都在進(jìn)行選擇，也許這是痛苦的、殘酷的，但依舊義無(wú)反顧——因為痛，我們感受了快樂(lè );雖然痛，我們體味了快樂(lè )!選擇，痛并快樂(lè )著(zhù)!
美好的選擇作文 2
今天下午，我和好朋友上完課后，坐著(zhù)25路公交車(chē)準備回家，可是車(chē)上的人實(shí)在是太多了，我們倆只能站著(zhù)。
在其中一個(gè)站�？繒r(shí)，上來(lái)一個(gè)阿姨帶著(zhù)她的兩個(gè)孩子，大的孩子差不多五歲了，理著(zhù)小平頭，充滿(mǎn)著(zhù)活力，小的孩子只有幾個(gè)月大，還需要人天天抱著(zhù)，樣子十分可愛(ài)。
阿姨抱著(zhù)孩子吃力地走上臺階，他們一上車(chē)，四季就按了他面前眾多按鈕的一個(gè)紅色按鈕，廣播里響出一聲溫柔的女聲“請為有需要的人讓個(gè)座，謝謝�！翱墒�，廣播響后無(wú)一人給阿姨讓座，可能還需要等等吧，可是到我都要準備下車(chē)了，還是沒(méi)有人給阿姨讓座，懷中的孩子發(fā)出不舒服的哼叫，旁邊的哥哥露出了煩躁的神情，抱著(zhù)孩子的阿姨顯得非常疲憊，仿佛連扶扶桿的力氣也沒(méi)了只能軟軟的靠在扶桿上。
這一切，我看在眼里，相信車(chē)上大部分人都看到這個(gè)畫(huà)面，其中不乏坐著(zhù)的人，但無(wú)人讓座，這些坐著(zhù)的人心里都充滿(mǎn)著(zhù)自私。
把視線(xiàn)投到窗外，一個(gè)穿的破破爛爛，頭發(fā)臟兮兮的老人在乞討，他站在馬路中間，任誰(shuí)看都膽戰心驚。老人拿著(zhù)一個(gè)破瓷碗，里面只有少得可憐的硬幣，老人敲打著(zhù)車(chē)窗，希望能給予一些硬幣，可是那輛車(chē)卻無(wú)情的開(kāi)走了。老人失望地敲打著(zhù)第二扇車(chē)窗，車(chē)主好心的給了一些硬幣，老人深深的鞠了一躬，任誰(shuí)看都有一種像哭的`沖動(dòng)，一個(gè)七八十歲的老人向小自己二十幾歲的可以算是晚輩的人鞠躬，按正常的情況來(lái)說(shuō)，這是不可能的。老人敲打的后面幾扇車(chē)窗都遭到了拒絕。
這時(shí)，我想到了小學(xué)英語(yǔ)老師教導我們的，假如你在街上遇到了乞討者，不管他到底是不是真的，先給他幾元錢(qián)，畢竟不是遇到什么困難也不會(huì )卑微到出來(lái)乞討。
不管是讓座還是乞討，從事情的背后都投射出人們走不出自私的小我，缺少信任。我不愿做這樣的人，哪怕被人嘲笑，我也要選擇美好與善良。只有自己邁出這一步，才能帶動(dòng)身邊的人都邁出一小步。
美好的社會(huì )，需要美好的選擇，需要美好的行動(dòng)!
美好的選擇作文 3
每一個(gè)人，活在世界上，必定會(huì )做出許許多多正確的或錯誤的選擇。有時(shí)候，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的選擇就決定了一個(gè)人的一生！而我，卻在無(wú)數的選擇中，慢慢的銳變，成長(cháng)！
那是一個(gè)寒冷的冬天，我與母親發(fā)生爭執。原因是考試成績(jì)不理想，父母訓斥我，正處青春叛逆期的我惡言頂撞。母親扇了我一耳光。我一怒之下跑出了家門(mén)。
午夜的街，空無(wú)一人，但稀稀疏疏有幾個(gè)人走過(guò)。街上的一對父子，溫馨的氣氛是我想起了與母親那美好的回憶。想著(zhù)：回去吧！家里還有個(gè)母親在等我！可是，腦子里總會(huì )不停的播放這之前的記憶�！安�，我不回去！絕對不回去”于是，我做了一個(gè)錯誤的選擇……
漫步在街上，習習晚風(fēng)輕浮我臉頰，頗有些寒冷。我不僅打了個(gè)寒顫，抱著(zhù)雙手，大步向前跑去！“這么晚了，同學(xué)都睡了吧”我踢著(zhù)路邊的小石子，想著(zhù)今晚該去哪。但不知為何又小聲抱怨道“哼！我出來(lái)這么久了，也不出來(lái)找我”！
“轟……”一道閃電劃過(guò)天際，開(kāi)始下雨了，怎么辦！我向前跑去，卻又不知道去哪。我蹲在墻角，蜷縮著(zhù)，突如其來(lái)的雨，給原本寂靜的夜增添了幾分凄涼。
朦朧間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的背影！那是——我的母親！母親撐著(zhù)傘，穿著(zhù)一雙的拖鞋，在大雨中呼喚著(zhù)我。我快速的想母親跑去，心中的不愉快瞬間化作淚水奪眶而出。雨水打在我的`臉上，分不出淚水和雨水。
一場(chǎng)鬧劇終于謝了幕。
一個(gè)小小錯誤的選擇，使我在以后的日子中更懂得珍惜家人的情感！生活中錯誤的選擇，可以是我們更懂得生活的真諦！但在人生道路上，一旦選錯了方向，將來(lái)會(huì )使我們悔恨一生！
美好的選擇作文 4
在高聲朗誦《醉翁亭記》時(shí)，我們住往會(huì )沿著(zhù)作者文雅的筆韻去尋找那些經(jīng)典名句，可當我學(xué)習這篇文言文時(shí)，卻是被一句話(huà)所深深沉醉“至于負者歌于途”。
“負者歌于途”。是為何呢？當我們仔細揣摩文幸大意，就會(huì )知道原來(lái)是因為歐陽(yáng)修治理的滁州政治清明、百姓和樂(lè )，因此就算是背著(zhù)重物行路的人，也不忘在途中放聲高歌。
當我查閱了這篇文言文的背景后，卻發(fā)現歐陽(yáng)修是被貶謫到了滁州城。他沒(méi)有因為被貶而意志消沉，轉而投身入滁州城的治理當中，才有了文言文中的海晏河清。
歐陽(yáng)修選擇了擇地而安，但此安不是安于現狀，他讓滁州城這個(gè)不毛之地開(kāi)出了一朵花，一朵向陽(yáng)而生的花。
陶淵明的選擇是隱居避世，很多人說(shuō)這是一種消極的處世態(tài)度，可我認為并非如此。陶淵明的避世是看破了東晉末年官場(chǎng)腐敗的失望，僅憑他一人之力無(wú)法挽救國家衰敗的政治，便轉而隱居山野之中。他的避世并非厭世，他在自己的一隅中閑適并積極地生活著(zhù)，否則后人也天法賞析到“采菊東第下，悠然見(jiàn)南山”這樣超脫世俗的千古名句了。
古來(lái)圣賢的選擇最終都使他們流芳千古，那今日的我們又該做出怎樣的選擇呢？
或許有人說(shuō)定向的選擇太難做了，時(shí)局總是在變化的。確實(shí)如此，我們的選擇應該與時(shí)俱講，在不斷的磨煉中逐步完善。但選擇不是一味地跟風(fēng)，追求大眾化；也不是追求標新立異，彰顯自己的個(gè)性。選擇一旦摻雜了虛偽便會(huì )失去它原有的純粹。
選擇以道義為基礎，不能違背最基本的`原則，有的時(shí)候，選擇還需要勇氣和毅力，一旦做出了自己的選擇，就要堅定不夠地執行下去，守護自己的初心。
走自己的路，前途不一定是光明坦蕩，但也一定充滿(mǎn)天限可能。鮮血澆鑄的地方，一定會(huì )有無(wú)數朵夢(mèng)中的花，在悄然開(kāi)放。
美好的選擇作文 5
在一生中我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數大大小小的選擇，可對于這個(gè)選擇，它是美好的，我想我也不會(huì )后悔。
轉眼已升入初三，雖壓力無(wú)窮，但并不會(huì )這么輕易地說(shuō)算了。
“其實(shí)初三就是靠拼，你現在覺(jué)得苦或累但等你長(cháng)后回望現在，便會(huì )發(fā)現樂(lè )亦無(wú)窮�！币晃蝗握n老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。是啊，不想讓自己的人生就這么飽含遺憾地過(guò)完，唯有努力，這就是我的選擇。
其實(shí)選擇了努力說(shuō)的容易，但努力的過(guò)程從來(lái)都不輕松。沉寂于書(shū)山題海從來(lái)都沒(méi)有打游戲那么快意淋漓，奮力奔跑從來(lái)都比悠閑散步耗費體力，但是不奮斗不追求，又要青春干什么？我們?yōu)槭裁捶堑檬桥_下的角落里的觀(guān)眾，為什么不能成為那個(gè)在臺上閃閃發(fā)光的人？站在舞臺中央讓聚光燈打向自己？可沒(méi)有付出哪來(lái)收獲，沒(méi)有奮斗何來(lái)成功？
最可怕的不是失敗，而是比你聰明的人比你更努力�？v使結局不如意，可也至少努力了，便不再留有太多遺憾。林清玄說(shuō)過(guò)：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的.陽(yáng)光�！斑@便是我的選擇。
當我清晨讀書(shū)時(shí)，我想到阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，未名湖邊的桃花正悄然開(kāi)放，清華園里的旭日正在升起……從前覺(jué)得遙不可及的夢(mèng)現在敢想了。對于夢(mèng)想若不追逐，那便是風(fēng)雨中搖曳的花朵。筑夢(mèng)，是淬火成鋼，是逆境拓路，是負重奔跑。
不負眾望，汗水筑夢(mèng)，淬火成鋼，用勇敢努力驚艷時(shí)光，這就是我的選擇。
“走四方，路條條，水長(cháng)長(cháng)。"每一段披荊斬棘的`旅程，都會(huì )成為青春閃亮的勛章，選擇一條屬于自己的路，筑一條屬于自己的夢(mèng)，這便是我青春歲月中最美好的選擇。
美好的選擇作文 6
選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……
然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。
人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對現實(shí)。走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì )隨之發(fā)生變化。
步入中學(xué)后，我發(fā)現身邊的同學(xué)心理思想大多都發(fā)生了變化。
有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)進(jìn)入社會(huì )�？伤麄儾恢�，當今社會(huì )哪有他們想象中的簡(jiǎn)單?社會(huì )，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依賴(lài)，敢于對所做出的行為負責任的'人才。由于他們的知識不夠扎實(shí)，社會(huì )經(jīng)驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會(huì )上的不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會(huì )道德的事。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是法律的制裁!
有的人則相反，他們明白，想要在社會(huì )上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開(kāi)闊視野，樹(shù)立一個(gè)明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。一步一步地走向社會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中不斷成長(cháng)。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是一片光明!
我相信每一個(gè)人，都希望走向光明的道路，而不是充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。但是，你的一個(gè)選擇，將決定你會(huì )走向光明或黑暗，所以，選擇絕不可草率。
人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口，你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢?
美好的選擇作文 7
每當一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想起許多事，我有時(shí)在想，上天賦予我們的生命，為什么要那么復雜，為什么不單純點(diǎn)呢？這樣，至少不用為了某些事而開(kāi)心，為了某些事而煩惱。但是，這樣的人不就變成沒(méi)思想的人嗎？思想，也可以說(shuō)是上天賜予我們的，喜怒哀樂(lè )，最能印證這一點(diǎn)。
“不以物喜，不以己悲”，我一直很喜歡這句話(huà)，我以它為標準，我努力想做這樣的一個(gè)人。但是，現實(shí)生活中我又學(xué)習了它什么，又改了什么，這我真的不清楚，捉摸不了自己的感覺(jué)，這樣的一個(gè)人，還要思想來(lái)干什么呢？所以，我希望上天把我的思想全帶走，我想生活在一個(gè)沒(méi)陌生人，沒(méi)朋友的世界，這樣至少不用承受被傷害，被背叛的痛苦�？墒�，沒(méi)思想的人，又怎么能”志存高遠”呢？我，矛盾著(zhù)，一直矛盾著(zhù)，我在它們之間猶豫著(zhù)，我希望有個(gè)天使，來(lái)指引我，來(lái)告訴我，究竟該走哪條路？現實(shí)中又該怎么樣去面對自己的`人生呢？
哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我現在缺少的，是照亮內心深處的明燈！天使只不過(guò)是明燈的制造者罷了！
美好的選擇作文 8
人生就是一種選擇。每一種選擇都有可能關(guān)系到你的一生。
今天我在外面拿著(zhù)六個(gè)袋子等車(chē)。不一會(huì )兒車(chē)來(lái)了�？墒撬緳C說(shuō)：“你必須丟一個(gè)袋子否則車(chē)里坐不下了�！蔽彝�(zhù)這六個(gè)袋子：財富。美麗。智慧。節儉。勤勞。誠實(shí)。似乎每一個(gè)都不可以遺棄。我首先就看著(zhù)節儉的袋子想：要把它丟了。我就浪費資源。最后就成了沒(méi)有錢(qián)的乞丐了。到底選哪一個(gè)呢？最后我選擇了美麗丟掉了。
第二個(gè)站到了又得丟一個(gè)。該丟哪一個(gè)呢？我看著(zhù)誠實(shí)這個(gè)袋子想：丟掉城市應該沒(méi)事吧�？晌矣知q豫了。我丟了城市。就丟了一切。所以我決定丟掉財富。因為我有勤勞智慧。節儉。誠實(shí)�？梢再嵏嗟腻X(qián)而丟掉其他再也得不到了。
此時(shí)我只有四個(gè)袋子�？晌蚁牒竺孢�有三個(gè)站到家只能有一個(gè)回家了。我想智慧我絕不能丟。因為它可是永遠在腦子里。不可能丟棄的東西。我又想節儉也重要。要是沒(méi)有它我就會(huì )浪費資源。最后傾家蕩產(chǎn)�？汕趧谝彩遣豢蓙G棄的……可最后我還是選擇了智慧。
對呀。選擇就是有舍有得。既不想失去。也想得到是不可能的.。雖然保護所有利益。但命運是不允許的。
美好的選擇作文 9
人一般不弱，也不笨，但面臨選擇時(shí)，有的屈服于命運的安排，有的卻作出勇敢的選擇。當面臨一個(gè)艱難的選擇時(shí)，我們應該怎么去選擇呢？堅定和勇敢是選擇的要素。當我回憶起進(jìn)補習班的事時(shí)，我為我的選擇自豪。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我進(jìn)了補習班。這是一次艱難的'選擇，是我勇敢的選擇，也是我補習英語(yǔ)最好的選擇。
走進(jìn)補習班，面對一個(gè)個(gè)成績(jì)好的同學(xué)，我非常膽怯，不敢大膽舉手，不敢大聲讀書(shū)。老師對我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系�！钡胰匀徊桓�。老師又一次次地鼓勵我，我終于大膽起來(lái)，但月考的成績(jì)仍然不理想。
盡管如此，但我不放棄。老師授課時(shí)，我認真地聽(tīng)，回家后還聽(tīng)CD 。在一次次堅持與放棄的選擇中，我選擇了堅持。終于，我得到了老師的第一次肯定。老師笑了，我也笑了，笑得那樣燦爛。
現在，我的英語(yǔ)成績(jì)正在一步步地上升。因為一次次勇敢地選擇，我終于取得了較好的成績(jì)。微笑，伴我生活；磨難，伴我成長(cháng)；勝利，伴我歌唱；信念，讓我更加高昂。我不會(huì )忘記，這自豪的時(shí)刻，是我勇敢選擇的結果。
美好的選擇作文 10
如果有一個(gè)人在街上哭，你會(huì )怎么想他呢？脆弱？無(wú)能？還是覺(jué)得他很可憐？我猜你應該不會(huì )去想那么多，也許淡淡地瞥一眼就走了吧，也許心中會(huì )產(chǎn)生一種厭惡？
你對倔強的理解是什么？說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是執著(zhù)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是鉆牛角尖。但在我認識中的倔強，卻是在委屈的時(shí)候偷偷地將眼淚吞回肚子里，一個(gè)人承擔，不讓他人操心。
如果讓你選擇一個(gè)地方哭泣，你會(huì )選擇在哪里呢？是在大庭廣眾之下、無(wú)人注視的角落、還是找一個(gè)死黨靜靜地哭訴？
你在外面挨了罵，遇到了不開(kāi)心，嚴重的時(shí)候會(huì )想哭吧。那時(shí)候，你會(huì )怎么做？我只會(huì )在眾人面前露出明媚的微笑，將眼淚拼命地壓制住，努力讓大家看到的是我滿(mǎn)不在乎的模樣，看到的是我是一個(gè)堅強的、一點(diǎn)也不脆弱的'女孩。然后躲到自己黑暗的房間，坐在墻角，靜靜地看著(zhù)對面鏡子中的自己，把所有的不愉快對著(zhù)“自己”全盤(pán)托出，讓眼淚流個(gè)干凈。
可不可以不勇敢，讓我坦然地哭出來(lái)；有沒(méi)有一種藥方，讓我不再不快樂(lè )？
每當這個(gè)時(shí)候，請你對自己說(shuō)：今天是陰天又怎樣？明天的陽(yáng)光依舊燦爛！
美好的選擇作文 11
我非常喜歡小弟弟。一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候生小弟弟呀?”這句話(huà)，被鄰居聽(tīng)到了。媽媽剛想開(kāi)口，就被鄰居打斷了。她對我說(shuō)：“你真的想要弟弟嗎?弟弟會(huì )跟你搶家業(yè)的!”
我聽(tīng)了，并沒(méi)有被說(shuō)動(dòng)。因為我看過(guò)《蠟筆小新》其中一集，小新有一個(gè)妹妹，他被妹妹受盡欺侮。所以，我才不想要妹妹，只想要一個(gè)弟弟。
鄰居見(jiàn)我不為所動(dòng)，便繼續勸道：“我說(shuō)的是真的.!比如：你媽媽給你十元錢(qián)，叫你跟弟弟一起去超市買(mǎi)東西吃。因為是弟弟，所以每人五元;如果是妹妹，可以是你六元，妹妹四元�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我十分情愿地想要妹妹。不!是十二分的想要妹妹。其實(shí)，我不是想要六元，而是想只吃那四元的零食，把剩下的錢(qián)給媽媽。我知道，大人賺錢(qián)十分艱難，所以我要節約用錢(qián)。
于是，我對鄰居說(shuō)：“家業(yè)并不重要，父母的家業(yè)再多，也管不了自己一輩子。如果是妹妹，她將來(lái)會(huì )嫁出去。如果是弟弟，還可以?xún)蓚�(gè)人一起掙錢(qián)。財富是靠雙手創(chuàng )造來(lái)的，我和弟弟的兩雙手總比自己一雙手要掙得多。鄭板橋教育兒子就說(shuō)過(guò)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。所以，我還是要弟弟�！�
鄰居無(wú)言以對。媽媽發(fā)出了笑。
美好的選擇作文 12
人生處處都要選擇，因為人生就是由一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )形成的。有的選擇可以重新再來(lái)，而有的卻不可逆轉。就像譚千秋老師。
5月12日下午，正在上課的譚老師，察覺(jué)到一絲微妙的動(dòng)靜，他知道那是地震來(lái)臨的前兆，離教室門(mén)最近的他并沒(méi)有趕緊離開(kāi)，而是選擇了在原地疏散同學(xué)，“快跑，快跑”，這是他在世上留下的也是僅有的一句話(huà)。那時(shí)，墻壁已經(jīng)出現了裂縫，卻還有4位小同學(xué)沒(méi)有出來(lái)，他已經(jīng)意識到同學(xué)跑已經(jīng)來(lái)不及了，眼看著(zhù)教室就要塌了，他趕忙讓小同學(xué)躲進(jìn)講臺底下，其實(shí)他還是有時(shí)間逃生的，但他還是選擇了張開(kāi)他的雙臂，護住了講臺，就像天使用他那美麗的翅膀保護住雛鳥(niǎo)般。
秒針僅僅移動(dòng)了12格。12秒在人生的大海中僅僅是滄海一粟，卻經(jīng)歷了生與死的選擇，道德與自私的選擇，譚老師放棄了生的`希望，用他的行動(dòng)實(shí)現了人性的升華，讓生命永遠的跳動(dòng)在這一刻。
生活中我們會(huì )遇到很多次的選擇，當我們彷徨時(shí)，當我們私欲在膨脹時(shí)，譚千秋老師給了我們一個(gè)標榜的選擇。
美好的選擇作文 13
選擇，面對“對和錯”的選擇，我都會(huì )毫不猶豫的決定�？墒俏夷菓n(yōu)郁的性格在面對“兩種選擇只有點(diǎn)矛盾后都有道理是”我的心也就失去了方向，正在決定那無(wú)盡的道路…… “假如我和你媽咪掉在海里，你只能就一個(gè)，你會(huì )救誰(shuí)？”她眨眨眼睛問(wèn)我。我一愣，心想：說(shuō)就她嗎？她可是我最好的朋友。救媽媽嗎？媽媽只有一個(gè)，而且養育了我十一年啊�？墒侨绻f(shuō)救媽媽?zhuān)龝?huì )怎么想呢？如果說(shuō)救她，媽媽的養育之恩……我內心糾結不已�！翱禳c(diǎn)��！”她等不及了�！拔摇摇蔽掖鸩簧蟻�(lái)。救誰(shuí)呢？救誰(shuí)呢？救……我的心在不斷質(zhì)疑我的大腦和第六感，也在質(zhì)疑我的性格。
“快點(diǎn)說(shuō)嘛！”他嚴肅地看著(zhù)我�！拔視�(huì )救……”我還是答不上來(lái)�！翱禳c(diǎn)說(shuō)嘛，我也不會(huì )不會(huì )怪你的”說(shuō)到最后6個(gè)字，她的聲音越來(lái)越小，這使我想鼓起勇氣又想沉默不語(yǔ)�！拔視�(huì )救我媽……”我輕輕說(shuō)了一聲，他臉上有些驚訝又有些平淡的看著(zhù)我，我一點(diǎn)一點(diǎn)的“回避”。突然她說(shuō)：“你選擇的是最佳答案��！”她有些激動(dòng)又有些傷感。
在她離開(kāi)我身邊的`那一刻，我有些明白了，生死的選擇真的很難，想太多愛(ài)太多也會(huì )成為一種負擔……
或許，這世界上沒(méi)有唯一對的選擇吧……
美好的選擇作文 14
當散文從我嘴邊讀過(guò)去的時(shí)候，那些唇齒之間所散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)都是不一樣的。
我們都知道，一開(kāi)始我們所面臨的主題則范圍是特別的廣闊的。我們也知道，對于某些作者而言，也許他們所創(chuàng )造的`內容其實(shí)并不是自己的選擇，而是那些東西找上了他之后有感而發(fā)。我一直都相信有一些東西他們其實(shí)是有靈魂的，他們所找的作者去幫他們寫(xiě)一些東西，可能只是借助于他們來(lái)說(shuō)發(fā)這些內容。也許要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候會(huì )感覺(jué)有一些恐懼和可怕，但實(shí)際上我想反映出事實(shí)反映出來(lái)的就是這樣一種狀態(tài)。
我們都曾經(jīng)想要快速的成長(cháng)，變成一個(gè)大人，擁有自己的選擇權和支配權。
可是后來(lái)當這一路成長(cháng)過(guò)去之后，才發(fā)現原來(lái)很多事情其實(shí)是不由自主的，我們想要去這樣做，可是卻發(fā)現很多事情她在某種程度上已經(jīng)劃定了界限，那些不如你去觸碰的東西，你這輩子都不能夠去理解。
也許你一出生就已經(jīng)注定好了這一輩子你的使命是什么？你可以選擇去尋找其他的路途，也可以在這條路上繼續拼搏，反正到最后的鏡頭都是可以一眼望到邊的。
故事在我們眼前也同樣能夠看清楚來(lái)龍去脈，只是當時(shí)的那可能物是人非。
美好的選擇作文 15
人，難免會(huì )有猶豫的時(shí)候，任何人都不例外。如果我們是一只鹿，山的一邊是追殺你的獵人，另外一邊則是懸崖、峭壁，那你會(huì )做出什么樣的決定呢？如果是我，我可能會(huì )猶豫不決吧！人們在遭逢生死抉擇的當下，會(huì )做出什么樣的選擇呢？
當我們站在十字路口前，那閃爍著(zhù)“小綠人”的指標越來(lái)越快，可通行的時(shí)間卻只剩下短短的五秒鐘時(shí)，看著(zhù)那如虎口的'路口和車(chē)水馬龍的車(chē)潮，你會(huì )怎么做呢？你會(huì )沖過(guò)去嗎？還是會(huì )停下腳步，等待下一個(gè)綠燈呢？
當我們在猶豫時(shí)，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會(huì )跑出來(lái)，小惡魔會(huì )引誘你快沖過(guò)去，再不過(guò)馬路可能就要遲到了；小天使則會(huì )說(shuō)等下次綠燈再過(guò)吧！晚到總比永遠無(wú)法到達要好。如果是你，你會(huì )相信誰(shuí)的話(huà)呢？我當然是相信小天使所說(shuō)的話(huà)。有很多人為了搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，選擇穿越馬路，運氣好，當然沒(méi)事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。
在人生的道路上，會(huì )碰到很多的十字路口，等著(zhù)自己做出正確的抉擇，這時(shí)，我們應該停下腳步，先認真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。
美好的選擇作文 16
“都六年級了，本子還會(huì )丟，真是不像話(huà)，全班都給我寫(xiě)反思，誰(shuí)讓你們有這樣的同學(xué)！”張老師怒目圓睜，仿佛頭上燃燒著(zhù)熊熊大火。我的《寫(xiě)字課》這本書(shū)不見(jiàn)了，本想找張老師一起找，沒(méi)想到張老師突然大發(fā)雷霆。我感到有很多同學(xué)用一種埋怨的.眼神看著(zhù)我，十分厭惡地說(shuō)：“哎，徐溱遙都怪你，我們還得要寫(xiě)反思！”我也十分委屈，書(shū)又不是我丟了，根本沒(méi)發(fā)到，為什么要說(shuō)我？但心中更多的還是憤怒，我才第一次丟，為什么要這樣對我！就這樣，我成了全班的大罪人，跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這幾天我明顯感覺(jué)大家都疏遠了我，就連我最好的閨蜜也很少主動(dòng)找我玩。我到底做錯了什么？難道就是丟了一本《寫(xiě)字課》嗎？我再也受不了了，幾天的委屈一下子發(fā)泄了出來(lái)！“你們?yōu)槭裁匆@樣對我！”眼淚也不爭氣地流了下來(lái)，我的好閨蜜也理解我了，紛紛過(guò)來(lái)安慰。
如果可以選擇，我當時(shí)一定會(huì )保管好《寫(xiě)字課》，不讓它丟了�；蛉ズ煤谜乙徽�，也不會(huì )讓全班替我受罪，讓全班厭惡我，更不會(huì )連好朋友也不理我了。
世上有很多讓人后悔的事，但現在后悔也沒(méi)有用了，也只怪老師太狠了，什么時(shí)代了，還搞“連坐”！
美好的選擇作文 17
選擇，這一件事情，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，也倒不是那么的簡(jiǎn)單。它，似乎，就像一個(gè)岔路口，你的每一個(gè)決定，都至關(guān)的重要，也許，就只因為這一個(gè)既簡(jiǎn)單又隨便的決定，就會(huì )，改變你的后半段人生以及生活。而，之后的生活會(huì )怎樣，也許，就取決那樣一個(gè)，你早已忘記的`選擇吧！
就是那樣一個(gè)細小的，不值一提的選擇，竟會(huì )讓之后的人生發(fā)生那如此之大的改變。這，也許就是選擇的奇妙之處吧。人的一生中，總是要面臨許多個(gè)重要的選擇。例如，中考，高考，挑選工作等等一系列的大事情，都是要靠選擇來(lái)決定的。甚至，如果你知道高考，就一定會(huì )知道下面我說(shuō)的這種感受。一道題，你卻不知道是選A還是B。如果，這一道題錯了，雖然只是失去了那一分或者兩分，可那排名卻是千差萬(wàn)別的。這樣的話(huà)，你的后半生便會(huì )又有那許多變化�？蛇@些，說(shuō)實(shí)話(huà)，都只是來(lái)源于那一個(gè)小小的的選擇罷了。其實(shí)，我們的人生，就是由那樣的一個(gè)個(gè)小選擇組成的�；蛟S，我們的人生真的會(huì )因為這樣而改變。
因此，如果真的是這樣的話(huà)，我們一定要好好地做好我們以后更多選擇，不要讓我們的人生留下那一個(gè)個(gè)不可彌補的錯誤。
美好的選擇作文 18
冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹得刺骨，吹得深入人心。仿佛這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，還沒(méi)到驚醒的時(shí)候。
我坐在醫院的長(cháng)椅上，呆呆地望著(zhù)這一切：紅花綠草中奔跑著(zhù)幾個(gè)小孩。這哪里是什么醫院？分明就是公園！但這畢竟是現實(shí)�？吹竭@一幕后，我又不由自主地想起一個(gè)月前憤怒的'話(huà)：這個(gè)月長(cháng)不到一厘米以上我就不姓陳！
我從沒(méi)發(fā)過(guò)毒誓，更何況這也不“毒”，不像那些五雷轟頂什么的。但我依然很后悔，當初不說(shuō)那句話(huà)該多好！唉！
輪到我了，我表面上若無(wú)其事地走了進(jìn)去。先是稱(chēng)體重，指針來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，我卻毫無(wú)心思去看這個(gè)，即使變成大肥豬我也不管。君子一言，駟馬難追。我陳卓逸從來(lái)都是說(shuō)到做到，難不成還真要改姓？
終于開(kāi)始量身高了！我努力掂著(zhù)腳尖，想讓自己變得高一些。同時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)，學(xué)木頭人的樣子�！耙幻姿氖狞c(diǎn)五！”不知是誰(shuí)，我聽(tīng)到后，瞬間感到天壓了下來(lái)。沒(méi)長(cháng)？就在我快要暈倒的前一秒鐘，又不知誰(shuí)發(fā)出聲音：“長(cháng)了一厘米！”��！這救命的聲音！
過(guò)了一會(huì )兒，我出來(lái)了。冷風(fēng)依舊吹著(zhù)，它吹醒了我，也吹醒了一種力量，這種力量幫我選擇了一條正確的路，一條真正能沖向遠方的路……
美好的選擇作文 19
選擇，是人生的指南針，可以扭轉乾坤。選擇，是出其不意的，它是一種奇跡之力!
那是一只雨中的蒼蠅，在風(fēng)雨中努力地扇動(dòng)被浸濕的翅膀，它在雨中奮力地擺動(dòng)六只細腳，在最后一刻尋找希望�？捎晗碌酶�，像潑，像倒;風(fēng)也呼嘯著(zhù)。隔著(zhù)一層玻璃的我也感受到了風(fēng)的.寒冷，雨的冰涼。風(fēng)將小蒼蠅拍在玻璃窗上，對它而言，風(fēng)就是一片片刀刃，將它釘在窗上;雨好比一顆顆子彈，要擊碎它的希望。然而小蒼蠅并沒(méi)有善罷甘休，仿佛有一團火焰在它心中熊熊燃燒，那就叫信念!于是，它趁風(fēng)向改變時(shí)，揚起雙翼，借助風(fēng)的力量來(lái)到“安全地帶”了。此刻，我看呆了。
在小蒼蠅突破風(fēng)和雨時(shí)，我沒(méi)想到一只蒼蠅在屈服風(fēng)雨的肆虐與尋找求生希望之間，竟然做到了后者，保全了生命。在自然之力中，一只蒼蠅是多么弱小!可選擇的力量讓它在生死攸關(guān)之時(shí)，給予了自身多少信念與勇氣，多少取之不盡用之不竭的力量啊!選擇正確的方向，或許要許多精力和代價(jià)，或許對你來(lái)說(shuō)遙不可及，但只要你是對的，前途就是一片光明，一定會(huì )指引你走向成功!
選擇正確的方向，擁有明亮的未來(lái)!
美好的選擇作文 20
我們的每一天都會(huì )面臨許多選擇，例如：早上醒來(lái)是選擇早起會(huì )兒還是晚起會(huì )兒；每天放學(xué)回到家選擇是先玩還是先寫(xiě)作業(yè)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)是認真還是不認真，等等。
本周六晚，我看了一個(gè)節目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節目向我們介紹了從清華大學(xué)等名牌高校畢業(yè)的大哥哥、大姐姐，沒(méi)有選擇到環(huán)境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農村，用他們的聰明才智，幫助農民建設幸福的'新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習，但在臨考前知錯就改，選擇關(guān)上門(mén)三個(gè)月刻苦讀書(shū)，最后，通過(guò)他的努力，考上了美國的大學(xué)。說(shuō)明他們的選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時(shí)選擇不讀書(shū)，不學(xué)無(wú)術(shù)；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動(dòng)。這樣的選擇沒(méi)有前途，令人擔憂(yōu)。
因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯誤的選擇。即使做出了錯誤的選擇，也要及時(shí)糾正，知錯就改。有一句格言：讀書(shū)就是回家。讓我們多讀書(shū)，多思考，只有這樣才能把握選擇的時(shí)機和方向，才能在不久的將來(lái)有所作為。
美好的選擇作文 21
在很久很久以前，樹(shù)木們是都有生命的，他們以前是邪惡的一方。他們做了很多壞事，直到有一天，動(dòng)物們都親眼目睹了樹(shù)木們做的壞事，于是決定在這一天去和樹(shù)木們進(jìn)行談判。
樹(shù)木首領(lǐng)答應了他們的要求，于是談判就開(kāi)始了。動(dòng)物們代表正方，樹(shù)木首領(lǐng)代表反方。正方：“做好事是一種美德，為什么就要做壞事呢？”反方：“我們就是喜歡做壞事，你們管得著(zhù)么！”正方：“難道你沒(méi)聽(tīng)到過(guò)‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話(huà)嗎？為什么必須要做壞事呢？”反方有點(diǎn)不耐煩了，就說(shuō)：“煩不煩啊，我可沒(méi)時(shí)間和你在這耗時(shí)間，我走了！”
回到森林部落后，樹(shù)木首領(lǐng)想了想動(dòng)物們說(shuō)的'話(huà)，想了想動(dòng)物們鄙視他的眼神，他召集了所有的樹(shù)木成員們，開(kāi)了個(gè)會(huì )，在會(huì )上說(shuō)：“剛剛那些動(dòng)物找我談判，我仔細地想了想他們說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得他們說(shuō)的有道理，大家的意見(jiàn)是什么？有兩種選擇：第一，我們繼續以前的行為。第二，我們聽(tīng)從他們說(shuō)的話(huà)，但是因此我們就會(huì )變成一動(dòng)不動(dòng)的植物�！钡紫碌臉�(shù)木們各自都有不同的意見(jiàn)，首領(lǐng)又說(shuō)：“行了，大家都回去吧，我今晚再想想，明天就公布選擇�！�
到了第二天，樹(shù)木首領(lǐng)心中已經(jīng)有了答案……
美好的選擇作文 22
人生總會(huì )面對各種各樣的選擇，也會(huì )糾結于這些選擇，甚至還可能后悔之前的選擇。但是，任何選擇都有當初選擇它的意義，所以我們不應該后悔自己做的選擇。
總會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：“哎呀，當初如果我選擇……就不會(huì )……”這類(lèi)的`話(huà)語(yǔ)。這不是自討沒(méi)趣么？既然選擇了，就沒(méi)有后悔的余地了，何苦再后悔和苦惱自己沒(méi)有選擇好呢？
當我們面對選擇時(shí)，不應該猶豫和躊躇不前，我們應該大膽而果斷地選擇。而且做了選擇之前就應該要知道做了選擇的后果，也應該用平靜的心態(tài)去接受。
當我們做出了選擇，就不應該再回首面對選擇的當初。其他選擇再好又怎樣，后悔了又怎樣，因為我們已經(jīng)做出了選擇，就該去面對。人總是這樣，總是念念不忘于失去的，設想一下，如果你當初做的選擇不是這樣的，你就能保證不后悔沒(méi)有做現在的選擇？
也許我們有時(shí)候很難做出選擇，可生活偏偏愛(ài)給我們出選擇題�？蛇@種選擇題，沒(méi)有真正的的對錯罷了，只要你認為是對的，并且快樂(lè )的接受，那么你的選擇題就做得很成功。
面對選擇，我們要淡然，人生總是在不斷得到和失去，但每一種選擇都有它的意義。堅持好自己的選擇，成功就在眼前等著(zhù)你！
美好的選擇作文 23
艱難的選擇 人總有痛苦和失去親人的折磨，有時(shí)也會(huì )面臨艱難的選擇。 今天我們上語(yǔ)文晚自習。叮當、叮當，老師邁著(zhù)大步走進(jìn)教室。
老師走進(jìn)教室先發(fā)給了我們一張潔白的紙，發(fā)下來(lái)后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長(cháng)？” 老師搖搖頭說(shuō)：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫(xiě)上你五個(gè)最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的親人！” 過(guò)了一會(huì )，我們都寫(xiě)好了，老師看我們都寫(xiě)好了就說(shuō)：“你們要從五個(gè)里面挑一個(gè)把他們劃掉�！蔽覀兡樕系�'笑容一下子凝固了。
我劃去妹妹的名字。我當時(shí)很難過(guò)，本來(lái)不想把她的名字劃掉，可平時(shí)碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。 我們劃了一個(gè)之后，老師又說(shuō)：“現在從四個(gè)里再選一個(gè)劃掉�！� 我聽(tīng)了猶豫了一下，本來(lái)想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。 哎！
只好選外婆了。我感覺(jué)自己快要哭了，因為外婆撫養了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的。 我心里暗暗說(shuō)：“對不起，外婆！請原諒我！” 一個(gè)、一個(gè)、一個(gè)，都劃掉了，只剩下了一個(gè)人。
那里我的痛苦忍不住了，就器了出來(lái)。 那滿(mǎn)臉的笑容最后變成痛哭涕流，因為失去了自己的親人，就等于失去了自己的愛(ài)。
美好的選擇作文 24
以前的時(shí)候我們總是會(huì )說(shuō)不要去看那些腦殘電視劇，因為有一些人他們追星的過(guò)程當中把腦子都給追沒(méi)了。
但是我們不能否認那些腦殘電視劇其實(shí)也是有很多姓別人的地方的，不管是環(huán)節還是什么方面的'東西，即便是真的沒(méi)有什么營(yíng)養，也不能傳遞什么價(jià)值觀(guān)，但是他們看熱鬧也總是可以的。
最近在很多時(shí)候，電視劇和小說(shuō)，電影之類(lèi)的并不是充當著(zhù)文學(xué)作品的含義，他們只是大家一起打發(fā)時(shí)間的工具。
或者說(shuō)是一些娛樂(lè )項目而已。
而且很多事情真的弄得特別明白，也就沒(méi)有什么太大的反應了。
假如我們一直都知道這些事情發(fā)生的過(guò)程當中，可以參加進(jìn)去這樣的想象力，也許這些對于我們來(lái)講，從來(lái)就沒(méi)有什么特別強大的作用。
時(shí)間對于我們來(lái)講，其實(shí)有太多的東西可以值得我們去經(jīng)歷。
如果你真的有機會(huì )也出現在這里的話(huà)，我想你可能會(huì )去經(jīng)歷一下這樣的環(huán)境，因為只有經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì )明白其中的深刻感受。
這些都是隨著(zhù)時(shí)間的推移而不能去松懈的東西。
美好的選擇作文 25
在生活的每一個(gè)岔道。我們都會(huì )面臨種種艱難的選擇。而不同的選擇往往會(huì )有截然不同的結果。
生活中這種選擇的案例還不少。如：你最好的兩個(gè)朋友落入水中。你會(huì )救哪一個(gè)？如果鄰居家起了火。你是袖手旁觀(guān)。還是提水滅火。這些問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)一次艱難的選擇。
我有一次關(guān)于選擇的`故事。就發(fā)生在今年的寒假。我到重慶去游玩14天。在第一天里。舅舅問(wèn)我們。是到園博園去玩。還是到解放碑洪崖洞去玩。我內心十分糾結的想到：解放碑有一個(gè)“好吃街”和網(wǎng)紅4A級景觀(guān)洪崖洞。而且坐輕軌二號線(xiàn)還可以穿過(guò)李子壩。到園博園去玩。要乘坐地鐵一號線(xiàn)到達兩路口。然后換乘三號線(xiàn)到達園博園�？吹胶陚延^(guān)的建筑、引人入勝的迷宮、珍貴的歷史文物和寶藏……這似乎是一個(gè)十分艱難的選擇。弟弟和妹妹都想到解放碑“好吃街”和洪崖洞去玩。
我想了差不多半個(gè)小時(shí)才做出了一個(gè)選擇。就到園博園去玩吧！因為老師說(shuō)了。到外面去玩。第一處去的就是有歷史文化的地方。
在人生的道路上。都會(huì )遇到種種艱難的選擇。
美好的選擇作文 26
曾經(jīng)有過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，我一直都在考慮到底要不要搬出去住。要不要尋找自己想要的生活，要不要徹底的遠離現在的消極環(huán)境。
只是從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的告訴過(guò)我該怎樣去做。
但是在這樣的過(guò)程當中，我們只有自己可以?huà)�，只有自己可以依靠，不管別人說(shuō)什么樣的話(huà)你都應該聽(tīng)一聽(tīng)，但是卻不一定都要聽(tīng)的進(jìn)去。
這張，一開(kāi)始的時(shí)候你也看到那些優(yōu)秀的`人物，他們在這里會(huì )月色的與別人交流，也許水果那句話(huà)說(shuō)的真的很對味是優(yōu)秀的人越容易和別人交流溝通。
而你現在就走路了一種極端，不管是你自己的情緒也好，我只是各種各樣的不幸也好，你都沒(méi)有自己把握好不能怪別人。
每天進(jìn)行著(zhù)自己的心情，說(shuō)里也許會(huì )有種不一樣的效果吧。
就好像是另外一個(gè)人在和自己一起對話(huà)。這樣同樣的一個(gè)人，在這樣的過(guò)程當中，你就能夠看的清楚，即便是這些東西真的全部消失了，沒(méi)有該有什么樣的東西可以作為參考，來(lái)找到自己想要的選擇。
如果你就是他們所說(shuō)的那種性格的人就應該根據那些意見(jiàn)，或者是經(jīng)過(guò)自己的加工，來(lái)改變自己。
美好的選擇作文 27
人生的選擇何其多，我們又要面臨多少選擇，沒(méi)有人會(huì )知道有人在第一個(gè)岔路口選擇了安逸選擇了一帆風(fēng)順所以他的人生平淡無(wú)奇，他所收獲的是無(wú)味。而有的人選擇了一條看似充滿(mǎn)危險的道路，但他確實(shí)和了五味。僅一次之差，卻是兩種不一樣的選擇。
雄鷹選擇搏擊于藍天大，領(lǐng)略了天地的廣闊明白了不登高山，不知天之高也。不臨深溪不知地之厚也的含義。他看遍了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，生活給了他奇跡。讓他找到了生命的含義。這是它無(wú)悔的選擇。
陶淵明不為五斗米折腰，選擇了《歸園田居》所以有了采取東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情雅趣。
文天祥面對生死選擇了為國捐軀為所有人留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪邁。這些都是無(wú)悔的選擇是他們無(wú)悔的`心。
而今我們站在人生的岔路口，是選擇奮斗還是選擇安逸這是兩種選擇，是在該拼搏的年紀選擇安逸還是搏上一搏，或許還有機會(huì )不是嗎？
無(wú)悔的含義所有人都知曉，可最終卻選擇了放棄。從內心的選擇。因為青春，我們還有機會(huì )，我們也應該選擇自己無(wú)悔的心。
人生面臨的選擇有很多，但請記住這一切都是幻想出來(lái)的，只要奮進(jìn)向前沖，總有一天會(huì )沖出黑暗，找到光明。
敬，不平凡的我們。
美好的選擇作文 28
蠻干，有時(shí)候會(huì )讓事情更麻煩。周末，爸爸帶我和吳梓豪去翡翠城參加小記者放風(fēng)箏活動(dòng)。
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到了翡翠城登記之后，我們做完游戲就各自領(lǐng)了風(fēng)箏和顏料。一開(kāi)始只慌著(zhù)快點(diǎn)放風(fēng)箏，涂顏色的時(shí)候太心急，把顏料弄撒了，結果畫(huà)的一塌糊涂。我垂頭喪氣，“哎，重來(lái)�！蔽铱戳艘谎蹍氰骱�，他畫(huà)的穩當，好像有神仙幫助他。爸爸說(shuō)：“你不要太心急，在風(fēng)箏上畫(huà)畫(huà)涂色是講究技巧的�！蔽异o下心來(lái)，從上到下，從左到右一筆一劃，專(zhuān)心致志，畫(huà)完以后我的風(fēng)箏如同下凡的仙女一樣漂亮。
我興奮極了，“放風(fēng)箏去嘍！”，“呼呼……”盡管風(fēng)爺爺在咆哮，可風(fēng)箏好像泄了氣的皮球，怎么也飛去起來(lái)。我發(fā)瘋似地跑，風(fēng)箏沒(méi)有一點(diǎn)想要飛起來(lái)的意思，一會(huì )我就大汗淋漓了。我一抬頭，瞧，段怡銳的媽媽原地不動(dòng)，可風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在地飛翔。我一愣，又想起爸爸的話(huà)，不要太心急。我嘗試著(zhù)用各種技巧方法讓風(fēng)箏飛起來(lái)，終于風(fēng)箏開(kāi)出了燦爛而芳香撲鼻的花。
這次放風(fēng)箏，讓我深有感觸的是：蠻干有時(shí)只是表面的`上的厲害，而技巧卻是成功的王者。我們做什么事情都不要蠻干，只有冷靜分析，想出一步必勝的技巧才容易成功。蠻干不是最好的選擇。
美好的選擇作文 29
很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井里住著(zhù)兩只小青蛙，名字分別叫貝樂(lè )和貝迪。他們都非�？释吹骄谥獾氖澜�，感受一下和井里有啥不同。
機會(huì )來(lái)了，一次暴雨過(guò)后，井里的水漫過(guò)了井口，貝樂(lè )和貝迪終于逮到了機會(huì )躍出井面。他倆決定分頭出發(fā)去感受井外的生活，于是貝樂(lè )向東，貝迪向西，逆向而行。
一段時(shí)間過(guò)去了，貝樂(lè )在井的東面發(fā)現了一個(gè)小山洞，山洞外面還有一個(gè)小小的池塘，池塘里荷花開(kāi)得正艷。貝樂(lè )覺(jué)得這地兒不錯，于是就在那里安了家，過(guò)起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發(fā)現了好幾個(gè)可以安家的地方，但是他太挑剔了，要么覺(jué)得太干燥，要么嫌棄太潮濕，要么覺(jué)得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是決定還是回到那口熟悉的井里。
貝樂(lè )在小山洞外遇到了它的`另一半，結婚后生下了很多孩子，一家人幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。而貝迪呢，還是一直呆在那口井里，抬頭只能望見(jiàn)井口大的藍天，每天無(wú)所事事，一直到老去。
兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，選擇同樣至關(guān)重要，只有做出了正確的選擇并為之奮斗，才能過(guò)上幸福的生活。
美好的選擇作文 30
今天，老師教我們做了個(gè)游戲。
老師先叫我們寫(xiě)五個(gè)最重要的生活不可缺少的東西，我首先想到了生命和空氣，后來(lái)我一想父母和陽(yáng)光還有水和食物�？墒怯辛肆鶚铀晕疫x擇了：水、父母、空氣、生命、陽(yáng)光。老師讓我們在這幾樣中放棄樣。我首先放棄了水，因為如果沒(méi)有沒(méi)有水，我們可以和雨水，所以我放棄了水。
然后，老師叫我們再叫我們在四樣中放棄兩樣我放棄了父母和陽(yáng)光，因為父母只會(huì )給我們短暫的幸福。陽(yáng)光可以用高科技發(fā)出陽(yáng)光。所以我放棄了父母和陽(yáng)光。
最后老師叫我們再放棄一種。同學(xué)們非常驚訝，紛紛議論著(zhù)，最后我放棄了空氣，因為就算是沒(méi)有空氣我們種些樹(shù)不就有空氣了嗎？最后我保留生命，因為沒(méi)有了生命有非常足的`空氣和陽(yáng)光都是沒(méi)有用。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了生命是寶貴的，沒(méi)有了生命有水、陽(yáng)光和空氣都是沒(méi)有用的！所以我保留了生命。
原來(lái)，生命中種種至愛(ài)，在我的心中的分量超越了我的想象。我的家人，我的朋友，我快樂(lè )的心情，對我來(lái)說(shuō)是那么的重要。以至于盡管只是一個(gè)假想的“放棄”，仍然讓我感到沉重和痛苦。這是我所參加的最有意義的游戲。讓我更真摯地去愛(ài)，去珍惜，在我們還有這的時(shí)候。
美好的選擇作文 31
看，這是我美麗的家鄉，一片堪藍的世界，一片片的海鷗，一群群的魚(yú)兒，多么的可愛(ài)！我不是誰(shuí)，我是一顆晶瑩、閃亮的珍珠，我潔白如玉，圓圓的，很有光澤，我的外表不平凡，散發(fā)著(zhù)粉紅色的光。我有一個(gè)不凡的理想，那就是――成為世界上最偉大的`珍珠！
海浪，像公主裙子的花邊，調皮地把我沖到滿(mǎn)是貝殼的岸邊上。突然，一只白白的海鷗把我輕輕地叼了起來(lái)，我心想：哈哈，還有免費的“飛機”乘坐，它不知把我送到哪去呢？哈哈哈，飛呀飛，海鷗卻把我叼到了一個(gè)窮苦人的家里。我被放到一張破舊不堪的茶幾上。我看這情景，驚呆了。一把破舊而簡(jiǎn)陋的椅子放在我的身旁，海風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)一種煩躁和苦澀的氣息，墻上掛著(zhù)一個(gè)破爛的相片框，這家的主人和一個(gè)小女孩相依為命，這家的老爺爺還是一個(gè)盲人。我內心里想：這種環(huán)境怎么適合我呢？
這時(shí)，海鷗開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“珍珠啊，你能不能讓我把你磨成粉末，讓老爺爺復明��！這樣他們就能去捕魚(yú)了！”這時(shí)，我嚇了一跳，心想：��！把我磨成粉末去讓別人復明，這樣，我的理想不是實(shí)現不了了嗎？不干！我便一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)道：“怎――么――可――能，我――絕――對――不――干！”
美好的選擇作文 32
周六的晚上，我們一家人去濱河公園散步。
來(lái)到河畔，老媽問(wèn)我說(shuō)：“我們是走上面的大道，還是走橋下近河的小路呢？”我猶豫了，這兩條路我都想去涉足，去感受它們的美。因為一條路的不遠處賣(mài)有東西吃，另一條路上讓我足以陶醉的風(fēng)景。
我給媽媽回答道：“兩條路我都想去走一走，都想去看看�！倍鴭寢寘s義正嚴詞告訴我：“咱們的時(shí)間不夠用，你只能選擇其中的一條路去走�！庇谑�，我不由地又開(kāi)始糾結起來(lái)。
糾結的過(guò)程是漫長(cháng)的，我不斷在進(jìn)行思想斗爭。思想斗爭還是沒(méi)老分出勝負，我不想再糾結，但我一抬頭看到了下面靠河的小路，嬉笑著(zhù)游人，釣魚(yú)的老人和那漂亮的風(fēng)景，我的心中就有了答案。
在橋下的小路漫步，聽(tīng)著(zhù)歌，眺望著(zhù)近處那漂亮的風(fēng)景，河面上并沒(méi)有太大的.波紋。但仔細點(diǎn)看你會(huì )發(fā)現，在蘆葦旁有一些細小的波紋，在河面上蕩漾起輕微漣漪，這漣漪的出現應該是行人的腳步，孩童的嬉笑，吊桿落入落入河中，發(fā)出的響聲，才引的河面的婉轉一笑吧。
我一邊想一邊抬起頭往橋上看了一眼，我似乎看到了那賣(mài)東西的小攤和聽(tīng)到攤主的賣(mài)叫聲，但我并未后悔，因為我已經(jīng)走了自己選擇的一條小路，欣賞到了美麗的風(fēng)景。